FORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO

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Juan Cáceres Santos
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1 1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO Facultad CIENCIAS BÁSICAS Fecha de Actualización 20/04/18 Programa FÍSICA Semestre VII Nombre ELECTRÓNICA Código Requisitos Créditos 4 Nivel de Formación Área de Formación Técnico Profesional X Maestría Tecnológico Especialización Doctorado Básica Investigación Específica X Complementaria Tipo de Curso Teórico Práctico Teórico-práctico X Modalidad Presencial X Virtual Mixta Horas de Acompañamiento Directo Presencial 80 Virtual Horas de Trabajo Independiente 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO En esta asignatura se presentan los conceptos y herramientas básicas para el análisis, diseño y simulación de circuitos eléctricos y electrónicos. Aquí se muestran los diferentes métodos, técnicas y fundamentos teóricos relacionados con el análisis, diseño y simulación de circuitos eléctricos y electrónicos. Comprende los circuitos resistivos, leyes experimentales y circuitos simples, algunas técnicas útiles para el análisis de circuitos, el circuito transitorio, circuitos RL, RC y RLC, semiconductores (teoría de bandas), el diodo, el transistor y los amplificadores operacionales y se realizarán algunas simulaciones de electrónica con el fin de alcanzar estos objetivos de manera más eficiente. 3. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO La asignatura está orientada hacia el diseño, construcción y comprobación de circuitos lineales y no lineales, además de permitir al alumno experimentar con dispositivos y circuitos de gran interés como son los circuitos eléctricos y circuitos electrónicos que involucran los diodos, transistores y amplificadores operacionales. La parte experimental de electrónica I es básica, para que el alumno se familiarice con técnicas más avanzadas de laboratorio, así como también con dispositivos y circuitos de mayor complejidad. 4. PRÓPOSITO GENERAL DEL CURSO Esta asignatura se propone desarrollar competencias en el estudiante, en concordancia con la misión, la visión, los principios y propósitos que orientan la Facultad de Ciencias Básicas, así como en el perfil de formación del Programa de Física. 5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO Adquirir conocimiento de los conceptos y estructuras electrónicas relativos a funciones más comunes con el análisis de circuitos eléctricos y los circuitos de la electrónica analógica, con especial énfasis en la amplificación

2 6. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN UNIDAD 1. TEORÍA DE SEMICONDUCTORES COMPETENCIA Describir e interpretar la estructura atómica y el enlace de los materiales semiconductores determinando si son de tipo n o p. Teoría de bandas Semiconductores Conducción intrínseca y extrínseca El estudiante dispondrá, con antelación al desarrollo de cada unidad del programa, de la bibliografía adecuado. Exposición magistral de la presentación de los conceptos Desarrollo de ejercicios modelo para la comprensión de los conceptos. Talleres que el estudiante debe resolver como parte de su trabajo independiente. Describe la estructura atómica y el enlace de los átomos de Silicio y de Germanio. Identifica los niveles de energía en un aislarte, en un semiconductor y en un conductor. Interpreta la estructura atómica de los materiales semiconductores determinando si son de tipo n o p. Examen de circuitos semiconductores. Exposición por parte de los estudiantes de la estructura de materiales de Silicio y Germanio. 3 UNIDAD 2. DIODOS COMPETENCIA Circuitos con diodo (aproximación de 1a, 2a y 3a ce). Rectificadores de media y onda completa. IDEM UNIDAD I Describe diferentes tipos de diodos Identifica la relación voltaje intensidad Comprender, Diseñar y Construir circuitos electrónicos, utilizando diodos, para desarrollar aplicaciones. Examen de los conceptos básicos del diodo. Laboratorios diodo real, curva característica. 2

3 Regulador Zener. Reguladres 7805, 7812 y Regulador variable LM317. Circuitos con múltiples diodos. utilizando tres aproximaciones de diodos Implementa circuitos rectificadores de media onda y de onda completa utilizando un transformador con o sin tap central Reconoce reguladores 7805, 7812, 7912 y LM317 Diseña y construye una fuente de alimentación con diferentes salidas. Laboratorio de rectificación de media y onda completa Laboratorio diodo zener y fuente reguladora de voltaje. UNIDAD 3. TRANSISTORES COMPETENCIA Construcción: Tipos y símbolos. Configuraciones. Polarización y regímenes de funcionamiento. Análisis de CD de circuitos con transistores. Curvas Características y rectas de carga. Características ideales y modelos de continua. Aplicaciones básicas del transistor BJT. Modelos de IDEM-UNIDAD I Identifica transistores bipolares Diferencia los circuitos de polarización de los transistores (Emisor común, base común y colector común). amplificaciones de Comprender, Diseñar y Construir circuitos electrónicos, utilizando transistores BJT (Transistores de Juntura Bipolar), para desarrollar diferentes aplicaciones Comprende el funcionamiento de estado sólido del transistor BJT. Aplica los principios y técnicas fundamentales para el análisis de circuitos eléctricos y la recta de carga en circuitos con transistores BJT. En el desarrollo de una aplicación electrónica: Selecciona componentes y 3

4 circuitos equivalentes a pequeña señal. pequeñas señales utilizando transistores Elabora circuitos utilizando transistores como interruptor. los transistores BJT apropiados para la construcción del circuito, mediante hojas técnicas de características y los requerimientos específicos de la aplicación. Analiza adecuadamente circuitos con transistores BJT, diodos, capacitores y otros componentes electrónicos. UNIDAD 4. AMPLIFICADORES OPERACIONALES COMPETENCIA Amplificador inversor, no inversor Sumador, comparador, integrador y diferenciador Retroalimentación positiva (generador de onda) IDEM UNIDAD I amplificaciones de señales amplificador operacional como sumador inverso/ no inversor amplificador operacional como circuito diferencia o restador. Diseña y construye circuitos relacionados con generadores de onda utilizando el amplificador operacional. Comprende, implementa y aplica circuitos con amplificadores operacionales en forma de sumador inversor/no inversor, restador. Examen de conceptos generales sobre amplificadores operacionales. Laboratorio de circuitos con amplificadores operacionales en forma de sumador y restador. 4

5 7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DEL CURSO -A. Malvino, Principios de electrónica, séptima edición, McGraw-Hill, México, A. S. Sedra y K. C. Smith, Microelectronic Circuits, Ed. Oxford, 7th edition, Álvaro Pérez Tirado, Guía de Laboratorio de Electrónica, Universidad del Atlántico. -Jack E. Kemmerly. Análisis de Circuitos en Ingeniería, séptima edición, Editorial MCGraw-Hill, México BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA DEL CURSO -Zbar, Paul B., Malvino Albert P., Millar M. Prácticas de Electrónica -Editorial Alfa omega, Richard C. Dorf y James A. Svoboda, Circuitos Eléctricos. Editorial Alfaomega México, 5a Edición. -Zabala S. Luis O. Manual de Electrónica, Bucaramanga, Forrest M. Mims III, Electrónica Aplicación de circuitos integrados, McGraw- Hill, Mexico, Sedra A Del S., Smith, Kenneth C., Circuitos micro eletrônicos, editorial Oxford cuarta edición, México,

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