DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

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1 DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA Nombre la asignatura Programa Educativo Competencia que sarrolla Fundamentos res Tecnologías De La Información y Comunicación Área Sistemas Informáticos Implementar y realizar soporte técnico a equipo cómputo, sistemas operativos y res locales, acuerdo a las necesidas técnicas la organización, para garantizar el óptimo funcionamiento sus recursos informáticos. Horas prácticas 52 Horas teóricas 23 Total horas 75 Cuatrimestre: Grupo: Primero A,B,C,D

2 PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA Nombre la Objetivo la 27/08/2012 al 07/09/201 UNIDAD I.-INTRODUCCIÓN A LAS REDES DE COMUNICACIONES El alumno scribirá el molo un sistema comunicación en función los componentes utilizados acuerdo a las topologías físicas y lógicas red para entenr el comportamiento una red información. Proceso Evaluación Espacio (s) Resultados aprendizaje (tipo, forma o formativo (s) (saber, saber hacer, ser) Molo un sistema comunicaciones Dispositivos comunicación Topologías red Molos referencia Estudios casos basados en la currícula Exploration versión 4 Fundamentos res sobre los capítulos 1 y 2. Reportes lecturas basados en la currícula Prácticas laboratorio Reportes prácticas laboratorio Currícula Salón clases Laboratorio Intificar el funcionamiento los elementos un sistema comunicación, modos transmisión, modulación y tipos medios Intificar los dispositivos comunicación en base a sus características, ventajas y sventajas Intificar las topologías físicas y lógicas red acuerdo al entorno aplicación Intificar las diferencias los molos OSI y TCP/IP HACER Localizar en una red operativa los dispositivos comunicación con base en sus características, ventajas y sventajas Localizar en una red operativa las topologías físicas y lógicas red acuerdo al entorno aplicación Localizar en una red operativa cada una las capas los molos OSI y TCP/IP -Lír Diagnóstico conocimientos previos Estudio caso colaborativos

3 Nombre la Objetivo la UNIDAD II.- FUNCIONALIDAD DE LA CAPA DE APLICACIÓN Y LA CAPA DE TRANSPORTE El alumno scribirá las funciones, servicios proporcionados y protocolos utilizados por la capa aplicación para comunicarse a través las res información, así como las funciones y protocolos la capa transporte y su relación con las adyacentes para reconocer el impacto ésta en la seguridad la red y los servicios a las aplicaciones. 10/09/2012 al 28/09/2012 Capas superiores. Protocolos servicios. Funciones y servicios la capa transporte. Protocolos la capa transporte. y Estudios casos basados en la currícula Exploration versión 4 Fundamentos res sobre los capítulos 1 y 2. Reportes lecturas basados en la currícula Prácticas laboratorio Reportes prácticas laboratorio. Currícula Software simulador res (Software Packet Tracer ver 5.0) Software Analizador red virtual (Wireshark) Espacio (s) formativo (s) Salón clases. Laboratorio Resultados aprendizaje (saber, saber hacer, ser) Intificar: La función la capa aplicación, presentación, sesión y su interrelación Los servicios utilizados para WWW y Mail y los protocolos HTTP, DNS, DHCP, SMTP/POP, SMB y Telnet. El papel la capa transferencia datos entre las aplicaciones. El direccionamiento puertos y el proceso segmentación como los servicios que proporciona a las capas subyacentes. El uso los protocolos TCP y UDP. HACER Relacionar las funciones las capas superiores intificando el proceso que se lleva a cabo en la ejecución una aplicación en red pendiendo l servicio proporcionado. Emplear los servicios utilizados para WWW, Mail y los protocolos HTTP, DNS, DHCP, SMTP/POP, SMB y Telnet, intificando los paquetes. Localizar el direccionamiento puertos y el proceso segmentación, así como los servicios que proporciona a las capas adyacentes. Localizar los protocolos TCP y UDP. Proceso Evaluación (tipo, forma o Diagnóstico conocimientos previos Estudio caso colaborativos -Lír

4 Nombre la Objetivo la UNIDAD III.- CAPA DE RED DEL MODELO DE REFERENCIA OSI El alumno intificará las funciones la capa red y la forma como se relaciona con las capas adyacentes a través l protocolo IP para dividir las res en una organización. 01/10/2012 al 24/10/2012 Protocolo Funciones Direccionamiento Análisis casos. Colaborativos.. Currícula Espacio (s) formativo (s) Salón clases. Laboratorio Resultados aprendizaje (saber, saber hacer, ser) Intificar el protocolo IP utilizado para el proceso encapsulamiento los datagramas UDP y los segmentos TCP para su transportación a través la Intranet. Proceso Evaluación (tipo, forma o Diagnóstico conocimientos previos Intificar el proceso comunicación entre dos dispositivos red en función las características orientadas y no orientadas a conexión y mejor esfuerzo servicio. Estudio caso colaborativos Intificar los procesos y las razones para llevar a cabo los direccionamientos en función las necesidas la red. Intificar los conceptos clases, res, subres y máscaras. HACER Localizar la estructura l paquete utilizado para IPv4 y IPv6. Ejecutar pruebas conectividad a través l comando ping. Ejecutar la división res con base a su direccionamiento. -Lír

5 Nombre la Objetivo la UNIDAD IV.- CAPA DE ENLACE DE DATOS Y CAPA FÍSICA DEL MODELO OSI El alumno intificará la función la capa enlace datos para la transmisión, preparación, encapsulado y método acceso al medio, así como los medios físicos y sus características, para la interconexión equipo activo. 25/10/2012 al 21/11/2012 Funciones y servicios Técnicas acceso Señalización codificación Tipos medios y conectorización Estándares EIA/TIA/ANSI y Análisis casos. Colaborativos.. Currícula Espacio (s) formativo (s) Salón clases. Laboratorio Resultados aprendizaje (saber, saber hacer, ser) Intificar la función principal la capa enlace datos y sus subcapas (MAC y LLC), así como la estructura la trama. Comprenr el direccionamiento físico (MAC address). Intificar los métodos acceso al medio en base a la topología lógica y la tección colisiones. Intificar las características eléctricas los medios transmisión (voltaje, corriente, resistencia, impedancia, potencia, frecuencia) y los métodos codificación utilizados en ellos. Proceso Evaluación (tipo, forma o Diagnóstico conocimientos previos Estudio caso colaborativos Intificar las características físicas (distancia, obstrucción y medio ambiente) los medios transmisión y sus conectores. Comprenr normatividad cableado red. la Intificar los equipos medición para cableado red.

6 HACER Contrastar la diferencia los tipos control acceso al medio IEEE802.x, Ethernet, Token Ring y FDDI. Controlar las señales (luz, eléctricas y electromagnéticas) empleando instrumentos medición. Seleccionar el medio transmisión acuerdo a las características eléctricas y físicas con base en el entorno red específico. Elaborar los cables directo, cruzado y transpuesto e interconectar equipo activo y cómputo, con sus respectivas pruebas. -Lír

7 Nombre la Objetivo la UNIDAD V.- PROTOCOLO ETHERNET El alumno intificará los conceptos la Tecnología Ethernet y su relación con el molo OSI así como el proceso entramado y la estructura una trama para garantizar la transmisión la información. 22/11/2012 al 30/11/2012 Molo un sistema comunicaciones Dispositivos comunicación Topologías red Molos referencia Análisis casos. Colaborativos.. Currícula Espacio (s) formativo (s) Salón clases Laboratorio Resultados aprendizaje (saber, saber hacer, ser) Intificar los conceptos básicos y las reglas Ethernet, las capas l molo OSI en las que opera Ethernet y la estructura una trama Ethernet. Intificar la función la MAC Ethernet, el proceso CSMA/CD, los estándares Ethernet, el uso Hubs y Switches en res Ethernet, y la resolución las direcciones IPv4 en direcciones MAC. Proceso Evaluación (tipo, forma o Diagnóstico conocimientos previos Estudio caso colaborativos HACER Emplear la utilidad ARP Windows para verificar la resolución direcciones IPV4 en direcciones MAC. -Lír

8 Nombre la Objetivo la UNIDAD VI.- PLANIFICACIÓN, CABLEADO, CONFIGURACIÓN Y VERIFICACIÓN DE UNA RED El alumno el terminará el cableado acuado para las conexiones red LAN o WAN, amás configurar los dispositivos red y verificar el funcionamiento acuado la misma para transmitir acuadamente la información. 03/12/2012 al 15/12/2012 Selección los dispositivos y sus interconexiones con otros dispositivos. Desarrollo un esquema direccionamiento. Configuración Dispositivos. Comprobación la conectividad. Análisis casos. Colaborativos. Currícula Espacio (s) formativo (s) Salón clases Laboratori o Resultados aprendizaje (saber, saber hacer, ser) Intificar las funciones los dispositivos red (Router, Switch y Hub), así como los factores que incin para seleccionar el dispositivo red. Explicar los estándares y requisitos cableado para la interconexión dispositivos. Explicar un esquema direccionamiento acuado para la división una red en subres. Describir las funciones básicas l Software IOS, los métodos acceso al entorno CLI l Software IOS. Proceso Evaluación (tipo, forma o Diagnóstico conocimientos previos Estudio caso colaborativos Intificar la estructura básica los comandos l Software IOS. Intificar el uso la utilidad ping para verificar la conectividad en la red. HACER Elaborar una topología que requiera la interconexión al menos 3 (routers) dispositivos red. Elaborar un esquema direccionamiento para calcular las subres necesarias en una red. Configurar los dispositivos red mediante el software IOS. Verificar la conectividad la red a través los comandos l software IOS. -Lír

9 PÁGINAS WEB DE INTERÉS: FUENTES BIBLIOGRÁFICAS: Autor Año Título l Documento Ciudad País Editorial Acamia Networkin Systems Ariganello Ernesto Systems, Inc. Comer Douglas E. Gallo Michael A. y Hancock Williams M Olifer Natalia y Olifer Víctor Tanenbaum Andrew S. (2003) Guía l Segundo año Madrid España Press (2007) Res, Guía estudios para la certificación CCNA (2008) CCNA Exploration 4.0 Aspectos básicos Networking (1997) Res Computadoras, Internet e Interres (2002) Comunicación entre las Computadoras (2009) Res Computadoras (2003) Res Computadora Madrid España Alfaomega California Estados Unidos Press México D.F. México Pearson Prentice Hall Hispanoamericano México D.F. México Thomson México, D.F. México McGraw-Hill México D.F. México Pearson Prentice Hall Revisión número: 1 Elaborado por: Lic. Cesar Espinoza Jimenez Lic. Edith Vargas Morales Validación revisión número: Nombre: MIA. Marcela García Alonso Responsable dirección académica U.T Cargo: Directora l Programa Educativo TIC-SI Correo electrónico: cesar0023@hotmail.com editya2003@yahoo.com.mx Firma y sello validación :27 Agosto 2012 Vigencia: inicio: conclusión: