Unidad 1. La Tierra en universo

Transcripción

1 La Tierra en el universo Una imagen del pasado Si miras el cielo en una noche despejada y sin Luna podrás ver en él multitud de estrellas. Sin embargo, aunque podamos observarlas, en realidad muchas de ellas ya no existen. Las estrellas que observamos a simple vista pueden encontrarse muy lejos de nosotros: a miles de años luz. Esto significa que su luz tarda miles de años en llegar a la Tierra. En todo este tiempo, es posible que la estrella se haya apagado, porque las estrellas también nacen y mueren Por tanto, la imagen del cielo que vemos se asemeja a una antiquísima fotografía. Algunas de las estrellas ya no están, pero queda su recuerdo. 1. Lee el texto y completa los huecos. La distancia que separa la Tierra de las estrellas se mide en años luz, que es el tiempo que tarda su luz en llegar hasta nosotros. Por eso, es posible que algunas de las estrellas que divisamos se hayan apagado, aunque sigamos viéndolas. 2. Contesta a las preguntas. Por qué decimos que mirar al cielo es como descubrir una antiquísima fotografía? Porque muchas de las estrellas cuya luz vemos ya no existen, se apagaron hace tiempo pero, como están tan lejos, su luz nos sigue llegando. Qué quiere decir que las estrellas se encuentran a años luz de nosotros? Que están tan lejos que su luz tarda muchos años en llegar hasta nosotros, en algunos casos miles de años.

2 El universo y el sistema solar 3. Observa el siguiente dibujo del sistema solar y escribe el nombre de sus componentes. Después, completa la oración. Mercurio Venus Marte Saturno Sol Tierra 1. El Sol calienta el agua y parte de ella se evapora. Júpiter Urano Neptuno La galaxia en la que se encuentra el sistema solar se denomina Vía Láctea. 4. Contesta razonadamente a estas preguntas. Por qué brillan las estrellas? Las estrellas son enormes masas gaseosas que liberan una cantidad inmensa de energía en forma de luz y calor. Por eso las vemos brillar. Por qué distinguimos una cola en los cometas? Los cometas están formados por gas, hielo y roca. Cuando se acercan al Sol o a otra estrella, el hielo se evapora y, por eso, vemos su cola.

3 El planeta Tierra 5. Escribe el nombre de los dos movimientos de la Tierra y responde a las preguntas. Traslación Rotación Qué ocurriría si la Tierra dejara de realizar el movimiento de rotación? Si la Tierra dejara de rotar pero continuara el movimiento de traslación, durante la mitad del año sería siempre de día y durante la otra mitad, siempre de noche, y sucedería así en todo el planeta. Y si dejara también de realizar el movimiento de traslación? Si dejara de realizar ambos movimientos, en la zona del planeta que quedara hacia el Sol sería siempre de día y en la otra, siempre de noche. 6. Completa la tabla sobre los movimientos de la Tierra y la Luna. Tierra Movimientos Duración Consecuencias Rotación 24 horas Provoca la sucesión de días y noches. Traslación 365 días, 6 horas Da lugar a las cuatro estaciones.

4 La estructura de la Tierra 7. Completa el esquema relativo a las partes de la Tierra. Es la capa de gases que envuelve y protege la Tierra. Capas Exteriores: mesosfera e ionosfera. Interiores: estratosfera y troposfera. 1. La atmósfera Es la parte sólida de la Tierra. Capas La corteza es la capa más externa y delgada. El manto es la capa intermedia y más gruesa. El núcleo es la capa más interna de la Tierra. 2. La geosfera Qué parte de la Tierra falta? Cómo se encuentra repartida? Falta la hidrosfera, es decir, la capa formada por toda el agua que hay en la Tierra. El agua se encuentra repartida en estado líquido, en mares, ríos, lagos y corrientes subterráneas; en estado sólido, en las nieves y hielos de polos y cumbres; y en estado gaseoso, formando nubes de vapor de agua. 8. Explica mediante un dibujo el ciclo del agua y completa la explicación. 1. El Sol calienta el agua y parte de ella se evapora. 2. El vapor de agua se condensa formando nubes. 3. Se producen precipitaciones en forma de lluvia, nieve o granizo. 4. El agua fluye por la corteza terrestre y vuelve a los ríos, mares, acuíferos

5 La Luna 9. Contesta a las siguientes preguntas relativas a la Luna. La Luna es un satélite y, por tanto, no emite luz. Si esto es así, por qué la vemos iluminando el cielo? La luz lunar es en realidad el reflejo de la luz que nuestro satélite recibe del Sol. Qué relación crees que hay entre los cráteres de la Luna y el hecho de que no posea atmósfera? Luego, comenta la respuesta con tus compañeros. A diferencia de lo que ocurre en la Tierra, que sí tiene atmósfera, los meteoritos no se desintegran antes de llegar a la superficie de la Luna. Por eso, cuando impactan forman cráteres. 10. Haz dos dibujos que representen un eclipse de Luna y un eclipse de Sol.

6 La representación de la Tierra 11. Dibuja en este globo terráqueo el paralelo 0 o ecuador, y el meridiano 0 o meridiano de Greenwich. Después, señala en el dibujo los elementos que se indican. ecuador meridiano de Greenwich hemisferio norte hemisferio sur 12. Une correctamente los elementos de ambas columnas. longitud latitud Distancia desde cualquier punto de la Tierra al ecuador. Distancia desde cualquier punto de la Tierra al meridiano 0º.

7 Diferenciar las ideas principales 13. Piensa en el nombre de los lugares donde vives, desde el más pequeño, tu ciudad, al más grande, el universo. Completa la tabla. Escala Nombre del lugar 1. Ciudad Respuesta libre 2. Provincia Respuesta libre 3. Comunidad Respuesta libre autónoma 4. País España 5. Continente Europa 6. Planeta Tierra 7. Sistema Sistema solar planetario 8. Galaxia Vía Láctea 9. Universo 14. Dibuja un esquema en el que establezcas relaciones entre los siguientes conceptos. Tierra, movimientos, rotación, traslación, día, noche, primavera, verano, otoño, invierno, vida, características físicas, distancia al Sol, agua, atmósfera Tierra Movimientos Vida Rotación Traslación Día Noche Primavera Verano Características físicas Otoño Invierno Agua Atmósfera Distancia al Sol

8