M13 PROJECTE EMPRESARIAL

Documentos relacionados
M7 Venda tècnica. La nota final del mòdul professional (MP) s obtindrà a partir de les notes obtingudes en les diferents unitats formatives (UF).

M3 PROCES INTEGRAL DE L ACTIVITAT COMERCIAL

DOCUMENT: doc_ils_ca_eso_c.cient_4t eso_dep tecnologia. CRITERIS D AVALUACIÓ DE LA MATÈRIA DE CULTURA CIENTÍFICA DE 4t D ESO

FITXA DE PRESENTACIÓ DE MÒDUL

4.4 AVALUACIÓ I RECONEIXEMENT DE PERSONAL. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal. Escola Superior de Música de Catalunya.

SEGUIMENT I AVALUACIÓ D UN CONVENI QBID SEGUIMENT, AVALUACIÓ I TANCAMENT D UN CONVENI QBID

INFORMACIÓ PER A L ALUMNAT DEL CICLE FORMATIU DE GRAU MITJÀ DE GESTIÓ ADMINISTRATIVA CRITERIS D AVALUACIÓ, QUALIFICACIÓ I RECUPERACIÓ

Documentació acadèmica en els cicles formatius de formació professional i en els cicles d ensenyaments esportius

PRÀCTIQUES en EMPRESA

FITXA DE PRESENTACIÓ DE MÒDUL

Programació d una acció formativa

Didàctica de l Educació Infantil. Programació d aula PROGRAMACIÓ D AULA

PROGRAMA Curs

FINAL. Per aprovar el curs cal aprovar les tres avaluacions, amb una nota igual o superior del 5.

CFGS COMERÇ INTERNACIONAL LL2 APLICACIONS INFORMÀTIQUES DE CARÀCTER GENERAL

ALUMNES QUE HAN FET 3R ESO A MATEMÀTIQUES

PLA DE QUALITAT ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL OCUPACIONAL

Setembre qbid Mòdul d empresa Pràctica suport Tutor Empresa

ALUMNES QUE HAN FET 2N ESO A MATEMÀTIQUES

FORMACIÓ BÀSICA PER LA QUALIFICACIÓ DELS PROFESSIONALS VALORADORS DE LA SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA

Empresa i iniciativa emprenedora

PROVES LLIURES PER OBTENIR EL TÍTOL DE TÈCNIC SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓ I FINANCES CONVOCATÒRIA 2018 TIPUS D EXÀMENS COMUNICACIÓ I ATENCIÓ AL CLIENT

Atenció sanitària. CFGM - Atenció a les persones en situació de dependència. Serveis socioculturals i a la comunitat CFGM.APD.M02/0.

Mecanització Bàsica Programació d aula. Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA

PROCEDIMENT 57 PLA DE QUALITAT ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL EN ELS CICLES FORMATIUS PR-Q-750-T-01-FP

Avaluació de les practiques en centres en el Grau de Psicologia

PROCEDIMENT 55 ORIENTACIÓ, SEGUIMENT, AVALUACIÓ I QUALIFICACIÓ DELS ALUMNES DE CICLES FORMATIUS PR-Q-750-D-04

Empresa i iniciativa emprenedora

TAULA D ADAPTACIÓ DE LA DIPLOMATURA EN RELACIONS LABORALS AL GRAU EN RELACIONS LABORALS

Criteris d avaluació ajuts FI

Recursos humans i responsabilitat social corporativa

S entén per convalidació donar valor acadèmic als estudis oficials certificats per l entitat competent.

Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grau en Òptica i Optometria Facultat de Física 4 Segon quadrimestre

Criteris de correcció de les proves per a la provisió de places de funcionaris docents. Convocatòria 2008

Anàlisi Econòmica i Financera de l'empresa

ROBAS - Robòtica Bàsica

PROCÉS 19 ENSENYAMENT APRENENTATGE DE CICLES FORMATIUS PROCÉS-Q-410-T-19-FP

PRÀCTIQUES EXTERNES EN ELS CENTRES, ESTRUCTURES O SERVEIS DE LA URV

MÈRITS DE LA BORSA D INTERINS 2017

Aprovat pel Consell de Govern de 24 de juliol de ACGUV 156/2014.

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Esteve Terradas i Illa INFORMÀTICA. Jornades Portes Obertes 11 de maig de 2016

PROCEDIMENT 53 ACOLLIDA DELS ALUMNES DE CICLES FORMATIUS PR-Q-750-D-01-FP

FULL. de nica CFGS B

DEPARTAMENT EDUCACIÓ FÍSICA CRITERIS:

DSREAHABIL - Deficiència Visual Severa: Rehabilitació

Orientacions per a la realització del TFG. Grau en Educació Social

PROGRAMA DE FARMACOLOGIA CLINICA CLASSES TEÒRIQUES

DSREAHABIL - Deficiència Visual Severa: Rehabilitació

CICLE FORMATIU DE GRAU MITJÀ DE TÈCNIC EN FARMÀCIA I PARAFARMÀCIA. 2 cursos acadèmics. Curs

ATENCIO - Atenció Global a la Discapacitat Visual

CICLES DE GRAU SUPERIOR

Procés per a la gestió de l orientació professional

PLA D ACCIÓ TUTORIAL ESCOLA UNIVERSITÀRIA CETA

ESCOLA ANNA RAVELL BATXIBAC (CURRÍCULUM MIXT BATXILLERAT - BACCALAURÉAT) CURS

Guia de tutoria CURSOS D ACCÉS ALS CICLES FORMATIUS. Curs escolar: Grup: Tutor/a:

NORMA 7.19: PROTOCOL DE VAGA D ALUMNES. Decret 102/2010, de 3 d agost, d autonomia dels centres educatius.

COMPC1 - Comptabilitat de Costos I

ÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES 4. DEFINICIONS 5. DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS 6. SEGUIMENT I MESURA 7.

Aula Mentor és un programa de formació oberta a distància, que depèn del Ministeri d'educació, Cultura i Esports.

Guia docent de l assignatura Geografia regional

DOSSIER INFORMATIU BATXILLERAT

CFGS RADIOTERÀPIA I DOSIMETRIA. Curs

Per què un cicle formatiu? C/César Torras, 1-3 / Sabadell Tel / Fax

Preparació per a l'accés a la universitat per a majors de 25 anys-presencial

Avaluació de tractaments innovadors i/o de tractaments consolidats optimitzats

CURSOS DE FORMACIÓ FEDERACIÓ CATALANA DE PATINATGE ESCOLA CATALANA DE L ESPORT

INFORME D ADJUDICACIÓ

CONVOCATÒRIA DE PROVISIÓ, PER MITJÀ DE NOMENAMENT INTERÍ, DEL LLOC

Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA

Català. Recuperacions setembre n d ESO. S2A i S2B

PROCEDIMENT D ORIENTACIÓ, SEGUIMENT, AVALUACIÓ I QUALIFICACIÓ DELS ALUMNES DE CICLES FORMATIUS

UNITAT TÈCNICA DE QUALITAT. carta de serveis - edició 2 - juny pàgina següent

Modificació dels criteris de la convocatòria FI 2018

Manual eportfoli Infermeria

Pla de Desenvolupament Directiu (PDD) Diputació de Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona

PROGRAMACIONS DE CICLES FORMATIUS. Nom del Cicle Formatiu: DESENVOLUPAMENT D APLICACIONS MULTIPLATAFORMA Codi Grup: AMS1

L'adjudicació de places es farà en funció de la nota d'admissió. Nota d admissió= NMC + a*m1 + b*m2

Activitats de Primavera

Programació general anual

El treball en equip a la Xarxa: estratègies docents

ACTA DE LA REUNIÓ DE LA PROFESSORA ESPECIALISTA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA AMB ELS PROFESSORS DE SECUNDÀRIA

FORMACIÓ BÀSICA PER LA QUALIFICACIÓ DELS PROFESSIONALS AVALUADORS DE LA SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA

BASES PER A LA SELECCIÓ DE PERSONAL D UN TÈCNIC/A D ORIENTACIÓ LABORAL: Núm. Oferta

EFICIENCIA I GESTIÓ ESPORTIVA

Direcció General d Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat

CURS MONITOR/A D ACTIVITATS DE TEMPS LLIURE EDUCATIU INFANTIL I JUVENIL. Escola d animació de Federació Valenciana de Cases de Joventut

ALUMNES QUE HAN FET 1r ESO B MATEMÀTIQUES

Criteris d'avaluació i Recuperació Batxillerat

TEORIA I TÈCNICA DE LA FOTOGRAFIA

Procediment d auditoria interna de Qualitat

FONMQT - Fonaments de Màrqueting

Manual de la organització de la Formació i manteniment de Air Europa Líneas Aèries, SA. ( MTOE ).

ÍNDEX. I. Introducció pàg. 2 II. Sobre el concurs pàg. 3 III. Sobre els premis pàg. 4

Relació de llocs de treball

Descobrim l aprenentatge autònom com a eina docent

Transcripción:

M13 PROJECTE EMPRESARIAL ADFI 2M En el mòdul 13 Projecte Empresarial es pretén millorar i profunditzar en els processos administratius i financers del projecte ( empresa simulada) dissenyat en el mòdul 11 Simulació Empresarial per aprofitar tots els recursos que ens proporciona el programa SEFED. El mòdul professional està estructurat en 1 unitat formativa que es dividirà en 5 nuclis formatius per tal d'organitzar la unitat. La distribució dels nuclis serà la següent: UF1.- PROJECTE EMPRESARIAL NF1 DEPARTAMENT DE COMPRES 6 h. NF2 DEPARTAMENT DE VENDES I MÀRQUETING 7 h. NF3 DEPARTAMENT DE RECURSOS HUMANS 7 h. NF4 DEPARTAMENT DE COMPTABILITAT I FINANCER 7 h. NF5 DEPARTAMENT DE SECRETARIA I SERVEIS GENERALS 6 h. Hores Total 33 h. Els nuclis formatius s'impartiran de manera simultània en l'entorn de l'oficina de l empresa simulada, que estarà estructurada en diferents departaments i aquests organitzats en llocs de treball que tindran assignades les tasques corresponents. Els alumnes rotaran pels diferents departaments organitzats en grups, gestionant el dia a dia de l empresa simulada, millorant i aprofundint en els processos administratius i financers i analitzant els resultats obtinguts. AVALUACIÓ ORDINÀRIA Les hores del M13 projecte empresarial serveixin per completar les hores del M11 Simulació Empresarial a fi de poder millorar i profunditzar en els processos administratius i financers de l empresa simulada així com per aprofitar tots els recursos disponibles que ens proporciona la plataforma SEFED. Per tant la valoració dels NF1,NF2,NF3,NF4 i NF5 del M13 Projecte Empresarial ès la mateixa que la valoració dels NF2, NF3,NF4,NF5 i NF6 del M11 Simulació Empresarial, respectivament. L'avaluació es durà a terme valorant l'assoliment de les competències professionals en cada nucli formatiu. 1 de 5

L'alumne obtindrà una nota per cada nucli formatiu a partir de les quals es fixarà la nota global del mòdul Projecte Empresarial de la següent forma: QM 13 = Q UF1 = (6Q NF1 + 6Q NF2 + 7Q NF3 + 7Q NF4 + 7Q NF5 )/33 Per poder fer la mitja ponderada dels nuclis formatius l'alumne ha d obtenir en cadascú 4 o més de 4. Per la determinació de la qualificació de cada nucli formatiu es valoraran els següents apartats: QUALIFICACIÓ MÀXIMA Coneixements (prova) 3,5 Treball realitzat en departament a classe 4 5 Actituds 1 Assistència 1 Total 10 Els coneixements es valoraran mitjançant una prova de caire teòric pràctic que es realitzarà al final del període de cada nucli formatiu. Per poder calcular la nota final del nucli formatiu es necessari obtenir en la prova de coneixements una nota igual o superior a 1,75 (sobre 3,5) o 5(sobre 10). El treball realitzat a classe s avaluarà mitjançant la valoració del desenvolupament del conjunt de tasques realitzades per l alumne a l aula i de l observació dels mètodes procedimentals (realitzar amb eficàcia i diligència les tasques i activitats, saber resoldre problemes, tenir iniciativa, ser autònom, organitzar bé la feina) utilitzats en realitzar aquestes pràctiques. Aquesta valoració quedarà reflectida en fitxes que emplenarà el professor controlant periòdicament la feina feta.. Valoració de les actituds Les actituds s avaluaran mitjançant la valoració d una sèrie d ítems que demostri l alumne al realitzar les tasques encomanades: VALORACIÓ ACTITUDS Treballa en equip i de forma cooperativa Manté una actitud de respecte al/la professor/a-gerent i als companys/es. Respecta les normes establertes pel funcionament de les oficines i la cultura empresarial. TOTAL PUNTUACIÓ (Puntuació màxima 1) 2 de 5

Valoració de l assistència: 100% d assistència 1 punt 80% d assistència 0 punts Si un alumne/a falta, justificada o injustificadament més d un 20% de les hores del nucli formatiu que està cursant, perdrà el dret a esser avaluat d aquest nucli a la convocatòria ordinària. AVALUACIÓ EXTRAORDINÀRIA En cas que un alumne no obtingui, a la convocatòria ordinària els mínims de formació i capacitació per superar un nucli formatiu, haurà de fer una prova teòrica-pràctica a la convocatòria extraordinària ( juny). Aquells alumnes que no superin el 50% o més dels nuclis formatius del mòdul a la convocatòria ordinària, hauran de realitzar, a més de la prova teòrica-pràctica, unes tasques de recuperació per cada nucli formatiu no superat, que seran lliurades pel professorat en la setmana de repàs prèvia a la convocatòria extraordinària. La no presentació d aquestes tasques el dia de la prova extraordinària suposarà la no superació del nucli formatiu. A la convocatòria extraordinària no es valorarà l assistència ni el treball a classe només es qualificaran els coneixements i procediments aplicats a les tasques de recuperació i a les proves de caire teòric-pràctic. Per la determinació de la nota de cada nucli formatiu a recuperar en la convocatòria extraordinària s aplicarà la següent ponderació: 40% nota de activitats de recuperació 60% nota de la prova teòrica-pràctica. La Qualificació final de cada nucli formatiu en la convocatòria extraordinària no podrà ser superior a 7. Si un alumne no es presenta a la convocatòria ordinària per un motiu justificat (justificant oficial), no es farà una nova convocatòria per a ell; es presentarà a l examen en la data de la convocatòria extraordinària sent per a ell/ella la seva convocatòria ordinària. Si suspengués, encara podria presentar-se a la seva convocatòria extraordinària. 3 de 5

ADFI 2T AVALUACIÓ ORDINÀRIA L alumnat de tarda no ponderarà amb M11. Per obtenir la qualificació es seguirà el següent barem: QUALIFICACIÓ MÀXIMA Treball realitzat a classe: activitats, dossier 3 Capacitats claus 2 Coneixements (exposició i contingut del projecte) 4 Assistència 1 Total 10 Els coneixements es valoraran segons l exposició i defensa del projecte, així com amb la qualitat del treball realitzat. El treball realitzat a classe es valorarà mitjançant l observació, analitzant el desenvolupament del conjunt de tasques encomanades pel professor i realitzades a classe per l alumne. Per poder calcular la nota final del nucli formatiu es necessari obtenir en la prova de coneixements una nota igual o superior a 4 sobre 10 (1,2 sobre 3). Valoració de l assistència: 100% d assistència 1 punt 90% d assistència 0 5 punts 80% d assistència 0 punts Si un alumne/a falta, justificada o injustificadament més d un 20% de les hores del nucli formatiu que està cursant, perdrà el dret a esser avaluat d aquest nucli a la convocatòria ordinària. Si un alumne/a falta injustificadament, més d un 10% de les hores del nucli formatiu que està cursant, perdrà el dret a l avaluació ordinària d aquest nucli. Valoració de les capacitats claus La valoració de les capacitats claus en cada nucli formatiu es realitzarà mitjançant l avaluació de les següents ítems : - Resolució de problemes - Organització del treball - Responsabilitat en el treball - Treball en equip i relació interpersonal - Autonomia - Iniciativa 4 de 5

AVALUACIÓ EXTRAORDINÀRIA Potser que un alumne no obtingui, a la convocatòria ordinària, els mínims de formació i capacitació en el nucli formatiu, a llavors, tindrà que fer unes tasques de recuperació que li encomanarà el professor, i es valorarà novament a la convocatòria extraordinària (juny). En cas que no s hagi superat el projecte, es podran rectificar i tornar a lliurar les parts no superades que indiqui el professor. No es mantindrà la nota obtinguda de les parts del Projecte d un curs per l altre. A la convocatòria extraordinària no es valorarà l assistència ni el treball a classe només es qualificaran els coneixements i capacitats mitjançant una prova de caire teòric pràctic, la valoració del dossier Pla d empresa i exposició. La Qualificació del mòdul en la convocatòria extraordinària no podrà ser superior a 7. Si un alumne no es presenta a la convocatòria ordinària per un motiu justificat, no es farà una nova convocatòria per a ell. Es presentarà a la convocatòria extraordinària entenen que si suspengués, encara tindria una altra convocatòria. 5 de 5