Azterketa honek bi aukera ditu. Haietako bati erantzun behar diozu. Ez ahaztu azterketako orrialde bakoitzean kodea jartzea.

Documentos relacionados
Azterketa honek bi aukera ditu. Haietako bati erantzun behar diozu. Ez ahaztu azterketako orrialde bakoitzean kodea jartzea.

Azterketa honek bi aukera ditu. Haietako bati erantzun behar diozu.

Geografía PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2012 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. Examen

Azterketa honek bi aukera ditu. Haietako bati erantzun behar diozu.

Geografía PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2014 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. Examen

Geografía PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2014 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. Examen

Azterketa honek bi aukera ditu. Haietako bati erantzun behar diozu. Ez ahaztu azterketako orrialde bakoitzean kodea jartzea.

Geografía PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2013 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. Examen

Geografía PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2012 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. Examen

Geografía PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2013 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. Examen

Programa. Examen. Criterios de evaluación

5. LOS DOMINIOS CLIMÁTICOS EN ESPAÑA

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II

COMENTARIO DE UN CLIMODIAGRAMA

Física PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2012 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. Examen

Física PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2012 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. Examen

TEMA 5 LOS DOMINIOS CLIMÁTICOS EN ESPAÑA. I Los principales tipos de clima y sus características II La distribución geográfica de los climas de España

Física PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2014 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. Examen

Comentario de los climogramas

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II

Literatura universal PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2013 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

Matemáticas II PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2014 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

UNIBERTSITATERA SARTZEKO PROBAK 2016ko UZTAILA

Tema 5 LOS CLIMAS DE ESPAÑA

Matemáticas II PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2012 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II

Matemáticas II PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2014 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

UNIBERTSITATERA SARTZEKO PROBAK 2016ko EKAINA

Matemáticas II PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2013 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

valores de precipitacion y temperatura en los 4 climas y subclimas

UNIBERTSITATERA SARTZEKO PROBAK 2015eko UZTAILA

Dibujo técnico II PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2014 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

El clima de la Península Ibérica

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II

IES Sierra Mágina GEOGRAFÍA 2º Bchto. Dpto. de Geografía e Historia

Prof. Félix González Chicote. Los paisajes de Europa.

LURRAREN ETA INGURUMENAREN ZIENTZIAK

LOS SERVICIOS EL TURISMO. Isaac Buzo Sánchez IES Extremadura Montijo (Badajoz) Fuente: Banco de Imágenes MEC

6. Los dominios climáticos en España: Distribución y características de los principales tipos de climas.

Dibujo técnico II PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2012 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

Dibujo técnico II PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2013 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

Ciencias de la tierra y medioambientales

LURRAREN ETA INGURUMENAREN ZIENTZIAK

Azterketa honek bi aukera ditu. Azterketariak aukeretako bat (A edo B) hartu eta oso-osoan ebatzi behar du.

Física PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2014 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. Examen

Tipo de clima: Oceánico.

Matemáticas II PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2012 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

Azterketa honek bi aukera ditu. Azterketariak aukeretako bat (A edo B) hartu eta oso-osoan ebatzi behar du.

LOS CLIMAS EN ESPAÑA POR DAVID USERO MOLINA

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO

EL CLIMA COMBISOL CEIP EL SOL

UNIBERTSITATERA SARTZEKO PROBAK 2016ko EKAINA. Azterketa honek bi aukera ditu. Haietako bati erantzun behar diozu.

UNIBERTSITATERA SARTZEKO PROBAK 2015eko UZTAILA

CONOCIMIENTO SOCIAL EL MEDIO FÍSICO. Manuel Fernández

Dibujo técnico II PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2014 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

UNIBERTSITATERA SARTZEKO PROBAK 2015eko EKAINA

UNIBERTSITATERA SARTZEKO PROBAK 2016ko EKAINA. Azterketa honek bi aukera ditu. Haietako bati erantzun behar diozu.

EL MEDIO FÍSICO DE EUROPA, ESPAÑA Y MADRID

Divide Tierra en 3 zonas

CIENCIAS SOCIALES. 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN

ACT TIVIDAD AG GRARIA

Situación Altimetría Relieve Población Clima Meteorología Suelo Biorregiones

G EOGRAFÍA F ÍSICA P RÁCTICAS S ELECTIVIDAD RELIEVE CLIMAS HIDROLOGÍA VEGETACIÓN GEOGRAFÍA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO

ZONA CÁLIDA ZONA TEMPLADA ZONA FRÍA. Contrastes de temperaturas (verano, invierno, primavera y otoño).

EL TIEMPO Y EL CLIMA EN ESPAÑA TEMA 2.

PROCESO DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

UNIBERTSITATERA SARTZEKO PROBAK 2016ko UZTAILA. Azterketa honek bi aukera ditu. Haietako bati erantzun behar diozu.

TEMA 2 LA DIVERSIDAD CLIMÁTICA EN ESPAÑA

Azterketa honek bi aukera ditu. Azterketariak aukeretako bat (A edo B) hartu eta oso-osoan ebatzi behar du.

EL CLIMA DE ESPAÑA Y EL DE NAVARRA

ACTIVIDADES TEMA Une con flechas las definiciones: Zonas situadas a un nivel inferior que el terreno que las rodea. mesetas

TIEMPO Y CLIMA LOS GRANDES DOMINIOS CLIMÁTICOS DE ESPAÑA. Isaac Buzo Sánchez IES Extremadura Montijo (Badajoz)

Qué es el paisaje? Es el resultado de la combinación de los factores que constituyen el medio natural y la acción humana.

CANARIAS / JUNIO 02. LOGSE / GEOGRAFÍA / OPCIÓN B / EXAMEN COMPLETO

Mª Auxiliadora de la Torre Cadenas IES Palomares, Palomares del Río Climas de España

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso

C. SOCIALES. PRUEBAS DE ACCESO A GRADO MEDIO Convocatoria extraordinaria septiembre 2014 VERSIÓN EN CASTELLANO. Buena Suerte!

PIRAMIDES POBLACIÓN

El continente Europeo. Población y ciudades. Unidad 11. Jaime Arias Prieto

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Esquema. 1. Introducción: el clima de la Península Ibérica. 2. Los factores del clima en la Península Ibérica

[5 puntos en total] Observe el siguiente mapa y responda a las cuestiones planteadas.

El relieve, el clima y los ríos de Espa ~ na

CEIP EL SOL GRUPO DE TRABAJO COMBISOL 1 EL CLIMA DE ESPAÑA

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso

EL MEDIO FÍSICO EUROPEO

Electrotecnia PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2014 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

Electrotecnia PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2014 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

LOS DOMINIOS CLIMÁTICOS EN ESPAÑA

CONTENIDOS MÍNIMOS DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA 3º DE E.S.O.

Historia de España PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2014 BACHILLERATO FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO.

UNIDAD 2. MODELOS DE COMENTARIO. EL MEDIO NATURAL ESPAÑOL: DIVERSIDAD CLIMÁTICA Y BIOGEOGRÁFICA.

Las distintas configuraciones atmosféricas generan gran variedad de tipos de tiempo.

Los paisajes de la Tierra

Transcripción:

UNIBERTSITATERA SARTZEKO EBALUAZIOA ko UZTAILA GEOGRAFIA EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD JULIO GEOGRAFÍA Azterketa honek bi aukera ditu. Haietako bati erantzun behar diozu. Ez ahaztu azterketako orrialde bakoitzean kodea jartzea. Probaren balorazio orokorra 10 puntukoa izango da: 1. Ariketa praktikoa: 4 puntu. Kontuan hartuko dira mapak ondo egitea eta aurkeztutako materiala ulertzea eta era egokian interpretatzea. 2. Gai bat garatzea: 4 puntu. Ezagutza-maila eta erlazioak egiteko gaitasuna hartuko dira kontuan. 3. Kontzeptu geografiko batzuk definitzea: 2 puntu. Kontzeptu bakoitza definitzeko, gehienez 5 lerro erabil daitezke. Definizio bakoitza 0tik 0,5era kalifikatuko da. Kontzeptuak argi eta zehatz definitzea hartuko da kontuan. Este examen tiene dos opciones. Debes contestar a una de ellas. No olvides incluir el código en cada una de las hojas de examen. La valoración total de la prueba será de 10 puntos: 1. Prueba práctica: 4 puntos. Se valorará la correcta elaboración de los mapas, y la comprensión y correcta interpretación del material presentado. 2. Desarrollo de un tema: 4 puntos. Se valorará el nivel de conocimientos y la capacidad para establecer relaciones. 3. Definición de conceptos geográficos: 2 puntos. Cada concepto debe ser definido en una extensión que no sobrepase las 5 líneas. Cada definición se valorará de 0 a 0,5 puntos. Se valorará la claridad y precisión de las definiciones.

UNIBERTSITATERA SARTZEKO EBALUAZIOA ko UZTAILA GEOGRAFIA EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD JULIO GEOGRAFÍA OPCIÓN A 1. Mapa de localización de los principales ríos de la Comunidad Autónoma del País vasco y de las vertientes hidrográficas. (4 puntos). Fuente: www.geo.euskadi.eus 2. Evolución e importancia de la actividad turística en España. (4 puntos) 3. Definición de los siguientes conceptos (extensión máxima 5 líneas por concepto): - Explotación agraria (0,5 puntos) - Industria de alta tecnología (0,5 puntos) - Saldo migratorio (0,5 puntos) - Ensanche (0,5 puntos)

UNIBERTSITATERA SARTZEKO EBALUAZIOA ko UZTAILA GEOGRAFIA EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD JULIO GEOGRAFÍA OPCIÓN B 1. Comentario de la pirámide de población de la C. A. del País Vasco. (4 puntos) Fuente: Instituto Nacional de Estadística INE 2. Sintésis de los principales tipos de climas de España (y los tipos de vegetación correspondientes a sus áreas climáticas). (4 puntos) 3 Definición de los siguientes conceptos (extensión máxima 5 líneas por concepto): - Deslocalización industrial (0,5 puntos) - Conurbación (0,5 puntos) - Modelado kárstico (0,5 puntos) - Ganadería intensiva (0,5 puntos)

UNIBERTSITATERA SARTZEKO EBALUAZIOA EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD GEOGRAFÍA CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN ZUZENTZEKO ETA KALIFIKATZEKO IRIZPIDEAK La valoración de las pruebas del examen, práctica, teoría y definición de conceptos, tiene que ajustarse al enunciado de las preguntas. Criterios generales Se valorará especialmente: claridad de conceptos madurez y corrección de la expresión escrita capacidad de relación capacidad de jerarquizar elementos y factores estructuración ordenada de las respuestas la relación real de los comentarios con los mapas o figuras y la concreción en las localizaciones cartográficas nivel de conocimientos Criterios específicos OPCIÓN A 1ª pregunta (práctica): puntuación de 0 a 4 Estándares de aprendizaje evaluable, Orden ECD/1941/2016 Se valorará la correcta localización de las dos vertientes hidrográficas (atlántica y mediterránea) y de los siguientes ríos: Vertiente atlántica: Bidasoa, Oiartzun, Urumea, Oria, Urola, Deba, Artibai, Lea, Oka, Butroe, Nervión, Ibaizabal, Kadagua y Barbadun. Vertiente mediterránea: Zadorra, Baia, Arakil, Ega, Ayuda, Omecillo e Inglares. 2ª pregunta (teoría): puntuación de 0 a 4 Estándares de aprendizaje evaluable, Orden ECD/1941/2016 Se valorará el tratamiento de los siguientes aspectos: Desarrollo turístico desde la década de 1960 y en la actualidad segunda potencia turística del mundo por número de visitantes e ingresos turísticos. Primer modelo tradicional: turismo de masas de sol y playa. Oferta turística abundante y barata, dirigida a demanda homogénea y masiva, de poder adquisitivo medio o medio bajo, concentrada temporalmente en verano y especialmente en las

UNIBERTSITATERA SARTZEKO EBALUAZIOA EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN ZUZENTZEKO ETA KALIFIKATZEKO IRIZPIDEAK zonas de sol y playa de Baleares, Canarias y el litoral mediterráneo peninsular. Factores que consolidaron este modelo: desarrollo económico de Europa occidental y septentrional, progreso del transporte, proximidad geográfica, excelentes recurso naturales y culturales, bajo coste, existencia de infraestructuras y servicios, política estatal de normalización y propaganda internacional. Característica también la dependencia de operadores internacionales en la comercialización de la actividad y la despreocupación por el impacto ambiental de la actividad. Período de crisis entre 1973 y 1985 por problemas de la oferta turística: encarecimiento de precios por inflación y aumento de salarios, pero sin incremento de la calidad en el servicio, infraestructuras y medio ambiente; falta de adaptación a la demanda que solicitaba una diversificación de las modalidades turísticas y que se caracterizaba por un creciente escalonamiento de las vacaciones a lo largo del año y envejecimiento de la población europea. Aparición de nuevos destinos turísticos. Nuevo modelo turístico en las últimas décadas caracterizado por una oferta de calidad, dirigida a una demanda más diferenciada y menos numerosa, con mayor poder adquisitivo y más repartida en el tiempo y espacio por nuevas modalidades de turismo. Factores de este modelo que todavía no ha culminado: calidad de la oferta, diversificación, promoción y sostenibilidad medioambiental. 3ª pregunta (definición de conceptos): puntuación 0/0,5 cada concepto Se tendrá en cuenta la capacidad de síntesis ya que las definiciones no deben sobrepasar las 5 líneas. Las definiciones de estos conceptos pueden diferir de las que aquí se expresan y ser igualmente válidas. A modo de orientación no excluyente sirvan de guía las siguientes definiciones: Explotación agraria: unidad técnico-económica de la que se obtienen productos agrarios bajo la responsabilidad de un titular. Industria de alta tecnología: industria caracterizada por una rápida innovación de conocimientos, muy superior a otras tecnologías, y por su grado de complejidad que exige un continuo esfuerzo en I+D y una sólida base tecnológica Saldo migratorio: Índice demográfico que expresa la diferencia entre el número de inmigrantes y el de emigrantes en un determinado territorio y en un período de tiempo concreto. Si el resultado es negativo significa que hay más emigración, mientras que si es positivo nos indica mayor inmigración. Ensanche: sistema de planeamiento ideado para dar respuesta a la expansión de las ciudades carentes de suelo urbanizable adecuado a las exigencias de la burguesía.

UNIBERTSITATERA SARTZEKO EBALUAZIOA EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN ZUZENTZEKO ETA KALIFIKATZEKO IRIZPIDEAK OPCIÓN B: 1ª pregunta (práctica): puntuación de 0 a 4 Estándares de aprendizaje evaluable, Orden ECD/1941/2016 Se valorará el tratamiento de los siguientes aspectos: Forma que presenta la pirámide y su interpretación Entre la población vieja: mayor peso de la población femenina en relación con su mayor esperanza de vida. Entrante en el grupo de 75-79 años: generaciones huecas por efecto de la Guerra Civil Entre los adultos: amplitud de las generaciones de adultos-jóvenes (35-54 años), en relación con un alza de la natalidad (generaciones nacidas en los años del Baby boom -1956-1965- y siguientes) favorecida por la inmigración de personas jóvenes Reducción de las generaciones a partir de 1975 por fuerte descenso de la fecundidad y natalidad. Reciente recuperación, muy leve, de la natalidad que se deja notar en un pequeño ensanchamiento de la base de la pirámide. Causas de dicha recuperación. 2ª pregunta (teoría): puntuación de 0 a 4 Estándares de aprendizaje evaluable, Orden ECD/1941/2016 Se debe diferenciar y localizar todas las variedades existentes. De cada una de ellas se deberá exponer, además de su localización y su correcta denominación, sus elementos y regímenes y sus factores. a) Clima Oceánico: en el norte y noroeste peninsular. Precipitaciones abundantes y regulares (más de 800 mm anuales); amplitud térmica baja, veranos moderados e invierno suaves; aumento de la amplitud térmica hacia el interior. Bosque caducifolio, prados y landas b) Clima Mediterráneo: comprende casi toda la Península y Baleares. Precipitaciones escasas entre 300 y 800 mm anuales- e irregulares; sequía estival. Bosque perennifolio y diversos tipos de matorral. Variedades: b1) Mediterráneo marítimo: costa mediterránea excepto sudeste, costa suratlántica, Baleares. Amplitud térmica moderada; precipitaciones más abundantes en costa suratlántica (invernales) que en la costa mediterránea (máximo en otoño); b2) Mediterráneo continentalizado: en el interior peninsular, excepto valle medio del Ebro; precipitaciones escasas, algo mayores en sector occidental (Extremadura), menores en el centro de las

UNIBERTSITATERA SARTZEKO EBALUAZIOA EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN ZUZENTZEKO ETA KALIFIKATZEKO IRIZPIDEAK depresiones castellanas, régimen de lluvias equinoccial; mayor amplitud térmica; b3) Mediterráneo seco, estepario: en el sudeste peninsular y valle medio del Ebro; menos de 300 mm anuales; estepario frío en el valle del Ebro y estepario cálido en el sudeste c) Clima de Montaña: modificaciones de las condiciones térmicas y pluviométricas por la altitud, a partir de 1.000 metros. Precipitaciones superiores a 1.000 mm anuales; descenso de temperaturas, inviernos fríos. Distintos pisos de vegetación. d) Climas de Canarias: subtropical; d1) litorales: en franjas costeras hasta los 500 m de altitud; Precipitación inferior a 350 mm anuales; muy baja amplitud térmica anual; d2) de mar de nubes, en la franja altitudinal de medianías, entre los 600-1.500 m de altitud; precipitación entre 500-1000, mayor en las vertientes septentrionales que en la meridionales; d3) de altura, precipitación inferior; inviernos fríos, mayor amplitud térmica. Distintos pisos de vegetación. 3ª pregunta (definición de conceptos): puntuación 0/0,5 cada concepto Se tendrá en cuenta la capacidad de síntesis ya que las definiciones no deben sobrepasar las 5 líneas. Las definiciones de estos conceptos pueden diferir de las que aquí se expresan y ser igualmente válidas. A modo de orientación no excluyente sirvan de guía las siguientes definiciones: Deslocalización industrial: proceso de traslado de la producción de una factoría industrial (en su totalidad, o en algunas de sus fases) desde su ubicación inicial u original a otro lugar (ciudad, región, país, continente) con el objetivo de reducir los costes de producción y, por tanto, incrementar el margen de beneficio de la empresa propietaria. Es una práctica relacionada con la globalización. Conurbación: conjunto de ciudades que tienen un crecimiento autónomo y paralelo hasta fundirse formalmente en una sola aglomeración. Se caracteriza por tratarse de un continuo urbanizado con varios centros independientes. Modelado kárstico: modelado resultante de la disolución de las rocas calizas debido a la acción de las aguas y la presencia de CO² Ganadería intensiva: sistema que se orienta a producir la mayor cantidad de ganado o de productos (leche y huevos) en el mínimo espacio posible o/y en el menor tiempo posible. La selección de las razas, la aplicación de técnicas modernas, el estudio de la demanda del mercado, la utilización de la mano de obra necesaria y la estabulación son sus rasgos más importantes..