Sistemas Integrados de Producción

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1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: ESEIAAT - Escuela Superior de Ingenierías Industriales, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa ESAII - Departamento de Ingeniería de Sistemas, Automática e Informática Industrial MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS AUTOMÁTICOS Y ELECTRÓNICA INDUSTRIAL (Plan 2012). (Unidad docente Optativa) 5 Idiomas docencia: Castellano Profesorado Responsable: Otros: Jaume Figueras RITA MARIA PLANAS DANGLA Metodologías docentes La metodologia docente se encuentra dividida en tres acciones formativas: - Las clases de teoria, cuya misión será la exposición de forma sistemática y ordenada de los modulos en los que esta dividido el programa de la asignatura. En estas clases teoricas, se introduciran los conceptos necesarios para poder facilitar el aprendizaje de la asignatura, a la vez que se realizaran algunos ejemplos encaminados a desarrollar la capacidad de analisis y la creatividad del estudiante frente a situaciones nuevas. - Las clases de practicas de laboratorio, tiene como objetivos fundamentales que los estudiantes adquieran las habilidades propias de los métodos de la investigación científica, amplíen, profundicen, consoliden, realicen, y comprueben los fundamentos teóricos de la asignatura mediante la experimentación. - Trabajo de desarrollo en grupo, cuya mision es la de desarrollar valores en los estudiantes, como la capacidad de liderazgo, a la vez que se desarrollar la capacidad de respeto de las opiniones de los distintos miembros del grupo. Objetivos de aprendizaje de la asignatura Los objetivos prioritarios que esta asignatura tratara de alcanzar son: - Adquirir los conceptos y principios involucrados en la automatización y la producción. - Conocer los componentes y herramientas industriales que permiten la automatización de la producción. - Saber analizar y valorar las mejoras aportadas por la introducción de nuevas tecnologías en los entornos de producción. - Adquirir los criterios necesarios para analizar y diseñar la estrategia de implantación de Sistemas de Producción Integrados dentro de cada tipología de empresa. - Aprender las bases necesarias para definir y estructurar la información a tratar y manipular dentro de un entorno con sistemas de producción integrado, dependiendo siempre del nivel de la pirámide CIM implementado. - Aprender los conceptos necesarios para poder definir y seleccionar los sistemas de almacenamiento de la información garantizando una integración total de la misma.- Utilización de redes de comunicaciones horizontales y verticales, existentes en los entornos con sistemas de producción integrados. - Desarrollar el Pensamiento Crítico en los estudiantes, de forma que analicen y cuestionen sus propias decisiones. -Fomentar el trabajo en equipo de forma que se pongan de manifiesto las ventajas del trabajo cooperativo. 1 / 8

2 Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 125h Horas grupo grande: 31h 24.80% Horas grupo pequeño: 14h 11.20% Horas aprendizaje autónomo: 80h 64.00% 2 / 8

3 Contenidos - Modulo 1 Introduccion a los sistemas de Produccion Integrados: Modelos de Produccion Integrada Dedicación: 9h Grupo grande/teoría: 3h Aprendizaje autónomo: 6h - Introduccion a los sistemas integrados de produccion - Concepto de piramide CIM - Tipos de sistemas productivos - Modulo 2 Layout, capacidad y teoria de restricciones Dedicación: 18h Grupo grande/teoría: 6h Aprendizaje autónomo: 12h - Tipos de distribución en planta: por proceso, por producto, distribucion hibrida - Concepto de Capacidad de un proceso, maquina. - Mediciones de la capacidad: mediciones basadas en salida de producto, mediciones de capacidad por insumo. - Capacidad efectiva y de pico. - Efecto de las colas en la capacidad de producción: teoria de las Limitaciones (TOC) 3 / 8

4 - Modulo 3 Tecnicas de recolección de datos: centralizada y descentralizada Dedicación: 31h Grupo grande/teoría: 7h Grupo pequeño/laboratorio: 4h Aprendizaje autónomo: 20h - Concepto y caracteristicas de los colectores de datos. - Diferencias entre colector y servidor de datos - Integracion de datos colector servidor de datos - Servidores DA, Historicos, Alarmas-Evebntos, Batch Actividad 3 - Modulo 4 Tecnologías para la Integración: Bases de Datos Dedicación: 32h Grupo grande/teoría: 7h Grupo pequeño/laboratorio: 5h Aprendizaje autónomo: 20h - Modelos de almacenamiento de datos jerarquico,de redes y relacional. - Restricciones- Integridad: restricciones de dominio, referenciales, declarativas y procedimentales. - Bases de datos locales y distribuidas: Servidores de datos. - Arquitectura de una base de datos. - Bases de datos secuenciales ( Historian) y relacionales ( SQL Server) Actividad 3 4 / 8

5 - Modulo 5 Tecnologías para la Integración: conversion dato-informacion Dedicación: 32h Grupo grande/teoría: 7h Grupo pequeño/laboratorio: 5h Aprendizaje autónomo: 20h - Transformacion dato-informacion: creacion de informacion, procedimiento almacenado, Historian Servers. - Concepto de generadores de Report. - Interconexión con planta de los generadores de reports, - Interconexion con bases de datos relaciones y secuenciales. Actividad 3 - Modulo 6 Tendencias Futuras en la Integración de Sistemas de Producción. Dedicación: 3h Grupo grande/teoría: 1h Aprendizaje autónomo: 2h - Evolucion historica de las arquitecturas software: estado actual y tendencias futuras. - Que es SOA: aplicación de un arquiqtectura basada en servicios a los sistemas de producción. 5 / 8

6 Planificación de actividades ACTIVIDAD 1: CLASE DE TEORIA Dedicación: 58h Grupo grande/teoría: 22h Aprendizaje autónomo: 36h El método por el que se ha optado se basa en la modalidad de clases de tipo magistral de tipo expositiva y participativa, para ello se introducirán algunos elementos, tales como ejemplos propuestos, que contribuyan a la dinamización de las clases y que fomenten la participación activa del alumno. Material de soporte: Pizarra,Trasparencias, videos. En el caso de las trasparencias, estas estaran disponibles en Atenea. Bibliografia general de la asignatura Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Esta actividad se evaluara mediante un examen escrito de la asigntaura Objetivos específicos: Los objetivos que se desean con el desarrollo de esta actvidad son los siguientes: - Promover el conocimiento por comprensión - Desarrollar el Pensamiento Crítico en el estudiante - Crear la necesidad de seguir aprendiendo - Fomentar el estudio de las nuevas tecnologías - Crear un ambiente de trabajo personal y cooperativo entre los alumnos - Que el alumno asuma la responsabilidad y protagonismo del aprendizaje ACTIVIDAD 2: EXAMEN TEORICO Dedicación: 13h Grupo grande/teoría: 3h Aprendizaje autónomo: 10h Para la evaluación de la adquisición de conocimientos teóricos, se ha optado por un examen escrito, idéntico para todos los alumnos. Debido a la amplitud de temas concentrados por la asignatura, el examen se diseña de forma que contenga preguntas de respuesta corta, y problemas de rápida resolución. Material de soporte: Enunciado de examen Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Resolucion del examen en la misma hoja de enunciado. Objetivos específicos: Mostrar el nivel de conocimientos alcanzado en la actividad 1 ACTIVIDAD 3: PRACTICAS DE LABORATORIO Dedicación: 28h Grupo pequeño/laboratorio: 14h Aprendizaje autónomo: 14h 6 / 8

7 Los grupos de trabajo estan compuestos por 2 estudiantes. Se realizaran 3 practicas de laboratorio sobre los modulos 3, 4, 5, en las que se pondra de manifiesto las actitudes de integración y manejo de software adquirido por cada estudiante. Material de soporte: Enunciados de practicas Pautas de realizacion de practicas Documentacion de apoyo ( libros y manuales) si estos fueran necesarios para la realización de la practica. Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Cada grupo de estudiantes que forman el grupo de practicas de laboratorio debe de entregar, para cada una de las 3 practicas realizadas: a) Un fichero en formato word, donde se recoja de la forma mas diadactica y concisa posible, las respuestas a las cuestiones que se demanden en el enunciado de la practica. b) Cada una de las memorias de practicas debera de ir acompañada de cuantos programas de usuario se hayan realizado para resolver la practica de laboratorio propuesta, asi como un documento en formato word,donde se especificara de forma clara los condicionamientos de instalación que deban de producirse para que las soluciones informaticas entregadas puedan ser evaluadas sin dificultad. Finalmente indicar que el tipo de evaluación de practicas de laboratori es del tuipo evaluación continua, teniendose en cuenta la actividad, el grado de implicacion y asistencia que cada estudiante ponga de manifiesto durante el desarrollo de esta actividad. Objetivos específicos: Las practicas de esta asigntura se centraran en tareas de: - recoleccion de datos de produccion de un sistema piloto de laboratorio - integracion de los mismo dentro de una base de datos relacional -generacion de un reporte de planta y de gerencia con los datos recopilados de la planta piloto. ACTIVIDAD 4: TRABAJO EN GRUPO Dedicación: 26h Grupo grande/teoría: 6h Aprendizaje autónomo: 20h El trabajo propuesto a cada grupo de 2 estudiantes estar relacionado con un tema de integraccion de informacion de un proceso productivo piloto. Material de soporte: Cada grupo de estudiantes dispondra en Atenea del enunciado del problema propuesto, asi como las directrices de corrección que se seguriran en la evaluacion del mismo. Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Una memoria del trabajo de aporximadamente 50 paginas en formato de archivo word. La memoria debera de recoger de forma didactica y concreta los resultados del trabajo/estudio solicitado. Objetivos específicos: Fomentar el trabajo en equipo, el auto aprendizaje y desarrollar las capacidades de comunicaion escrita. 7 / 8

8 Sistema de calificación La nota final del curso depende de tres actos evaluativos: - examen teorico de la asignatura 40% - Actividad 3 evaluacion de las practicas de laboratorio 40% - evaluacion del trabajo de desarrollo en grupo 20% Normas de realización de las actividades La es individual La Actividad 3 se realizara en grupos de 2 estudiantes, su evaluacion sera presencial en el laboratorio La se realizara en grupos de 2 personas Bibliografía Básica: Sipper, D.; Bulfin, R.L. Planeación y control de la producción [en línea]. México: McGraw-Hill, 1998 [Consulta: 21/05/2014]. Disponible a: < ISBN X. Krajewski, L.J.; Ritzman, L.P. Administración de operaciones. México: Prentice Hall, ISBN Hannam, Roger G.. Computer integrated manufacturing: from concepts to realisation Harlow: Addison-Wesley, ISBN / 8