PLANIFICACION DE CATEDRA AÑO: 2014 APELLIDO Y NOMBRES. APU Duarte Mario Alejandro

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1 PLANIFICACION DE CATEDRA AÑO: IDENTIFICACION CARRERA: ANALISTA PROGRAMADOR UNIVERSITARIO (Extensión Áulica San Pedro) ASIGNATURA: REDES I PLAN DE ESTUDIO: 2008 AÑO: REGIMEN: TERCERO PRIMER CUATRIMESTRE 2. EQUIPO CATEDRA APELLIDO Y NOMBRES Ing. Castillo César Alejandro APU Duarte Mario Alejandro CARGO Profesor Adjunto Auxiliar 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA 3.1. Objetivo General Redes de Computadoras está orientada a la formación de recursos humanos especializados en resolver las necesidades de comunicación de datos e información de las organizaciones y por ende de la sociedad en general. Su ámbito de acción es amplio y variado, su función principal se centra en el análisis, diseño, interconectividad y seguridad de las redes de computadoras a nivel personal, organizacional y social. 1/10

2 3.2. Objetivos: Formar recursos humanos con la misión de contribuir a la modernización y racionalización de las redes de computadoras. Capacitar recursos humanos para la formulación e implementación de proyectos específicos de desarrollo organizacional en el campo de las redes de computadoras. Preparar recursos humanos capaces de asumir el liderazgo en el diseño, desarrollo, administración y evaluación de alternativas de solución de problemas que presentan las redes de computadoras en las organizaciones Metodología: Los contenidos de la asignatura tienen carácter teórico práctico. Los profesores exponen y dirigen los temas, fomentando la participación del grupo. A través de la presentación, análisis y discusión de casos prácticos se desarrolla la actitud crítica de los participantes, indispensable para el ejercicio profesional de la especialidad. 4. DESCRIPCION DE LAS CLASES Las estrategias metodológicas a desarrollar y los recursos a utilizar en los distintos tipos de clase serán las siguientes: la presentación de información por el docente es de naturaleza expositiva-participativa, se emplean técnicas de trabajo compartido entre estudiantes y docentes, como así también se propicia el desarrollo de actitudes de intercambio colaborativo entre los participantes. El propósito es despertar la atención y la motivación en los alumnos, dado que ambas son condiciones necesarias durante todo el proceso de enseñanzaaprendizaje. Por lo tanto se emplean estrategias motivacionales (preguntas que generen curiosidad, gráficos, presentación visual llamativa, casos de estudio de situaciones de alto interés, etc), y estrategias de atención, que den pautas para atender o no a determinados mensajes. Se impulsa a que los estudiantes recurran a la bibliografía de diferentes autores para la profundización y maduración de los conceptos. Mediante esta práctica se pretende que los estudiantes perciban las distintas variantes metodológicas propuestas por distintos autores para una misma problemática. Al comenzar un nuevo tema se presentan los objetivos de instrucción y su relación con conocimientos anteriores. El enunciado de los objetivos ayuda al alumno a regular su propio proceso de aprendizaje, le facilita el proceso de selección de las ideas 2/10

3 relevantes y a su vez, le permite conocer cuándo alcanza las metas propuestas (retroalimentación). Se presentan casos de estudio, para su análisis individual y grupal), con el propósito de fomentar en los estudiantes el espíritu crítico, guiando hacia el debate cuando el tema así lo permite. Para los trabajos prácticos se dispone de una guía con ejercicios (teóricos y prácticos) que abarcan todos los contenidos de la materia con complejidad incremental Clases Teóricas Relación del tema nuevo con la clase anterior (si corresponde). Desarrollo del Tema. Ejercicios propuestos referidos al tema. Consultas de dudas. Resumen de la clase. Fotocopias conteniendo los conceptos más importantes de la clase. Indicación de bibliografía (libro, capítulo) y/o páginas web para lectura sobre el tema de la clase siguiente. Como apoyo didáctico de las clases se utilizará para ayudar en la comprensión de los conceptos el pizarrón, cañón o TightVNC para proyectar presentaciones PowerPoint Clases Prácticas Repaso de conceptos teóricos que puedan presentar dificultad para resolver el Trabajo Práctico. Resolución del Trabajo Práctico. Atención de dudas y dificultades que se presenten en la resolución del Trabajo Práctico. Entrega o evaluación del Trabajo Práctico si es la fecha prevista. Como apoyo didáctico de las clases se utilizará la Guía de Trabajos Prácticos elaborada por la Cátedra, cuya estructura se detalla a continuación: Preguntas teóricas sobre el tema a tratar en el Trabajo Práctico. Ejercicio tipo resuelto para orientar al alumno. Ejercicios a realizar por el alumno Información sobre condiciones de aprobación, fecha de entrega del Trabajo Práctico y material de consulta. 3/10

4 Formación de grupos de trabajo a los cuales se les asignará un tema de investigación, que deberá ser expuesto en la fecha indicada en el Cronograma de clases Plan de Trabajos Prácticos: Utilizando Mapas conceptuales mostrar los conocimientos adquiridos en la materia, debido a que la universidad no dispone de laboratorio de Redes, los prácticos serán presentados por un grupo seleccionado al azar y serán discutidos por la clase, se opta por esta opción para motivar la participación y el trabajo en equipo Clases de Consulta A los fines de evacuar dudas y orientar al alumno en la comprensión de temas que dificulten su aprendizaje, se establecerán horarios de consulta que se informarán en el inicio del Ciclo Lectivo. 5. HORAS Y CLASES PROGRAMADAS 5.1. Carga horaria semanal La asignatura tiene asignadas 6 horas cátedra semanales, que se distribuyen en una clase teórica de 2.30 horas cátedra y una clase práctica de 2.30 horas cátedra Clases programadas El cuatrimestre consta de 15 semanas, por lo que se dispondrán de 30 clases que se reducirán 27 clases, debido a los días correspondientes a los feriados. 4/10

5 5.3. Cronograma de clases Semana Día Fecha Tema 1º Semana Martes 18-Mar Presentación de la asignatura. Jueves 20-Mar Redes y Tipos de Redes. 2º Semana Martes 25-Mar Trabajo Practico Nª 1. Jueves 27-Mar Topologías. 3º Semana Martes 01-Abr Trabajo Práctico N 1. Jueves 03-Abr Medios de transmisión. 4º Semana Martes 08-Abr Trabajo Práctico N 2. Jueves 10-Abr Medios de Transmisión. 5º Semana Martes 15-Abr Trabajo Práctico N 2. Jueves 17-Abr Nuevas tecnologías de transmisión. 6º Semana Martes 22-Abr Trabajo Práctico N 3. Jueves 24-Abr Protocolos de redes de comunicación. 7º Semana Martes 29-Abr Repaso 1er Parcial. Jueves 01-May Feriado. 8º Semana Martes 06-May Trabajo Práctico N 4. Jueves 08-May 1er Parcial. 9º Semana Martes 13-May Trabajo Práctico N 4 y Resolución 1er Parcial. Jueves 15-May Componentes físicos de una red. 10º Semana Martes 20-May Trabajo Práctico N 5. Jueves 22-May Conceptos de seguridad. 11º Semana Martes 27-May Trabajo Práctico N 6. Jueves 29-May Internet como red de comunicación de datos. 5/10

6 12º Semana Martes 03-Jun Trabajo Práctico N 7. Jueves 05-Jun Repaso 2do Parcial. 13º Semana Martes 10-Jun Trabajo Práctico N 7 Jueves 12-Jun 2do Parcial. 14º Semana Martes 17-Jun Consulta. Jueves 19-Jun Recuperación 1er y 2do Parcial. 15º Semana Martes 24-Jun Entrega Final de Trabajos Prácticos Jueves 26-Jun Entrega de Notas Finales. 6/10

7 6. TIPO DE EVALUACIONES Para conocer el nivel alcanzado por el alumno y detectar si se presentan dificultades en su aprendizaje, se realizarán los siguientes tipos de evaluaciones: trabajos prácticos, parciales Requisitos para aprobar la asignatura El alumno deberá cumplir con los siguientes puntos: Asistencia: la presencia a las clases (teóricas y prácticas) no debe ser inferior al 80%. Trabajos Prácticos: presentar y aprobar el 100%. Parciales: aprobar los parciales con nota igual o mayor a 70% Trabajos Prácticos El objetivo de los Trabajos Prácticos es el de tomar conocimiento del nivel alcanzado por el curso, detectando dificultades en el aprendizaje para tomar acciones preventivas y correctivas, incentivando el trabajo en equipo. Los alumnos serán evaluados con Trabajos Prácticos y para aprobar cada uno de ellos, deberán tener en forma correcta el 70% de lo solicitado. Los trabajos prácticos podrán ser realizados en grupos de no más de 3 alumnos por grupo Parciales La aprobación del parcial se consigue con una nota no inferior a 7 (siete) puntos. Para aquellos alumnos que no aprobaran los parciales, existirá la opción de recuperar uno o dos en una misma evaluación. 7. CONTENIDOS MINIMOS Introducción. Redes. Tipos de redes: LAN. WAN. MAN. Redes Cliente Servidor Peer to Peer. Topologías. Medios de transmisión. Nuevas tecnologías de transmisión: FDDI, RDSI, ADSL. Protocolos de redes de comunicación. Componentes físicos de una red. Conceptos de seguridad. Internet como red de comunicación de datos. Protocolos de Internet. 7/10

8 8. PROGRAMA ANALITICO UNIDAD: I - Introducción: Definiciones y Conceptos Básicos de Redes y Transmisión de datos. Definición de Red de Computadoras.Tipos de Redes. a) Según ubicación geográfica: LAN (Definición). WAN (Definición). b) Según la forma en que se comparten los recursos: Par a Par (Definición). Cliente-Servidor (Definición). Ventajas y desventajas de cada tipo UNIDAD: II - Topologías: Toplogías: Tipo Bus (barra), tipo Star (estrella), tipo Ring (anillo), tipo Starshaped Ring (Anillo estrellado): Forma general. Ventajas y desventajas de c/u. Limitaciones. Ejemplos. Transmisiones Analógicas. Transmisiones Digitales. Transmisiones Digitales por medios analógicos. UNIDAD: III Medios de transmisión: Medios de transmisión. Comunicación a través de conductores metálicos. Características importantes de los cables. Impedancia Característica. Reflexiones. Las líneas largas. Limitación de la velocidad de transmisión de un cable. Vulnerabilidad. Par Trenzado. Cable Coaxial. Cable UTP. Level 6, 7. Comunicación a través de trayectorias ópticas. La Fibra Óptica. Enlaces infrarrojos por aire. Importancia del ángulo de incidencia. Fibras Monomodo y Multimodo. Comparación con las características del cable de cobre. Diodos emisores de luz. Fotodetectores. Influencia de la velocidad de conmutación en la transmisión de datos. Comunicación por satélites orbitales. Conceptos básicos sobre el funcionamiento de un satélite. Ancho de banda. Frecuencias de Transmisión. Retardo en las transmisiones. Enlaces de Microondas. Alcances. El problema de la curvatura terrestre. Transmisiones inalámbricas a nivel físico. Transmisiones por radio. Transmisión por microondas. UNIDAD: IV - Nuevas tecnologías de transmisión: FDDI. Características. Tecnología. Estructura. Tramas. Protocolo. Aplicaciones y Productos. RDSI (ISDN). Qué es RDSI?. Elementos involucrados en una conexión ISDN. Ventajas de RDSI. Equipos y sistemas para la RDSI,. En qué consiste esta tecnología. Servicios para el usuario. ADSL. Definición de la tecnología. Velocidades. Ventajas e inconvenientes. Evaluación del rendimiento. UNIDAD: V - Protocolos de redes de comunicación: Protocolos de Internet 8/10

9 Funciones básicas de los protocolos. Encapsulamiento. Fragmentación y reensamblado. Control de conexión. Entrega ordenada. Control de flujo. Control de errores. Direccionamiento. Multiplexación. Servicios de transmisión. Principios de la interconexión entre redes. Requisitos, Enfoques sobre la arquitectura. TCP/IP e Internet.Historia. Fundamentos. Direcciones IP. Máscara de Subred. Ejemplos. Servidores. Sistemas Operativos. DNS. Nombres de hosts de Internet. Clientes. Concepto de Firewall. Concepto de Proxy. Filtrado de Direcciones IP. Ruteo. Protocolos. RIP. ARP. ICMP. UDP. NAT. Puertos TCP/IP. Páginas de W.W.W. Navegadores. HTML. Posibilidades de conexión de una LAN a internet. VPN. VoIP.Protocolos y Servicios de Red Nivel 2. Protocolo Ethernet. Ventajas y Desventajas. Virtual LAN. Spanning Tree. Trunking. Mirroring 802.1x. Radius. Hubs. Switch. Protocolos de Lan Inalámbricas Métodos de Acceso al medio. CSMA/CD. UNIDAD: VI - Componentes físicos de una red: Velocidades delas LAN y las computadoras, hardware de interfaz de red. Conexión entre una NIC y una red. Diferentes conexiones de acuerdo a los medios de transmisión utilizados. Extensiones de Fibra Óptica. Repetidores. Utilización de puentes. Switches. Configuración básica. Routers. Configuración básica. UNIDAD: VII - Conceptos de seguridad: Introducción. Redes seguras y políticas. Aspectos de la seguridad. Responsabilidad y control. Mecanismos de seguridad. Control de acceso y contraseñas. Cifrado e intimidad. Cifrado de Clave pública. Validación de identificación con firmas digitales. Filtrado de paquetes. Concepto de Internet Firewall. UNIDAD: VIII - Internet como red de comunicación de datos: Proveedores de servicios, Servicios de telefonía, correo electrónico, comercio electrónico, Transferencia de archivos, Servicios de búsqueda, Intranet, VoD (Video ondemand). 9/10

10 9. BIBLIOGRAFIA Bibliografía Básica 1. Comunicaciones y Redes de Computadores. (7º Ed.) William Stallings 2. Redes de Computadoras (3º Edición y 4 Edición) Andrew Tanenbaum 3. Redes de computadoras, internet e interredes (1 Edición) Douglas Comer 4. TCP/IP Edición Especial. John Ray ed. Prentice Hall. 5. Aprendiendo TCP/IP en 14 dias 2 Edición (Paperback) by PH. D. Parker (Author), Timothy Parker (Author) 6. TOMASI, Wayne. 2 Edición Ed. Prentice Hall. Bibliografía Adicional 1. Apuntes de la cátedra 2. Se trabajará con hojas de fabricantes de algunos productos y material, herramientas etc. 10/10