FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS ADMISTRATIVAS ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SILABO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Nombre Asignatura : PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL I 1.2 Código Asignatura : AE954 1.3 Número créditos : 02 créditos 1.4 Carácter Asignatura : Obligatorio 1.5 Ciclo Académico : IX 1.6 Tota horas : 03 horas 1.7.1. Horas teoría : 01 horas 1.7.2. Horas práctica : 02 horas 1.7 rrequisito : AE740 1.8 Total Semanas : 17 semanas 2. SUMILLA Esta asignatura también es obligatoria y forma parte aqus formación profesional especializada; se orienta a consolidar perfil competencias d futuro administrador integrando en práctica los conocimientos y habilidas sarroldos durante su formación profesional. Compren: Revisión Integral: Pneación Organización Recursos Humanos Dirección Lirazgo. Control, mediante visitas a empresas estratégicas 3. COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO HABRÁ LOGRADO Adquiere los conceptos necesarios para por realizars - I y implicancia que esta tiene en su formación Profesional. Intifica s diferentes modalidas - I acuerdo a legisción vigente. 1
4. PROGRAMACIÓN ACADEMICA I UNIDAD IDENTIFICANDO PRACTICAS PRE PROFESIONALES Capacidas: Conocer los lineamientos d Pn Intifica Organización en que sarrolrá sus P.P.P. Desarrol proceso administrativo regudo para realización P.P.P. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL AVAN 1 S1 3 h sentación y Lectura d Síbo. Lineamientos generales d curso. Evaluación diagnóstica. Introducción y resumen general Globalización Entrega Primera Lectura 2 S2 3 h Lectura d pn Búsqueda empresa para realización P.P.P. 3 S3 3 h Entrega documentos para solicitud aceptación por parte empresa para realización s Y revisión aboración d 4 S4 3 h Desarrollo d pn Práctica según pn Práctica pre 5 S5 3 h Repaso general d pn Revisión d Primer Practicas Actividas interración entre los estudiantes y Referencia práctica los enfoques aplicados a vida organizacional y empresarial. Conoce s opciones que se establecen en mercado para realización s Intifica los documentos y requisitos necesarios para trámite regur realización s Conoce estructura d Practicas Apren a establecer un tema análisis para aboración d Practicas senta Primer Practicas manifestación actitus cordialidad entre los alumnos y Reconoce s limitaciones y valora importancia s importancia seguir procedimiento administrativo regur s conocimiento establecer un tema análisis para aboración d importancia presentar Primer 6 PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL 33.34 % 2
II UNIDAD SUPERVISIÓN DE PRACTICAS PRE PROFESIOANELS Capacidas: Desarrolr sus bores en una organización Laborar bajo supervisión un superior siguiendo regs y órnes 7 S7 3 h Supervisión en centro realización en s autoridas institución 8 S8 3 h Asesoramiento sobre sarrollo d, estableciendo Tema análisis y objetivos. 9 S9 3 h Supervisión en centro realización en s autoridas institución 10 S10 3 h Asesoramiento sobre sarrollo d, estableciendo Tema análisis y objetivos. 11 S11 3 h Supervisión en centro realización en s autoridas institución CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL AVAN en centro, bajo Discute con docente sarrollo d en centro, bajo Discute con docente sarrollo d en centro, bajo 12 SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL Toma conciencia importancia d sarrollo d Toma conciencia importancia d sarrollo d 66.67% 3
III UNIDAD INFORME FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Capacidas: sarrolr un Desarrolr funciones acuerdo a s exigencias una Organización CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL AVANCE 13 S13 3 h Supervisión Tefónica con centro realización en s autoridas institución 14 S14 3 h Supervisión Tefónica con centro realización en s autoridas institución 15 S15 3 h Asesoramiento sobre sarrollo d, estableciendo Tema análisis y objetivos. 16 S16 3 h Sustentación Informe final 17 EVALUACIÓN FINAL EXAMEN DE REZAGADOS en centro, bajo en centro, bajo Discute con docente sarrollo d Expone Informe Final EXAMEN COMPLEMENTARIO Toma conciencia importancia d sarrollo d Se esfuerza por realizar una buena sustentación d sarrollo sus prácticas 100 % 5. METODOLOGÍA Y/O ESTRATEGIAS DIDACTICAS 5.1 Métodos: Inductivo, Deductivo, Polémico, Expositivo y Heurístico, Sintético- Analítico. 5.2 Técnicas: mapas mentales, mapas conceptuales, diálogo, dinámica grupos, entre otros. 5.3 Formas: oral, escrita, lectura textos, Reflexiva-Participativo, etc. 5.4 Modo: Individual y grupal. 4
6. RECURSOS MATERIALES Para alumno: Cuarno, papotes, diapositivas, guías académicas. Para profesor: Equipos: Multimedia s: Plumones Direcciones ectrónicas Textos y separata d curso Carpeta trabajo Vios Biblioteca virtual 7. EVALUACION Se consirará dos dimensiones: La evaluación los procesos aprendizaje y evaluación los resultados d aprendizaje. Estas dimensiones se evaluarán a lo rgo asignatura en cada unidad aprendizaje, puesto que evaluación es un proceso permanente cuya finalidad es potenciar los procesos aprendizaje y lograr los resultados previstos. La evaluación d proceso aprendizaje consistirá en evaluar: Los saberes y aprendizajes previos, los intereses, motivaciones y estados ánimo los estudiantes, conciencia aprendizaje que vive, ambiente y s raciones interpersonales en au; los espacios y materiales; y nuestros propios saberes (capacidas y actitus); modo que permita hacer ajustes a metodología, s organizaciones los equipos, a los materiales (tipo y grado dificultad), etc. Asimismo, evaluación los resultados aprendizaje consistirá en: evaluar s capacidas y actitus, será resultado lo que los alumnos han logrado aprenr durante toda unidad. Este último será tanto individual como en equipo. Es cir cada alumno al final d curso berá responr por sus propios conocimientos (50%), berá mostrar autonomía en su aprendizaje pero también berá mostrar capacidad para trabajar en equipo cooperativamente (50%). Los exámenes serán dos tipos: parcial y final. El promedio tarea académica (TA) es resultado s evaluaciones permanentes tomadas en cse: prácticas calificadas, exposiciones y otros, también es resultado evaluación valorativa: actitus positivas, participación en cse, reflexiones y otros. Sin embargo los exámenes parcial y final serán programados por Universidad. El promedio final (PF) se obtendrá siguiente ecuación. TA EP1 EP2 EF NF 4 TA: Promedio tareas académica EP1 :1ra evaluación parcial EP2 : 2da evaluación parcial EF: Evaluación Final NF : Nota final 8. BIBLIOGRAFIA 8.1 Pn Universidad Peruana d Centro 8.2 CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a Teoría General Administración. Mc. GRAW - Hill. Colombia. 2001. 8.3 STONER, JAMES & FREEMAN, EDWARD. Administración. ntice Hall Hispanoamérica. México 6ta. Ed. 2000 5