Projecte Comunitats Autònomes.

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Projecte Comunitats Autònomes."

Lidia Valverde Correa
hace 8 años
Vistas:

1 Nom: Curs Projecte Comunitats Autònomes. El projecte està relacionat amb les Comunitats Autònomes d Espanya i té per finalitat conèixer les característiques més importants de cadascuna d elles. Per poder exposar, el treball ha de tenir aquestes condicions mínimes, ser presentat en format de díptic turístic (màxim de 2 fulls 4 planes) i complir amb les dates d entrega. DATES D ENTREGA DEL PROJECTE - Límit de la recerca d'informació: - Entrega del treball escrit (DÍPTIC). - Data de l'exposició oral - Data del control final del projecte CONTINGUT DEL DÍPTIC PORTADA del díptic. - Nom, bandera i escut. - Capital i províncies que la formen. - Dades personals de l'autor o autors. CONTINGUT interior del díptic. - Definició de la Comunitat Autònoma. - Situació dins d'espanya. - Nom del president o de la presidenta de la comunitat. - Població: Número d habitants i superfície en Km 2 - Relleu: Rius, muntanya més alta i serralada/es. - Serveis: autopistes, aeroport, port marítim, transport ferroviari. - Cultura: Monuments més coneguts. Explicar quins són, on estan i comentar per què són tan importants. Escola Guerau de Liost

2 Gastronomia. Anomenar els menjars típics i explicar una recepta el dia de l'exposició. Festes populars, ball tradicional i vestits tradicionals. Escriptor/a. Seleccionar un poema per memoritzar i recitar el dia de l'exposició. Caldrà conèixer bé el vocabulari per explicar-lo. Cal que sigui amb la llengua pròpia de la Comunitat (castellà, gallec,...). Personatges importants (pintors, escriptors, escultors, esportistes,...) Caldrà explicar per què és o són importants. Cantant conegut o grup musical i cançó més coneguda. Còpia la URL de la cançó que has escollit per reproduir-la el dia de l exposició. 3 PRESENTACIÓ ORAL 3. Fer una presentació digital de suport visual per als companys/es per convèncer-los que la teva comunitat sigui la triada per fer el viatge. 3. Dir el poema de memòria i explicar el seu significat Posar la cançó Explicar la recepta del teu plat. 4 RECOMANACIONS 4.1 El DÍPTIC ha de tenir un mínim de dues imatges per pàgina. 4.2 No es pot llegir el treball però sí es pot mirar per explicar-lo amb un vocabulari entenedor per als companys que escolten. 4.3 L exposició oral ha de preparar-se amb antel.lació repartint el temps a parts iguals entre els membres del grup. 4.4 Per fer les referències bibliogràfiques, de revistes, vídeos o web seguiu aquest model. COGNOM, NOMAUTOR/S: Títol del llibre. Editorial. Lloc de la publicació, any de la publicació. COGNOM, NOMAUTOR/S: Títol de l article. Títol de la revista. Editorial. Lloc de la publicació, número de la revista. Any de la publicació. COGNOM, NOMAUTOR/S: Títol del bloc o web. Domini Lloc de la publicació. Any de la publicació. Escola Guerau de Liost

3 QUADRE RESUM I GRAELLA D AVALUACIÓ DEL PROJECTE NOM DE LA CCAA PROVÍNCIES CAPITAL NOM DEL PRESIDENT/A DE LA CCAA PIC MÉS ALT o MUNTANYA IMPORTANT, i SERRALADA RIU MÉS IMPORTANT (llarg o cabalós) GASTRONOMIA PERSONATGES IMPORTANTS (2 4) FESTA POPULAR I BALL TRADICIONAL MONUMENTS ( 2 4) CANTANT O GRUP MUSICAL CONEGUT I CANÇÓ Escola Guerau de Liost

4 QUADRE COMPARATIU DE DOBLE ENTRADA COMUNITAT AUTÒNOMA Capital i províncies Pic més alt o muntanya més imp. Serralada Riu més important Gastronomia Personatges importants Festa popular o ball tradicional Monument

5 AVALUACIÓ DE LES EXPOSICIONS ORALS A DOS ASPECTES POSITIUS I DOS A MILLORAR SOBRE L EXPOSICIÓ

6 DOCUMENT D AUTOAVALUACIÓ RECERCA DE LA INFORMACIÓ - Aporta informació adequada - Fa servir diferents fonts d informació TREBALL ESCRIT - Definició de Comunitat Autònoma - Característiques de la Comunitat Autònoma assignada. - Díptic. - Redacció. - Vocabulari bàsic. - Bibliografia i webgrafia PRESENTACIÓ - Ortografia - Capçalera, peu - Títols i subtítols - Imatges

7 EXPOSICIÓ ORAL - Suport gràfic (diapositives, conceptes clau, imatges, etc) - Expressió oral. - Preparació de l exposició. - Aportació material complementari. - Vocabulari. - Cançó. - Recepta. - Poema. - Actitud a classe. - Síntesi de les idees claus. - Aportació de propostes constructives. ESCOLTA ACTIVA FINAL:

Documentos relacionados

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO 2016-2017 Març de 2016 Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO per