Programa de Espacio Curricular Optativo (ECO) Ordenanza 653/09 CS, Res. 016/09 y Res. Modificatoria 141/11 Plan 2008 (Res. 849/09 C.S.

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1 Programa de Espacio Curricular Optativo (ECO) Ordenanza 653/09 CS, Res. 016/09 y Res. Modificatoria 141/11 Plan 2008 (Res. 849/09 C.S.) Carrera: Plan de Estudios: Año Académico: 2017 Asignatura Optativa: Encargado de Curso: Régimen de cursado Arquitectura Resolución 145/08 C.D. y Resolución 713/08 C.S. ASPECTOS MULTIDIMENSIONALES DEL PROYECTO DE ARQUITECTURAS ESPECIALES. MODULO 1: JUSTICIA Y SEGURIDAD Arq. Enrique Franco Tiempo de cursado: Periodo lectivo: Turno: Módulo de 30 horas semestral 1º Semestre Noche ( hs.) Carga Horaria (clases presenciales) 1º Semestre Teoría Práctica Subtotal Hs Semanales: Hs Totales: Objetivos mínimos según el Plan de estudios 1 10 Total: 30 Completar la oferta de formación general. Aportar a la investigación y formación de conocimientos y recursos humanos. Aportar a la flexibilidad del sistema. Reconocer las particularidades vocacionales del alumnado. Proporcionar espacios de formación académica a los avances del desarrollo disciplinar. Generar intereses de profundización disciplinar. Orientar la formación de posgrado Firma Profesor Recibido Fecha 1 / 5

2 Composición del Equipo Docente a designar por el Consejo Directivo: Profesor titular Franco enrique (quiquefrancoarq@yahoo.com.ar) Grado Académico: Arquitecto Dedicación: Semiexclusiva Jefe de Trabajos Prácticos Tironi Marcelo (marcelotironi@gmail.com) Grado Académico: Arquitecto Dedicación: Semiexclusiva Auxiliar de 2da Mansilla Aneley (aneleleymansill9@gmail.com) Grado Académico: Estudiante Dedicación: Equipo Docente complementario: Nombre y Apellido Grado Académico Cargo Dedicación Actividad Sabesinsky Andrea Arquitecta No posee No posee Docente Requerimientos de espacio y equipamiento Aula para 20/100 alumnos (dependiendo de la cantidad de anotados) con oscurecimiento, proyector multimedia, notebook Régimen de Correlatividades Correlativas Anteriores Epistemología I Condición Aprobado Régimen de Promoción y Regularización (de acuerdo con Res. 109/04 CD y 110/04 CD) Asistencia Trabajos Prácticos Entregados Trabajos Prácticos Aprobados Promoción 75% 100% 100% Regularización 75% 75% 75% Evaluaciones Parciales Aprobadas 2 / 5

3 Escala de Calificaciones Escala de Calificaciones Nota Concepto 1 Reprobado 2,3, 4 y 5 Insuficiente 6 Aprobado 7 Bueno 8 Muy Bueno 9 Distinguido 10 Sobresaliente Objetivos Generales - GENERAR UN ESPACIO DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO Y REFLEXIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA INTERDICIPLINARIA. - INCENTIVAR LAS APTITUDES DE INVESTIGACIÓN PROYECTUAL Y DE CONSTRUCCIÓN DE ESPACIOS DE ENCIERRO DESDE SU DIMENSIÓN IDEOLÓGICA, PARADIGMÁTICA Y ÉTICA Objetivos Particulares -ANALIZAR, EXPONER, PUBLICAR Y PONER A DISPOSICIÓN DE LA COMUNIDAD ARQUITECTÓNICA EL MATERIAL PRODUCIDO Y ESTUDIADO A LOS EFECTOS DE COLABORAR CON LA DIFUSIÓN DE ESTAS CONSTRUCCIONES. -ANALIZAR NORMATIVAS, MANIFESTACIONES SOCIALES Y CULTURALES REFERENTE A LA PROBLEMÁTICA LOCAL QUE PERMITAN DEBATIR SOBRE EL DISEÑO TIPOLOGICO ADOPTADO -ESTUDIO Y ANÁLISIS DE EJEMPLOS LOCALES E INTERNACIONALES QUE INCLUYA REDIBUJO Y MODELIZACION TRIDIMENSIONAL DE LAS OBRAS ESTUDIADAS -PROPUESTA DE ESPACIOS FÍSICOS ALTERNATIVOS A LA PRIVACIÓN DE LIBERTAD Fundamentación SE PRESENTA CONTRADICTORIO EL PENSAMIENTO DE UNA CÁRCEL YA QUE FUNDE DOS CONCEPTOS OPUESTOS: EL COBIJO (BIENESTAR Y LIBERTAD EN EL HÁBITAT) Y EL DE PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD (CONDICIONAR EL HÁBITAT). PROPONER EL DEBATE Y DISCUSIÓN DE COMO DEBEN SER LOS SISTEMAS CARCELARIOS Y LOS ESPACIOS DESTINADOS PARA TAL FIN, (HACINAMIENTO, VIOLENCIA,). Y LAS POSIBILIDADES DE REINSERCION SOCIAL PONIENDO ÉNFASIS EN LA EDUCACIÓN, LA CAPACITACIÓN LABORAL, LA ATENCIÓN JURÍDICA Y SOCIAL, EL VINCULO CON LA FAMILIA QUE CONTRIBUYAN A LA RECONSTRUCCIÓN DE UNA VIDA CIUDADANA (EJERCER DERECHOS, RESPETAR DERECHOS Y ASUMIR OBLIGACIONES) Contenidos Temáticos INTRODUCCIÓN A NORMATIVAS VIGENTES Y TRATADOS INTERNACIONALES PARA MAYORES, JOVENES Y MUJERES. EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y TIPOLOGICA DEL CONCEPTO DE ESPACIO DE RECLUSIÓN 3 / 5

4 DESARROLLO DE SISTEMAS PROYECTUALES, TECNOLÓGICOS Y CONSTRUCTIVOS. ARQUITECTURA Y ENTORNO Descripción de actividades de la cátedra Programación Todas las instancias son presenciales con asistencia docente. Son de asistencia obligatoria y se desarrollan en un total de 30 horas. El curso se organizará en 10 clases teórico-prácticas de 3hs. cada una. Las dos primeras clases estarán destinadas a proveer un marco teórico-filosófico sobre la arquitectura de encierro, sus significados, sus estrategias proyectuales y posibles trazados genealógicos. La 3ª. 4ª y 5ª se realizarán visitas de obras y se analizarán alternativas proyectuales. Las 5 clases siguientes se organizarán a partir de ejes temáticos vinculados a las estrategias proyectuales. La última clase será destinada a la reflexión crítica de lo producido durante el curso. Las clases tendrán entonces una parte teórica (conferencia + debate) y un trabajo práctico. El trabajo práctico constará de dibujos conceptuales y maquetas de estudio para la identificación de la estrategia proyectual formulada. Podrán utilizarse también otros recursos propuestos por los estudiantes tales como la manipulación de materiales reales y probablemente el uso de geometrías complejas (ejercicios de geometría tridimensional). La entrega final será una investigación proyectual de un módulo de alojamiento que podrá constar con textos demostrativos, referenciales o aclaratorios de los conceptos volcados a través de los dibujos conceptuales. Guía de Actividades Clase 1. (3hs.) Introducción a la arquitectura de encierro, sus significados, sus estrategias proyectuales y posibles trazados genealógicos. Clase 2. (3hs.) Introducción a la arquitectura de encierro, exposición de ejemplos locales e internacionales. Clase 3. (3hs.) visita de obras: Centro de justicia Penal y/o Unidad Penitenciaria de Mayores Clase 4. (3hs.). Introduccion al marco legal, normativo e institucional. Análisis de alternativas proyectuales Clase 5. (3hs.) visita de obras: Centro Especializado de Responsabilidad penal Juvenil. Clase 6. (3hs.) propuesta modulo de alojamiento Clase 7. (3hs.) Clase 8 (3hs.) Clase 9 (3hs.) Clase 10 (3hs.) 4 / 5

5 Powered by TCPDF ( Entrega y reflexión Crítica Bibliografía Bibliografía Básica Título:DE LOS DELITOS Y LAS PENAS Autor(es):CESARE BECCARIA Editorial: Edición: Ejemplares en cátedra:1 Ejemplares en Bilioteca:0 Tipo o soporte:papel ISBN/ISSN: Bibliografía Complementaria - Otras Fuentes de Información - 5 / 5