Guia didàctica Nivell bàsic

Transcripción

1 Raimon Panikkar: viure l aventura intercultural Guia didàctica Nivell bàsic CNL de Barcelona,

2 Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 2.5 Espanya Sou lliure de: copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra Amb les condicions següents: Reconeixement. Heu de reconèixer els crèdits de l'obra de la manera especificada per l'autor o el llicenciador (però no d'una manera que suggereixi que us donen suport o rebeu suport per l'ús que feu de l'obra). No comercial. No podeu utilitzar aquesta obra per a finalitats comercials. Sense obres derivades. No podeu alterar, transformar o generar una obra derivada d'aquesta obra. Quan realitzeu o distribuïu l'obra, heu de deixar ben clar els termes de la llicència de l'obra. Alguna d'aquestes condicions pot no aplicar-se si obteniu el permís del titular dels drets d'autor. No hi ha res en aquesta llicència que menyscabi o restringeixi els drets morals de l'autor. Els drets derivats d'usos legítims o altres limitacions reconegudes per llei no queden afectats per l'anterior. Això és un resum del text legal de la llicència completa El material ha estat elaborat pel Centre de Normalització Lingüística de Barcelona durant el curs Elaboració: Fina Prats Coordinació: Jordi Font i Mercè Coma CNL de Barcelona,

3 Raimon Panikkar: viure l aventura intercultural Exposició a l Espai Avinyó - Llengua i Cultura Guia didàctica Abans de visitar l exposició Activitat 1. Mireu el vídeo homenatge que Casa Àsia va fer a Raimon Panikkar. CNL de Barcelona,

4 Activitat 2. Parlem sobre alguns temes de l exposició.. Panikkar, català universal Raimon Panikkar va ser una persona que va viure a diferents llocs: Catalunya, Alemanya, l Índia, Roma, els Estats Units... De tots els llocs on heu estat, amb quin us quedaríeu i per què?. Família indocatalana a Sarrià, fa un segle Raimon Panikkar va créixer en una família indocatalana, la seva mare era catalana i el seu pare indi, la qual cosa el va influir en la seva manera de pensar i de veure el món. Com és la vostra família? És gaire gran? La consideraríeu multicultural? Us ha influït, la vostra família, en el que sou ara?. Panikkar, cruïlla de cultures i religions Raimon Panikkar va estar en contacte amb la religió catòlica, ja que la seva mare la professava, i amb la religió hindú pel seu pare; a més, també va conèixer el budisme. Ell es considerava: catòlic, hindú i budista. Voldria ser fidel a la intuïició budista, no apartar-me de l experiència cristiana i no desconnectar-me del món cultural contemporani... Per què aixecar muralles? El fet d enaltir una tradició humana i religiosa no significa menysprear les altres. La síntesi de totes elles és improbable i tal volta ni tan sols és possible, però això no vol pas dir que la darrera alternativa radiqui o en l exclusivisme o en l eclecticisme." (Pròleg a El silencio del Buddha.Una introducción al ateísmo religioso, Madrid 1996) Formeu part d alguna confessió religiosa? Quina? Teniu alguna filosofia de vida? Quina? Esteu d acord que cal ser de ment oberta?. Panikkar, plurilingüe Panikkar parlava i escrivia en 6 llengües, volia fer arribar el seu pensament a molta gent. Quantes llengües parleu? Quines? Us ha estat difícil aprendre-les? Quina us ha costat més?. Panikkar i el diàleg entre les cultures Raimon Panikkar defensava el diàleg entre les cultures i les religions. Pensava que era perillós observar el món des d una sola òptica amb un sol llenguatge. Utilitzeu el diàleg en el vostre dia a dia? Us considereu una persona que sap escoltar? CNL de Barcelona,

5 Durant la visita a l exposició Activitat 3. Llegiu atentament els panells explicatius i responeu a les preguntes següents: 1. Raimon Panikkar, en els darrers anys de la seva vida, es va establir en un lloc de Catalunya. Quin? Sabeu on és? 2. Busqueu en els panells explicatius alguna anècdota relacionada amb la seva vida. 3. Raimon Panikkar es considerava hindú? 4. Escriviu alguns dels llocs clau de la vida de Raimon Panikkar. 5. En quantes llengües impartia les conferències? 6. Era un gran defensor de les llengües locals i d una en particular. Sabeu quina? 7. Què vol dir diàleg dialogal? 8. Amb què proposava Raimon Panikkar complementar l ecologia? Després de la visita a l exposició Activitat 4. Mireu el vídeo de l exposició i comenteu oralment què us ha semblat. Activitat 5. Reflexions finals en grup classe Després del que heu llegit i vist, com creieu que era Raimon Panikkar? (Era una persona...) Coneixeu algú que s hi assembli (per la seva manera de pensar, de viure)? (Jo conec una persona que s hi assembla...) Us veieu reflectits en la seva manera de pensar? (Jo penso, com ell, que és important dialogar, saber escoltar...) CNL de Barcelona,