Simposio Internacional sobre Educación, Capacitación y Gestión del Conocimiento en Energía Nuclear y sus Aplicaciones Cusco, Perú, 22 al 26 de noviembre de 2015 PRIMERA ESCUELA AVANZADA JOSÉ A. BALSEIRO PROTECCIÓN RADIOLÓGICA Andres, P.A. 1,3, Bellotti, M.I. 1, Gatius, R. 1, De Lorenzo, N. 2,3, Fernández, C.D. 3 1 Centro Atómico Bariloche, Comisión Nacional de Energía Atómica, Argentina 2 INVAP SE, Argentina 3 Instituto Balseiro, Argentina RESUMEN La formación de profesionales en radioprotección resulta prioritaria en la actualidad. En Argentina y la región se cuenta con cursos de capacitación inicial en dicha área, es decir, existe una ausencia de opciones de actualización avanzada para aquellos trabajadores que llevan años desempeñándose como radioproteccionistas. La Escuela se desarrolló de manera intensiva a lo largo de una semana, con jornadas de ocho horas diarias. Profesionales nacionales de gran trayectoria en el área (varios de ellos expertos del Organismo Internacional de Energía Atómica) brindaron clases magistrales, dando lugar a la generación de debates y espacios de discusión entre los asistentes. La convocatoria resultó sumamente satisfactoria, registrándose la inscripción de más de cien candidatos de diferentes países, entre los que se realizó una selección de cincuenta participantes por razones de organización y seguridad. Uno de los resultados destacados, fue la creación de vínculos entre profesionales y expertos generándose un espacio no virtual donde dichos lazos puedan desarrollarse y continuarse en el tiempo. Existe una necesidad indiscutible de capacitación continua, demostrada por el interés genuino y la participación activa de asistentes, capacitadores e instituciones que apoyaron este evento. Por otra parte se evidenció la importancia de crear un espacio de actualización de conocimientos e intercambio de experiencias entre profesionales que desarrollan sus actividades en el ámbito de la radioprotección, que hasta entonces no existía en la región. La Escuela fue aprobada por Resolución C.A./IB Nº 164/13 del Consejo Académico del Instituto Balseiro, declarada de interés nacional por el Honorable Senado de la Nación según Expediente Nº 643/14 y declarada de interés municipal y educativo por el Concejo Municipal de Bariloche según Resolución 290-PCM-2014. Por todo lo expuesto, en septiembre de 2016 se realizará la Segunda Escuela Avanzada, aprobada por Resolución C.A./IB Nº 53/15. ABSTRACT Because of the increasing number of nuclear and medical applications using ionizing radiation, professional training in radiological protection is very important nowadays. A survey showed that, in Argentina and the region, most options are focused on initial courses, meaning, there is a lack of ongoing training for those having worked in radiological protection for several years. It was an intensive one-week School, with several lectures per day. Argentine speakers, most of them were IAEA experts, delivered masterful lectures, giving place to very productive debates and discussions among attendees. The call was truly satisfactory: more than one hundred people from several countries registered. Because of organization and security issues, only fifty radiological protection officers could be part of the School. The creation of links between professionals and experts was one of the most important results. Another meaningful consequence was the birth of a non-virtual space where attendees could upgrade their knowledge and exchange their experience. There is an undeniable necessity of ongoing training, which was demonstrated by the genuine interest and active participation of attendees, speakers, and institutions supporting this event. 1 E-mail del primer autor: andresp@cab.cnea.gov.ar
On the other hand, the School put into evidence the importance of creating a space of knowledge upgrading and experience exchange between radiological protection workers, a nonexistent space in Argentina and the region so far. The School was approved by Resolution C.A./IB No. 164/13 of the Academic Council of Balseiro Institute, declared of national interest by the Argentine Senate under File No. 643/14 and declared of local and educational interest by the City Council of Bariloche according to Resolution 290-PCM-2014. Because of the reasons written above, the Second Advanced School on Radiological Protection will be held in September 2016, approved by Resolution C.A./IB No. 53/15. 1. INTRODUCCIÓN En el año 1986 se crean las Escuelas IB-CAB que comenzaron a dictarse en forma anual con clases teórico-prácticas sobre temas de Introducción a la Física del Sólido. Estas Escuelas estaban dirigidas a pequeños grupos, no más de veinte alumnos, y de procedencia argentina. A partir del año 1994 participan estudiantes de otros países de Latinoamérica y de España. En el año 2005, por Ordenanza C.A./IB Nº 03/05 del Instituto Balseiro, se cambió el nombre original a Escuelas José A. Balseiro y se ampliaron las temáticas abordadas. En la actualidad, cada año, el Instituto Balseiro, dependiente de la Universidad Nacional de Cuyo, invita a todos los docentes del establecimiento y grupos de trabajo del Centro Atómico Bariloche a presentar propuestas para realizar escuelas de capacitación. Dichas propuestas deben cumplir determinados requisitos administrativos y académicos [1]. Una vez superada esta instancia, los proyectos se elevan a la Comisión Escuelas Balseiro, la cual cumple la función de evaluación y selección. Las propuestas aprobadas por esta Comisión son elevadas al Consejo Académico del Instituto Balseiro para ser consideradas por los representantes de los distintos estamentos y finalmente dar a conocer su decisión por resolución. Estas escuelas están impregnadas del espíritu del primer director del Instituto, el Dr. José Antonio Balseiro, que instaba a la formación constante en ciencia básica y tecnología aplicada. En el presente están dirigidas a estudiantes universitarios avanzados y a profesionales. En el año 2013, integrantes de la Cátedra de Protección Radiológica y profesionales directamente vinculados con la temática en cuestión presentaron una propuesta para realizar la Primera Escuela Avanzada José A. Balseiro Protección Radiológica dirigida a profesionales que desempeñen sus actividades laborales en ese ámbito. La Primera Escuela Avanzada José A. Balseiro Protección Radiológica tenía como objetivo principal generar un espacio de actualización en temas relacionados con la Protección Radiológica en todos los ámbitos de aplicación (nuclear, industrial, medicinal, aspectos regulatorios, emergencias radiológicas). Asimismo buscaba generar un espacio de intercambio de experiencias entre radioproteccionistas. La Escuela estuvo dirigida a ingenieros, físicos, físicos médicos, personal de la salud, técnicos o afines, que desarrollasen sus actividades laborales en relación directa con la protección radiológica en el contexto nuclear, industrial y médico, del país y del exterior. Los expositores fueron expertos nacionales de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA), de la Autoridad Regulatoria Nuclear (ARN), de la Sociedad Argentina de
Radioprotección (SAR) y de la prestigiosa empresa argentina de investigación y desarrollo INVAP SE. El Comité Organizador estuvo integrado por docentes de la Cátedra de Protección Radiológica del Instituto Balseiro, miembros de la División Protección Radiológica y profesionales del Laboratorio de Cavitación y Biotecnología, estos dos últimos pertenecientes al Centro Atómico Bariloche (CAB). Dada la importancia de los temas desarrollados en la Escuela, la misma fue declarada de Interés Nacional por el Honorable Senado de la Nación según Expediente Nº 643/14 y de Interés Municipal y Educativo según Resolución 290-PCM-2014 del Concejo Municipal de la ciudad de San Carlos de Bariloche (Río Negro). 2. CARACTERÍSTICAS DE LA ESCUELA La Escuela se desarrolló de manera intensiva a lo largo de una semana, con jornadas de ocho horas diarias. Profesionales nacionales de gran trayectoria en el área (la mayoría de ellos, expertos del Organismo Internacional de Energía Atómica) brindaron clases magistrales, dando lugar a la generación de espacios de debate y discusión entre los asistentes. Se generó una página web de información y un email de contacto directo con los organizadores de la Escuela. También se les proporcionó a los participantes el material de las clases en formato digital y se podían utilizar las instalaciones del Instituto Balseiro y Centro Atómico Bariloche dentro de las normas establecidas por seguridad y protección física de las personas, que fueron explicadas en la jornada de inauguración. 2.1. Perfil de los participantes Se inscribieron más de cien postulantes de diferentes provincias de la República Argentina y de distintos países, principalmente de América Latina. Por razones de espacio físico y seguridad impuestas por el Centro Atómico Bariloche, se seleccionó un grupo de cincuenta candidatos en base a su perfil profesional y a la carta de motivación proporcionada por los inscriptos para participar en dicho evento. Esto contribuyó al carácter interdisciplinario de la Escuela. El origen de los inscriptos a la Escuela fue el siguiente: Argentina (81%), Chile (5%), Venezuela (4%), Perú (2%), Brasil (3%), Cuba, Ecuador, Panamá, España e Italia (1% de cada país). Finalmente, los participantes fueron argentinos, chilenos y brasileños. La formación profesional de los participantes fue muy heterogénea. Participaron desde Físicos Médicos hasta Ingenieros Nucleares, pasando por Ingenieros Químicos, Ingenieros Electrónicos, Ingenieros Ambientales, Bioingenieros, Físicos, Técnicos (Químicos, de Laboratorio, Radiólogos, Ambientales, Electromecánicos, Seguridad e Higiene, etc.), Médicos, Bioquímicos, entre otros. Entre los lugares de trabajo de los asistentes se destacan laboratorios de toda la Argentina pertenecientes a la Comisión Nacional de Energía Atómica, personal de la Autoridad Regulatoria Nuclear y de INVAP; también participaron trabajadores de la industria del
petróleo y del gas pertenecientes a multinacionales radicadas en Argentina, y profesionales de la salud de diferentes hospitales y clínicas del país. 2.2. Organización de las conferencias La Escuela se desarrolló en cinco jornadas de ocho horas cada una (9 a 17 hs). Las exposiciones se realizaron en español. Durante cada jornada se expusieron temas relacionados con la Protección Radiológica en conferencias de aproximadamente una hora y media de duración cada una. Al finalizar cada clase se generaba un espacio de preguntas y debates. Cada exposición estuvo a cargo de expertos en el tema apoyados por recursos audiovisuales que facilitaron la transmisión de la información. La característica particular de cada clase fue la dinámica fluida de intercambio de conocimientos y experiencias entre el expositor y los participantes, lo cual despertó el interés de todos los asistentes extendiendo las charlas más allá del horario establecido para la finalización de las exposiciones. Al finalizar la Escuela se solicitó a participantes y expositores que manifestaran las críticas y sugerencias sobre los distintos aspectos de la organización de un evento de esta envergadura. En todos los casos, los comentarios fueron positivos alentando e instando a la continuidad en el tiempo de la Escuela. 2.3. Programa de contenidos Se enumeran brevemente a continuación los temas tratados durante la Escuela y un escueto resumen de los contenidos involucrados. La característica en común que tenían todos los módulos fue el énfasis en poner de manifiesto las nuevas tendencias mundiales en las diferentes áreas. 2.3.1. Repaso de Física de las Radiaciones Conceptos fundamentales de la física de las radiaciones; fuentes naturales y artificiales de radiación; decaimiento radiactivo; tabla de radionucleidos; radiaciones directa e indirectamente ionizantes. 2.3.2. Magnitudes utilizadas en Protección Radiológica Magnitudes de campo, operacionales y dosimétricas. Exposición; Dosis Absorbida; Dosis Equivalente; Dosis Efectiva. Conceptos básicos de dosimetría externa e interna. 2.3.3. Protección Radiológica en Reactores de Investigación Aplicación de los principios de protección radiológica en reactores de investigación. Clasificación de los reactores de investigación en función de su utilidad: docencia, investigación, producción de radioisótopos. 2.3.4. Instrumentación para Reactores de Investigación Clasificación de los distintos tipos de detectores de radiación. Monitoreo personal y de área para dosimetría externa y contaminación externa e interna. Desarrollos actuales y tendencias a futuro en el monitoreo de área y de trabajadores ocupacionalmente expuestos. Nuevas tecnologías.
2.3.5. Protección Radiológica en Centrales Nucleares de Potencia Clasificación de los reactores nucleares de potencia. Situación actual de la generación de energía eléctrica a través de reactores nucleares. Nuevo panorama mundial post-accidente de Fukushima. 2.3.6. Dosimetría Interna Magnitudes utilizadas en dosimetría interna. Dosis Efectiva Comprometida. Límite Anual de Incorporación (ALI). Concentración Derivada en Aire (DAC). Conceptos fundamentales del monitoreo de la dosimetría interna en trabajadores. 2.3.7. Efectos Biológicos Efectos estocásticos y reacciones en los tejidos debidas a las radiaciones ionizantes. Síndrome Agudo de Radiación. Síndrome Cutáneo de Radiación. Ejemplos de lesiones radioinducidas. Protocolos para el tratamiento de lesiones radioinducidas. 2.3.8. Protección Radiológica en Medicina Importancia de la implementación de un Programa de Protección Radiológica en el ámbito hospitalario. Programa de Protección Radiológica del Paciente: objetivos, características, actividades. 2.3.9. Emergencias Radiológicas Clasificación de emergencias. Planificación de la respuesta ante emergencias. Escala INES. 2.3.10. Salvaguardias Características principales de la Agencia Brasileño-Argentina para Contabilidad y Control de Materiales Nucleares (ABACC). Principios de su creación y actividades desarrolladas. 2.3.11. Gestión de Residuos Radiactivos y Elementos Combustibles gastados Objetivos, características y actividades del Programa Nacional de Gestión de Residuos Radiactivos. Clasificación de residuos radiactivos. Requerimientos para la construcción e instalación de repositorios y depósitos de residuos radiactivos. 2.3.12 Seguridad Nuclear Repaso del Principio de Defensa en Profundidad. Nuevas tendencias. Análisis de los accidentes de Three Mile Island, Chernobil y Fukushima desde el punto de vista de la seguridad nuclear. 2.3.13. Aspectos Regulatorios Historia y filosofía de la Autoridad Regulatoria Nuclear. Nuevas tendencias regulatorias en Argentina y el mundo. 2.3.14. Percepción del Riesgo y Vulnerabilidad Definición y percepción de Riesgo Radiológico. Cultura de la Seguridad. El programa también incluyó visitas guiadas, para las cuales el grupo de alumnos se dividió con el fin de poder mantener un estrecho vínculo con los responsables de cada instalación. Las instalaciones visitadas fueron el Reactor de Investigación RA-6, el Acelerador Lineal LINAC, y el Acelerador TANDEM, todas del Centro Atómico Bariloche.
3. CONCLUSIONES En base a las expresiones vertidas por los asistentes y capacitadores, se puede aseverar que existe una necesidad indiscutible de capacitación continua en temas relacionados con la Protección Radiológica. Esta necesidad fue también expresada por las instituciones que permitieron que se llevara a cabo dicha Escuela. Por otra parte se manifestó la importancia de crear un espacio de actualización continua de conocimientos e intercambio de experiencias entre profesionales que desarrollan sus actividades en el ámbito de la radioprotección, que hasta entonces no existía en la región. Por las razones descriptas a lo largo del trabajo, en septiembre de 2016 se realizará la Segunda Escuela Avanzada José A. Balseiro Protección Radiológica, la cual ya cuenta con el aval del Instituto Balseiro mediante la Resolución C.A./IB Nº 53/15. 4. REFERENCIAS 1. Ordenanza C.A./IB Nº 03/05 del Instituto Balseiro. 2. First Patagonian Course Diagnosis and Treatment of Ionizing Radiation Induced Injuries. P. A. Andres, M. I. Bellotti, A. S. Cascón. 5 th International Conference on Education and Training in Radiological Protection. ETRAP 2013. Viena, Austria. 12-15 Marzo 2013. 3. Declaración de Interés Nacional. Expediente Nº 643/14. Honorable Senado de la Nación. 4. Declaración de Interés Municipal y Educativo. Resolución Nº 290-PCM-2014. Concejo Municipal de la Ciudad de San Carlos de Bariloche. 5. ICRP, 2007. The 2007 Recommendations of the International Commission on Radiological Protection. ICRP Publication 103. Ann. ICRP 37 (2-4). 6. Curso General de Formación de Actuantes en Emergencias Nucleares. Consejo de Seguridad Nuclear. Ministerio del Interior, Subsecretaría Dirección General de Protección Civil y Emergencias. España.