PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Convocatoria junio 8 de junio de 2006 Tribunal nº Centro donde se realiza la prueba: CEPA Localidad del centro: Datos del aspirante Apellidos: Nombre: DNI/NIE/Otro: GRUPO CIENCIAS SOCIALES Puntuación total /50 Calificación El Interesado/a El/La corrector/a del ejercicio
INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL USO DEL CUADERNILLO DE EXAMEN Escriba con letras mayúsculas los datos que se le piden en la portada No escriba en los espacios sombreados. Para las respuestas, use los espacios en blanco existentes. PUNTUACIÓN Y CALIFICACIÓN Lea atentamente las instrucciones para la realización de cada ejercicio y los criterios de puntuación y calificación de cada pregunta o apartado. El Grupo se puntúa desde 0 a 50 Puntos Para superar el grupo y obtener una calificación de SUFICIENTE es preciso obtener una puntuación mínima de 25 puntos. Las calificaciones se expresan en los términos siguientes de acuerdo a la puntuación obtenida: Menos de 25 puntos: INSUFICIENTE Entre 25 y 30 puntos: SUFICIENTE Entre 31 y 34 puntos: BIEN Entre 35 y 44 puntos: NOTABLE Entre 45 y 50 puntos: SOBRESALIENTE ESCRIBA LAS RESPUESTAS CON LETRA CLARA. SI SE EQUIVOCA, TACHE EL ERROR CON UNA LÍNEA: Esta respuesta es un ejemplo LEA CON ATENCIÓN LOS ENUNCIADOS DE LAS PREGUNTAS ANTES DE RESPONDER. LOS ENCARGADOS DE LA PRUEBA LES ADVERTIRÁN DEL TIEMPO DE FINALIZACIÓN DE LA PRUEBA 15 MINUTOS ANTES DEL FINAL. DISPONE DE DOS HORAS PARA LA REALIZACIÓN DE TODOS LOS EJERCICIOS DEL GRUPO
- El examen consta de tres bloques que suman en total 50 puntos. Bloque 1: 20 puntos Mapa y cuestiones CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Bloque 1 : 20 puntos Bloque 2 : 15 puntos Bloque 3 : 15 puntos 1.1 y 1.2. 2 puntos por apartado Para la superación del ejercicio se han de obtener un mínimo de 25 puntos. Se valorará la identificación correcta. 1.3 3 puntos Se valorará la precisión en la contestación, los conocimientos del alumno y el uso de la terminología adecuada. 1.4 y 1.5 2 puntos por apartado Se valorará la exactitud en la respuesta. 1.6 y 1.7 3 puntos por apartado En caso de preguntas con varios apartados la puntuación se repartirá de forma homogénea entre los mismos. Se valorará el conocimiento de los temas tratados, la precisión en el vocabulario y la terminología empleada. Bloque 2 : 15 puntos Tabla / gráfico : cuestiones Cuestionario V / F Lámina: cuestiones 1.8 3 puntos 2.1 y 2.3 : 5 puntos por apartado En caso de preguntas con varios apartados la puntuación se repartirá de forma homogénea entre los mismos. Se valorará el conocimiento de los temas tratados, la precisión en el vocabulario y la terminología empleada, el aporte de información sobre el tema propuesto, la capacidad de razonamiento y síntesis, la coherencia argumentativa junto con la correcta expresión escrita, la ejemplificación de supuestos y la capacidad de crítica y de toma de postura ante hechos de actualidad. Se valorará la capacidad de elaboración de textos a partir de un documento, la correcta expresión escrita (presentación, redacción y ortografía), la ampliación de conocimientos que desarrollen el tema tratado y la valoración del patrimonio natural, cultural y artístico. 2.2 : 5 puntos No se valorarán 4 o menos respuestas correctas. 5 contestaciones correctas : 2 5 puntos 6 : 3 puntos 7 : 3 5 puntos 8 : 4 puntos 9 : 4 5 puntos 10 : 5 puntos
Bloque 3: 15 puntos Texto y cuestiones 3 apartados: Cada apartado tendrá la misma calificación(5 puntos) Se valorará la capacidad de extraer información de un texto, diferenciando lo esencial de lo accesorio. Capacidad de análisis y síntesis. Correcta presentación, ortografía y expresión escrita. Aplicación correcta de citas y expresiones del texto sin caer en la mera copia del texto. Capacidad de establecer relaciones de causa efecto, señalar semejanzas y diferencias ante un mismo hecho estableciendo comparaciones.
1- BLOQUE 1. MAPA DE ESPAÑA (20 PUNTOS) A 2 4 1 B 7 E D 5 3 6 C 1-1. Indique el número y/o la letra correspondiente (2 puntos). Cabo Peñas (..) Golfo de Vizcaya (..) Portugal ( ) Francia ( ) Mar Mediterráneo (..) Comunidad Autónoma de Navarra ( ) Provincia de Lugo (.) Comunidad Autónoma de Cantabria (.) Comunidad Autónoma de Baleares (.) Provincia de Badajoz (.) Comunidad Autónoma de Navarra (.) Comunidad Aut. de Castilla- León ( ) Comunidad Autónoma de Murcia (.) PTGS-GCT Página 5
1-2. Una, por medio de flechas, correctamente (2 puntos): Béticas Miño Ríos peninsulares Sistema Ibérico Segura Ebro Cordilleras peninsulares Montes de Toledo 1-3. Realice un breve comentario sobre la agricultura y ganadería de nuestra comunidad autónoma (Asturias). Le aconsejamos incidir en aspectos como la influencia del clima, los cultivos, las técnicas utilizadas, la ganadería predominante, las influencias de los acuerdos de la Unión Europea, etc. (3 puntos) 1-4. En España existen dos grandes zonas climáticas: La España húmeda (clima atlántico) y la España seca (variantes de clima mediterráneo). Coloque las siguientes comunidades autónomas en la zona climática correspondiente (2 puntos). Galicia, Baleares, Asturias, País Vasco, Andalucía, Murcia, Cataluña, Valencia, Navarra, Ciudad autónoma de Ceuta, Castilla- La Mancha, La Rioja, Ciudad Autónoma de Melilla, Cantabria, Castilla- La Mancha y Extremadura. ATLÁNTICA ZONA CLIMÁTICA MEDITERRÁNEA PTGS-GCT Página 6
1-5. Explique a qué termino hace relación cada uno de los enunciados ( 2 puntos): (algodón, Benidorm, Gibraltar, municipios, constitución, Aceralia, petróleo, pesca) Ciudad turística de la provincia de Alicante:.. Estrecho que separa España y África:.. Ley fundamental que regula la organización y funcionamiento del Estado:.. La Comunidad de Asturias está dividida territorialmente en Industria afincada en Asturias productora de acero: Materia prima de origen vegetal:.. Fuente de energía no renovable:.. En economía se incluye dentro del sector primario:. 1-6. Rodee en cada caso la respuesta correcta (3 puntos). El proceso de asimilación de la cultura romana se denomina: Romanización / discriminación Posee el poder legislativo: Gobierno autonómico / Parlamento Organización que persigue la defensa de los trabajadores: Sindicato / empresa Durante el reinado de los Reyes Católicos, Cristóbal Colón descubrió: América / La India Después de la Guerra Civil se instauró en España: la Democracia / la Dictadura franquista En 1975 comienza en España: La Transición Democrática / la industrialización PTGS-GCT Página 7
1-7. Defina los siguientes conceptos (3 puntos). Neolítico: Industrialización: Democracia: Esperanza de vida: Repoblación forestal: Casco histórico: PTGS-GCT Página 8
1-8 España es un país industrializado con un alto consumo de energía (3 puntos): o Subraye las tres fuentes de energía renovables: Petróleo. Eólica. Solar. Carbón. Hidroeléctrica. o Explique brevemente los problemas que plantean algunas fuentes de energía como el petróleo, nuclear, carbón, gas natural, etc. o Si a usted le encargaran adoptar tres medidas para ahorrar energía indique cuáles serían y por qué. PTGS-GCT Página 9
2- BLOQUE 2 (15 PUNTOS): 2-1. Conteste las siguientes cuestiones (5 puntos): Con la información de la tabla anterior elabore un texto expositivo sobre el número de empresas creadas desde el 1 de enero de 2003 al 1 de enero de 2004. PTGS-GCT Página 10
Comente los sectores que han experimentado un mayor crecimiento. A qué le parece que es debido el escaso crecimiento de la industria frente al auge de las empresas relacionadas con la vivienda y el sector servicios? 2-2. Conteste verdadero (V) o falso (F) según proceda (5 puntos): a) El Australopithecus está considerado como el primero de los homínidos. b) La agricultura y la domesticación de animales surgieron en el Paleolítico. c) En Egipto los faraones poseían un poder absoluto que ejercían apoyándose en funcionarios. d) Monarquía, República e Imperio son los tres grandes períodos de la Civilización romana. e) La Civilización islámica tuvo su origen en la Península Arábiga en el siglo VII. f) El arte medieval cristiano gira en torno a dos estilos: El Barroco y el Renacimiento. g) Aztecas, Mayas e Incas eran los pueblos más importantes de la América Precolombina. h) Durante el Antiguo Régimen el Tercer Estado estaba integrado por la nobleza y el clero. i) Con el desarrollo de la Industrialización surge una nueva clase social, el proletariado, integrada por los obreros industriales. j) La II República afronta en España una serie de reformas entre las que se encuentran la religiosa, militar, agraria y educativa. PTGS-GCT Página 11
2-3 Conteste las siguientes cuestiones (5 puntos): Identifique la obra y la civilización con la que se corresponde la imagen. PTGS-GCT Página 12
Qué otras civilizaciones, aparte de la romana, han dejado sus restos materiales y artísticos en España. Ponga ejemplos de los mismos. Elabore un informe donde se refleje la relación entre la actividad económica del turismo y los restos artísticos y culturales que la historia nos ha legado (catedrales, escultura, pintura, etc). PTGS-GCT Página 13
3- BLOQUE 3. TEXTO (15 PUNTOS) Los salarios de mujeres y hombres Un estudio del Instituto Nacional de Estadística (INE) revela las desigualdades salariales por sexo: Los hombres ganan un 40 % más que las mujeres en España. En el caso de los trabajadores con estudios superiores, la diferencia llega al 51 %. El trabajo del INE muestra además que, cada año, 380.000 mujeres abandonan su trabajo para ocuparse de su familia o por motivos personales. Sólo 14.500 varones dan el mismo paso. La diferencia salarial está muy vinculada a variables laborales como el tipo de trabajo o la ocupación. En el caso de las mujeres el estudio del INE indica que entre los ocupados a tiempo parcial el porcentaje de mujeres (78 %) es notablemente superior, mientras que la mayor parte de los ocupados a jornada completa son hombres (65 %). El estudio muestra que, sea cual sea la ocupación que desempeñen, las mujeres ganan menos que los hombres. Ni siquiera la formación elevada protege a las mujeres contra la discriminación salarial. Los licenciados universitarios ganan un 51 % más que las trabajadoras con la misma cualificación. El País. 3 de marzo de 2006 (Adaptación) 3-1. Elabore un esquema a partir del texto anterior donde refleje: título, ideas principales y secundarias. PTGS-GCT Página 14
3-2. Señale, a partir del texto: El porcentaje de mujeres empleadas a tiempo parcial:. El porcentaje de hombres empleados a tiempo parcial:. Y explique a qué cree que es debido el mayor empleo a tiempo parcial de la mujer en España. PTGS-GCT Página 15
3-3. Explique el siguiente párrafo en relación con la discriminación laboral reflejada en el texto: Las diferencias salariales están muy vinculadas a variables laborales como el tipo de trabajo o la ocupación. PTGS-GCT Página 16