Programa de Espacio Curricular Optativo (ECO) Ordenanza 653/09 CS, Res. 016/09 y Res. Modificatoria 141/11 Plan 2008 (Res. 849/09 C.S.

Transcripción

1 Programa de Espacio Curricular Optativo (ECO) Ordenanza 653/09 CS, Res. 016/09 y Res. Modificatoria 141/11 Plan 2008 (Res. 849/09 C.S.) Carrera: Plan de Estudios: Arquitectura Año Académico: Asignatura Optativa: Encargado de Curso: Régimen de cursado Resolución 145/08 C.D. y Resolución 713/08 C.S. Introducción a la Autoconstrucción Náutica Arq. Marcelo Barrale Tiempo de cursado: Periodo lectivo: Turno: Módulo de 30 horas semestral 1º Semestre Tarde ( hs.) Carga Horaria (clases presenciales) 1º Semestre Teoría Práctica Subtotal Hs Semanales: 0 Hs Totales: Objetivos mínimos según el Plan de estudios Total: 30 Completar la oferta de formación general. Aportar a la investigación y formación de conocimientos y recursos humanos. Aportar a la flexibilidad del sistema. Reconocer las particularidades vocacionales del alumnado. Proporcionar espacios de formación académica a los avances del desarrollo disciplinar. Generar intereses de profundización disciplinar. Orientar la formación de posgrado Firma Profesor Recibido Fecha 1 / 7

2 Composición del Equipo Docente a designar por el Consejo Directivo: Profesor titular Barrale Marcelo (marcelobarrale@hotmail.com) Grado Académico: Profesor Titular Dedicación: Exclusiva Jefe de Trabajos Prácticos Gustavo Cataldi (arqcataldi@gmail.com) Grado Académico: JPT Semiexclusiva Dedicación: Semiexclusiva Auxiliar de 2da Alemañ Martín (martinaleman2012@gmail.com) Equipo Docente complementario: Grado Académico: Técnico Dedicación: Simple Nombre y Apellido Grado Académico Cargo Dedicación Actividad Taylor Walter JTP Jefe de Trabajos Prácticos Semiexclusiva Arquitecto, especialista en el diseño en Técnicas del Plástico Capotosti Franco Técnico Superior No posee No posee Capacitador Ing. Mario Dominguez Ing. Carlos Pisano Ingeniero / Director Centro Cultural Isla Charigue Ingeniero / Director Carrera de Plásticos y Elastómeros Profesor titular Semiexclusiva Conferensista / Asesor Profesor titular Semiexclusiva Conferensista / Asesor Cantidad mínima y máxima de alumnos admisible para el dictado de la asignatura Mínimo: 15 Máximo: 30 Requerimientos de espacio y equipamiento Se requiere de aulas para el dictado de las clases teóricas, montadas con proyectores multimedia con audio. Salón para Taller de Trabajo y desarrollo de los modelos y moldes en piezas plásticas. Régimen de Correlatividades Correlativas Anteriores Análisis Proyectual I Materialidad II Estática y Resistencia de Materiales Historia de la Arquitectura I Geometría Descriptiva Expresión Gráfica II Condición Aprobado Régimen de Promoción y ización (de acuerdo con Res. 109/04 CD y 110/04 CD) 2 / 7

3 Asistencia Trabajos Prácticos Entregados Trabajos Prácticos Aprobados Promoción 80% 100% 100% ización Evaluaciones Parciales Aprobadas Otros (especificar) 3 / 7

4 Escala de Calificaciones Escala de Calificaciones Nota Concepto 1 Reprobado 2,3, 4 y 5 Insuficiente 6 Aprobado 7 Bueno 8 Muy Bueno 9 Distinguido 10 Sobresaliente Objetivos Generales Capacitar recursos humanos universitarios en técnicas constructivas y diseño náutico. Objetivos Particulares Formar un grupo universitario para la investigación, experimentación y posterior aplicación en distintas industrias. Transferencia de experiencias para ejecutar por sus propios medios embarcaciones y equipamientos utilitarios. Articular Universidad e instituciones barriales para implementación de diversos talleres de capacitación en oficios. Difundir logros de estos intercambios para la concientización de alternativas formativas de alto impacto social. Fundamentación En un contexto marcado por la cultura del habitar "costero", el presente proyecto aborda la inclusión socioproductiva a través de la formación básica en el oficio de la construcción náutica y sus alternativas constructivas, consolidando los vínculos entre la Universidad y las organizaciones territoriales con asentamientos sobre la margen del río Paraná. Nuestra casa de estudia se encuentra inmersa en un barrio de alto valor histórico, con áreas de variados usos productivos, saladeros, mataderos, puertos, que han acuñado su identidad. El proyecto propone articular la Facultad de Arquitectura y el aporte formativo de especialistas invitados para crear un espacio de capacitación que interprete estas prácticas productivas - culturales y en conjunto darle significado a las tecnologías del litoral. Las competencias adquiridas en este curso permitirán las calificación en reparación y construcción en plásticos reforzados, para realizar diseños, modelados y los procesos pertinentes para alcanzar construcciones en temáticas navales, agrícolas, aplicables a las industrias del transporte, construcciones espaciales inherentes a la Arquitectura, mobiliarios, etc. Se contemplan instancias de formación y capacitación en relación a las necesidades de la comunidad en lo relativo a la autoconstrucción con fines laborales, habitacionales y/o recreativos, buscando las aplicaciones de tecnologías de fácil acceso y uso en la producción de conocimiento hacia los procesos de cambio social como agente fundamental de desarrollo. Con éstas técnicas pueden construirse gran variedad de diseños permitiendo su aprendizaje, transmisión y replicabilidad en la comunidad, con interés de sustentabilidad en el tiempo como un capital social. Contenidos Temáticos El reconocimiento de las influencias culturales y su manera de construir embarcaciones. Los distintos materiales empleados para la construcción de embarcaciones y su mejor aplicación. 4 / 7

5 Las partes internas y externas de un barco, y su estructura. Los conceptos básicos de la hidrodinámica en los cascos náuticos, según sus diseños para distintos usos como lagos, ríos y mares. Descripción de actividades de la cátedra Programación 1- Presentación Actividad inicial dirigida a difundir en la comunidad que integrará la formación y transferencia de objetivos y alcances del proyecto. Formará parte de esta instancia, las instituciones involucradas para dejar expreso los acuerdos de participación conjunta (Facultad de Arquitectura y Puerto de Rosario) y los aportes de cada una. 2- Diseño y desarrollo de contenidos Elaboración de contenidos de las capacitaciones en cuanto a materiales, técnicas, herramientas, productos, etc. Desarrollo de las etapas del curso consistente en clases teóricas a implementarse en la FAPyD y talleres de construcción en galpones especialmente montados a tal fin. Diseño de un prototipo del producto para su reproducción. 3- Gestión de los recursos Armado de propuestas para la generación de recursos materiales, financieros y humanos que consoliden la continuidad de esa capacitación como emprendimiento de pequeña escala, pero con el apoyo de la Universidad. 4- Ejecución del curso de capacitación Desarrollo de contenidos, etapas y objetivos respecto de los materiales, el diseño náutico y mobiliario, modelado y matriceria. Producción de un prototipo para su estudio. Búsqueda de inserción comercial y/o laboral. 5- Autoevaluación Se prevé un balance de estado y metas cumplidas. Elaboración de informes parciales y finales y recopilación de material producido durante la ejecución del proyecto, para la publicación y difusión. Monitoreo durante los próximos 6 meses de terminado, para evaluación de impacto y replicabilidad. Guía de Actividades 6- Presentación Actividad inicial dirigida a difundir en la comunidad que integrará la formación y transferencia de objetivos y alcances del proyecto. Formarán parte de esta instancia, las instituciones involucradas, para dejar expreso los acuerdos de participación conjunta (Facultad de arquitectura y Puerto Rosario) y los aportes de cada una. 7- Diseño y desarrollo de contenidos Elaboración de contenidos de las capacitaciones en cuanto a materiales, técnicas, herramientas, productos, etc. Desarrollo de las etapas del curso consistentes en clases teóricas a implementarse en la FAPyD y los Talleres de Construcción. Diseño de un prototipo de producto para su reproducción. 8- Gestión de los recursos Armado de propuestas para la generación de recursos materiales, financieros y humanos que consoliden la continuidad de esa capacitación como emprendimiento de pequeña escala, pero con el apoyo de la Universidad. 9- Ejecución del curso de capacitación Desarrollo de contenidos, etapas y objetivos respecto de los materiales, el diseño náutico y mobiliario, modelado y matriceria. Producción de un prototipo para su estudio. Búsqueda de inserción comercial y/o laboral. 10- Autoevaluación Se prevé un balance de estado y metas cumplidas. Elaboración de informes parciales y finales y recopilación de material producido durante la ejecución del proyecto, para la publicación y difusión. Monitoreo durante los próximos 6 meses de terminado, para evaluación de impacto y replicabilidad. Bibliografía Bibliografía Básica 5 / 7

6 Título:Construcción de Embarcaciones Pesqueras: 2 Autor(es):Coackley, Bryn, Conwy Editorial:ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA AGRICULTURA Y LA ALIMENTACIÓN. Ejemplares en Bilioteca:1 Título:De las tecnologías apropiadas a las tecnologías sociales. Conceptos/estrategias/diseños/acciones Autor(es): Dr. Hernán Thomas Editorial: Ejemplares en Bilioteca:1 Título:Construcción de embarcaciones pesqueras: 4 Construcción de una embarcación sin cubierta de plástico reforzado con fibra de vidrio Autor(es):Thomas Anmarkrud Editorial:FAO Documento Técnico de Pesca y Acuícultura Edición: Roma Ejemplares en Bilioteca: Tipo o soporte:digital Título: Autor(es): Editorial: Ejemplares en cátedra: Ejemplares en Bilioteca: Bibliografía Complementaria Título:Tecnologías para la inclusión social y políticas públicas en América Latina Autor(es):Hernán Thomas Editorial: Ejemplares en Bilioteca:1 Otras Fuentes de Información 6 / 7

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