Qué es el autismo? Los Trastornos de Espectro del Autismo (TEA) son un conjunto de alteraciones que afectan al desarrollo infantil.

Transcripción

1 1 Qué es el autismo? Los Trastornos de Espectro del Autismo (TEA) son un conjunto de alteraciones que afectan al desarrollo infantil. La forma en la que estas alteraciones se manifiestan varía mucho de un niño/a a otro, de ahí que se hable de un "espectro" o "conjunto" de trastornos". Principalmente influyen en la comunicación y el lenguaje, la relación social y la flexibilidad del pensamiento y de acción. En un 75% de los casos aparece asociada discapacidad intelectual. Afecta a uno de cada 250 niños/as en edad escolar. En Madrid, en los últimos diez años, hay niños y niñas afectados. En España cerca de menores tienen autismo. Se calcula que hay un total unas personas con TEA.

2 2 Comunicación y lenguaje Algunas personas no desarrollan ningún tipo de lenguaje, otras muestran una fluidez engañosa. Tanto la forma como el contenido de sus competencias lingüísticas están alteradas, haciendo necesarios sistemas aumentativos o alternativos de la comunicación. Relaciones sociales En algunas personas se da un aislamiento social significativo, otras se muestran pasivas en su interacción social. Algunas personas pueden ser muy activas en establecer interacciones sociales, pero haciéndolo de manera extraña, unilateral e intrusiva. Todas tienen en común una capacidad limitada para relacionarse con los demás pero son siempre capaces, a su manera, de mostrar sus afectos. Actividades Los patrones de conducta son, a menudo, ritualistas, y repetitivos. Los movimientos estereotipados son habituales. Frecuentemente se da una gran resistencia al cambio, variaciones significativas en el entorno pueden provocar un profundo malestar. Sin embargo, todo ello no impide que puedan ser felices y disfrutar de la vida. La educación especializada, los apoyos apropiados, junto a las oportunidades para participar en la sociedad como ciudadano/a de pleno derecho, con las adaptaciones necesarias para su adecuada inclusión, son los factores determinantes para conseguirlo. Quiénes somos? ALEPH-TEA, Asociación Libre para la Educación Personalizada y Humana de los Trastornos del Espectro del Autismo. ALEPH-TEA es una asociación sin ánimo de lucro, constituida por un grupo de familias con hijos/as con trastornos del espectro del autismo (TEA), en la que también participan profesionales especializados. ALEPH-TEA fue declarada de Utilidad Pública mediante Orden del Ministerio del Interior de 12 de abril de 2007 (BOE 4 mayo 2007).

3 3 "En ALEPH-TEA trabajamos para mejorar la calidad de vida y la inclusión social de las personas con autismo y sus familias". La Asociación cuenta con un centro escolar, que incluye aulas estables en colegios ordinarios, y con un programa de actividades durante todo el año: servicio de ocio, servicio de apoyo a las familias, servicio de apoyo e intervención en contextos naturales, y un servicio de formación para profesionales, voluntarios y estudiantes universitarios en prácticas. Además desde 2011 estamos desarrollando un programa de iniciación laboral que ofrece a las personas con TEA formación en diferentes perfiles profesionales, así como experiencia laboral con apoyo especializado en centros de trabajo ordinarios. En 2010 inauguramos nuestra nueva sede en el barrio de Tres Olivos, Madrid. Actualmente somos cerca de 400 socios y socias. Anualmente proporcionamos diferentes servicios a más de 110 familias. En 2012 participaron alrededor de 150 voluntarios/as. Contamos con 80 profesionales. Somos miembros de Feaps Madrid y de la Confederación Autismo España. Síguenos en Facebook: Tea/

4 4 Visita nuestro canal en Youtube: Qué hacemos? Queremos ser una organización unida y abierta que responda a las necesidades de las personas con TEA de nuestro ámbito de actuación y que se caracterice por: Fomentar la inclusión en todos sus programas, servicios y actividades. Centrar las actuaciones en las personas con TEA y apoyar a las familias en sus necesidades relacionadas con dichas personas. La ética y la calidad en la gestión y en el desarrollo de los servicios. La colaboración entre familias y profesionales, y la cooperación con otras entidades que representan al colectivo en su trabajo. Las claves de nuestro trabajo pasan por fomentar un enfoque de inclusión social en todos nuestros servicios, buscar la individualización en la atención de cada persona con TEA e incorporar y apoyar a las familias. Servicio Educativo Tenemos un colegio de educación especial concertado por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid desde el curso 2004/2005. Actualmente cuenta con 10 aulas distribuidas en las tres etapas educativas (educación infantil, educación básica obligatoria especial y transición a la vida adulta) y 51 alumnos. Cuatro de estas aulas son aulas estables de inclusión. Dichas aulas son de ALEPH pero ubicadas en centros educativos ordinarios y que constituyen una experiencia pionera en la Comunidad de Madrid. Además el centro cuenta con servicios de; Logopedia, Fisioterapia, Orientación psicopedagógica, Comedor y Guardería. Servicio de ocio Cuenta con programas continuados durante todo el año, dirigidos al disfrute y aprovechamiento del ocio y tiempo libre de las personas con TEA a lo largo de toda su vida. Participan más de 100 personas y cuenta con los programas de:

5 5 Ocio compartido: pequeños grupos estables de amigos/as, con edades similares, que se reúnen dos fines de semana al mes para realizar actividades que les guste, probar experiencias nuevas, etc., siempre en la comunidad. Ocio inclusivo: tiene un doble objetivo, apoyar a las personas con TEA de manera individual para que desarrollen su ocio en la comunidad y trabajar con la comunidad para transformar entornos y hacerlos inclusivos. Campamentos urbanos: se oferta en los periodos vacacionales para que los chicos/as puedan disfrutar de su ocio y tiempo libre como cualquier otro chico/a de su edad. Las actividades se realizan durante el día en un entorno urbano. Actividades extraescolares: se realizan después de la jornada escolar durante todo el curso, teniendo como objetivo principal fomentar las prácticas lúdicodeportivas de una manera formal y continuada, para contribuir en la mejora de la condición física y bienestar emocional. Servicio de apoyo e intervención en contextos naturales (SAICON) Es un servicio de terapia y apoyo a la inclusión de niños/as que presentan alteraciones o dificultades en la interacción social, la comunicación y/o el lenguaje. La intervención y apoyo se realiza en aquellos contextos en los que se desarrolla su vida, es decir: hogares, escuelas infantiles o colegios. Los destinatarios de este servicio (35 chicos/as) no están escolarizados en colegios específicos de educación especial. Servicio de apoyo a las familias Está orientado hacia la mejora de la calidad de vida de la familia y para ello se desarrollan los programas de: Respiro: engloba aquellos programas que se organizan para facilitar el descanso y aprovechamiento del tiempo de las familias, mientras los niños y jóvenes realizan actividades lúdicas. Actualmente se llevan a cabo los programas de excursiones, colonias, piso de fin de semana y apoyos compartidos. Becas: tiene como objetivo ayudar a las familias con mayores dificultades económicas a acceder a los programas y servicios que necesiten. Para ello, se beca hasta el 20% de las plazas de cada actividad con un importe máximo del 80% de la cuota

6 6 Escuela de Familias: programa de formación a familias y convivencia asociativa Atención Psicosocial: provisión de apoyos individuales ofrecidos por profesionales con formación especializada. La finalidad de estos apoyos consisten en promover y facilitar la participación e inclusión en actividades en la comunidad, así como favorecer la autonomía personal Programa de orientación e información: se ofrece orientación e información sobre cualquier aspecto y recurso relacionado con las personas con TEA, así como asesoramiento y apoyo en el procedimiento de reconocimiento de la situación de dependencia y elaboración del PIA. Formación y voluntariado: Se ofrece formación a profesionales de la entidad, profesionales de otras organizaciones, estudiantes en prácticas, familias, asesoramiento a otras entidades, y atención a los voluntarios/as. En el año 2012 han participan más de 200 personas. Programa de Iniciación Laboral (PILA): Tiene como objetivo dar la oportunidad a los jóvenes mayores de edad, de aumentar su participación social a través de la adquisición de destrezas orientadas a la vida laboral. Así como realizando experiencias laborales con apoyo, en entornos ordinarios. Actualmente participan 11 jóvenes. Cómo colaborar? Hazte socio/a amigo/a.

7 7 Vuestra aportación es vital para sostener las actividades de ALEPH-TEA. Como sabes perseguimos un gran objetivo, mejorar la calidad de vida y la inclusión social de niños/as y jóvenes con TEA y sus familias. Siendo socio/a participarás en nuestra vida asociativa! Acércate y participa! Quieres ser voluntario/a? Has pensado cómo sería entrar en la vida, en la evolución de un niño/a o adolescente con autismo? Te imaginas aprender sistemas de comunicación alternativos y poder ser un puente entre personas con dificultades para transmitir lo que llevan en su interior y la sociedad a la que pertenecen? Te sorprendería saber cómo puede enriquecerte compartir algo de tu tiempo con los niños/as y jóvenes de ALEPH-TEA. No lo dudes!, esto es para ti. Productos Solidarios Para ALEPH-TEA es de gran ayuda la venta solidaria y para tus familiares y amigos/as será un regalo diferente. Todos nuestros productos llevan como lema "Amibola", una forma desenfadada de expresar nuestra realidad y de compartirla contigo. Accede a nuestra genial tienda on -line. Te sorprenderá! Empresas ALEPH-TEA concibe la colaboración con las empresas como una alianza que ayuda a la Empresa y a la Organización a ser más sostenibles, generar oportunidades y desarrollar una comunidad solidaria. Empresas solidarias, Haz un Donativo puntual. Únete a la iniciativa para Pymes Solidarias Firma un convenio de colaboración para financiar las diversas actividades que ofrecemos a personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) y sus familias. Participa del programa de iniciación laboral para personas con TEA.

8 8 Apoya a ALEPH-TEA con la prestación de servicios; ofreciendo productos o servicios de forma gratuita. Regala productos solidarios amibola. Qué ofrece ALEPH-TEA? Materiales de comunicación digital e impreso para visualizar la colaboración solidaria. -Visibilidad a las empresas en la página web y Memoria anual de ALEPH-TEA. Participación de los/as empleados/as en el programa de Voluntariado de ALEPH-TEA. -Eventos conjuntos de sensibilización para empleados/as, clientes y grupos de interés para la empresa. Ventajas fiscales. Las empresas colaboradoras reciben un Certificado Fiscal para las deducciones fiscales. Para los donativos económicos las empresas tienen derecho a una deducción del 35% en la cuota íntegra del Impuesto de Sociedades, con un límite del 10% de la base imponible. Cumplimiento de la ley Lismi. Todas las empresas que tengan contratadas más de 50 personas están obligadas a tener en plantilla al menos un 2% de empleados con discapacidad (Ley 13/1982 de Integración Social de los Minusválidos, LISMI).Las donaciones a las actividades del programas de iniciación laboral de ALEPH-TEA al mismo tiempo que generan ahorro fiscal, sirven para cumplir la LISMI como medida alternativa a las contrataciones.