Perfil Competència digital docent

Documentos relacionados
Perfil lectura i biblioteca escolar

Perfil immersió i suport lingüístic

Perfil Atenció a la diversitat de l alumnat

Perfil lingüístic en llengua estrangera (anglès, francès, italià, alemany)

Perfil gestió de projectes i serveis de formació professional inicial i/o ensenyaments de règim especial

Acreditació de perfils professionals

Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI)

Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI)

Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI)

Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI)

1/6. Dades del/de la sol licitant. Centres que se sol liciten (podeu escriure fins a tres centres)

CONVOCATÒRIA DE PROVISIÓ, PER MITJÀ DE NOMENAMENT INTERÍ, DEL LLOC

PROCÉS D AVALUACIÓ DE L EXPERIÈNCIA LABORAL DEL PERSONAL DOCENT

CICLES DE GRAU SUPERIOR

2 PLACES PER A DIPLOMATS UNIVERSITARIS EN INFERMERIA

PRÀCTIQUES en EMPRESA

Aprovat pel Consell de Govern de 24 de juliol de ACGUV 156/2014.

BORSES DE TREBALL 2014 PRESENTACIÓ DELS MÈRITS

4.4 AVALUACIÓ I RECONEIXEMENT DE PERSONAL. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal. Escola Superior de Música de Catalunya.

Criteris de correcció de les proves per a la provisió de places de funcionaris docents. Convocatòria 2008

INSCRIPCIÓ PER FER LA PROVA D'ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR

Documentació acadèmica en els cicles formatius de formació professional i en els cicles d ensenyaments esportius

REQUERIMENTS DEL PERSONAL AUXILIAR D ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA A CATALUNYA 2015

Funcionaris de carrera amb destinació provisional i professorat excedent que sol licita el reingrés.

Planificador. Manual d usuari. Centres i serveis educatius Maig 2016

PLA DE QUALITAT ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL OCUPACIONAL

ANUNCI de l Ajuntament de Lleida, sobre aprovació d unes bases.

PROVES SELECTIVES D INGRÉS I ACCÉS A COSSOS DOCENTS 2018

Programes de formació i inserció (PFI) Maig 2016

ANNEX III. CONCURS DE MÈRITS PER A LA CONVOCATÒRIA DE LLOCS DE TREBALL DE METGE/SSA DE FAMÍLIA

Programes per a la formació i la inserció dels joves sense GESO. Curs

Informacions final de curs. Grau Mitjà 1er curs PFI

DADES PERSONALS. Carnet de conduir (marcar opció): A1 / A / B / C1 / C / D1 / D Vehicle propi: SI / NO. Domicili: Codi Postal:

ESCOLA ANNA RAVELL BATXIBAC (CURRÍCULUM MIXT BATXILLERAT - BACCALAURÉAT) CURS

PROCEDIMENT 53 ACOLLIDA DELS ALUMNES DE CICLES FORMATIUS PR-Q-750-D-01-FP

INSCRIPCIÓ PER FER LA PROVA D'ACCÉS ALS CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR DE FORMACIÓ PROFESSIONAL

Títols, diplomes i certificats equivalents al certificat de nivell C1 de la Direcció General de Política Lingüística

Pla de Promoció (PPR-EEBE)

Ús dels verbs referits als actes administratius en l exercici de l autonomia dels centres públics

CICLES DE GRAU MITJÀ

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

MID PROGRAMA EN MENTORATGE I IDENTITAT DOCENT. V Jornada d Intercanvi de Bones Pràctiques del Professorat de la UVic-UCC (JIBP)

PRÀCTIQUES EXTERNES EN ELS CENTRES, ESTRUCTURES O SERVEIS DE LA URV

MÈRITS DE LA BORSA D INTERINS 2017

LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE LA PERSONA FORMADORA. Activitat Formació de Formadors

Procediment d auditoria interna de Qualitat

NOTA INFORMATIVA EN RELACIÓ A LA QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL DEL PERSONAL AUXILIAR D ATENCÍÓ A PERSONES EN SITUACIÓ DE DEPENDÈNCIA

S entén per convalidació donar valor acadèmic als estudis oficials certificats per l entitat competent.

Descripció de llocs de treball específics i proposta de provisió provisional. Curs

Manual OVIDOC OVIDOC GUIA D'USUARI

Màster en Docència universitària per a professorat novell

NORMA 7.19: PROTOCOL DE VAGA D ALUMNES. Decret 102/2010, de 3 d agost, d autonomia dels centres educatius.

Per tal d impartir els ensenyaments del sistema educatiu, la normativa corresponent determina els requisits mínims d espais.

Avaluació anual de centres (AVAC) Novetats

IES Agustí Serra i Fontanet

Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte. Conselleria d Educació, Investigació, Cultura i Esport

AJUNTAMENT DE PALAU-SOLITÀ I PLEGAMANS

Oferta Formativa CFA Canovelles Curs Blocs Ensenyament Matí Tarda Vespre Català Ensenyaments inicials i

La Confidencialitat de la Història Clínica Compartida, les diferents mirades. Ismael Cerdà

ACTA DE L'ÒRGAN DE SELECCIÓ DE RESOLUCIÓ DE LES AL.LEGACIONS PRESENTADES DEL PROCÉS DE SELECCIÓ D'UN/A COORDINADOR/A PER A LES INSTAL

CONSORCI DEL PARC NATURAL DE LA SERRA DE COLLSEROLA A N U N C I

DOGC 2017 Institut EMPERADOR CARLES

CURSOS DE FORMACIÓ FEDERACIÓ CATALANA DE PATINATGE ESCOLA CATALANA DE L ESPORT

AJUNTAMENT DE PALAU-SOLITÀ I PLEGAMANS

BASES DEL CONCURS DE LLOGUER DE 5 PLACES D APARCAMENT SITUADES AL SOTERRANI -1 DEL C. CONSTITUCIÓ 2, ESCALA A, DE SANT JUST DESVERN

Projecte d Ordre d avaluació d ESO

PROCÉS 29 PROCÉS DE SERVEIS D FP A EMPRESES ENTITATS I ALTRES USUARIS PROCÉS-Q-410-T-29-FP

ADJUDICACIONS D ESTIU. Adjudicacions de destinacions provisionals amb efectes d'1 de setembre de 2015 per al

5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord.

Documents per a l'organització i la gestió dels centres

FORMACIÓ SOBRE EL DESENVOLUPAMENT DE LA FUNCIÓ DIRECTIVA

Informació complementària. Documents per a l organització i la gestió dels centres

CALENDARI MARC DELS ENSENYAMENTS UNIVERSITARIS OFICIALS DE GRAU I MÀSTER, I DEL TÍTOL PROPI DE GRADUAT EN INVESTIGACIÓ PRIVADA.

BASES ESPECIFIQUES QUE REGIRAN EL PROCÉS DE SELECCIÓ DE PLACES I LA PROVISIÓ DE LLOCS PER LA BORSA DE TREBALL d AUXILIARS ADMINISTRATIUS

Modificació del calendari acadèmic dels estudis de grau i màster de la UPC

Transcripción:

ENSENY. PÚBLIC PNÚM. 680 MARÇ 2016 Perfil Competència digital docent 1. Identificació del lloc de treball 1.1 Cossos docents del lloc: Funcionaris de carrera, en pràctiques i personal interí 1.2 Especialitats docents dels llocs: Totes les especialitats docents 1.3 Tipus de centres: Escoles, Instituts, Instituts escola, Escoles d Art i Disseny; Escola Oficial d Idiomes. 2. Descripció del lloc de treball docent específic amb perfil professional 2.1 Missió. Impartir docència amb l ús de les TAC i/o coordinar-ne l ús de forma transversal d acord amb el que estableix el Pla TAC del centre -com a part del seu projecte educatiu i el projecte de direcció i els estàndards tecnològics del Departament d Ensenyament, per incrementar l ús didàctic de les tecnologies en el procés d ensenyament i aprenentatge, amb l objectiu d assolir la competència digital de l alumnat d acord amb el marc curricular. 2.2 Funcions docents addicionals del lloc de treball Fer ús de les TAC com a mitjà facilitador de l ensenyament i com a element curricular en tant que competència bàsica a assolir per part dels alumnes. Coordinar la formació dels professors en relació amb les TAC a l EVEA (Entorn Virtual d Ensenyament / Aprenentatge). Assessorar el professorat en l ús didàctic de les TAC. Assegurar que les programacions de les diferents àrees i matèries incloguin un ús actiu adequat de les tecnologies segons el nivell educatiu. Vetllar pel manteniment i bon ús de les instal lacions, equipaments serveis digitals del centre. i

3. Requisits del professorat per ocupar el lloc de treball específic 3.1 Requisit general. Ésser titular (per oposició o per adquisició de noves especialitats) o tenir reconeguda l especialitat docent (per habilitació específica per l administració educativa o per titulació) del lloc de treball. Pel que fa al personal interí, tenir reconeguda l especialitat docent a la borsa de treball. 3.2 Requisits addicionals: La capacitació professional d aquest perfil s acreditarà mitjançant els requisits següents: a) Capacitació en l ús de les Tecnologies digitals. S acredita justificant l acompliment d algun dels següents requisits: Tenir el títol de grau de mestre amb les mencions següents: Tecnologies de la informació i la comunicació; Tecnologia i Comunicació; TIC a l escola; Tecnologies digitals per a l aprenentatge; Comunicació i expressió. Mestratge o Postgrau relacionat amb l aplicació de les Tecnologies a l aula. Enginyeria informàtica o en telecomunicacions. Tenir acreditada alguna de les especialitats docents següents: 507 informàtica, 627 Sistemes i Aplicacions informàtiques o 722 Mitjans informàtics. Haver realitzat formació relacionada amb les Tecnologies per a l Aprenentatge amb un mínim de hores de formació (formació permanent, màsters, postgraus) publicat al Portal de Centre Tenir l acreditació ACTIC b) Experiència en l aplicació de les Tecnologies digitals en les activitats docents. Cal acreditar l acompliment d algun dels següents requisits: Haver exercit la docència un mínim de 2 cursos escolars com a coordinador o responsable TAC de centre.- Haver implementat a l aula, a l entorn de l àmbit digital, projectes, propostes didàctiques, experiències educatives o treball amb l alumnat almenys durant 2 cursos escolars. En aquest cas, la certificació del director o directora del centre haurà d incorporar la descripció dels projectes, propostes didàctiques, experiències i treballs

Haver participat un mínim de 2 cursos escolars en un programa d innovació educativa del Departament d Ensenyament que figura a la relació publicada a la web del Departament d acord amb l apartat 3 de l annex 2 d aquesta resolució. També es considerarà que té acreditat aquest perfil professional els docents que el curs 2014-2015 i/o curs 2015-2016 han exercit la docència en un lloc de treball específic amb perfil de competència digital en un centre educatiu públic. Bases del procediment d acreditació dels requisits del professorat per ocupar llocs de treball específics amb perfil professional per al curs 2016-2017 1. Professorat afectat Aquest procediment s adreça al personal docent funcionari dependent del departament d Ensenyament, en qualsevol situació administrativa, així com al professorat interí que forma part de la borsa de treball de personal interí docent del Departament, amb serveis prestats. 2. Requisits específics per acreditar els perfils Per tal de disposar de la corresponent acreditació d un o més perfils professionals, el professorat ha de reunir els requisits de titulació, especialitat docent, formació i/o experiència docent especificats per a cada perfil. Procediment automàtic d acreditació inicial El Departament d'ensenyament acreditarà el professorat que ja reuneixi els requisits especificats per cadascun dels perfils professionals, en funció de la informació que consti a data d abril de 2016 al registre informàtic de professorat, sense que sigui necessària cap sol licitud de la persona interessada. L acreditació de cadascun dels perfils constarà anotada al registre informàtic de professorat a excepció de l acreditació del perfil professional de Docència de dues especialitats a l ESO, que s entendrà acreditat implícitament amb el reconeixement de dues especialitats docents, d una d elles se n ha de ser titular. Les acreditacions anotades mitjançant aquest procediment automàtic podran ser consultades pels interessats al portal ATRI a partir del dia XXX.

Acreditació a partir de sol licitud del professorat Sol licitud d acreditació El professorat que no obtingui l acreditació en el procediment automàtic podrà sol licitar-la fent ús del model que trobarà als registres del Departament d Ensenyament, als seus serveis territorials, al Consorci d Educació de Barcelona i al Portal de centre. En aquesta sol licitud hi acompanyarà la documentació requerida per a cada perfil professional: a) Requisit de titulació: certificació acadèmica o fotocòpia compulsada del títol al legat o, en tot cas, de la certificació d abonament dels drets d expedició d aquest. b) Requisits de formació: certificació emesa per la unitat o centre corresponent que hi acrediti el total d hores de formació específica degudament reconeguda pel Departament d Ensenyament. Totes les fotocòpies que es presentin s hauran d acompanyar amb les diligències de compulsa corresponents. c) Experiència docent: certificació de la direcció del centre segons el que s estableix per cadascun dels perfils mitjançant models disponibles als registres i Portal de centre. No caldrà certificar l experiència docent que consta en el registre informàtic de professorat, com l ocupació de llocs docents o l exercici de càrrecs en centres educatius públics. Reconeixement de l acreditació de perfil professional a partir de sol licitud individual Un cop revisada la documentació aportada pels interessats i després de comprovar que reuneixen els requisits exigits, des dels Serveis Territorials/Consorci d Educació de Barcelona, s incorporarà, si escau, la documentació aportada a l expedient del professorat i resoldrà la sol licitud de reconeixement de l acreditació del perfil. Quan es reconegui el perfil professional, l acreditació constarà al registre informàtic de professorat i podrà ésser consultada pels interessats al portal ATRI. En cas que la no es reconegui l acreditació sol licitada, els Serveis Territorials/Consorci d Educació de Barcelona emetran la corresponent resolució denegatòria, es comunicarà a l interessat amb la indicació de la possibilitat de presentar reclamació en el termini de cinc dies.

6. Termini de presentació i efectes de les acreditacions Les sol licituds d acreditació d un o més perfils professionals es podran presentar, un cop publicada a ATRI l acreditació inicial a partir del dia.. d abril de 2016. El termini de presentació romandrà obert tant pel que fa a la presentació de sol licituds com pel que fa a l acreditació automàtica, ja que les dades de titulacions, formació i/o experiència que s incorporin a l expedient del professorat actualitzaran l acreditació dels perfil professionals. L acreditació es visualitzarà al portal ATRI. Les resolucions de convocatòria de provisió de llocs de treball i la corresponent a la borsa de treball del personal interí docent corresponents al curs 2016-2017 establiran la data límit en què hauran de constar al registre informàtic de professorat les acreditacions dels perfils per tal que aquestes puguin ser tingudes en compte en l adjudicació de destinacions provisionals..