DIRECCIÓN GENERAL DE DOCENCIA Carta descriptiva

Transcripción

1 Carta descriptiva Datos de identificación Área de especialidad Gobierno y Políticas Públicas Nombre de la Políticas públicas y Ciclo Tercer semestre Tipo de Asignatura Modalidad Obligatoria Optativa Extracurricular Presencial Videoconferencia Mixto Instalacione s Otro: Curso Taller Aula Clave 4OP9014 Programa responsable Horas teóricas 45 Horas laboratorio Definiciones generales de la Aportación de esta materia al perfil de egreso de la/el estudiante Horas prácticas de campo Total de horas Seminario Laboratorio DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES Total 45 6 de créditos El curso tiene por objetivo que los estudiantes adquieran los elementos conceptuales y metodológicos que les permitan identificar la construcción de problemas públicos relacionados con la desigualdad de y su incorporación en las agendas regionales, identificar y analizar a los actores sociales (estado, movimientos de mujeres, OSC), conocer el proceso de institucionalización de las de a través de la estrategia de la transversalidad e identificar elementos para el diseño de políticas, implementación y evaluación de políticas, así como el análisis crítico de las desde una perspectiva de. Descripción de la orientación de la en coherencia con el perfil de egreso Cobertura de la Profundidad de la El objetivo es que los estudiantes adquieran los elementos conceptuales y metodológicos de la perspectiva de, y su uso en el diseño, implementación, análisis y evaluación de políticas públicas. La atiende el área de y gestión pública desde la perspectiva de. La abarca tanto el área teórica como metodológica del enfoque de en las, considerando o la estrategia de la transversalidad como camino para la institucionalización de la perspectiva de en la política pública. Temario Unidad Objetivo Tema Producto a evaluar 1. Políticas públicas y Revisión y análisis del desarrollo de la perspectiva de en las 1.1 Políticas públicas en México 1.2 La perspectiva de : elementos conceptuales y metodológicos 1.3 Incorporación de las mujeres al desarrollo 1.4 Género en el desarrollo 2. El contexto de las políticas de y Análisis del contexto político y gubernamental, y de la 2.1 Regímenes de bienestar y

2 los actores sociales participación de los diversos actores sociales en la construcción de la agenda de políticas de 2.2 El movimiento feminista y las OSC. 2.3 Contribuciones de la academia a la agenda de las 3. Marco Normativo de las Políticas de Género Revisión y análisis de las Conferencias y Convenios que ha nivel internacional han impulsado la legislación de en los gobiernos nacionales. 3.1 Marco normativo internacional 3.2 Marco normativo nacional 3.3 Marco normativo en las entidades federativas y los municipios 4. Institucionalización de la perspectiva de en las políticas públicas Revisión de la literatura sobre la incorporación de perspectiva de en las a través de la estrategia de la transversalidad. 4.1 La institucionalización de la perspectiva de 4.2 La estrategia de la transversalidad de como elemento de transformación y cambio en las Asistencia Participación en clase Ensayo 4.3 Los mecanismos para el adelanto de las mujeres 5.1 Los planes de igualdad de oportunidades y de trato 5.2 Las acciones afirmativas: las cuotas de 5. Políticas de Estrategias institucionales 5.3 Presupuestos sensibles al 5.4 Estadísticas e indicadores para evaluación con perspectiva de 6. Enfoques para el análisis de las políticas de 7. Experiencias concretas de incorporación de la perspectiva de en las Revisión de enfoques conceptuales para el análisis de las políticas de Análisis de la incorporación de en las políticas sectoriales 6.1 Marcos interpretativos de las políticas 6.2. La pauta del desarrollo dependiente 6.3 Análisis comparado de 7.1 Políticas de sexualidad y salud reproductiva 7.2 Políticas de cuidado 7.3 Políticas de familia y 2 / 5

3 pobreza 7.4 Cuotas de 7.5 Políticas para prevenir, atender, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres Estrategias de aprendizaje utilizadas 1. Realización de lecturas y su discusión en clase 2. Análisis de distintas 3. Las indicadas por la persona instructora para cada módulo la inicio del curso Métodos y estrategias de evaluación a) La asistencia a clases es obligatoria para acreditar la materia b) Participación en clase por parte de los estudiantes 10% c) Ensayos, uno por módulo, constituyen 90 % Bibliografía Aguilar, Luis (2009). Marco para el análisis de las, en Freddy Mariñez y Vidal Garza, Política pública y democracia en América Latina del análisis a la implementación. México, D. F.: Porrúa. Arriagada, Irma (2008). Cambios en las políticas sociales de y familia, en Políticas sociales y, Tomo I La Institucionalización, G. Zaremberg (coord.), FLACSO México. Aguirre, Rosario (2005). Los cuidados familiares como problema público. Reunión de expertos Políticas hacia las familias, protección e inclusión sociales. Santiago de Chile: CEPAL. Angulo Salazar, Lourdes del Carmen (coord.) (2009). Análisis y Evaluación de la Política de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia implementada por el Gobierno Mexicano ( ), SEGOB-CONAVIM. Araujo, Kathya, Virginia Guzmán y Amalia Mauro (2000). El surgimiento de la violencia doméstica como problema público y objeto de políticas, Revista de la Cepal, Núm. 70. (pp ) Arriagada, Irma y Lorena Godoy (2000). Prevenir o reprimir: falso dilema de la seguridad ciudadana, Revista de la Cepal, abril. (pp ) Astelarra, Judith (2004). Políticas de en la Unión Europea y algunos apuntes para América Latina. Santiago de Chile: CEPAL, Unidad de Asuntos de la Mujer. Bacchi, Carol y Joan Eveline (2010). Approaches to gender mainstreaming: What s the problem represented do be?, en Carol Bacchi y Joan Eveline (eds.), Mainstreaming politics: Gendering practices and feminist theory, Australia, The University of Adelaide Press. (pp ) Benería, Lourdes (2006). Trabajo productivo/reproductivo, pobreza y políticas de conciliación en América Latina: Consideraciones teóricas y prácticas, Cohesión Social, Políticas Conciliatorias y Presupuesto Público, UNFPA. Binstock, Hanna (1998). Hacia la igualdad de la Mujer. Avances legales desde la aprobación de la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer. Santiago de Chile: CEPAL, Unidad de Asuntos de la Mujer. Bustelo, María y Emanuela Lombardo (2006). Los marcos interpretativos de las políticas de igualdad en Europa: conciliación, violencia y desigualdad de en la política, Revista Española de Ciencia Política, Núm. 14. (pp ) Cerva, Daniela (2010). Cultura organizacional e institucionalización de las políticas de en México, Géneros 3 / 5

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