ESCUELA SECUNDARIA 305 T.V. EMILIO ROSENBLUETH PLAN DE APRENDIZAJE
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- José Ángel Márquez
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1 ESCUELA SECUNDARIA 305 T.V. EMILIO ROSENBLUETH PLAN DE APRENDIZAJE PROFR.(A): ANGELINA GARCÍA ARELLANO GRUPO: 1A, 1B, 1C, 1D, 1E PERIODO: DEL 20 DE ABRIL AL 30 DE ABRIL ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROPÓSITO: PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA PARA MANTENER EL AVANCE EDUCATIVO DE SUS ALUMNOS DURANTE EL RECESO POR LA EMERGENCIA EPIDEMIOLÓGICA DEL COVID-19. SEMANA Tema / UNIDAD O BLOQUE Orientación Didáctica (Instrucción Práctica) Actividades o Recursos Observaciones 20 al 24 de abril 27 al 30 de abril BLOQUE 3 Eje: Democracia y participación ciudadana Secuencia: Criterios para la construcción y aplicación de las normas y leyes para la vida democrática. División de poderes y funciones: el Poder Legislativo Páginas 173 a 177 BLOQUE 3 Eje: Democracia y participación ciudadana Secuencia: Criterios para la construcción y aplicación de las normas y leyes para la vida democrática. División de poderes y funciones: el Poder Legislativo Páginas 173 a 177 Observa el video 1 Toma notas de lo más importante o significativo del video (mínimo 10) Pega el ESQUEMA en el cuaderno Recorta Completa el mapa con los recortables Observa el video 2 Toma notas del video (Todas en las que se mencione alguna fecha) Recorta Utiliza tus anotaciones y siguiendo el video completa la línea del tiempo con los acontecimientos recortables. Escribe conclusiones (3 mínimo) ACTIVIDAD: NUESTRO GOBIERNO Contesta en tu cuaderno lo que piensas o crees sobre: 1. Cómo se organiza nuestro gobierno?, quiénes tienen el poder de gobernar? 2. Observa el video y con las anotaciones de lo más significativo, o siguiendo el video, completa el mapa conceptual NUESTRO GOBIERNO, utiliza los recortables. 3. Al concluir, observa y vuelve a leer tu mapa terminado y reflexiona sobre la importancia de la Constitución y la División de poderes en la organización de nuestro gobierno. ACTIVIDAD: Documental Cámara de Diputados: La historia de nuestras ideas. Contesta en tu cuaderno lo que piensas o crees sobre: 1. Quiénes elaboran las leyes y a qué órgano de poder pertenecen? 2. Observa el video y con las anotaciones de lo más significativo, o siguiendo el video, completa la línea del tiempo utilizando los recortables. Al concluir, 3. observa y vuelve a leer tu línea del tiempo terminada y reflexiona sobre la importancia del Poder Legislativo, El Congreso de la Unión y la Cámara de Diputados. 4. Escribe 3 conclusiones en tu cuaderno, una sobre cada elemento: Poder Legislativo, El Congreso de la Unión y la Cámara de Diputados. SE HARÁ UN REPASO GRUPAL REGRESANDO A CLASES PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE Se puede realizar a puño y letra el esquema y pasar los textos en caso de no imprimir. La línea del tiempo se puede organizar según su creatividad, respetando el orden cronológico. Se puede realizar a puño y letra el esquema y pasar los textos en caso de no imprimir.
2 CONSULTA VIDEOS EN: ANEXO 1 VIDEO Nuestro gobierno y la división de poderes ANEXO 3 VIDEO Documental Cámara de Diputados La historia de nuestras ideas
3 ANEXO 3 NUESTRO GOBIERNO Se garantizan Como decía el NUESTROS DERECHOS ARTÍCULO 16 DE LA DECLARACIÓN FRANCESA 1789 PARTICULARES Y AUTORIDADES No se excedan en sus funciones A través de la Se divide al PODER para LIMITARLO Y CONTROLARLO Como lo dijo el pensador LA LIBERTAD INE Y BANCO DE MÉXICO NUESTRO GOBIERNO Lo toman ÓRGANOS CONSTITUCIONALES AUTÓNOMOS LAS CONSTITUCIONES DIVISIÓN DE PODERES Es un PRINCIPIO Se vigilan y se supervisan EJECUTIVA Cada uno hace sólo lo que le toca ADMINISTRACIÓN Consiste en encargar FUNCIONES DISTINTAS LEGISLATIVA CREACIÓN Y REFORMA DE LEYES A distintos órganos JUDICIAL ADMINISTRAR JUSTICIA EN CONFLICTOS Y CONFRONTACIONES
4 ANEXO 4 NUESTRO GOBIERNO RECORTABLES LIMITARLO Y CONTROLARLO FUNCIONES DISTINTAS ADMINISTRACIÓN ARTÍCULO 16 DE LA DECLARACIÓN FRANCESA 1789 NUESTROS DERECHOS LA LIBERTAD DIVISIÓN DE PODERES PRINCIPIO PARTICULARES Y AUTORIDADES PODER LAS CONSTITUCIONES INE Y BANCO DE MÉXICO ARTÍCULO 16 DE LA DECLARACIÓN FRANCESA 1789 EJECUTIVA LEGISLATIVA JUDICIAL CREACIÓN Y REFORMA DE LEYES ADMINISTRAR JUSTICIA EN CONFLICTOS Y CONFRONTACIONES
5 ANEXO 5 DOCUMENTAL LA HISTORIA DE NUESTRAS IDEAS SIGLO IX 14 de septiembre de de noviembre de de octubre de 1814 JUNTAS PROVISIONALES DE GOBIERNO JOSÉ MA MORELOS Y PAVÓN CONVOCÓ AL CONGRESO DE ANAHUAC EXPUSO EL DOCUMENTO SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA DE LA AMÉRICA SEPTENTRIONAL DE APATZINGÁN DECRETO CONSTITUCIONAL PARA LA LIBERTAD DE LA AMÉRICA MEXICANA de febrero de de octubre de 1824 de 1829 a 1947 PRIMERA PROPUESTA BICAMERAL SE RECHAZA E IMPONE EL UNICAMERALISMO PRIMER CONGRESO DE MÉXICO INDEPENDIENTE CONFROMAR LA BAJO EL PLAN DE IGUALA Y TRATADOS DE CÓRDOBA SEPARACIÓN DE PODERES PROMULGACIÓN DE LA FEDERAL OCUPÓ UN SALÓN DEL PALACIO 22 de mayo de de febrero de SE PUBLICA ACTA CONSTITUTIVA DE REFORMAS LA CÁMARA Y OTROS PODERES SE TRASLADARON A QUERÉTARO FUE CONVOCADO UN NUEVO CONGRESO CONSTITUYENTE QUE SESIONÓ EN PALACIO PROMULGACIÓN DE LA POLÍTICA FEDERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DIVISIÓN DE PODERES PODER LEGISLATIVO FEDERAL EN UN CONGRESO DE LA UNIÓN SE IMPONE AL ARCHIDUQUE MAXILIMIANO DE HABSBURGO
6 enero de de julio de LA SE TRASLADÓ A LA CASA DEL OBIZPADO EN COAHUILA SE ESTABLECE LA III LEGISLATURA SE ESTABLECE LA IV LEGISLATURA EN PALACIO INCENDIO EN LA CÁMARA DE VII LEGISLATURA LERDO DECRETA CONSTITUCIONALIDAD DE LAS LEYES DE REFORMA SE DEPOSITÓ EL PODER LEGISLATIVO EN UN SISTEMA BICAMERAL 16 de septiembre de de marzo de 1909 de 1909 a 1911 octubre de 1916 VIII LEGISLATURA CON UNA Y UNA SENADORES INCENDIO EN LA CÁMARA DE EL CONGRESO OCUPÓ EL SALÓN DE ACTOS EN EL PALACIO DE MINERÍA EL PRESIDENTE VENUSTIANO CARRANZA CONVOCÓ A UN NUEVO CONGRESO CONSTITUYENTE o de septiembre de BATALLA PARLAMENTARIA EN EL TEATRO ITURBIDE DE QUERÉTARO XXVII LEGISLATURA XLIII LEGISLATURA INCORPORÓ A LAS MUJERES AL DESEMPEÑO PARLAMENTARIO PRESIDENTE LÓPEZ PORTILLLO INAUGURA EL EDIFICIO DE LA EN SAN LÁZARO INCENDIO EN LA CÁMARA DE
7 EN LA LV LEGISLATURA, LA VOLVIÓ A SUS ACTIVIDADES EN EL EDIFICIO DE SAN LÁZARO 300 LEGISLADORES ELECTOS POR VOTACIÓN MAYORITARIA RELATIVA 200 LEGISLADORES POR PRINCIPIO DE REPRESENTACIÓN PROPORCIONAL H. CONGRESO DE LA UNIÓN LXIV LEGISLATURA ANEXO 6 DOCUMENTAL LA HISTORIA DE NUESTRAS IDEAS RECORTABLES JOSÉ MA MORELOS Y PAVÓN CONVOCÓ AL CONGRESO DE ANAHUAC EXPUSO EL DOCUMENTO SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN SE IMPONE AL ARCHIDUQUE MAXILIMIANO DE HABSBURGO INCENDIO EN LA SE PUBLICA ACTA CONSTITUTIVA DE REFORMAS LA CÁMARA Y OTROS PODERES SE TRASLADARON A QUERÉTARO PRIMERA PROPUESTA BICAMERAL SE RECHAZA E IMPONE EL UNICAMERALISMO INCENDIO EN LA PROMULGACIÓN DE LA POLÍTICA FEDERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS DIVISIÓN DE PODERES PODER LEGISLATIVO FEDERAL EN UN CONGRESO DE LA UNIÓN PRESIDENTE LÓPEZ PORTILLLO INAUGURA EL EDIFICIO DE LA EN SAN LÁZARO PROMULGACIÓN DE LA FEDERAL LA SE TRASLADÓ A LA CASA DEL OBIZPADO EN COAHUILA SE ESTABLECE LA lll LEGISLATURA JUNTAS PROVISIONALES DE GOBIERNO INCENDIO EN LA DE APATZINGÁN DECRETO CONSTITUCIONAL PARA LA LIBERTAD DE LA AMÉRICA MEXICANA EN LA LV LEGISLATURA, LA VOLVIÓ A SUS ACTIVIDADES EN EL EDIFICIO DE SAN LÁZARO VII LEGISLATURA LERDO DECRETA CONSTITUCIONALI DAD DE LAS LEYES DE REFORMA SE DEPOSITÓ EL PODER LEGISLATIVO EN UN SISTEMA BICAMERAL SE ESTABLECE LA IV LEGISLATURA EN PALACIO DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA DE LA AMÉRICA SEPTENTRIONAL PRIMER CONGRESO DE MÉXICO INDEPENDIENTE CONFROMAR LA BAJO EL PLAN DE IGUALA Y TRATADOS DE CÓRDOBA SEPARACIÓN DE PODERES 300 LEGISLADORES ELECTOS POR VOTACIÓN MAYORITARIA RELATIVA 200 LEGISLADORES POR PRINCIPIO DE REPRESENTACIÓN PROPORCIONAL H. CONGRESO DE LA UNIÓN LXIV LEGISLATURA FUE CONVOCADO UN NUEVO CONGRESO CONSTITUYENTE QUE SESIONÓ EN PALACIO VIII LEGISLATURA CON UNA Y UNA SENADORES EL CONGRESO OCUPÓ EL SALÓN DE ACTOS EN EL PALACIO DE MINERÍA EL PRESIDENTE VENUSTIANO CARRANZA CONVOCÓ A UN NUEVO CONGRESO CONSTITUYENTE OCUPÓ UN SALÓN DEL PALACIO BATALLA PARLAMENTARIA EN EL TEATRO ITURBIDE DE QUERÉTARO XXVII LEGISLATURA XLIII LEGISLATURA INCORPORÓ A LAS MUJERES AL DESEMPEÑO PARLAMENTARIO
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