Unitat Didàctica 5: Arrels musicals

Documentos relacionados
1 ESO - UD 4. 1 ESO - UD 4 Música La música clàssica 1 / 14

TREBALL DE RECUPERACIÓ/SETEMBRE. MÚSICA 1r ESO

1 rodona.=...blanques. 1blanca=...negres. 1negra=...corxeres. 1corxera=...semicorxeres

MÚSICA 2º TREBALL DE REPÀS ESTIU 2012

Els instruments musicals

Quadern de treball Música 1er d'eso LOMCE

La música popular urbana del 1970 fins avui 7

Recursos associats a Monstre terrorífic

A què espereu, us hi apunteu?

LLENGUATGE MUSICAL, AUDICIÓ I CANT CORAL

ACTIVITATS SOBRE LA LLUM I EL SO

5.1. Què és el so? 5.2. La propagació del so Les qualitats del so Propietats ondulatòries del so

Paraules de Festa Major. Ballet de Déu

Recuperació de Música de 1r d'eso

a. Qualitats de so i com les trobem escrites en un pentagrama. Dibuixa un pentagrama i escriu tots els elements que coneixes.

TREBALL D ESTIU MÚSICA 1 ESO

PROVA D ACCÉS 1r ENSENYANCES PROFESSIONALS

Els instruments musicals

Cicle d espectacles. pedagògics musicals MUSIQUEM. Curs Amb el suport de

DOSSIER RECUPERACIÓ SETEMBRE

UP 17: BALLEM MÚSIQUES DIFERENTS

Els instruments musicals

Benvinguts al nou projecte de Música per a l Educació Primària de McGraw-Hill.

SORTIDES I FESTIVITATS. CURS Quan Qui On Amb l objectiu de... (Perquè) Com

ENSENYAMENTS ARTÍSTICS

Música ESO. Quadern d exercicis. Israel Rodríguez Giménez

CONCERT DIDÀCTIC UN INSTRUMENT ANOMENAT ORQUESTRA MATERIAL PER AL PROFESSORAT

Continguts de la prova de llenguatge musical

QUÈ SONA? EL SO I EL SOROLL

2 ESO - Física i Química

PROJECTE VIVALDI ESO. novetat. editorial MÚSICA

PROVA D ACCÉS 1r ENSENYANCES PROFESSIONALS

Assaig obert de l Orquestra de Guitarres a la biblioteca Bac de Roda. Escolta ns i participa- hi! Porta la teva guitarra.

CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL,SOCIAL I CULTURAL

DEFINICIÓ OBJECTIU TITULACIÓ

TEMA 2 MÚSIQUES ROMÀNTIQUES

A la nana, Federico García Lorca

AUDITORI OBERT CAMPANYA DE MÚSICA PER A ESCOLES AUDITORI DE GIRONA

Música ESO

ANÀLISI D'AUDICIONS. 1. NOM DE LA PEÇA el més detallat possible i si és possible amb l'any de la seva composició.

1.000 RAONS PER CANTAR!

ANUNCI PLACES VACANTS A LES DIFERENTS ASSIGNATURES, UN COP FINALITZADA LA MATRÍCULA DE L ESCOLA DE MÚSICA I TEATRE PER AL CURS

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

LLENGUATGE MUSICAL/ HARMONIA

DOSSIER RECUPERACIÓ SETEMBRE Música 3er ESO

Escola Folk del Pirineu Tallers d Arsèguel CENTRE ESTABLE DE MÚSICA I DANSA TRADICIONALS 1. HISTÒRIA 2. CAPS DE SETMANA A L ESCOLA FOLK 3.

INSTRUMENTS DE CORDA POLSADA I PERCUDIDA

TREBALLD ESTIU. MÚSICA 1rESO

veu intermèdia masculina veu aguda femenina veu intermèdia femenina veu greu masculina

Casa del mar. Tarragona ABRIL / JUNY

Orientacions relatives a la lectura a primera vista - Especialitat piano

TREBALL DE MÚSICA 2n ESO

DEURES D ESTIU ÀREA DE MÚSICA 2n ESO

PROGRAMES DIDÀCTICS IBERCAJA UN BOSC DE SONS

2. En cap cas no s admetran respostes barrejades de distintes opcions A/B.

Aquest projecte neix amb la voluntat de donar un recurs interdisciplinari als mestres de les etapes d educació infantil i primària.

GENOGRAMA DEFINICIÓ El genograma identificar, relacionar i exposar, informació del sistema familiar

Per a la correcta realització d aquesta audició, cal tenir en compte els següents aspectes:

Música. Guia informativa

Ejercicio para los candidatos sin grado medio. Jazz y música moderna.

Dóna-li un respir. Primària - Cicle Inicial

OBJETIVOS MÍNIMOS MÚSICA

JUNTA UNIVERSAL O CARDAN

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Llenguatge musical, audició i cant coral Indicacions per al professorat Prova d'accés a 1r curs de Grau Professional CURS

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PROJECTE Un món de sons

GUIA DE L ESTUDIANT Grau Professional

B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET

ORQUESTRA DEL REIAL CERCLE ARTÍSTIC ORQUESTRA DEL REIAL CERCLE ARTÍSTIC ORQUESTRA DEL REIAL CERCLE ARTÍSTIC TEMPORADA TEMPORADA

PROVA DE LLENGUATGE MUSICAL D ACCÉS A SEGON CURS DE GRAU PROFESSIONAL

Tema 8: Les forces i les màquines

Unitat ELS GRUPS DE MÚSICA TRADICIONAL I FOLK

Una funció és una relació entre dues variables, de tal manera que al variar el valor d'una d'elles va variant el valor de l'altra.

ECONOMIA DE L EMPRESA 2 BATXILLERAT. Unitat 1 EL PATRIMONI I LA COMPTABILITAT

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament ESCOLA DOCTOR TRUETA

5è PRIMÀRIA

REGLAMENT QUE REGULA LES FUNCIONS DEL PERSONATGE DEL FOLKLORE DE LOCAL POLLO de MOIÀ

PROVA D ACCÉS 1r ENSENYANCES PROFESSIONALS

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Durada: 60 minuts Cicle Superior de Primària, ESO i Batxillerat

L alumne/a ha de portar preparades dues cançons d entre les que es proposen a continuació:

Curs 2016/2017. Dades d'identificació. Codi del centre: Escola Superior de Música de Catalunya c. Padilla, 155, Edifici L'Auditori

Projecte Comunitats Autònomes.

TEORIA I QÜESTIONARIS

OFERTA FORMATIVA DE L ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA DE GIRONA - CURS

2. MORFOLOGIA NOMINAL: Introducció.

PLA DE COMUNICACIÓ I COMUNICACIÓ INTERNA. Mòdul 1

CURSOS DEL DARRER TRIMESTRE DE L ANY

Generalitat de Catalunya Departament d'educació Col.legi d'educació Infantil i Primària La Roca - ZER L'Eral

36è Jornades internacionals folklòriques de Catalunya / Del 6 al 10 de setembre de 2012

4.4 AVALUACIÓ I RECONEIXEMENT DE PERSONAL. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal. Escola Superior de Música de Catalunya.

TREBALL D ESTIU. MÚSICA 2n ESO. Nom i Cognoms: Grup:

A la una, el sol i la lluna 1

LLIBRES DE TEXT- EDUCACIÓ INFANTIL

LES TAULETES DIGITALS A L AULA DE MÚSICA

Transcripción:

Unitat Didàctica 5: Arrels musicals Música - 1 ESO Llagostí Contents 1. La música tradiciconal o folklòrica 3 Música clàssica o culta..................................... 3 Música tradicional o folklòrica................................. 4 2. Funcions de la música 5 1

3. Riquesa de la música folklòrica 7 4. La melodia 8 5. Frases musicals 9 Tipus de frases......................................... 9 Obstinat............................................. 9 6. Catalunya i el seu floklore musica 10 A. Instruments......................................... 10 6.1. Instruments de percusió.............................. 10 6.2. Instruments cordònfons.............................. 11 6.3. Instruments aeròfons................................ 12 B. Danses tradicional...................................... 13 C. Agrupacions instrumentals tradicionals.......................... 13 7. Llicència 14 2

1. La música tradiciconal o folklòrica El terme folklore prové de l anglés folk, (poble), i lore, (coneixement). Fa referència a les creences i costums de la comunitat. És la música típica d un poble i n expressa la seua identitat. L intèrpret és bàsic per a la transmissió d aquesta música i s encarrega de: Conservar-la Mantíndre-la viva Ensenyar-la Música clàssica o culta S aprén de manera acadèmica en escoles de música i conservatoris Partitures: Es conserven partitures com es va consebre Compositor: Conegut Interpretació: Músics professional en edificis específics 3

Música tradicional o folklòrica S aprén de manera informal en la família Partitures: Transmissió oral, es transforma Compositor: Anònim Interpretació: Membres de la comunitat a casa o al carrer 4

2. Funcions de la música Cançons de bressol o non-nons Per dormir Estructura repetitiva Tempo lent Intensitat suau Lletres tranquilitzadores Música per festivitats i celebracions Festes: Nadal, Carnestoltes, processons, noces, batejos i defuncions. Cançons de feina Pretenen fer més suportable les tasques Canços de joc Senzilles Lletres gracioses Fàcils de memoritzar Cancons relacionades cicles de la natura 5

Invoquen la natura Música per a ballar Estructura i ritme clars Caràcter festiu 6

3. Riquesa de la música folklòrica En l actualitat la major mobilitat de les persones i de la informació ha fet que els trets culturals es compartisquen donant pas word music. 7

4. La melodia Definició: És una successió de sons d altura diferent amb un ritme determinat que expressa una ideamusical. Elements: Ritme i Altura. Si es modifiquen canvia la melodia. Línea melòdica: La unió dels caps de les notes ens dona una tendència. Tipus: Ascendent Descendent Linial Ziga-zaga 8

5. Frases musicals Diferenciem el caràcter de la frase musical segons el seu final: Suspensives: Transmeten la sensació de que la melodía ha de continuar. Conclusives: Transmet la sensació de repòs total i tanquen la melodia. Tipus de frases Pregunta-Resposta: Pregunta (frase suspensiva) i Resposta (frase conclusiva). Eco: Frases musicals que es repeteix una darrere de l altra exactament igual. Canon: Diferents veus interpreten la mateixa melodia de manera escalonada, amb una distància de un o dos passos de separació. Obstinat Repeticions breus. 9

6. Catalunya i el seu floklore musica El flolklore musical és ric i variat, amb multitud d instruments. A. Instruments 6.1. Instruments de percusió 6.1.1. Membranòfons Pandereta Pandero Caixa Bombo Tamborí Simbomba 6.1.2. Idiòfons Sonalls 10

Castanyoles Carrau Xerric-xerrac Guitarra de canya Picacanya 6.2. Instruments cordònfons 6.2.1. Corda pinçada Guitarra Llaüt Bandúrria 6.2.2. Corda fregada Viola de roda Rabec 11

6.2.3. Corda percutida Tamborí de cordes o saltiri 6.3. Instruments aeròfons 6.3.1. De bisell Flauta de tres forts Flaviol 6.3.2. D embocadura Friscorn Cornetí 6.3.3. De llengüeta doble Sac de gemecs Gralla 12

6.3.4. Macànic Acordió diatònic B. Danses tradicional Ball dels bastons C. Agrupacions instrumentals tradicionals Cobla: Instruments de vent. Xarangues: Instruments de vent i percusió. Interpreten música animada. Bandes: Instruments de vent i percusió. Interpreten música més seriosa. 13

7. Llicència Llagostí https://llagosti.wordpress.com/ Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons 14