O curso ten unha duración de 150 horas teóricas e 120 horas prácticas. As horas teóricas e prácticas son obrigatorias.

Documentos relacionados
O curso ten unha duración de 150 horas teóricas e 120 horas prácticas. As horas teóricas e prácticas son obrigatorias.

II CURSO SUPERIOR DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA NA ENFERMIDADE DO ALZHÉIMER E OUTRAS DEMENCIAS NEURODEXENERATIVAS

Curso Traballo Social e Demencias

PROXECTO DE LECER NO VERÁN PARA PERSOAS CON DISCAPACIDADE. Xullo e Agosto 2014

MÁSTER EN ECONOMÍA: ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL E MERCADOS FINANCEIROS

DOSSIER Rúa República Checa 52, oficina Santiago de Compostela

introdución ao estudo de carnívoros

DE CAMIÑO A COMPOSTELA BASES DA RUTA DO CONCELLO DE CABANAS

PROXECTO DE LECER NO VERAN PARA PERSOAS CON DISCAPACIDADE. Xullo e Agosto 2012

Normas para la asignación, desempeño y evaluación de las Prácticas Externas. Master de Salud Pública. Curso

obxectivos do curso OBXECTIVO XERAL OBXECTIVOS ESPECÍFICOS Curso de Lingua de Signos Española. Setembro 2016.

Guía docente Título superior de deseño

Guía docente Título superior de deseño

Convocatoria ordinaria de 2012

Guía docente Título superior de deseño

Educación, cultura e lecer

OBRADOIRO PARA A (CAMPUS DE VIGO)

SIMPOSIO INTERNACIONAL Estudos literarios e campo cultural galego 2 e 3 de setembro de 2015

introdución ao estudo de carnívoros

CAMPAÑA DE PREVENCIÓN E CONTROL As especies exóticas invasoras nas Reservas de Biosfera de Galicia

CURSO DE CONTABILIDADE

AVELLENTAMENTO ACTIVO

III CURSO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA

PROTOCOLO PARA O DESENVOLVEMENTO DO TRABALLO FIN DE ESTUDOS CURSO 18/19

Guía de propostas didácticas para docentes SECUNDARIA, BACHARELATO, FP DE GRADO MEDIO E ENSINAS ESPECIAIS

Título superior de deseño

PROGRAMA FORMATIVO Módulo de creación de empresas

CONCURSO DE IDEAS EMPRESARIAIS INNOVADORAS, BASEADAS NO COÑECEMENTO CIENTÍFICO

Bases do concurso. Toda a información relativa a esta convocatoria pode consultarse na páxina web da SGAPEIO:

Preguntas frecuentes acerca das validacións para o alumnado que cursa as ensinanzas profesionais de música e de danza e as ensinanzas de réxime xeral.

BASES DA CONVOCATORIA

Recomendacións para cursar un ciclo formativo polo réxime de persoas adultas nas modalidades presencial e a distancia

CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

Plan de impulso e coordinación de servizos de apoio a emprendedores (Mancomunidade de Concellos da Comarca de Ferrol) DOSSIER PRESENTACIÓN

Hai accesos directos ás ensinanzas profesionais de artes plásticas de réxime especial?

Guía docente Título superior de deseño

Programa de Cidadanía Activa: Promoción de Vida Independente

De acordo co anteriormente exposto, esta dirección xeral, DISPÓN:

Curso COTSG. Casos Prácticos nos Servizos Sociais Comunitarios: Por que cambian as persoas?

RESUMO DA PROGRAMACIÓN PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SAUDABLES 1º ESO. CURSO 2015/16

Guía docente Título superior de deseño

Título: Cómo intervenir en personas mayores? Autor: Gloria Pérez Serrano (Coord.) Editorial: Dykinson, Madrid, 2004 Núm. pp.: 266 Tamaño: 24 x 17 cm.

DATOS IDENTIFICATIVOS 2015/16. Asignatura Técnicas de Comunicación e de Promoción Turísticas Código 662G01005

Ao mesmo tempo, pretende valorar o esforzo demostrado polos centros públicos en potenciar accións que os dinamicen.

Memoria Erasmus+ Finlandia

Seminario de Planificación Empresarial

(Campus de Ourense) Obradoiro para a elaboración de guías docentes ECTS. Programa de Formación Permanente do Profesorado. Universidade de Vigo

OLIMPIADAS DE RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS

PROCEDEMENTO DE COORDINACIÓN DA DOCENCIA DE GRAO DA FACULTADE DE CC. EMPRESARIAIS E TURISMO DE OURENSE

Contornos virtuais como soporte ao proceso docente (Campus de Vigo)

CONSUMO E XÉNERO. Guía didáctica

BASES DO III PREMIO UNIVERSITARIO DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

PROGRAMA DE BOLSAS HIGH SCHOOL UN ANO ACADÉMICO NOS ESTADOS UNIDOS

En consecuencia, como director xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, RESOLVO:

Guía docente Título superior de deseño

Meditación de atención plena no proceso de ensino-aprendizaxe (Campus de Vigo)

Programa por un día

A Lei da Dependencia. Cara onde imos?

Escola no río Os ollos do Loña

2.1. Escalas e cuestionarios empregados

Actividades formativas desenvolvidas polo CAFI


ESCOLA GALEGA DE SAÚDE PARA CIDADÁNS. Edición bilingüe

Informe da Comisión Interdepartamental de Información e Avaliación relativo á transparencia no Sector público autonómico de Galicia. Ano 2016.

Guía docente Título superior de deseño

AULA DE CONVIVENCIA INCLUSIVA

PROCEDEMENTO P-PRL 17

FÁLAME DA EMIGRACIÓN. O VALOR DA EXPERIENCIA Guía dos encontros interxeracionais

CEIP MANUEL SUEIRO. Este documento foi presentado ao Claustro e ao Consello Escolar o día 10/10/2017.

Información e instrucións para realizar solicitudes web

FACULTADE DE MATEMÁTICAS CONVOCATORIA PRÁCTICAS CURSO

AXENCIA PARA A MODERNIZACIÓN TECNOLÓXICA DE GALICIA

1.- Acta da Asemblea Xeral da SGAPEIO V Incubadora de Sondaxes e Experimentos V Incubadora de Sondaxes e Experimentos

1. DATOS DA ACTIVIDADE 2. DESCRICIÓNS FICHA DA ACTIVIDADE FORMATIVA OF18004

Campacontos Campacontos Obxectivos Persoas destinatarias Campacontos Características dos campacontos 1 Compoñentes: 2 Extensión e temática:

Nº 127 Mércores, 1 de xullo de 2009 DIARIO OFICIAL DE GALICIA

viaxes especializada que realice a súa actividade a través de internet.

Guía docente Título superior de deseño

A UDC só ten prazas de aloxamento na Residencia pública de Ferrol. Pero sí ten unha convocatoria XERAL de AXUDAS para aloxamento.

MÁSTER EN ENXEÑERÍA INFORMÁTICA PLAN DE COORDINACIÓN DOCENTE INFORME DE ACCIÓNS ACADÉMICAS E DE COORDINACIÓN VERTICAL E HORIZONTAL EMPRENDIDAS

ACTIVIDADES MÓDULO II

Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital NOVEMBRO Aula CeMIT de Cuntis

CUESTIONARIO PARA O SECTOR EMPRESARIAL DA SAÚDE, BENESTAR E VIDA

PLAN DE ACCIÓN TITORIAL

Bases do concurso. Toda a información relativa a esta convocatoria pode consultarse na páxina web da SGAPEIO:

COMERCIO ELECTRÓNICO GUÍA DIDÁCTICA

PROGRAMA DE EDUCACIÓN VIARIA PARA EDUCACIÓN ESPECIAL

MASTER UNIVERSITARIO EN MARKETING, CONSULTORÍA E COMUNICACIÓN POLÍTICA

Claves para entender a Publicidade Código

PROXECTO DE REGULAMENTO DA FACULTADE DE ECONOMÍA E EMPRESA DE CAMBIO DE GRUPO

Denominación do Mestrado. Mestrado Universitario en Intervención Logopédica na infancia e na adolescencia. Duración en ECTS 60. Presentación breve

AULA DE PATRIMONIO. Programa pedagóxico para escolares CURSO ACADÉMICO

DOG Núm. 39 Venres, 23 de febreiro de 2018 Páx

Transcripción:

I I C U R S O S U P E R I O R D E A T E N C I Ó N E S P E C I A L I Z A D A N A E N F E R M I D A D E D O A L Z H É I M E R E O U T R A S D E M E N C I A S N E U R O D E X E N E R A T I V A S 2 0 1 8 1. Información xeral. AGADEA pon en marcha a segunda edición do Curso superior de atención especializada na enfermidade do alzhéimer e outras demencias neurodexenerativas en formato presencial. Este curso está dirixido a profesionais e a estudantes do sector sociosanitario. O curso ten unha duración de 150 horas teóricas e 120 horas prácticas. As horas teóricas e prácticas son obrigatorias. As prácticas pódense realizar nas diferentes localizacións onde a asociación exerce a súa actividade (Santiago de Compostela, Vedra, Ribeira e A Estrada). As horas teóricas comezan o 7 de maio e rematan o 19 de xuño. A data das horas prácticas determinarase segundo a dispoñibilidade do alumnado. CURSO COMPLETO 150 Horas teóricas 7 de maio 19 de xuño 120 Horas prácticas A determinar

2. Metodoloxía Os módulos impartiranse nas datas sinaladas, cunha duración de 20 horas cada un repartidas en catro días lectivo, excepto o módulo VII que é de 10 horas repartidas en dous días lectivos. Cada módulo terá un prazo dunha semana para o seu estudo, consulta de dúbidas e realización dunha proba dos coñecementos adquiridos (o último día de cada módulo). Ao inicio de cada módulo a persoa titora correspondente explicará as normas do módulo que lle corresponde. As dúbidas xurdidas poderanse resolver durante as clases correspondentes a cada módulo. Realizarase ao final de cada módulo unha proba de avaliación que haberá que cumprimentar e entregar. 3. Obxectivos MÓDULO I. Introdución á enfermidade do Alzheimer e outras demencias neurodexenerativas (20 horas). Adquirir aqueles coñecementos que se precisan acerca do Alzheimer e das diferentes tipoloxías de demencias existentes. Introducir aos/as alumnos/as na temática a impartir. Identificar e distinguir os diferentes tipos de demencias así como de diferencialas da enfermidade do Alzhéimer. MÓDULO II. Familia e coidador familiar de persoas con Alzhéimer e outras demencias neurodexenerativas (20 horas). Desenvolver no/a alumno/a os coñecementos necesarios acerca do rol que desempeñan as familias sobre as persoas que padecen a enfermidade do Alzheimer e outras demencias neurodexenerativas, así como as aptitudes e comportamentos de apoio moral ao coidador/a principal e coñecer o seu perfil. MÓDULO III. Estimulación Cognitiva na Enfermidade de Alzheimer e outras Demencias Adquirir aqueles coñecementos necesarios acerca da conceptualización da estimulación cognitiva así como as diferentes estratexias que a conforman e as recomendacións metodolóxicas precisas para poder desenvolvela.

MÓDULO IV. Comunicación e intervención en problemas de comportamento na enfermidade de alzheimer e outras demencias neurodexenerativas (20 horas). Adquirir os coñecementos necesarios sobre a comunicación e os seus procesos así como comprender cómo se desenvolve a comunicación nos enfermos de Alzheimer e outras demencias neurodexenerativas e desenvolver estratexias para a súa mellora. MÓDULO V. Intervención do Terapeuta Ocupacional con Persoas con Enfermediade de Alzhéimer e outras Demencias Adquirir os coñecementos necesarios acerca do perfil do terapeuta ocupacional e desenvolver as aptitudes precisas para coñecer o papel que debe levar a cabo á hora de intervir con persoas con Enfermidade de Alzheimer e outras demencias neurodexenerativas. MÓDULO VI. Aplicacións Prácticas de Fisioterapia en Alzhéimer e noutras Demencias Adquirir os coñecementos precisos acerca dos cambios físicos na idade anciá así como as alteracións físicas en enfermos de Alzheimer e outras demencias neurodexenerativas; deberá adquirir tamén as competencias básicas sobre persoas con déficit de mobilidade e o masaxe básico. MÓDULO VII Afectividade e Sexualidade na Vellez e na Enfermidade de Alzhéimer e outras Demencias Neurodexenerativas (10 horas). Coñecer as necesidades afectivas e os prexuízos sexuais existentes na vellez así como as condutas sexuais nas persoas enfermas de Alzheimer e outras demencias neurodexenerativas e o modo de intervir. MÓDULO VIII Aspectos Sociais no Mundo Da Enfermidade de Alzhéimer e Outras Demencias Adquirir os coñecementos necesarios no marco socioeconómico e legal da enfermidade do alzheimer e outras demencias neurodexenerativas e a súa contextualización

4. Calendario: MAIO XUÑO

5. Prezos: Os prezos do curso son os seguintes: Curso completo 200 6. Prazo de inscripción O prazo de inscrición está aberto ata o 27 de abril para o curso completo. Para inscribirse é necesario enviar a ficha de inscrición xunto co recibo do pago a curso@agadea.org. O número de conta é o seguinte: No concepto do ingreso debedes indicar o voso nome con apelidos e a continuación "II Curso Superior" (exemplo María Castro II Curso Superior)