COMISIÓN MUNICIPAL ESCOLARIZACIÓN

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1 COMISIÓN MUNICIPAL DE ESCOLARIZACIÓN PROCESO DE ADMISIÓN CURSO 2012/2013 MEMORIA

2 1. EDUCACIÓN INFANTIL 1.1. EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS AJUNTAMENT Evolución de la demanda de puestos escolares en EI 3 y ocupación. Nacidos Solicitudes % Nac./Sol. Ocup.Sept. % Nac./Ocp % Ocup. so 01/ '10% '23% 83'50% so 02/ '67% '16% 93'57% so 03/ '05% '16% 87'50% so 04/ '19% '24% 86'85% so 05/ '00% '87% 83'42% so 06/ '50% '86% 95'95% so 07/ '63% '10% 87'93% so 08/ % % 93 40% so 09/ % % 96 42% so 10/ % % 92 89% so 11/ % % 97 47% so 12/ % % 84 26% so 01/02 so 02/03 so 03/04 so 04/05 so 05/06 so 06/07 so 07/08 so 08/09 so 09/10 so 10/11 so 11/12 so 12/13 Nacidos Ocup.Sept. El descenso de los nacimientos en el año 2009 provoca de forma directa un descenso en el número de solicitudes y de la consiguiente ocupación de las aulas en este nivel educativo, cuya significación respecto a proyecciones futuras de escolarización suele resultar muy relevante. Cerca de un 30% del alumnado empadronado en la localidad de tres años no se ha escolarizado en centros sostenidos con fondos públicos de Moncada. Consecuentemente, a partir de estos datos y en relación a cursos anteriores, existe un mayor número de vacantes en este nivel educativo, con una ocupación del 84 26%, de las más bajas en relación a los ofertados desde que se realiza estos registros. En cualquier caso, ello no significa menos alumnos/as escolarizados (117 en 2001/02 y 166 actualmente), ya que durante estos años se ha venido incrementando la oferta (de 140 a 197).

3 Evolución solicitudes centros en Educación Infantil 3 años. CURSO B.IBAÑEZ J.M.OLTRA V.TRENCO S.JAIME S.JOSE TOTAL ESCOLAR PIL PIP PIL PIP PIL PIP PIL PIP PIL PIP 2001/ / / / / / / / / / / / Además de la disminución del número total de solicitudes, ya comentada en el apartado anterior, también se han producido variaciones en su distribución en los diferentes centros: - sólo fue necesario baremar en el CC San Jaime; - no variaron en exceso, se mantuvieron los niveles de demanda en el B. Ibáñez y en el V. Trenco; y - las solicitudes realizadas al J.Mª. Oltra y CC San José disminuyeron de forma notable respecto a cursos pasados. No es posible aventurar explicaciones en relación a estas variaciones, especialmente las referidas al JMO, centro habitualmente con una muy elevada demanda, muy superior a la de puestos ofertados. Las segundas opciones se orientaron de forma mayoritaria al J.Mª. Oltra y, posteriormente al B.Ibáñez y CC San José. Estos dos centros y el V. Trenco mantienen vacantes una vez iniciado el curso escolar EDUCACIÓN INFANTIL Escolarización de alumnado con necesidades de apoyo educativo No se ha producido ninguna incorporación de alumnado con dictamen de escolarización, derivado de sus necesidades educativas, tampoco de alumnado proveniente de otros países, con necesidades de compensación educativa Escolarización fuera de plazo. Finalizado el proceso de admisión y hasta la fecha de realización de este informe se han escolarizado 11 alumnos/as en esta etapa educativa, este alumnado se ha ido matriculando a partir de las plazas disponibles. La distribución de este alumnado ha sido la siguiente: EI 3 EI 4 EI 5 V. TRENCO B. IBÁÑEZ 2 1 0

4 S. JOSE Situación de matrícula en la etapa Educación Infantil 3 años: COLEGIO Existentes Solicitudes Proc. Ordin. Ocupados en Septiembre CP B. Ibáñez CP J.Mª. Oltra CP V. Trenco CC San Jaime CC San José Total Educación Infantil: COLEGIO Existentes Solicitudes 4-5 años Ocupados en Septiembre CP B. Ibáñez CP J.Mª. Oltra 71 (*) 7 71 CP V. Trenco CC San Jaime CC San José Total (*) Dos dictámenes de escolarización EI4 y EI5 años. El nivel de ocupación en esta etapa educativa durante los últimos cursos escolares ha sido el siguiente: 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 ofertados ocupados /08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 ofertados ocupados

5 Además, hay 34 alumnos/as escolarizados/as en la Escuela Infantil subvencionada Les Enfants, los cuales responden a la siguiente distribución por curso escolar EI3, 8 alumnos/as, EI4, 9 alumnos/as, EI5, 17 alumnos/as. Este número es el más bajo desde que registramos este datos; en el curso escolar 2011/2012 eran 48 los escolarizados en este centro. La escolarización en esta etapa educativa ha venido aumentado a lo largo de los últimos años. Sin embargo, la menor escolarización en EI3 ha provocado una variación de esta tendencia. Por otro lado, esta situación no se ha visto compensada, como otros años, por una mayor escolarización en los centros sostenidos con fondos públicos de Moncada. En este curso, apenas superaron el 70% el alumnado empadronado en la localidad que solicitó escolarizarse en centros sostenidos con fondos públicos de ésta. Los datos aportados desde el departamento de informática, relativos a nacimientos en el 2010 (248 empadronados) no parecen confirmar la continuidad de este descenso, al menos en lo referente al nivel educativo referido y al curso próximo. 2. SOLICITUDES Y ZONAS DE INFLUENCIAS Los datos recogidos corresponden al total de solicitudes realizadas dentro del proceso ordinario, en aquellas etapas educativas, educación infantil y primaria, en las que el Consejo Escolar Municipal de Moncada estableció una zonificación a efectos de baremación. ZONA 1 S. JAIME S. JOSÉ BLASCO OLTRA TRENCO ZONA 2 S. JAIME S. JOSÉ BLASCO OLTRA TRENCO OTRAS ZONAS (Otras poblaciones o no especifica dirección) S. JAIME S. JOSÉ BLASCO OLTRA TRENCO SOLICITUDES FUERA DE ZONA Residentes de ZONA 1 que piden ZONA 2 Residentes de ZONA 2 que piden ZONA El 85% de las solicitudes proviene de la zona 1. Estos datos se sitúan en parámetros similares a cursos anteriores (el 90%, el 82%, el 74%), poniendo en evidencia la mayor densidad de población de esta zona. Las solicitudes fuera de zona, suponen un 12% del total, son escasamente numerosas, similar a cursos anteriores y con bastante probabilidad vinculadas a una residencia fuera del casco urbano. 3. EDUCACIÓN PRIMARIA

6 3.1. Proceso de admisión y matrícula Las solicitudes de admisión, como suele ocurrir, se han centrado básicamente en 1º de Primaria, de un total de 55 solicitudes, 38 han correspondido a dicho curso. Como datos más significativos: - En 1º de primaria 10 alumnos/as (5 del VT y 5 del BI) solicitaron el cambio al CC San Jaime. - Ningún alumno/a se ha escolarizado con dictamen de escolarización - 14 alumnos/as se han escolarizado fuera de plazo; 10 en el VT, 4 en el BI Situación de matrícula en la etapa: COLEGIO Existentes Solicitudes Proc. Ordin. Ocupados en Septiembre CP B. Ibáñez CP J.Mª. Oltra CP V. Trenco CC San Jaime CC San José Total datos: La comparación con los niveles de ocupación de los últimos cursos aporta los siguientes 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 ofertados ocupados ofertados ocupados /08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 La mayor ocupación de puestos escolares que se viene produciendo en los últimos cursos en educación infantil se proyecta en esta etapa educativa. El alumnado empadronado no ha bajado de 235 desde el año 2003, lo que ha tenido un efecto directo sobre la escolarización y la correspondencia entre la oferta y la demanda. Durante este periodo se ha mantenido constante el porcentaje de alumnado que se escolariza en centros sostenidos con fondos públicos de Moncada. En general y a excepción de determinados niveles del V. Trenco, el nivel de ocupación de los centros es elevado, no existiendo vacantes en algunos de los cursos.

7 4. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Proceso de admisión y matrícula. En el proceso ordinario de admisión se produjeron 69 solicitudes, de las cuales 40 fueron para 1º de la ESO: IES 8 S. JAIME 28 S. JOSE 4 En el momento actual y finalizado el periodo extraordinario de septiembre, se mantienen vacantes en todos los cursos y centros de educación secundaria de Moncada Situación de matrícula en la etapa: COLEGIO Existentes Solicitudes Proc. Ordin. Ocupados en Septiembre IES T. Galván CC San Jaime CC San José Total datos: La comparación con los niveles de ocupación de los últimos cursos aporta los siguientes 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 ofertados ocupados ofertados ocupados /08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 Se produce un significativo incremento en el número de alumnos/as escolarizados en esta etapa educativa respecto a periodos anteriores; el más alto registrado, buena parte de estos alumnos están en 1º de ESO y son consecuencia de la segunda aula de 6º del CEIP B. Ibáñez. Sin embargo, posiblemente será un hecho puntual que, tal y como se informó en la memoria anterior, no se hará regular hasta la escolarización del curso 2015/2016. En este sentido,

8 reproduciendo la misma información que la referida memoria, presumiblemente, el alumnado que finalizará sexto en los próximos años en Moncada e iniciará posteriormente la ESO será el siguiente: 11/12 12/13 13/14 14/15 Centro públicos Centros concertados Total Se ha incrementado el número de puestos ofertados, consecuencia directa de los aumentos de ratio en la totalidad de las unidades, que han pasado de 30 a 34 en el IES T. Galván y en el CC San Jaime, y a 32 en el CC San José Respecto a los Programas de Cualificación Profesional Inicial se mantiene la misma oferta que el curso escolar 2011/2012, existiendo vacantes sólo en la modalidad de aula, 2º curso, del IES T. Galván. Son 25 alumnos, incluidos en el cómputo de la ESO, en el IES y 15 en el desarrollado por el Ayuntamiento. Al igual que el curso pasado, la Asociación para el Desarrollo Socioeconómico de l Horta Nord, Academia Arrima, tiene autorizado y subvencionado el Programa de Operaciones Auxiliares de Montaje y Mantenimiento de Sistemas Microinformáticos, en el que se encuentran escolarizados 15 alumnos/as. 5. BACHILLERATOS Y CICLOS FORMATIVOS. La situación de Bachillerato no resulta muy diferente de cursos anteriores. En esta etapa educativa y conforme a los datos que actualmente disponemos, el número total de alumnos/as escolarizados es de 218 (219 eran en el curso 2011/2012), existiendo vacantes en las distintas modalidades, centros, niveles educativos y programas lingüísticos. La demanda y ocupación de los Ciclos Formativos sigue siendo muy elevada. Conforme a los datos que actualmente dispone este departamento son 922 alumnos/as (871 el curso 2011/2012), repartidos en 586 en los CF de Grado Medio y 336 en los CF de Grado Superior. Buena parte de la oferta, en especial la sanitaria, carece de vacantes, resultando, en el proceso ordinario, la demanda superior a la oferta existente. En esta familia hay actualmente matriculados 395 alumnos entre el Grado Medio y Superior. Por centros, 586 alumnos/as se escolarizan en el IES T. Galván, 332 en el CC San Jaime y 104 en el CC San José 6. OTRAS ENSEÑANZAS ESCOLARIZACIÓN EN EL 1er. CICLO DE EDUCACIÓN INFATIL (0-3 años). Los datos aportados desde los centros son los siguientes:

9 ESCUELAS INFANTILES UNIDADES UNIDADES TOTAL AUTORIZADAS Y COMPLETAS MIXTAS SUBVENCIONADAS E. INFANTIL Unidades LES ENFANTS Ocupados C.CONCERTAD Unidades O SAN JOSE Ocupados E. INFANTIL Unidades CARAMELO Ocupados E. INFANTIL Unidades CUQUETS Ocupados E. INFANTIL Unidades MIMITOS Ocupados E. INFANTIL Unidades LA RAMBLETA Ocupados E. INFANTIL SOL SOLET Ocupados AULAS POR NIVEL ALUMNADO POR NIVEL La escolarización en esta etapa educativa ha sufrido un ligero descenso respecto a periodos anteriores. Sin duda el contexto actual, en caso de no tener necesidad, determina que las familias mantengan a sus hijos en casa hasta el inicio de la escolaridad totalmente sostenida con fondos públicos. Determinadas escuelas infantiles, atendiendo a la normativa, han ampliado, previa autorización de la Consellería de Educación, el rango de edad, unidades mixtas, de sus aulas procurando un mayor grado de ocupación de las mismas. La escuela infantil de titularidad municipal, La Rambleta, mantiene una demanda elevada que hace necesario la baremación de las solicitudes, manteniendo incluso actualmente una lista de espera en la totalidad de los niveles educativos que oferta; lista de espera que, en cualquier caso, es menor que cursos pasados CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA CIUDAD. En el momento de realizar la presente Memoria, la matrícula existente era la siguiente: ESPECIALIDAD 1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL Clarinete Fagot Flauta Travesera Guitarra Oboe Percusión Piano Saxofón Trombón Trompa

10 Trompeta Tuba Viola Violin Violoncello TOTAL En cualquier caso, durante los primeros dos meses del curso se producen variaciones como consecuencia de traslados de matrícula que afectan a especialidades instrumentales y cursos concretos. Las bajas se van cubriendo durante este trimestre a partir del alumnado existente en lista de espera que superó la prueba de acceso, aunque con menor nota, en las distintas especialidades instrumentales. Del total del alumnado escolarizado, el 35 5% (54) son de Moncada y el resto procede de las localidades próximas, desde Serra (4) hasta Valencia (7). En relación a cursos anteriores se ha producido un ligero descenso en la matrícula CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE DE ADULTOS. La incorporación del alumnado a los programas que desarrolla el Centro de Formación Permanente de Adultos no finaliza hasta el inicio de 2º trimestre, por ello los datos de matrícula actuales son provisionales, siendo previsible un ligero aunque continuado incremento de la matrícula que aquí se indica. PROGRAMA CURSO ALUMNAD O PROGRAMA DE FORMACIÓN BÁSICA 1º 10 1er Ciclo 2º 15 3º 17 2º Ciclo 1º 15 TOTAL 57 PRUEBA LIBRE GRADUADO ESCOLAR 71 Elemental 19 PROGRAMA/CURSOS VALENCIANO Medio 57 Superior 26 TOTAL 102 P. CASTELLANO PARA EXTRANJEROS 17 Francés 1º 8 CURSOS DE IDIOMAS Francés 2º 20 Ingles 1º 29 Inglés 2º 32 TOTAL 89 TOTAL ALUMNADO 336 Se mantiene el incremento en la demanda de la oferta educativa del centro, que ha pasado de los 250 alumnos/as en los últimos años de la década anterior, a superar los 350 en los últimos cursos cuando finaliza el periodo extraordinario de matrícula. El programa de preparación para la prueba de acceso al graduado en educación secundaria en el que ese incremento ha resultado más significativo; la mayor demanda hacia esta formación ha

11 provocado también modificaciones en el perfil del alumnado atendido, siendo mayor el número de jóvenes que utilizan el recurso. En el momento actual, la oferta educativa del centro de adultos se encuentra en un momento de transición, en espera de una nueva Ley de Formación de Personas Adultas, a partir de la cual configurar y modificar su oferta educativa para adecuarla mejor a las demandas y necesidades de los ciudadanos. 7. INCIDENCIAS Y CASUÍSTICAS PARTICULARES DURANTE EL PROCESO DE ADMISIÓN. No se han producido reclamaciones que la Comisión Municipal de Escolarización haya tenido que resolver. Sin embargo, cabe destacar dos hechos. En relación a la Orden 19/2012, de 21 de mayo, por la que se regula la aplicación del Real Decreto Ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, en los centros no universitarios públicos y privados concertados en la Comunidad Valenciana, las direcciones y/o titulares de los centros de educación infantil y primaria públicos y privados/concertados no modificaron las vacantes inicialmente ofertadas (25 alumnos/as por aula). Por otro lado, en aquellos casos en los que la demanda fue superior a los puestos ofertados y consecuentemente hubo alumnado no admitido, no se produjo ninguna alegación por parte de las familias; consecuentemente las ratios en las distintas aulas del municipio es en el curso 2012/2013 no superan los 25 alumnos/as. En el proceso de baremación del CC San Jaime, EI3, se produjo un error administrativo en la información trasladada por la Agencia Tributaria respecto a la renta de una familia que provocaba un incremento de la puntuación con la consiguiente modificación de las listas definitivas. El error no atribuible ni a la familia ni al centro, fue denunciado por los padres a la Dirección Territorial que resolvió el 17 de julio la admisión del alumno en el centro y el aumento de matrícula (26) en ese nivel educativo CONCLUSIONES De los datos recogidos en la memoria, cabe destacar, entre otras, las siguientes conclusiones: - La menor natalidad del año correspondiente a la escolarización en EI 3 ha provocado de manera directa una menor ocupación de este nivel. Esta tendencia no se confirma el curso 2013/2014, en el que se registra un aumento de los nacidos para su escolarización (248, en lugar de 230). - No se han producido incrementos en las solicitudes a centros sostenidos con fondos públicos respecto a cursos anteriores. De hecho, en educación infantil de 3 años ha disminuido el porcentaje en relación al curso pasado. - La escolarización del alumnado extranjero resulta irrelevante. Existen núcleos familiares procedentes de otros países, pero ya asentados desde hace algunos años, y cuyos hijos/as han nacido en este país. - Las ratios de los centros de educación infantil y primaria se han mantenido en 25. En el caso de la educación secundaria las vacantes han sido establecidas por la

12 Consellería y se ha producido un incremento del 20%, sin que, en cualquier caso, ningún centro haya alcanzado los niveles máximos de ocupación; a excepción del aula, PEV, de 1º de la ESO en el CC San Jaime, ningún aula supera los 30 alumnos/as. - La ocupación de educación infantil se ha reducido ligeramente respecto a cursos anteriores como consecuencia de la menor escolarización en tres años. Por el contrario, se ha incrementado la ocupación en primaria y especialmente en secundaria. - No existen problemas de plazas escolares en el municipio, a excepción de ciclos formativos, en el resto de los niveles las familias pueden optar, en la mayoría de los casos, por más de una alternativa. El Secretario de la Comisión de Escolarización.

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