INFORME DE SEGUIMIENTO DEL TÍTULO

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1 Página: 1 de 7 INFORME DE SEGUIMIENTO DEL TÍTULO 1. Información pública disponible 2. Modificaciones Introducidas 3. Indicadores para el Seguimiento 4. Resultados del SGIC 5. Plan de Acciones de Mejora Fecha de Aprobación por la Comisión Permanente: 16/01/2014 Fecha de Aprobación por la Comisión de Posgrado: 28/03/2014

2 Página: 2 de 7 1. INFORMACIÓN PÚBLICA WEB DISPONIBLE DIMENSIÓN/ELEMENTO 1. Información general sobre la titulación DESCRIPCIÓN: Denominación, Órgano responsable, responsables académicos, tipo de enseñanza, nº créditos, especialidades, en su caso, nº de plazas, idiomas en los que se imparte, metodología, procedimientos de evaluación. OBJETIVOS: competencias que deben adquirirse y que serán exigibles para otorgar el título. ACCESO: información sobre plazos y procedimientos de preinscripción y matrícula. Información sobre reconocimiento de créditos. Orientación al alumnado. 2. Información sobre materias asignaturas INFORMACIÓN SOBRE MATERIAS ASIGNATURAS: tipo de asignatura, créditos ECTS, competencias, contenidos, tipos de docencia, proceso de evaluación y criterios, idioma en el que se imparte. 3. Información complementaria CALENDARIO Y HORARIO DE LA TITULACIÓN: Se debe especificar el calendario de impartición y de los procedimientos de evaluación. INFORMACIÓN SOBRE LAS POSIBLES PRÁCTICAS EXTERNAS O PRACTICUM INFORMACIÓN SOBRE EL TRABAJO FINAL DE MASTER: Líneas generales de investigación, profesorado que dirige los trabajos fin de máster. RESPONSABLE/S DOCENTE/S DE LA ASIGNATURA, INCLUYENDO SU PERFIL DOCENTE E INVESTIGADOR. Si la docencia no está asignada se debe incluir el perfil. RECURSOS DISPONIBLES: tutorías, materiales disponibles virtuales... NIVEL DE CONSECUCIÓN insuficiente suficiente OBSERVACIONES A solventar para el próximo curso

3 Página: 3 de 7 Breve descripción de la información publicada para el alumnado (guía impresa, folletos, páginas web, guía docente, etc.): Un díptico con la información básica sobre el máster Dirección/es web donde podemos encontrar la información: Breve descripción de las modificaciones realizadas sobre la información disponible el curso anterior: Se propone la mejora de la información publicada en la página web del Máster, introduciendo en el item correspondiente a la información complementaria, la información actualizada sobre el practicum obligatorio y el calendario junto con los horarios del Máster correspondientes a cada curso académico.

4 Página: 4 de 7 2: MODIFICACIONES INTRODUCIDAS EN EL TÍTULO Acción CAMBIO INTRODUCIDO Resultados Por RECOMENDACIONES de la verificación del título (ANECA/UNIBASQ) Derivadas del Plan de acciones de mejora del curso anterior

5 Página: 5 de 7 3: INDICADORES PARA EL SEGUIMIENTO DEL TÍTULO DIMENSIÓN/INDICADOR 2012/ / / / Oferta y demanda de plazas Plazas ofertadas Plazas demandadas: Preinscripción total Nº estudiantes de nuevo ingreso matriculados Hombres Nº estudiantes de nuevo ingreso matriculados Mujeres Nº estudiantes de nuevo ingreso matriculados Total Nº estudiantes matrícula total Hombres Nº estudiantes matrícula total Mujeres Nº estudiantes matrícula total Total Nº estudiantes de nuevo ingreso matriculados que acceden a través de título universitario de Universidades NACIONALES distintas a la UPV/EHU Nº estudiantes de nuevo ingreso matriculados que acceden a través de título universitario de Universidades EXTRANJERAS Resultados de aprendizaje Tasa de rendimiento (CURSA) Tasa de éxito Tasa de evaluación Tasa de abandono (CURSA) El indicador de la tasa de abandono de cursa está definido para un título de grado pero no es aplicable en los títulos de postgrado. El resultado que esta tasa de abandono da en los másteres es errónea y por lo tanto, no podemos tomar decisiones basadas en dicho indicador. 3. Otros indicadores de calidad en estudios de posgrado % de créditos impartido por profesorado externo a la UPV/EHU % de créditos impartido por profesores doctores de la UPV/EHU Ratio UPV/EHU (Sexenios/Créditos)

6 Página: 6 de 7 Breve análisis de las conclusiones que pueden extraerse de los indicadores de oferta- demanda, acceso, resultados de aprendizaje, movilidad e inserción laboral: Puntos Fuertes Entre los puntos fuertes del Máster en neurociencias caben destacar tres: su carácter interdisciplinar, la elevada demanda mantenida a lo largo de todas sus ediciones y los buenos resultados de aprendizaje. El Máster en Neurociencias se ha caracterizado desde sus comienzos por su elevado carácter interdisciplinar en lo que a contenidos y competencias alcanzables se refiere, esto ha facilitado que en las últimas ediciones se haya diversificado aún más el perfil del alumnado que se matricula en el Máster sobre todo en cuanto a formación de grado. Así es probablemente este factor uno de los más importantes pilares del segundo de los puntos fuertes que queremos destacar, la elevada demanda mantenida edición tras edición. Desde su comienzo el Máster en Neurociencias ha presentado un alto nivel de demanda (cercano a las 100 preinscripciones cuando el número de plazas es de 20) reflejándose en este punto el gran interés que despierta entre el alumnado potencial en el área de Ciencias de la Salud. Por último, y no por ello menos importante, porque refleja la consecución de los objetivos académicos del Máster, resr los buenos resultados del aprendizaje, con una tasa de rendimiento del 97 % y de éxito del 100%. En cuanto a la tasa de abandono (26,6%) señalar que, en realidad, refleja el número de alumnos/as que no finalizan el Máster en un año académico y no aquellos/as que lo abandonan. Se trata de alumnado que compatilibiza la asistencia al Máster con una actividad laboral y que, por tanto, les resulta complicado finalizar los 60 ECTS en un curso académico y lo realizan, prácticamente en su totalidad, en 2 cursos académicos. Areas de Mejora

7 Página: 7 de 7 4: LOS RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DEL SISTEMA DE GARANTÍA INTERNA DE CALIDAD DEL TÍTULO Breve análisis de las conclusiones que pueden extraerse de los resultados del SGIC del título: Puntos Fuertes Areas de Mejora Entre los aspectos a mejorar del Máster en Neurociencias a medio plazo nos centraremos en los siguientes: actualizar la página web del Máster mejorando la información publicada, promover la firma de convenios con otras entidades o centros de investigación en Neurociencia, impulsar la participación del alumnado del Máster, en programas de movilidad y, por último, revisar el plan de estudios del Máster que no ha sido modificado desde su propuesta inicial para mejorarlo. PLAN DE ACCIONES DE MEJORA DEL TÍTULO PARA EL PRÓXIMO CURSO Acción Definir los indicadores de movilidad para el master Definir los indicadores de movilidad para el master Fomentar la movilidad del alumnado Impulsar la participación del alumnado del Máster, en programas de movilidad y definir los indicadores de movilidad para el Máster. Se facilitará al alumnado del Máster y a los/as tutores/as implicados toda la información disponible en relación a este tipo de programas, tanto vía correo electrónico como publicándola en los tablones de todos los centros participantes en el Máster. Mejora de la información publicada en la página web Actualización de la página web del Máster, publicando la información actualizada sobre el calendario y los horarios del Máster. Mejora en el cálculo de la tasa de abandono Mejora en el cálculo de la tasa de abandono Promover la firma de convenios con otras entidades Promover la firma de convenios con entidades o centros de investigación en Neurociencia, en los que el alumnado matriculado en el Máster en Neurociencias pueda realizar su periodo de Practicum y/o Trabajo Fin de Máster. Redactar el procedimiento de gestión de las modificaciones introducidas en el master Redactar el procedimiento de gestión de las modificaciones introducidas en el master Supone Prioridad Resultados Modificación Calendario Disponer de una batería de indicadores de movilidad adaptada al master Incremento en la participación de los alumnos en programas de movilidad. 15/09/ /09/2013 Mejora en la información ofertada por el Máster 02/09/2013 Mejora en el cálculo de la tasa de abandono 15/09/2012 Ampliar la oferta de centros para la realización del practicum y/o Trabajo Fin de Master. Controlar todas las modificaciones introducidas en el master verificado 03/02/ /09/2012