Índice Introducción I. Un niño va a nacer

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1 7 Índice Introducción Principios explicativos del desarrollo humano La metáfora del desarrollo humano Maduración o aprendizaje? Es la Psicología del desarrollo el estudio del niño occidental, de clase media? I. Un niño va a nacer Desarrollo prenatal Fase de cigoto o fase germinal: los primeros catorce días Fase de embrión: de los catorce días a la octava semana La fase de feto: de la 9ª a la 38ª semana El mundo a través de la placenta Movimiento, respiración y sueño prenatal Visión Audición Olfato Temperamento Teratógenos Fármacos Drogas Sustancias químicas Enfermedades Otros factores maternos Calidad de la nutrición materna durante el embarazo Estrés o problemas emocionales Edad de los padres Factor Rh Anomalías por alteraciones cromosómicas Material genético: cromosomas y genes División celular: la meiosis Anomalías cromosómicas Anomalías que se pueden producir por azar Enfermedades genéticas Consejo o asesoría genética Preparación al parto Pecho o biberón?... 41

2 8 El desarrollo de los niños, paso a paso II. Los primeros meses del recién nacido Características y capacidades del recién nacido Apariencia del recién nacido Habilidades motoras Los reflejos del bebé Capacidades sensoriales y perceptivas Tacto Olfato y gusto Visión Oído El niño prematuro o de bajo peso Clasificación: bebés prematuros, bebés pequeños para la edad gestacional y bebés de bajo peso Características de los niños prematuros y/o de bajo peso Consecuencias más allá de los primeros meses Evaluación neonatal Prueba de Apgar Examen físico y neurológico Escala para la evaluación del comportamiento neonatal de Brazelton Diferentes etapas de la prueba de Brazelton Ritmos de alimentación y sueño Ritmo de alimentación Sueño Socorro!, mi bebé no para de llorar Finalidad del llanto El llanto infantil y el sistema parental Depresión posparto Melancolía, cansancio y depresión posparto Interacción madre-hijo y depresión posparto Tengo un hermanito: cómo prevenir los celos El síndrome de la muerte súbita III. Comunicando emociones: de los cuatro a los nueve meses Mira cómo progreso! Desarrollo psicomotriz Percepción Cognición y aprendizaje Etapa sensoriomotora Lenguaje: el balbuceo Alimentación y sueño La relación cara a cara Los primeros juegos infantiles La emergencia del vínculo afectivo Diferencias individuales Otros métodos para evaluar la calidad del vínculo afectivo Características del vínculo afectivo Estilo interactivo y vínculo afectivo en la prueba de la situación extraña La importancia del vínculo afectivo... 83

3 Índice 9 5. Los padres, los primeros maestros Actividades que promueven el desarrollo de mi hijo/a Canguro o escuela maternal? IV. Su primer cumpleaños Primeros pasos, primeras palabras Autodesplazamiento La importancia del autodesplazamiento para el desarrollo Primeras palabras Las funciones comunicativas iniciales La forma lingüística de las conductas comunicativas iniciales Características del vocabulario inicial Simplificaciones, sobreextensiones e infraextensiones Cuáles son las palabras del vocabulario infantil inicial? La importancia del habla materna Características del habla materna Universalidad del habla materna La importancia del habla materna para el desarrollo Explorando el mundo que lo rodea Distinción entre medios y fines Búsqueda del objeto Percepción del tamaño de los objetos Relaciones de causalidad Interacción padres-hijos: los formatos de acción conjunta Temperamento infantil Distintos niños, distintos temperamentos A qué se deben las diferencias temperamentales? La estabilidad del temperamento Qué hago cuando tiene una rabieta? Evaluación del desarrollo infantil V. Rápidos progresos: de los 18 a los 24 meses Cambios en el cerebro infantil Sobreproducción y eliminación sináptica El patrón de subir y bajar en otros cambios del desarrollo cerebral Las ventanas del cerebro La importancia de la experiencia temprana Motricidad, lenguaje y cognición Desarrollo motor: motricidad gruesa y motricidad fina Progresos en el lenguaje El desarrollo lexical La explosión léxica El inicio del proceso gramatical El habla gramatical Continuidad frente a discontinuidad entre el lenguaje infantil y el adulto Cognición Memoria y representación Memoria implícita o de procedimiento

4 10 El desarrollo de los niños, paso a paso 3.2. Memoria explicita o declarativa La capacidad de representación Juegos funcionales Disciplina y modelos de paternidad Infancia en riesgo y políticas de protección Evaluación del desarrollo. Las escalas Bayley del desarrollo infantil Resumen del procedimiento de evaluación infantil mediante las escalas Bayley Las Bayley II VI. Los terribles dos Habilidades motoras El control de esfínteres Progresos en el lenguaje Los aspectos pragmáticos El desarrollo del léxico El desarrollo de la fonología El desarrollo de la morfología y la sintaxis El proceso de gramaticalización La comprensión de los enunciados lingüísticos Combinaciones de palabras El desarrollo de los recursos morfológicos y sintácticos de la lengua castellana El desarrollo de los constituyentes de la estructura oracional Las oraciones interrogativas Juego simbólico Objetos desacoplados y realidades múltiples El acceso a los símbolos Avances en el desarrollo emocional La comprensión de las emociones en el segundo año de vida Negativismo y agresión Antecedentes del comportamiento agresivo La estabilidad de la agresividad Factores que intervienen en la conducta agresiva La agresividad en niños mayores La imagen de sí mismo y el desarrollo del yo El yo y el mí La relación social como factor determinante del desarrollo del conocimiento de sí mismo La autoestima VII. Ampliando horizontes y conocimientos. La paz de los tres Un mundo nuevo: la escuela La formación y educación como objetivos escolares El proceso de socialización en la escuela Desarrollo infantil y primeros aprendizajes Motricidad gruesa y fina Desarrollo lingüístico Avances en los comportamientos de vínculo

5 Índice Cambios de las características comportamentales del vínculo afectivo del niño de tres años Relación entre el desarrollo infantil y las características del vínculo afectivo Abriéndose a los demás Discontinuidad del desarrollo del comportamiento de vínculo La evaluación del vínculo afectivo en la edad preescolar: el AQS Mamá, empiezo a leer tu mente! El desarrollo de la cognición social Los niños como seres menteros Pienso que él cree...procesos implicados en la capacidad de leer la mente Tengo miedo La disciplina bien entendida VIII. La importancia de los años preescolares: de los 4 a los 6 años El habla del niño preescolar La capacidad de narrar El desarrollo del conocimiento metalingüístico El inicio de la lectoescritura Fases en el aprendizaje de la lectoescritura La lectura en la escuela: de aprender para leer a leer para aprender Cómo enseñar a leer? La conciencia fonológica: su importancia en el aprendizaje de la lectura Cómo piensan los niños preescolares? Los obstáculos que debe vencer el niño preoperatorio Más allá de la teoría de Piaget Cambios cerebrales y desarrollo cognoscitivo Mito de los tres primeros años Más allá de los cuatro años En torno a los seis años Los niños y las culturas El valor de las relaciones infantiles Niveles de complejidad de las relaciones infantiles Por qué no tengo amigos? Niños populares, rechazados, ignorados y controvertidos IX. Los primeros años escolares Desarrollo físico e imagen corporal Las diferencias en el crecimiento físico El aspecto físico y el desarrollo del yo Memoria y estrategias de aprendizaje Principales conceptos relacionados con la memoria El desarrollo de los principales componentes de la memoria Metacognición y estrategias de aprendizaje El valor de la amistad Cómo se define la amistad? El desarrollo de la amistad La formación de amigos

6 12 El desarrollo de los niños, paso a paso 3.4. Los niños con los niños Qué se gana con la amistad? Violencia en la escuela: la práctica del bullying Televisión y tecnologías multimedia La televisión como herramienta de mediación cultural Son los niños más agresivos como efecto de la TV? La televisión, dificulta el desarrollo de la imaginación de nuestros hijos/as? Disfrutar pasando miedo Padres, hijos y televisión. Aspectos positivos de ver la tele Las nuevas tecnologías al alcance de nuestros hijos El desarrollo del razonamiento moral Los dilemas morales de Lawrence Kohlberg Resolved uno de los más conocidos dilemas de Kholberg y evaluaros vosotros mismos Conciencia moral y proceso de socialización X. Asesoramiento psicológico en la infancia La relación terapéutica con niños y padres Valoración del desarrollo Trastornos o dificultades de aprendizaje Dificultades de aprendizaje de la lectura Dificultades de aprendizaje de la escritura Dificultades de aprendizaje de las matemáticas Alteraciones del lenguaje y la comunicación Trastornos del habla Trastornos del lenguaje Trastornos de la comunicación Hipoacusia o deficiencia auditiva Déficit de atención con o sin hiperactividad Qué causa el TDAH? Relación entre TDAH y contexto familiar Otros trastornos asociados con el TDAH Tratamientos eficaces Enuresis o encopresis La enuresis Factores implicados en la enuresis Qué se puede hacer ante la enuresis? La encopresis Factores implicados en la encopresis Cómo actuar ante la encopresis? Disputas, mentiras y peleas: el niño conflictivo Factores que intervienen Evaluación y diagnóstico Cómo actuar ante un niño problemático? Miedos y fobias El desarrollo del miedo Factores que intervienen en el miedo Las fobias La evaluación de los miedos y las fobias La intervención

7 Índice La muerte de un ser querido: proceso de duelo Manifestaciones físicas y psíquicas del proceso de duelo La comprensión de la muerte según la edad del niño Cómo se comunica la muerte? Fases y desarrollo del duelo Divorcio y familias monoparentales Fases del divorcio y repercusión en los niños Factores protectores del duelo en caso de divorcio Factores que afectan a la adaptación de los niños tras un divorcio Dificultades emocionales y edad infantil El desarrollo infantil en familias monoparentales El maltrato infantil Qué es el maltrato infantil? Tipos de maltrato infantil Los efectos del maltrato infantil Factores que intervienen en el maltrato infantil La prevención de los malos tratos Bibliografía