LOS CAMBIOS EN LA DEMOGRAFÍA DE PUERTO RICO, SU IMPACTO SOCIAL Y ECONÓMICO Y EL ROL DE LA UNIVERSIDAD COMO INSTITUCIÓN SOCIAL PRIMER CONGRESO ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA Lcda. Anitza M. Cox Marrero 12 de diciembre de 2014
...knowledge is possibly the most precious of all assets It is the key to economic development, which involves a transformation from wealth-creation centered on primary product-based assets to wealth-creation centered on knowledge-based assets. Alice H. Amsden
CONTENIDO 1 2 3 POBLACIÓN INDICADORES SOCIOECONÓMICOS IMPACTOS 4 ROL DE LA UNIVERSIDAD
POBLACIÓN
2,210,703 2,349,544 2,712,033 3,196,520 3,522,037 3,808,610 3,725,789 3,686,580 3,651,545 3,615,086 CAMBIO POBLACIONAL 1950 a 2013 La pérdida en población entre el 2000 2010 fue de cerca de 82,000. Entre el 2010 y 2013 se estima la pérdida en sobre100,000. 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2011 2012 2013 Fuente: Negociado del Censo de los Estados Unidos.
MIGRACIÓN NETA 2010-2013 -40,000-41,000-42,000-43,000-44,000-45,000-46,000-47,000 (43,344) (45,750) (44,118) -48,000-49,000-50,000 (48,505) 2010 2011 2012 2013 Fuente: Estimados Anuales de la población residente: abril 2010 a julio 2013, Negociado del Censo. Departamento de Salud de Puerto Rico.
El 44% es de una edad menor a 24 años LA MIGRACIÓN ES DE JÓVENES Perfil del Migrante, 2012 La probabilidad de migrar de un joven es el doble de la de una persona de 40 a 54 años Los tienen un nivel educativo más bajo son cuatro veces más propensos a migrar que los más educados Solamente el 2.5% tiene estudios graduados o grado profesional El 77% tiene ingresos, pero el 70% de estos tiene un inferior a $25,000 Fuente: Perfil del Migrante 2012, Instituto de Estadísticas de Puerto Rico.
LA TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA 2000 2010 2020 80+ 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 5-9 0-4 Female Male 200,000 100,000 0 100,000 200,000 80+ 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 5-9 0-4 Female Male 200,000 100,000 0 100,000 200,000 80+ 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 15-19 10-14 5-9 0-4 Female Male 150,000100,000 50,000 0 50,000 100,000150,000200,000 Fuente: Junta de Planificación.
HOGARES Formación de hogares en Puerto Rico La baja tasa de formación de hogares tendrá un impacto negativo en la economía, y en concreto en el sector de vivienda ya que es un factor determinante de la necesidad de vivienda nueva. Otros sectores, incluidos los servicios de salud, se verán afectados. Cambio promedio anual Crecimiento por década 25,000 23,535 40.0% 20,000 37.2% 18,723 20,640 35.0% 30.0% 15,000 10,000 5,000 0 11,521 21.6% 19.6% 6,686 9.1% 4.9% 1970-1980 1980-1990 1990-2000 2000-2010 2010-2020 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% Cambio promedio annual Tasa de crecimiento por década Fuente: Negociado del Censo de los Estados Unidos. Junta de Planificación de Puerto Rico.
LA TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA Cambio en población (Censo 2010)
INDICADORES SOCIOECONÓMICOS
CONDICIÓN SOCIOECONÓMICA 40.1% TASA DE PARTICIPACIÓN LABORAL 41.6% FAMILIAS BAJO EL NIVEL DE POBREZA $ 19,183 INGRESO MEDIANO 37.7% FAMILIAS QUE RECIBEN ASISTENCIA NUTRICIONAL
IMPACTO: DESIGUALDAD Y MOVILIDAD SOCIAL Coeficiente GINI 2013 Por estado y Puerto Rico State GINI Coefficient State GINI Coefficient Alaska 0.4143 Arizona 0.4585 Wyoming 0.4158 Oklahoma 0.4603 Utah 0.4215 West Virginia 0.4623 Hawaii 0.4313 Virginia 0.4624 Idaho 0.4318 Pennsylvania 0.4631 Iowa 0.4326 Arkansas 0.4646 New Hampshire 0.4326 South Carolina 0.4647 Wisconsin 0.4367 Rhode Island 0.4675 Vermont 0.4383 Kentucky 0.4679 Nebraska 0.4389 North Carolina 0.4686 South Dakota 0.4409 New Mexico 0.4691 Delaware 0.441 New Jersey 0.4702 Minnesota 0.4423 Illinois 0.4714 Maine 0.443 Tennessee 0.4717 Indiana 0.4432 Alabama 0.4729 Montana 0.4442 Georgia 0.4749 Washington 0.4466 Texas 0.4751 Nevada 0.4469 Mississippi 0.4753 Maryland 0.4471 Massachusetts 0.477 Kansas 0.4481 California 0.4782 North Dakota 0.4487 Florida 0.4782 Oregon 0.4539 Louisiana 0.4802 Colorado 0.4568 Connecticut 0.4874 Missouri 0.4576 New York 0.5022 Ohio 0.4577 District of Columbia 0.5303 Michigan 0.458 Puerto Rico 0.5359
INGRESO MEDIANO POR HOGAR, 2010 Existe una disparidad muy marcada en niveles de ingreso. Mediana de Ingreso Fuente: PRCS 2010
ÍNDICE SOCIECONÓMICO, 2012
IMPACTOS
IMPACTO TRABAJO SALUD EDUCACIÓN VIVIENDA Es de esperar que la población de 65 años población se mantenga por más tiempo en la fuerza trabajadora. Esto generará rigidez en el mercado laboral y limitará la entrada de nuevos participantes. También generará la necesidad de programas para mantener los conocimientos actualizados de los participantes de mayor edad. Aumento en gastos en el sector de servicios de salud Nuevas modalidades de prestación de servicios a esta población como son telemedicina, manejo de enfermedades ( disease managment ) y un mayor uso de tecnología para aumentar la eficiencia en los procesos. La población que tradicionalmente utiliza los servicios educativos se ha reducido y se reducirá aún más en la próxima década La demanda por programas dirigidos a una población de mayor edad aumentará Los canales a través de los cuales se ofrecen servicios educativos seguramente cambiarán hacia usos más intensos de medios electrónicos La oferta residencial se ha concentrado en ofrecer un modelo de vivienda unifamiliar para personas jóvenes, casadas con una familia pequeña. La nueva realidad requiere una oferta dirigida a personas de mayor edad con acceso a servicios de salud y otros servicios que esa población requiere. Implicará un retorno a las zonas urbanas.
EL NUEVO PUERTO RICO: ENFRENTARÁ MÁS POBREZA Y DESIGUALDAD La coincidencia de la transformación demográfica y el desempeño de la economía generan un Puerto Rico distinto al que se pensó que sería la realidad a comienzos de este siglo. Los recursos fiscales estarán limitados y esto limitará la intervención del estado en resolver problemas sociales consecuencia de la nueva realidad. En el Nuevo Puerto Rico las organizaciones de base comunitaria tendrán que asumir un papel mucho más importante en atender estas necesidades.
ROL DE LA UNIVERSIDAD
ROL DE LA UNIVERSIDAD Por su propia naturaleza como entes autónomos, las universidades están en la mejor posición para guiar al País, no desde las posiciones de poder, sino por la fuerza de las ideas.
ROL DE LA UNIVERSIDAD La universidad como instrumento de ajuste a un nuevo Puerto Rico La universidad y el modelo de sociedad más equilibrado y justo La universidad como generador de conocimientos en un entorno dinámico y cambiante La universidad como agente de cambio social y económico Development requires the removal of major sources of unfreedom: poverty as well as tyranny, poor economic opportunities as well as systematic social deprivation, neglect of public facilities as well as intolerance. - A.K. Sen
EL RETO PARA LA UNIVERSIDAD En los próximos años no habrá un mejoría notable en la economía, lo que limitará los recursos para atender las situaciones que el nuevo entorno económico y demográfico presenta. Las universidades también sentirán la presión de ambas tendencias y esto las obliga a, por un lado, ser eficientes en el uso de sus recursos y buscar nuevos procesos de manejo administrativo, a la vez que buscan nuevos esquemas de organización que les permita ser más efectivas en enfrentar la nueva realidad. Además, representa el reto de salvaguardar la autonomía académica a la vez que hay una inserción mayor en lo asuntos sociales y económicos País.
Lcda. Anitza M. Cox Marrero acox@estudios-tecnicos.com