ENCUENTROS EVANGELÍSTICOS EN HOGARES PROGRAMA PARA DESARROLLAR EN DOS DÍAS LAPEN

Transcripción

1 1 SABÉS QUIÉN ES JESÚS? ENCUENTROS EVANGELÍSTICOS EN HOGARES PROGRAMA PARA DESARROLLAR EN DOS DÍAS LAPEN DEPARTAMENTO NACIONAL DE EVANGELISMO DEPARTAMENTO NACIONAL DE LITERATURA

2 2 Querido maestro: La experiencia de padres y de especialistas da cuenta de que los niños pasan muchas horas de su vida frente al televisor. Aprovechando esta situación, te proponemos este nuevo material que tiene como eje central la película La Historia de Jesús para Niños. Su propósito es el de presentar a todos los niños las buenas noticias de salvación. Te animamos a abrir tu hogar para comenzar una HORA FELIZ utilizando este material. El ministerio de las Clases Bíblicas en Hogares (también conocidas como Horas Felices o Clubes de Buenas Nuevas) es una eficaz manera de alcanzar a niños que de ninguna otra manera asistirían a la iglesia o escucharían el evangelio. Los niños llegan al hogar que los recibe para compartir un tiempo diferente viendo el video, cantando, memorizando un versículo, jugando y, por sobre todo, teniendo la oportunidad de responder a la invitación que Cristo les hace. Para la continuidad del trabajo espiritual en las vidas de los niños alcanzados, te serán de mucha utilidad recursos como el curso de discipulado EL CORREO FELIZ y el Programa de Discipulado para Horas Felices, publicado por LAPEN.

3 3 PRESENTACIÓN Y PREPARACIÓN DE LOS MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR: 1) Video: La Historia de Jesús para Niños. Se puede recibir de forma gratuita a través del Centro Nacional de Distribución de LAPEN. Implicará organizar la actividad en una casa o lugar que disponga de videograbadora, la que será previamente probada. 2) Cartel de bienvenida: Preparar un cartel de bienvenida para colocar en la puerta de entrada de la casa donde se llevará a cabo la actividad. 3) Invitaciones: Preparar invitaciones con los datos necesarios (lugar, día y hora) y realizar suficiente cantidad de copias. Con anticipación se repartirán las invitaciones de manera personal, explicando el motivo del encuentro y teniendo en cuenta la cantidad de niños que se desee recibir y que podrán aprovechar el programa. 4) Folleto: Se utilizará y entregará a los niños en el momento del aconsejamiento. Se sugiere utilizar el folleto Pasos en el crecimiento, producido por LAPEN. También se puede emplear como recordatorio, considerando la sugerencia final.

4 4 SABES QUIÉN ES JESÚS? PROGRAMA EVANGELÍSTICO Objetivos del programa: 1. Que el niño sepa quién es Jesús. 2. Que el niño aprecie el amor de Dios al enviar a Jesús. 3. Que el niño reciba a Jesús como su Salvador. PRIMER DÍA Materiales y recursos a utilizar en el desarrollo de esta clase: Video: La Historia de Jesús para Niños Bienvenida: Trajes de época, del estilo que se ve en la película. Recreación: Un frasco conteniendo confites de color amarillo, pizarrón o papel afiche, recipiente, corazones de cartulina negra con números, bolsita con arroz o porotos. Canción: Visual en tarjetas con forma de televisor, un corazón más grande con la palabra DIOS. Versículo para memorizar: Visual en tarjetas con forma de televisor e ilustraciones. Oración: Cuatro cajas forradas conteniendo cada una tarjetas con: (1) letras, (2) caras con expresiones, (3) actividades que realizan los niños, y (4) lugares donde las realizan. Aconsejamiento: Disponer de elementos para registrar los datos del niño. Folleto Pasos en el crecimiento. Merienda: Opcional, según posibilidades. DESARROLLO Bienvenida: (Se presenta uno de los maestros con ropa de la época.) Hola, chicos, bienvenidos. Vamos a pasar dos días juntos compartiendo juegos, canciones y un video cuyos personajes se vestían como yo y quieren ayudarnos a saber quién es Jesús.

5 5 Recreación Primer juego: (Armar un círculo con los niños sentados. Se mostrará un frasco conteniendo los confites amarillos. Por turno, los niños irán diciendo cuántos confites piensan que hay en el frasco. El maestro anotará en el pizarrón o papel afiche el nombre de cada niño y la cifra. Cuando todos hayan participado se colocan los confites en el recipiente y se cuentan. Resultará ganador el niño cuya respuesta coincida o sea más cercana a la cantidad contenida en el frasco. Se convidará a los niños con los confites.) Aplicación: (Pedir a los niños que nombren cosas de color amarillo. Destacar las que pertenecen a lo creado por Dios para hacerlos pensar en el amor que Dios tuvo al hacer tantas cosas y tan hermosas para nosotros.) Es tan grande su amor que nos regaló a su Hijo Jesús, como veremos en la película. Segundo juego: (Los corazones de cartulina negra se colocarán en el suelo, con los números hacia abajo. Se harán dos filas de niños y, por turno, cada uno tirará la bolsita sobre los corazones. Se dará vuelta el corazón sobre el que cayó la bolsita y el número que salió sumará puntos para el equipo correspondiente. Ganará el equipo que más puntos obtenga. Si el tiempo lo permite, se podrá repetir. Luego se repartirán algunas golosinas o galletitas.) Aplicación: (Preguntar a los niños en qué les hacer pensar el color negro de los corazones: en algo sucio. Guiarlos a pensar que Dios nos ve así por las cosas malas que hacemos, pero que hoy veremos cómo se puede limpiar el corazón sucio.) Canción: Jesús te ama (del casete EL TELÉFONO DEL CIELO, producido por LAPEN) Incentivación: (Señalar el televisor en el que se proyectará el video.) Creo que a todos nosotros nos gusta mirar televisión. Hay programas divertidos que nos hacen pasar un buen momento; hay otros educativos, que nos enseñan cosas importantes. Pero hay algunos programas que a los chicos no les parecen tan entretenidos. Son los programas de noticias. Los adultos los miran para estar informados. Pero, la realidad es que la mayoría de las noticias que transmiten son tristes o malas. (Breve pausa.) Pero hoy estamos aquí por una muy buena noticia. Todavía no vamos a usar el televisor. Esta noticia se las voy a anticipar por medio de una canción. Presentación: (Presentar la música y las palabras juntas; cantado o grabado.) Explicación y aplicación: (Aclarar las palabras difíciles, los conceptos y las ilustraciones.) Esta noticia nos habla del amor del Señor Jesús hacia cada uno de nosotros. Su amor es más grande que el que nos pueden expresar las personas. Y él quiere salvarnos por la eternidad del mal y del pecado (Ejemplos: cosas malas que hacemos, decimos o pensamos.). Nos mostró ese amor dando su vida en la cruz, cargando nuestro pecado para regalarnos el perdón y salvación. Si hoy creés en esta noticia con todo el corazón, si reconocés tu pecado y se lo decís,

6 6 él llenará tu vida con su amor y su perdón. Hoy vas a tener la oportunidad de hacerlo, si así lo deseás. Repetición: (Cantar varias veces y de distintas maneras.) Memorización: Cristo murió por nuestros pecados... 1 Corintios 15:3 Incentivación: (Mostrar la figura de un niño con mochila y el cartel con el versículo, tapando el texto.) Qué es el pecado? (Permitir que los niños expresen lo que para ellos significa Pecado.) Sí, el pecado es todo aquello que desagrada y ofende a Dios. Es como una mochila que cada vez se hace más pesada. Presentación: (Leerlo de la Biblia y presentar el visual.) Explicación: Como vimos, aquí tenemos este niño. (Mostrar la figura y proponer a los niños que piensen un nombre.) Imaginemos que sobre sus espaldas lleva una mochila cargada con sus pecados. Qué cosas habrá hecho este niño que ofenden a Dios? (Permitir que los niños se expresen.) Aplicación: Pero el problema de este niño y de todos tiene solución porque Cristo murió en la cruz para salvarnos y limpiarnos de nuestros pecados. (Presentar la figura de una cruz.) Repetición: (Repetir varias veces el versículo logrando que los niños lo memoricen. Promover la repetición a través de diferentes pautas: por sectores, mujeres y varones, por edades, etc.) Oración: Qué es, dónde y cuándo orar Incentivación: Ustedes tienen muchos amigos? Es muy lindo tener amigos. Con ellos podemos compartir, jugar, charlar. Me gustaría que me cuenten cosas de sus amigos. Lo haremos con la ayuda de estas cajas. Vamos a comenzar por ésta que tiene letras. Elijan la letra con la que empieza el nombre de uno de sus mejores amigos. (Dar lugar para que los niños los nombren.) Esta otra caja nos ayudará a contar cómo son nuestros amigos, y en esta otra encontraremos tarjetas con lugares y momentos que disfrutamos con ellos. (Conversar con los niños refiriéndose a las tarjetas elegidas.) Es muy lindo tener amigos, disfrutar con ellos y compartir momentos alegres. Enseñanza: Yo les quiero contar de un amigo mucho mejor, un amigo que nos ama más que nadie y que está siempre a nuestro lado, a toda hora y en todo lugar. Él está desea escuchar que le digamos lo que nos pasa, lo que sentimos. Su nombre es (Buscar la letra D.): DIOS. Así como conversamos con nuestros amigos, podemos hablar con Dios. Eso es orar. Para pensar en lo que decimos y hacerlo con respeto, vamos a cerrar los ojos. (Oración del maestro o un niño creyente.)

7 7 Video La Historia de Jesús para Niños. Primera parte (Hasta el encuentro con Zaqueo inclusive.) Invitación: (A cargo del maestro. Utilizar la historia de Zaqueo para presentar el evangelio, apoyándose en Lucas 19:10.) En la próxima clase continuaremos viendo la segunda parte de este video, pero ahora nos detenemos aquí en la imagen de este hombre llamado Zaqueo. (Poner pausa.) Zaqueo cobraba impuestos a la gente, les cobraba más de lo que correspondía y una parte iba a parar a su bolsillo, eso es robar. Era un hombre pecador. A eso y a todas las cosas malas que hacemos Dios las llama pecado. En la Biblia, en Romanos 3:23 dice que todos somos pecadores, todos hacemos cosas que a Dios no le agradan. Qué cosas que ustedes hacen que les parecen que a Dios no le agradan? (Dejar que los niños se expresen.) A pesar de las cosas malas que Zaqueo y nosotros hacemos, Dios nos ama y Jesús también. Así como Jesús vio a Zaqueo y se interesó por el, igual se interesa por nosotros. Jesús vino a este mundo a dar su vida, a morir en la cruz por nosotros. Zaqueo tuvo la oportunidad de recibir a Jesús en su casa y vos hoy tenés la oportunidad de invitar a Jesús a entrar en tu corazón, de pedirle que te limpie y te perdone por las cosas malas que hacés. La Biblia dice que Zaqueo creyó en Jesús, le pidió perdón y fue hecho un hijo de Dios. De la misma manera, Juan 1:12 dice... (Leer de la Biblia.) Creés que Jesús murió por tus pecados? Quisieras recibirlo? (Dar oportunidad de orar.) Si vos le recibiste y creés en Jesús, sos un hijo de Dios. Aconsejamiento: (Realizado por un maestro previamente designado y preparado. Comenzar separando a los niños que han expresado recibir a Jesús o manifiestan deseos de hacerlo. Conversar con cada uno brevemente y de manera individual. Preguntar al niño: Qué le dijiste a Jesús? Qué hizo Jesús por vos? Por qué le pediste a Jesús que te perdonara? Darle la seguridad de la salvación usando un versículo y recordarle las cosas que le ayudarán a vivir esta nueva vida, según figura en el folleto Pasos en el crecimiento. Entregarle el folleto. Registrar los datos de los niños. Clausura y despedida: (Invitar a los niños para el día siguiente. Se sugiere compartir una merienda o entregar una golosina a los niños.)

8 8 SEGUNDO DÍA Materiales que se agregan para usar en el desarrollo de esta clase: Recreación: Gomitas masticables de color rojo, dos cucharas, dos frascos de boca ancha y, preferentemente, de plástico, planisferio, papeles con textos que hablen sobre la respuesta del niño a la invitación de Jesús. Ejemplos: Juan 1:12; Juan 3:16; Juan 3:36; Juan 5:24; Hechos 3:19; Hechos 16:31; Romanos 10:9. Canción: Visuales correspondientes. Oración: Un globo inflado con la frase escrita: Yo te pido... y que contenga papelitos con motivos de petición. Un globo inflado con la frase: Gracias, Dios!, que contenga papelitos con motivos de agradecimiento. Versículo para memorizar: 1 Corintios 15:3b y 15:4. Aconsejamiento: Mismos materiales del día anterior. DESARROLLO Bienvenida: (Saludar a los niños utilizando la vestimenta del día anterior.) Recreación Primer juego: (Hacer dos filas de niños. El primero de cada fila tendrá en la boca una cuchara donde el maestro colocará una gomita masticable de color rojo. El niño la llevará y colocará en el recipiente. Al volver entregará la cuchara al niño que sigue, y así sucesivamente, el grupo que termina primero o que coloca más gomitas en el frasco es el ganador.) Aplicación: De qué color eran las gomitas del juego? Qué líquido corre por nuestras venas de ese color? La sangre. La sangre es vida y nos da vida. De la misma manera Jesús, el Hijo de Dios, por haber derramado su sangre en la cruz, nos puede dar una nueva vida. Hoy sabremos más de Jesús y de lo que hizo! Segundo juego: (Entregar a cada niño una frase escrita en papel sobre el tema sugerido y de los versículos de ejemplo. Hacer dos filas, y colocar un planisferio en el otro extremo del salón. El niño deberá ir hasta el mapa, leer la frase del papel, colocarlo en un país a elección, volver a la fila en un solo pie y tocar al que sigue y así sucesivamente hasta que todos hayan pasado.) Aplicación: (Al mirar las frases y los distintos países, reflexionar con los niños que ésa es la respuesta que Dios espera de nosotros y de todas las personas del mundo: que escuchen el mensaje de la Palabra de Dios.)

9 9 Canción: (Repasar la canción enseñada en el encuentro anterior, retomando algunos conceptos de su explicación y aplicación, en especial para los niños que estén por primera vez.) Oración: Tema: Qué podemos decirle a Dios en oración. Incentivación: Ayer hablamos de nuestros amigos y de lo bueno que es jugar, pasear, hacer cosas juntos y poder conversar de todas nuestras cosas. De qué temas hablan ustedes con sus amigos? (Dar lugar a que los niños participen.) Y con nuestro amigo super especial, que es Dios, también podemos hablar de todo. Explicación: A él le gusta escucharnos, saber qué necesitamos y que se lo pidamos a él. (Permitir que pasen algunos niños, pinchen el globo de Yo te pido... y tomen los papelitos con los motivos de petición.) También a Dios le agrada que le demos gracias por lo que nos da. La Biblia dice que todo lo que tenemos es regalo de Dios. (Dar ejemplos.) Dios es muy bueno, por eso en este globo de Gracias, Dios! tenemos motivos de agradecimiento. (Permitir que algunos niños pinchen este globo. Concluir con dos oraciones: una de petición y otra de agradecimiento. Animar a dos niños a orar citando algunos de los motivos de los papelitos.) Memorización: (Repasar 1 Corintios 15:3 V.P. Enseñar 1 Corintios 15:4 V.P....que lo sepultaron y que resucitó al tercer día... ) Incentivación: (Mostrando la figura de un niño similar al del día anterior pero sin mochila, preguntar cómo está ahora el niño. Permitir que los niños respondan.) Presentación: (Leer de la Biblia el versículo completo.) Explicación y Aplicación: La alegría de... (Se le puede inventar un nombre.) se debe a su decisión de entregar su carga al Señor Jesús, quien al morir y resucitar (volver a vivir) le da la seguridad de tener una vida que nunca se terminará. Repetición: (Hacerlo repetir agrupándolos por mes de nacimiento, por edad, por inicial de sus nombres o apellidos, etc.) Video: La Historia de Jesús para Niños Segunda parte: Desde que Jesús anuncia su muerte. Invitación: (Realizada por los niños protagonistas de la película.) Nota: Repasando las palabras usadas por los protagonistas, el maestro preguntará quién hizo la oración para así poder identificar a los niños. Aconsejamiento: Ver día anterior.

10 10 Clausura y despedida: Hoy terminamos de ver el video, pero tenemos otra buena noticia para darles. A partir de la próxima semana nos volveremos a reunir para seguir conociendo más de la historia de Jesús. (Entregar invitaciones y folleto.) Y después de estos dos días, qué..? Los niños evangelizados por medio de este proyecto han iniciado una nueva vida en el Señor. Pero el esfuerzo no termina aquí. Ellos necesitan crecer en esa nueva, fortalecer su fe y consolidar su relación con el Señor. Esto es lo que conocemos como el discipulado de los nuevos convertidos. El Curso de Discipulado El Correo Feliz y el Programa de Discipulado para Horas Felices publicado por LAPEN te serán de gran ayuda al seguir abriendo las puertas de tu hogar y continuar la tarea de enseñar la Palabra de Dios a los niños. Acércate al Centro de LAPEN en tu zona, o comunícate con el DEPARTAMENTO NACIONAL DE LITERATURA Tel. (011) / Fax (011) / Cel.: (011) Correo electrónico: literatura@lapensedenacional.org Web:

11 11 CUADRO DE PROGRAMA (Para completar con los nombres de los responsables y el tiempo asignado.) Día Actividad Tiempo Responsable Contenido 1 Bienvenida Recreación con propósito Canción Jesús te ama Memorización 1 Corintios 15:3 V.P. Oración Qué es, dónde y cuándo orar Video Primera parte Invitación y aconsejamiento Clausura Entrega de folleto Despedida 2 Bienvenida Recreación con propósito Canción Jesús te ama Oración Qué decir Memorización 1 Corintios 15:3,4 V. P. Video Invitación Aconsejamiento Clausura Despedida Invitación para la semana siguiente CÓMO GUIAR UN NIÑO A CRISTO 1. Muéstrale su NECESIDAD de salvación. No todas las personas van al cielo. Nadie es lo suficientemente bueno como para ir. El resultado del pecado es la separación eterna de Dios. (Romanos 3:23; Apocalipsis 21:27; Juan 8:21,24.) 2. Muéstrale el CAMINO de la salvación. Es un regalo gratuito porque el Señor Jesús tomó nuestro lugar en la cruz. Murió por nuestros pecados, fue sepultado y volvió a vivir. (Juan 3:16; Efesios 2:8; 1 Corintios 15:3,4.) 3. Guíalo a RECIBIR el regalo de la salvación al creer en el Señor Jesús como su Salvador personal. (Juan 1:12; Apocalipsis 3:20.) 4. Utilizando la Palabra de Dios, muéstrale la SEGURIDAD de su salvación. (Juan 3:36; Hebreos 13:5.) 5. Anímalo a CONFESAR a Cristo. (Mateo 10:32.) Este primer testimonio puede ser presentado a otro maestro, más tarde a sus amigos y, cuando las circunstancias lo permitan, en un culto de la iglesia.