REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE CICLISMO Escuela Nacional de Entrenadores

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1 CURSO DE DIRECTOR DEPORTIVO DE CICLISMO DE NIVEL III VALENCIA 2014 (MÁXIMA TITULACIÓN) FECHAS:. BLOQUE COMÚN: 31 de Octubre al 8 de Noviembre. BLOQUE ESPECÍFICO: 5 al 13 de diciembre LUGAR: VELODROMO VALENCIA: LUIS PUIG REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN: Además de quienes reúnan los requisitos exigidos, Director Deportivo de Ciclismo de Nivel II, podrán acceder directamente al curso de Directores Deportivos Nivel III: a) Los corredores que hayan sido declarados Deportistas de Alto Nivel, conforme a lo establecido en el Real Decreto 1467/1997, de 19 de septiembre, sobre deportistas de alto nivel y Normas que lo desarrollen. b) Los corredores Elite y Sub23 que hayan sido, al menos tres veces, internacionales con la selección nacional en: Olimpiada o Campeonato del Mundo. c) Los licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (que tienen convalidado el Bloque Común). d) Los corredores que hayan tenido licencia de corredor GS/I o GS/II y desde 1 de enero de 2005 en equipo UCI-Pro Tour o Profesional Continental, durante al menos dos años seguidos. e) Las corredoras élite y sub23 que hayan tenido licencia de corredora en un equipo UCI Femenino de la más alta categoría, al menos durante dos años. f) Los diplomados en Magisterio, especialidad en Educación Física. Para el acceso a la formación se exigirá la realización de una prueba de carácter específico propuesta por la Real Federación Española de Ciclismo, en consonancia con lo previsto al respecto en la Orden ECD/3310/2002, de 16 de diciembre. MATRÍCULA: * 950 euros CAIXABANK c/ Alcalá, Madrid Cuenta: IBAN : ES SWIFT: CAIXESBBXXX (a nombre de la Real Federación Española de Ciclismo, haciendo constar cuota matrícula Curso Nacional de Entrenadores). Posibilidad de pago fraccionado: 500 antes del día 24 de octubre de 2014 y el resto antes del día 28 de noviembre de 2014 * Licenciados en Educación Física: 600 (antes del día 28 de noviembre de 2014). 1

2 INSCRIPCIÓN E INFORMACIÓN: REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE CICLISMO Ferraz, 16, 5º dcha Madrid A/atención de Pedro. Tel , mail: pedro@rfec.com PLAZO DE INSCRIPCIÓN: El plazo de inscripción finaliza el día 24 de octubre de DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR: - fotocopia del D.N.I. - Los Licenciados en Educación Física y Diplomados en Magisterio, fotocopia compulsada del título o solicitud del mismo. 2

3 Nombre y apellidos REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE CICLISMO CURSO DE DIRECTORES DEPORTIVOS DE CICLISMO NIVEL III, VALENCIA 2014 FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN Dirección Población Provincia Código Postal Teléfono Teléfono móvil DNI Fecha nacimiento Correo electrónico Requisitos de acceso al Curso (táchese lo que no proceda) 1. Director Deportivo de Nivel II 2. Deportista de Alto Nivel (según Boletín Oficial, teniendo que acreditarlo) 3. Corredor Elite y Sub23, tres veces seleccionado Olimpiada o Campeonatos del Mundo 4. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. 5. Corredor con licencia de GS/I o GS/II y desde 1 de enero de 2005 en equipo UCI-ProTour o Profesional Continental. Titulación académica: PLAZO DE INSCRIPCIÓN: 24 de octubre de 2014 Remitir a la junto con la fotocopia del DNI, el justificante del pago de matrícula. Los alumnos licenciados en Educación Física deberán adjuntar la fotocopia compulsada de su título o solicitud del mismo. Real Federación Española de Ciclismo - Ferraz, 16, 5º dcha Madrid. Tel Fax: E.mail: pedro@rfec.com 3

4 CURSO PARA DIRECTORES DEPORTIVOS DE CICLISMO NIVEL III NORMATIVA RELATIVA A LA CELEBRACION DEL CURSO ASISTENCIA. Los alumnos deberán firmar el parte de asistencia diario, a la entrada de las clases por la mañana y por la tarde. Una inasistencia superior al 20% de las horas lectivas programadas, imposibilitará la expedición del título o diploma. Los alumnos que no cumpliesen dicho requisito recibirán un certificado con las horas de asistencia. EXAMENES. Dos convocatorias por Bloque. La primera convocatoria se hará después de finalizado cada Bloque. Convocatoria extraordinaria en casos especiales. CARACTERISTICAS Y ELEMENTOS DE LA EVALUACION. El alumno será evaluado y calificado en cada área o materia y el resultado de la evaluación se expresará en cada acta final, una referida al Bloque Común y otra al Bloque Específico, mediante la correspondiente calificación que seguirá el modelo de la escala numérica, de 1 a 10 puntos, así como los términos APTO y NO APTO según la consideración de APTO para las calificaciones iguales o superiores a 5 puntos y NO APTO para las restantes. La superación de cada bloque requerirá la superación de todas las áreas que componen cada uno de los bloques, siendo éstos independientes entre sí, pudiendo ser objeto de convalidación en posteriores Cursos siempre que se mantenga el mismo plan de estudios. En el examen correspondiente a la convocatoria ordinaria podrán tomar parte la totalidad de alumnos matriculados en el área o materia. En el examen correspondiente a la convocatoria extraordinaria, sólo podrán tomar parte los alumnos que no hayan superado el área o materia en la convocatoria ordinaria. 4

5 PERIODO DE PRACTICA. REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE CICLISMO El Bloque de Formación Práctica se realizará al superar los Bloques Común y Específico. El período de formación práctica tendrá una duración mínima de 200 horas. El período de prácticas se llevará a cabo en clubes ciclistas públicos o privados dados de alta en la correspondiente federación autonómica, y en posesión de la licencia de Director Deportivo de Nivel III en Prácticas. Los alumnos que alcancen la calificación de aprobados en el Curso para Directores Deportivos de Nivel III deberán, en cualquier caso, demostrar ulterior capacitación, permaneciendo en período de prácticas durante 8 meses (duración mínima 200 horas) frente a una Escuela, equipo, club o entidad donde realicen la enseñanza y práctica del ciclismo. Al final de dicho período y previo a la tramitación del título definitivo, el aspirante enviará a la de Ciclismo y Enseñanzas Generales, un trabajo sobre un tema técnico de libre elección relacionado con este deporte, así como la certificación del equipo o entidad de haber cumplido las prácticas indicadas anteriormente. Si el alumno alcanza la calificación de APTO se le concederá el título definitivo, en caso contrario dispondrá de una segunda convocatoria que de no ser superada, deberá matricularse del curso completo pudiendo convalidar los bloques teóricos. El trabajo sobre el tema técnico de libre elección, tendrá una extensión mínima de 40 folios a doble espacio y por una cara. Asimismo, estará elaborado teniendo en cuenta los siguientes aspectos: - Exposición clara y ordenada. - Rigor técnico y pedagógico. - Aportación personal. - Calidad técnica y científica del tema. - Bibliografía utilizada. 5

6 CURSO DE DIRECTORES DEPORTIVOS DE CICLISMO DE NIVEL III (Adaptado al Real Decreto 1913/1997 de 19 de diciembre, Orden ECD 3310/2002, de 16 de diciembre) BLOQUE COMÚN: 200 horas Área de Fundamentos biológicos (Fisiología del Esfuerzo, Biomecánica). Área del Comportamiento y del aprendizaje (Psicología deportiva, Sociología). Área de Teoría y práctica del entrenamiento deportivo (Entrenamiento). Área de Organización y legislación del deporte (Legislación, Gestión del deporte). BLOQUE ESPECÍFICO: 200 horas Área de Formación técnica, táctica y reglamentos del Ciclismo (Ciclismo en Pista, Ciclismo en Ruta, Ciclismo Femenino, Mountain Bike, Trial y BMX, Táctica, Técnica, Reglamentos). Área de Entrenamiento del Ciclismo. Área de Seguridad e higiene en el Ciclismo. Área de Desarrollo Profesional (Legislación Laboral, Dopaje). 6

7 ESCUELA NACIONAL DE ENTRENADORES DE CICLISMO Y ENSEÑANZAS GENERALES PLAN DE ESTUDIOS (Adaptado al Real Decreto 1913/1997 de 19 de diciembre, Orden ECD 3310/2002, de 16 de diciembre) DIRECTOR DEPORTIVO NIVEL III BLOQUE COMÚN: DIRECTRICES GENERALES Área de Fundamentos biológicos. 1) Objetivos generales: a) Conocer los componentes básicos de la valoración y evaluación de la capacidad funcional, en la vertiente del alto rendimiento. b) Saber interpretar resultados de la valoración de la capacidad funcional. c) Conocer con los aparatos de un laboratorio de fisiología del esfuerzo. d) Conocer los fundamentos básicos de la biomecánica deportiva. e) Conocer los fundamentos básicos de la aplicación de las leyes mecánicas a las estructuras vitales, especialmente al aparato locomotor. f) Conocer los criterios biomecánicos que se aplican al estudio de las técnicas deportivas. 2) Contenidos de la formación. a) Valoración de la condición biológica. b) Valoración cardio-respiratoria: Frecuencia cardíaca, presión arterial, consumo de oxígeno. c) Determinación de la capacidad anaeróbica: umbral, potencia y resistencia. d) Composición corporal. e) Perfil fisiológico. f) Biomecánica básica. g) Cadenas óseas, biomecánica articular y biomecánica de la actividad muscular. Área del Comportamiento y del aprendizaje. 1) Objetivos generales. a) Conocer los componentes psicológicos del rendimiento deportivo. b) Estudio de los rasgos de personalidad y las motivaciones ligados a la práctica del deporte de alto nivel. c) Conocer la dinámica de los grupos deportivos. d) Conocer los problemas inherentes a la práctica deportiva de alto nivel. e) Conocer los elementos básicos de la psicopatología del deporte. f) Conocer los conflictos del deporte en la sociedad actual. g) Conocer los métodos de investigación social aplicados al deporte. 2) Contenidos de la formación. a) Origen y evolución de la psicología del deporte. b) La estructura de la personalidad y su relación con el alto rendimiento. c) El entrenador y su personalidad. d) Factores que intervienen en el rendimiento deportivo: Factores intrínsecos y extrínsecos. e) El estado psíquico óptimo para la competición. f) La dirección del deportista y del equipo. Cohesión del equipo deportivo. g) La exploración psicológica. 7

8 h) Implicaciones sociales del deporte. i) Métodos de investigación en la sociología deportiva. Área de Teoría y práctica del entrenamiento deportivo. 1) Objetivos generales. a) Profundizar en los conocimientos de los sistemas de entrenamiento de la velocidad, la resistencia, la fuerza y la flexibilidad, así como en los métodos para su desarrollo. b) Conocer los fenómenos de la fatiga, el sobreentrenamiento y la recuperación. c) Profundizar en el conocimiento de la preparación biológica. d) Profundizar en el conocimiento de la forma física. e) Profundizar en el conocimiento de la planificación y control del entrenamiento. 2) Contenidos de la formación. a) Estudio específico de la velocidad y sus componentes. b) Estudio específico de la resistencia. Sistemas de entrenamiento de la resistencia. c) Estudio específico de la fuerza. Sistema de entrenamiento de la fuerza. d) El concepto de forma deportiva. e) Fenómenos más característicos que inciden en el rendimiento. El sobreentrenamiento y la compensación. f) Planificación, organización y control del entrenamiento. g) Relación entre el entrenamiento físico y el entrenamiento técnico-táctico. Área de Organización y legislación del deporte. 1) Objetivos generales: a) Conocer la teoría general de la gestión y su aplicación en el caso de un club deportivo elemental o básico. b) Conocer la normativa sobre el deporte de alto nivel de ámbito estatal, y de las Comunidades Autónomas. c) Conocer la normativa sobre deportistas profesionales. 2) Contenidos de la formación. a) El asociacionismo deportivo. Normativa legal. b) Programación general de actividades. c) Programación general para la organización y administración de una empresa. d) La Ley del Patrocinio. e) Deportistas profesionales. f) Deportistas extranjeros. OBJETIVOS CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DEL BLOQUE ESPECÍFICO. Área de Formación técnica, táctica y reglamentos del ciclismo. 1) Objetivos generales. a) Profundizar en el conocimiento biomecánico de los gestos técnicos del ciclismo. b) Conocer los fundamentos del análisis biomecánico aplicado al estudio de la técnica en el alto rendimiento del ciclismo. c) Conocer las adaptaciones de los gestos técnicos de la modalidad o especialidad deportiva a las diferentes circunstancias de la práctica del ciclismo de alto rendimiento. d) Profundizar en el conocimiento de las tácticas específicas del ciclismo. 8

9 e) Conocerlos métodos de valoración del rendimiento técnico y táctico de los deportistas. f) Conocer las necesidades nutricionales de los deportistas de alto nivel del ciclismo. 2) Contenidos del Área a) CICLISMO DE RUTA: Análisis de la técnica, del entrenamiento y de la metodología de la enseñanza en: Carreras en línea. Carreras contra el reloj individual. Carreras contra el reloj por equipos. En las diferentes situaciones técnico tácticas de la carrera. Situaciones de sprint, demarrajes. Situaciones de escalada. Situaciones de circulación en pelotón. Situaciones de escapadas en solitario. Situaciones de escapadas en grupo. Situaciones contra el viento. Ejercicios para la aceleración. Influencia de las capacidades físicas para las situaciones técnico tácticas mencionadas. Estudio de la estructura de la actividad competitiva. Patrones de la actividad competitiva y de la percepción. Características de las acciones técnico tácticas en las disciplinas olímpicas de la carrera de ruta. La dirección de los ciclistas en las competiciones. La preparación plurianual de los ciclistas de alto rendimiento: especificidad de la preparación de los ciclistas en las distintas etapas del perfeccionamiento deportivo, problemas y vías para optimizar la estructura de la preparación de los ciclistas. La selección de ciclistas durante el proceso de la preparación. La importancia de las particularidades morfológicas y valoración del nivel de desarrollo físico. Valoración del nivel de preparación general y específica. El perfeccionamiento de la velocidad competitiva. El perfeccionamiento de la fuerza competitiva. El perfeccionamiento de la resistencia competitiva. El control del Estado de preparación funcional. Cargas y recuperación. Estructuras de entrenamiento: sesión, microciclo, mesociclo, macrociclo, temporada. El sistema de competiciones y su influencia en la planificación de la preparación. El papel de la práctica deportiva. La planificación y el desarrollo de las competiciones. La planificación anual y bianual de la preparación. El entrenamiento durante el período de preparación. El entrenamiento durante el período de competición. El entrenamiento en el período de competición. El entrenamiento en el período de transición. Reglamento, pruebas, nacional y UCI. b) CICLISMO DE PISTA: Las carreras de velocidad. Análisis de la técnica, del entrenamiento y de la metodología de la enseñanza. Capacidad de entrenamiento. Entrenamiento para la competición: técnico, táctico, físico y psicológico. Fundamentos y técnica de las carreras de velocidad, pruebas de velocidad y velocidad olímpica: técnicas de pedaleo y ciclo, estudio de desarrollos. Estudio de los procesos anaeróbicos alácticos. Estudio de los procesos técnico-tácticos producidos durante las pruebas. Estudio de las fases de la carrera. Salida, aceleración, velocidad máxima. 9

10 Surplace, jump final. Bases del entrenamiento de los velocistas. Marcas y récords: estudio y evolución. Análisis biomecánico del ciclo de pedaleo y posición en la bicicleta, principios aerodinámicos de la velocidad, ejercicios para la mejora de la velocidad de aceleración de desplazamiento. Ejercicios para la frecuencia del ciclo, instrumentos y medios de mejora de la velocidad. Procesos metabólicos, energéticos de las carreras de velocidad, influencia del sistema nervioso y contráctil del músculo en la velocidad. Carreras de 500 mts. y mts. salida parada. Estudio de los procesos anaeróbicos lácticos. Capacidad de entrenamiento. Entrenamiento para la competición técnico, táctico, físico y psicológico. Estudio de los parámetros de entrenamiento de estas especialidades. Análisis de velocidades, trayectoria, distancia de la prueba. Estudio biomecánico de la posición, pedaleo y aspectos aerodinámicos de la prueba, fases de la carrera: salida, aceleración, velocidad máxima, velocidad resistencia. Bases del entrenamiento del contra-relojista de los 500 y mts. salida parada. Marcas, récord: estudio y evolución. Ejercicios para la mejora y entrenamiento del kilometrista. Reglamento pruebas nacional y UCI. Carreras de medio fondo corto. Análisis de la técnica, del entrenamiento y metodología de la enseñanza. Persecución olímpica. Persecución por equipos. Características técnico-tácticas de las carreras de medio fondo. Características psicofísicas de las carreras de medio fondo corto. Procesos energéticos de las carreras de mediofondo corto, récords y marcas. Análisis de distancias, tiempos, velocidad. Características biotipológicas de los corredores, sistema y estructura competitiva. Entrenamiento. Reglamento pruebas nacional y UCI. Carreras de medio fondo largo. Análisis de la técnica, del entrenamiento y metodología de la enseñanza. Carrera por puntos. Sistema y estructura competitiva. Características técnico-tácticas de las carreras por puntos. Características psicofísicas de la carrera por puntos. Procesos energéticos de la carrera por puntos. Récords y marcas. Análisis de distancias, tiempos, velocidades. Características biotipológicas de los corredores. Entrenamiento. Reglamento pruebas nacional y UCI. Otras: keirin, americana. c) CICLISMO DE MONTAÑA, BTT: Características de las especialidades de BTT. Cross-Country: Sistema y estructura competitiva. Características técnico tácticas. Características psicofísicas. Procesos energéticos durante las carreras. Análisis de distancias, tiempos y velocidades. Tecnología utilizada. 10

11 Entrenamientos. Reglamento. Descenso y Slalon Dual: Sistema y estructura competitiva, características técnico-tácticas. Características psicofísicas. Procesos energéticos durante las carreras. Análisis de distancias, tiempos y velocidades. Tecnología utilizada. Entrenamientos. Reglamento. d) CICLOCROSS: Sistema y estructura competitiva. Características técnico-tácticas. Características psicofísicas. Procesos energéticos durante las carreras. Análisis de distancias, tiempos y velocidades. Tecnología utilizada. Entrenamientos. Reglamento e) BMX: Sistema y estructura competitiva. Características técnico-tácticas. Procesos energéticos durante las carreras. Análisis de distancias, tiempos y velocidades. Tecnología utilizada. Características psicofísicas. Entrenamientos. Reglamento. f) TRIAL: Sistema y estructura competitiva. Características técnico-tácticas. Características psicofísicas. Procesos energéticos durante las carreras. Análisis de distancias, tiempos y velocidades. Tecnología utilizada. Reglamento. g) OTRAS ESPECIALIDADES CICLISTAS: FREE STYLE CICLISMO DE ORIENTACIÓN CICLOTURISMO. 1) Criterios de evaluación. a) Determinar los tipos de control y valoración de las capacidades físicas y motrices. b) Determinar los factores que influyen en la recuperación durante los períodos de entrenamiento y competición. c) Aplicar entrenamientos adecuados para el ciclismo de alto rendimiento en cada una de las especialidades ciclistas. d) Elaborar una programación. e) Proponer diversos modelos de planificación del entrenamiento para el logro de objetivos concretos de máximo rendimiento. 11

12 f) Elaborar un programa de entrenamiento básico para ser aplicado por técnicos deportivos de nivel inferior. g) Interpretar el análisis biomecánico de los gestos técnicos de las especialidades ciclistas. h) Elaborar un catálogo de ejercicios de aplicación y asimilación de gestos técnicos en cada una de las especialidades ciclistas. Área de Entrenamiento del Ciclismo. 1) Objetivos generales. a) Conocer los sistemas avanzados de planificación y programación del entrenamiento deportivo específico parra la práctica de alto rendimiento del ciclismo. b) Conocer los parámetros fisiológicos, antropométricos y psíquicos, adaptados al máximo rendimiento del ciclismo. c) Profundizar en el conocimiento del entrenamiento de las cualidades perceptivo-motrices específicas que intervienen en la práctica del ciclismo. d) Profundizar en el conocimiento del entrenamiento de las capacidades físicas condicionales específicas que intervienen en la práctica del ciclismo. e) Conocer los sistemas avanzados del entrenamiento técnico y táctico específicos del ciclismo. 2) Contenidos del Área. a) Concepto actual de entrenamiento en ciclismo, particularidades. b) Planificación del entrenamiento en ciclismo, características y peculiaridades según la disciplina ciclista. c) La sesión de entrenamiento. d) El microciclo. e) El mesociclo. f) El macrociclo. g) La temporada. h) Prospección de talentos. i) Medios que dispone el entrenador para la realización de la detección de talentos. Referencias antropométricas. Test de campo. Colaboración con otros profesionales. j) Especialización precoz. k) Entrenamiento precoz. l) Periodificación tradicional. m) Período inicial, período fundamental. n) Primer y segundo subperiodos. o) Período precompetitivo. p) Período de competición. q) Período de transición. r) Periodificación simple y doble. s) Particularidades de la competición federativa y su aplicación en función de esta. t) Los modelos actuales planificación y periodización. u) Macrociclos integrados. v) Bloques. w) Ciclización compleja. x) Otros. y) Entrenamiento de la técnica. z) El entrenamiento técnico. aa) Criterios fundamentales en el entrenamiento. bb) El significado de la técnica en cada una de las especialidades ciclista. cc) El significado de la técnica en cada una de las fases de la vida ciclista: dd) Iniciación, perfeccionamiento y especialización. 3) Criterios de evaluación. a) Determinar los tipos de control y valoración de las capacidades físicas en las distintas especialidades ciclistas. 12

13 b) Determinar los factores que influyen en la recuperación durante los períodos de entrenamiento y competición. c) Elaboración de un programa de entrenamiento elemental básico o de iniciación ciclista para ser aplicado por técnicos deportivos de niveles inferiores. d) Explicar la evolución de cada una de las capacidades físicas en función de la edad y especialidad ciclista. e) En un supuesto práctico, donde se conocen las características de un ciclista y requerimientos de su especialidad, determinar los ejercicios a aplicar en su acondicionamiento físico. f) Describir diferentes métodos de desarrollo de las capacidades físicas. g) Enumerar los factores a tener en cuenta para evitar lesiones o sobrecargas durante el desarrollo de las diferentes capacidades físicas. Indicar los parámetros que se deben tener en cuenta para evaluar el desarrollo de la sesión de entrenamiento. h) Aplicar los conocimientos adquiridos para diseñar cualquiera de las unidades básicas de planificación del entrenamiento. Área de Seguridad e higiene en el ciclismo 1) Objetivo generales. a) Conocer las lesiones más frecuentes en la práctica del ciclismo de alto nivel. b) Conocer las causas y los medios y los métodos de evitarlas. c) Conocer el papel del entrenador deportivo en la recuperación de las lesiones. 2) Contenidos de la formación. a) Lesiones más frecuentes en la práctica del ciclismo de alto nivel. b) Mecanismo de producción y prevención de las lesiones. c) Recuperación de las lesiones. d) Participación de los entrenadores en la recuperación de lesiones más frecuentes en el ciclismo. e) Efecto del calentamiento en la prevención de las lesiones. Área de Desarrollo Profesional. 1) Objetivos generales. a) Conocer el entorno profesional del ciclismo. b) Conocer las competencias del entrenador de tercer nivel.. c) Identificar las responsabilidades civiles y penales del técnico deportivo superior de ciclismo, derivados del ejercicio de su profesión. d) Aprender la sistemática para la elaboración y ejecución de proyectos de actividades relacionados con el ciclismo y especialidades ciclistas. e) Conocer las normativas de dopaje españolas e internacional del ciclismo. 2) Contenidos del Área. a) Legislación laboral específica. Ejercicio profesional del técnico deportivo superior de ciclismo. b) Funciones, táreas y responsabilidades del técnico deportivo superior en ciclismo en función de las especialidades de la modalidad deportiva. c) Dopaje. Normativa oficial de la UCI. d) Organización y promoción de clubes y agrupaciones deportivas de ciclismo. e) Organización y promoción de las actividades deportivas relacionadas con el ciclismo. f) Sistemas de planificación, programación y organización de las competiciones ciclistas. g) Introducción a la informática de gestión. 3) Criterios de evaluación. a) Definir las responsabilidades del técnico deportivo superior en ciclismo. b) Normativa sobre dopaje en ciclismo. Listas de sustancias y métodos de dopaje. c) Aplicar los sistemas de planificación, programación y organización de las actividades ligadas a las especialidades del ciclismo. d) Aplicar los sistemas de planificación, programación y organización de una competición de las especialidades del ciclismo. 13

14 DISTRIBUCIÓN HORARIA MÍNIMA POR BLOQUES Y ÁREAS DE LAS ENSEÑANZAS CURSO DE DIRECTORES DEPORTIVOS DE CICLISMO, NIVEL III BLOQUE COMUN: 200 HORAS Área de Fundamentos Biológicos: 50 horas Área de Ciencias del Comportamiento y Aprendizaje: 40 horas Área de Teoría y práctica del entrenamiento deportivo: 90 horas Área de Organización y legislación del deporte: 20 horas BLOQUE ESPECÍFICO: 200 HORAS Área de Formación técnica, táctica y reglamentos del Ciclismo: 50 horas Área de Entrenamiento del Ciclismo: 90 horas Área de Seguridad e higiene en el Ciclismo: 40 horas Área de Desarrollo Profesional: 20 horas BLOQUE DE FORMACION PRACTICA: 200 HORAS (8 meses con licencia de director deportivo de ciclismo de nivel III en prácticas). 14