Un estudio para niños acerca de seguir a Jesús Jill Nelson

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Un estudio para niños acerca de seguir a Jesús Jill Nelson"

Transcripción

1 Un estudio para niños acerca de seguir a Jesús Jill Nelson

2 Children Desiring God Minneapolis, Minnesota EEUU Publicado en inglés bajo el título: To Be Like Jesus: A Study for Children on Following Jesus Copyright 2003, 2008 Jill Nelson Copyright 2014 Jill Nelson. Todos los derechos reservados. Las citas bíblicas han sido tomadas de LA BIBLIA DE LAS AMERICAS Copyright 1986, 1995, 1997 by The Lockman Foundation. Usadas con permiso.

3 Ser Como Jesús Tabla de Contenidos Prefacio vii Introducción I-1 Lección 1 Creados a imagen de Dios, para Su gloria 1 Lección 2 Todos han pecado 7 Lección 3 Jesús, el santo y justo Hijo de Dios 15 Lección 4 El Evangelio de Jesús: Salvación en Jesús 21 Lección 5 Salvación: Escogido por Dios 27 Lección 6 Salvación: El llamamiento del Evangelio 33 Lección 7 Salvación: Nueva vida espiritual (regeneración) 39 Lección 8 Salvación: Conversión 45 Lección 9 Salvación: Justificación 53 Lección 10 Salvación: Adopción 59 Lección 11 Salvación: Santificación 65 Lección 12 Llegando a ser como Jesús a través de la vida en el Espíritu 71 Lección 13 Llegando a ser como Jesús a través de atesorar Su Palabra 77 Lección 14 Llegando a ser como Jesús a través del poder de la oración 83 Lección 15 Llegando a ser como Jesús al someternos a Él 89 Lección 16 El mandamiento más importante: Amar a Dios más que todo 95 Lección 17 Adorar a Dios en espíritu y en verdad 101 Lección 18 Tener hambre de justicia 107 Lección 19 Confiar en Dios en todas las circunstancias 113 Lección 20 Estar contento 119 Lección 21 Usar tus habilidades para Dios 125 Lección 22 Acumular tesoros en el cielo 129 Lección 23 Guardar tu corazón 137 v

4 Tabla de Contenido Ejemplar de Muestra Lección 24 Honrar a tus padres 143 Lección 25 Amar a tu prójimo 149 Lección 26 Amar a tus enemigos 155 Lección 27 Perdonar a otros 161 Lección 28 Ser un siervo humilde 167 Lección 29 Mostrar misericordia 173 Lección 30 Dar generosamente y con alegría 179 Lección 31 Cuidar los unos de los otros 185 Lección 32 Buscar a pecadores perdidos 191 Lección 33 Ir por todo el mundo 197 Lección 34 Brille vuestra luz 203 Lección 35 Regocijarte en el sufrimiento 209 Lección 36 Perder tu vida por Jesús 215 Lección 37 Salvación: La perseverancia de los santos 221 Lección 38 Salvación: Seremos como Jesús (en Su muerte y glorificación) 227 Lección 39 Exaltar a Jesús para siempre 233 Lección 40 Ven a Jesús 239 Apéndice I. Actividades para el período de transición A-1 II. Índice de ayudas visuales no incluídas A-5 III. Clave de respuestas (para el Libro de Trabajo) A-15 IV. Índice de versículos a memorizar A-21 V. Carta a un amigo, concerniente a la así llamada "salvación por señorío" por John Piper A-25 Hojas de información para los padres (1-40) Una nota a los padres Una introducción para los padres vi

5 Ser Como Jesús Prefacio Corre, Juan, corre, demanda la ley, Pero no me da ni manos ni pies. El Evangelio trae mejores nuevas: Nos llama a volar y nos da alas. John Bunyan Estas son las palabras de un poema escrito por John Bunyan. Muchos de nosotros hemos sentido la frustración expresada en las primeras dos líneas. El sentimiento que, de algún modo, debemos satisfacer los requerimientos de la ley de Dios. A menudo, sin proponérnoslo, colocamos esta carga en nuestros hijos y al hacerlo, la palabra "cristiano" es asociada con una triste obligación. Pero este no es el Evangelio de Jesús. El Evangelio nos trae las nuevas de que debemos, y podemos, volar! Pero, cómo? Las promesas del Evangelio incluyen un nuevo nacimiento, un nuevo corazón y, en efecto, una nueva creación. La buena obra del Evangelio que Dios comienza en nosotros continúa con nuestra santificación: Él nos da las alas del Evangelio para hacernos volar! Dios demanda que Su pueblo sea feliz en Él y Él sabe exactamente lo que necesitamos para poder experimentar la felicidad por siempre. Necesitamos ser como Jesús para que podamos alcanzar las alturas del deleite en Él. No se debe entrar a la vida cristiana a la ligera. Esta vida nos llama a negarnos a nosotros mismos, a tomar nuestra cruz y a seguir a Jesús. Pero Jesús asegura a Sus discípulos que Su yugo es fácil y Su carga es ligera esas son las alas del Evangelio! Jesús dice que si le amamos, debemos obedecerle, y Él promete que Sus mandamientos no son gravosos esas son las alas del Evangelio! Jesús dice que debemos ser fieles hasta la muerte y Él promete que nos guardará y nos llevará a salvo a nuestro hogar esas son las alas del Evangelio! Venga y vuele! Jill Nelson vii

6 viii

7 Ser Como Jesús Índice de la Introducción Introducción I-3 Secuencia de las lecciones I-5 Componentes del currículo I-6 Estructura del tiempo en la clase Período de transición Tiempo de adoración Presentación de la lección Aplicación en grupos pequeños Preparación y presentación de la lección Una lección: paso a paso Presentación de la lección Aplicación (grupos pequeños) Hojas de información para los padres Lectura recomendada I-21 Adaptación para escuelas cristianas o para la educación en el hogar I-21 Conclusión I-22 I-6 I-11 I-1

8 I-2

9 Ser Como Jesús Introducción De qué se trata la vida cristiana? Para muchos niños que están creciendo en hogares cristianos y asistiendo a la iglesia regularmente, esta pregunta parecería tener una respuesta obvia. Pero, la tiene? Qué tan bien entienden nuestros niños el mensaje del Evangelio? Les ha sido claramente explicado en palabras que ellos pueden entender? Les hemos dado todo el Evangelio, o solo piezas y pedazos del mismo? Hemos simplemente asumido que son salvos porque se comportan bien y hacen todas las cosas correctas oran, leen la Biblia, memorizan versículos, asisten a la escuela dominical? Cómo hemos presentado el concepto de la justificación por la fe solamente? Tienen los niños la creencia errónea de que están ganándose su salvación a través de buenas obras y buen comportamiento? Cómo hemos presentado la santificación? Entienden los niños la importancia de la obediencia a Jesús en la vida cristiana? Hay muchas preguntas importantes que necesitamos examinar en lo que respecta a nuestros niños. A menudo cometemos dos errores comunes: Primero, asumimos que a nuestros niños se les ha presentado una explicación clara de la salvación especialmente en lo que concierne a la justificación y luego asumimos que ellos han respondido en fe, simplemente porque saben cómo "responder como deberían". Debido a esto, a menudo tratamos a nuestra clase de escuela dominical como un grupo de creyentes y nos esforzamos por enseñarles a seguir los mandamientos de Jesús. Los niños a menudo llegan a pensar que es el buen comportamiento lo que hace que alguien sea cristiano. En otras palabras, nosotros inadvertidamente guiamos a nuestros niños por el camino mortal del legalismo. El segundo error es que presentamos a los niños un Evangelio diluido: uno al cual es fácil responder, porque no hace ninguna demanda y no tiene ningún efecto transformador. Siempre y cuando los niños reconozcan unas cuantas verdades básicas del Evangelio, se les considera salvos por gracia, y se vuelve una preocupación secundaria saber si su profesión de fe es seguida por la verdadera obediencia cristiana o no. En este escenario, inadvertidamente guiamos a nuestros niños por el peligroso camino del libertinaje. El currículo Ser Como Jesús fue escrito para cuidadosamente guiar a los niños por el camino verdadero y bíblico del mensaje del Evangelio, tal como se resume en los siguientes pasajes: Efesios 2:8-10 Porque por gracia habéis sido salvados por medio de la fe, y esto no de vosotros, sino que es don de Dios; 9 no por obras, para que nadie se gloríe. 10 Porque somos hechura suya, creados en Cristo Jesús para hacer buenas obras, las cuales Dios preparó de antemano para que anduviéramos en ellas. I-3

10 Introducción Ejemplar de Muestra Lucas 9:23 Y decía a todos: Si alguno quiere venir en pos de mí, niéguese a sí mismo, tome su cruz cada día y sígame. Por favor, no considere estas lecciones como una lista de "cosas que hacer" en la vida cristiana. Ser cristiano no implica una lista de "cosas que hacer" (o una lista de "cosas que no hacer"). Implica tener una relación real y sincera con el Salvador y Señor que vive y reina. El propósito de la vida cristiana es estimar a Jesús como el tesoro y deleite de su corazón. La vida cristiana involucra la obra santificadora del Espíritu Santo y la Palabra en la vida de cada creyente verdadero. Cómo ocurre eso? Solo por gracia, solo a través de la fe en Jesús! Un artículo por John Piper titulado Carta a un amigo, concerniente a la así llamada "salvación por señorío" está disponible en el Apéndice. Este artículo ayuda a aclarar algunos de los malentendidos asociados con la presentación del Evangelio en relación a la gracia, las obras y el señorío de Cristo. Antes de prepararse para enseñar cualquiera de las lecciones, por favor lea toda la introducción y las lecciones cuidadosamente. Hacer esto le ayudará a entender mejor el objetivo de este estudio, el cual es presentar a los niños los pensamientos correctos acerca de la salvación y luego desafiarles a que sus corazones respondan correctamente. Esto último es el asombroso privilegio y responsabilidad de cada padre y maestro. La respuesta correcta del corazón depende totalmente de la obra del Espíritu Santo en el corazón del niño. Nuestra oración como maestros y padres es que el Espíritu Santo se mueva a través del poder de la Palabra y produzca fe sincera y transformadora en nuestros niños. Enfoque Dios-céntrico (centrado en Dios) A diferencia de muchos estudios para niños que radican en el hombre y en sus necesidades, este estudio presenta a Dios como el personaje principal en cada lección a propósito. Por lo tanto, el enfoque no radica en quiénes somos nosotros, ni en qué necesitamos, sino más bien en el grandioso carácter de Aquel que puede satisfacer todos nuestros anhelos. Mostrar a los niños la grandeza de Dios les da un fundamento para responder a Él. En lugar de que el hombre sea el personaje principal en la historia, veremos que Dios es el arquitecto de todo en la vida. Sus propósitos, no los deseos del hombre, se cumplen a través de la historia. Cada pasaje debe ser visto a la luz de esta pregunta: " Qué nos dice esto acerca de Dios?" También, a diferencia de muchos estudios de niños que usan historias bíblicas para enseñar buenas costumbres morales, este material presenta a un Dios grande que es digno de ser admirado e imitado. Las buenas costumbres morales entonces brotan de la admiración a Dios, porque los seres humanos tendemos a imitar a aquellos a quienes admiramos. I-4

11 Ser Como Jesús Secuencia de las lecciones Mientras observa la tabla de contenidos de este currículo, notará una secuencia obvia en el orden de las lecciones. Las primeras cuatro lecciones presentan el mensaje básico del Evangelio. Las Lecciones 5-11 explican los primeros siete elementos de la salvación. Por elementos nos referimos al "orden de la salvación". Estos elementos son introducidos para ayudar a los niños a entender mejor cómo Dios aplica la salvación a los pecadores, y enfatizan los siguientes temas clave: la salvación es por gracia solamente, a través de la fe solamente, en Cristo solamente. Por favor note que este currículo interpreta estos elementos desde una perspectiva distintivamente reformada, tal como puede observarse claramente en la Lección 5. Para algunos maestros, el material presentado en estas lecciones podría ser nuevo y desconocido. Nota: Si a usted le gustaría entender los elementos de la salvación a un nivel más profundo, por favor refiérase a los capítulos de la Teología Sistemática de Wayne Grudem (Miami, Florida: Editorial Vida, 2007). Después de que el elemento de la santificación ha sido introducido (Lección 11), las siguientes cuatro lecciones introducen las "herramientas" de la santificación. Estas lecciones explican la obra indispensable de la Palabra y del Espíritu Santo en el proceso continuo de la santificación, y también explican la responsabilidad de los creyentes en cuanto a aceptar y usar estas herramientas. Luego, las Lecciones se enfocan en mandamientos específicos de Jesús. Estas lecciones deben presentarse muy cuidadosamente. No queremos que los niños pierdan de vista la salvación por gracia, a través de la fe en Cristo. Estas lecciones no deben enseñarse como un tipo de receta especial para ganar el favor de Dios. Tampoco deben presentarse como mandamientos para que los alumnos se "conviertan en niños y niñas buenos". El propósito de estas lecciones es dar a los niños un entendimiento básico de cómo la verdadera salvación se expresa cada vez más en la vida del creyente. En otras palabras, los anima a "convertirse en lo que ya son", es decir: si verdaderamente estás confiando en Jesús y se te ha dado Su perfecta justicia, conviértete en una persona justa. Uso previsto Este currículo fue escrito para ser usado en los grados que se encuentran a la mitad de la secuencia de educación primaria o básica (3º-5º) en la iglesia, la escuela o la educación en casa. Ya que fue específicamente diseñado para ser usado en un ambiente de escuela dominical, puede ser necesario hacer leves adaptaciones para que pueda ser usado en otros contextos. I-5

12 Introducción: Estructura del tiempo en la clase Ejemplar de Muestra Componentes del currículo El conjunto para maestros de Ser Como Jesús incluye los siguientes componentes: v Las lecciones ¾ La introducción ¾ Las lecciones (1-40) ¾ Los apéndices v Las hojas de información para los padres v El paquete de recursos visuales ¾ Los versículos a memorizar El Libro de Trabajo también está disponible, pero no se incluye en el conjunto para maestros. Estructura del tiempo en la clase Ya que las oportunidades para edificar la fe de la generación venidera son limitadas, es estratégico invertir el tiempo disponible sabiamente para maximizar el potencial de crecer en la fe. Por esta razón, las sesiones están estructuradas para limitar las actividades a aquellas que construyen el conocimiento bíblico, la fe o las oportunidades de ministrar a otros. Las actividades que tienen la diversión como único objetivo deben ser omitidas. Es posible que la diversión ocurra cuando la verdadera enseñanza se esté llevando a cabo, pero la meta real es la absorción de la Biblia y el crecimiento de la fe. El tiempo asignado para este estudio es flexible y depende de sus necesidades. En la parte de arriba de la próxima página hay una lista de posibles maneras de organizar el tiempo. La presentación de la lección para grupos grandes y el tiempo de aplicación en grupos pequeños son los elementos más importantes a incluir en la sesión. Después, usted puede añadir cualquier otro elemento que el tiempo permita. El tiempo asignado para el estudio de Ser Como Jesús es de 75 a 90 minutos, estructurado de la siguiente manera: Período de transición: minutos Tiempo de adoración: 5-10 minutos Presentación de la lección (grupo entero): minutos Tiempo de aplicación (en grupos pequeños): minutos Actividad opcional: 15 minutos (según el tiempo lo permita) Si el tiempo disponible es menor, la actividad opcional y el período de transición deben ser omitidos. Si solo tiene disponible media hora, la lección puede ser enseñada con el grupo entero y la aplicación puede hacerse al final. Idealmente, sin embargo, la aplicación se realiza más efectivamente en un ambiente de grupo pequeño (5-8 niños con un líder). I-6

13 Ser Como Jesús Período de transición (10-15 minutos) Nota: Sugerencias para actividades para el período de transición están disponibles en el Apéndice. El período de transición es el tiempo antes de que comience la clase, mientras los niños están llegando al salón de clases. La meta es involucrar a los niños en actividades significativas centradas en Dios, enfocadas en la lección, tan pronto ellos entren al aula. Esto maximiza el tiempo de la clase y marca la pauta para la sesión. Es un tiempo para comenzar a enfocar a los niños en su rutina diaria hacia Dios. Ya que el momento en que los niños llegan varía, el período de transición también debe darles una cálida bienvenida y debe ser flexible. Le sugerimos usar las siguientes opciones al estructurar el período de transición: grupos pequeños, actividades con el grupo entero o centros de actividades. Actividades para los grupos pequeños Puede usar los mismos grupos pequeños que usa durante el tiempo de aplicación al final de cada lección para el período de transición. (Estos grupos deben ser formados al principio del año. Divida a los niños en grupos de 5-8 y asigne un líder para cada grupo pequeño, quien permanecerá con ellos a lo largo del estudio.) Tan pronto los niños entren al aula cada semana, irán a su grupo asignado. Esto maximiza el tiempo que los niños pasan con un adulto que nutrirá su fe. El adulto llega a conocer a los niños en su grupo cada vez mejor. A la vez, los niños se sienten bienvenidos y sienten que tienen un lugar al que pertenecen. Este ambiente es ideal para realizar los siguientes tipos de actividades: v Repasar los temas de las lecciones y las aplicaciones de lecciones anteriores v Verificar y animar a los niños en su memorización bíblica v Compartir y orar v Realizar actividades que incentivan su conocimiento bíblico: aprender y repasar los libros de la Biblia, repasar la cronología bíblica, etc. Nota: Hay sugerencias para estas actividades en el Apéndice. v Poner al día a los niños que han faltado a clases anteriores v Reconocer cumpleaños, celebraciones especiales y eventos de la iglesia Actividades para el grupo entero Esta estructura provee una actividad en la cual los niños pueden participar como grupo entero. Debido a que está diseñada para involucrar a los niños poco después de que entran al aula, debería ser planificada cuidadosamente y montada con anticipación. Una actividad para el grupo entero provee variedad durante el año y también le permite realizar juegos y actividades que son más emocionantes cuando son hechos con más niños. v Competencias de versículos (vea el Apéndice para instrucciones detalladas) v Un predicador, un misionero o una presentación especial I-7

14 Introducción: Estructura del tiempo en la clase Ejemplar de Muestra v Celebraciones de días feriados, con un enfoque centrado en Dios v Trabajar en un mural, relacionado con el tema elaborado por la clase entera v Trabajar en un proyecto especial que esté relacionado con las lecciones como clase entera. Por ejemplo, para la Lección 29, planifiquen e implementen un ministerio de misericordia; para la Lección 33, hagan un proyecto misionero. Centros de actividades Instale dos o tres mesas o "centros" en el salón de clases que ofrezcan diferentes actividades a los niños memorización bíblica, repaso de lecciones, páginas de actividades, círculos de oración, eventos de la iglesia, etc. Cada centro debe ser atendido por al menos un líder adulto. Los niños pasan tiempo en un centro y luego se dirigen al siguiente. Tiempo de adoración (5-10 minutos) El objetivo del tiempo de adoración es guiar a los niños a experimentar la grandeza y valor de Dios, de lo cual fluyen naturalmente expresiones de canto, adoración y oración. Si es posible, este tiempo debería ser conducido por un líder de adoración capacitado, o si es necesario, por el maestro u otro líder adulto. Un líder de adoración capacitado es aquel que puede guiar a los niños a ver la grandeza de Dios y a adorarlo. Desarrolle un repertorio central de canciones e himnos importantes. Cuando le sea posible, incluya canciones que son parte regular de la adoración corporativa de su iglesia para que los niños puedan ser participantes activos del cuerpo entero de la iglesia. Las canciones que se escojan deben enfocarse en la majestad y el carácter de Dios y no deben incentivar la irreverencia o la necedad. Tenga en mente que la adoración es más que cantar canciones. La adoración debe incluir palabras de sincera alabanza, agradecimiento y oración. Debe guiar a los niños en expresiones de alabanza como: "Gracias Jesús por " o "Te alabamos por " (agregue motivos de alabanza de la lección o razones personales de alabanza de los niños). Este es un buen tiempo para explicar palabras o frases difíciles que se encuentren en canciones o himnos. Finalmente, tenga una secuencia intencional en su tiempo de adoración. Por ejemplo, comience con canciones emocionantes o de alabanza y luego continúe con canciones y oraciones más quietas y reflexivas mientras el tiempo de adoración se acerca a su fin. Esto ayudará a hacer más fácil la transición a la presentación de la lección. Presentación de la lección (grupo entero) (25-30 minutos) El objetivo de la presentación de la lección es enseñar la Palabra de Dios de una manera que ayudará a los niños a conocer, amar, confiar y atesorar la verdad de la incomparable grandeza de Dios. Para maximizar recursos a fin de que los maestros puedan dedicar tanto tiempo como sea posible a la lección, le sugerimos presentar la lección a un grupo I-8

15 Ser Como Jesús grande de niños, posiblemente combinando varios niveles de grados escolares, dependiendo del tamaño de su iglesia. Ejemplos y más instrucciones para enseñar la lección han sido incluidos en la sección Preparación y presentación de la lección. Maestros que enseñan la lección La lección debe ser enseñada por maestros talentosos: aquellos que puedan explicar los conceptos a ser enseñados, que sepan cómo involucrar a los niños y enfocar su atención en lo que está siendo enseñado, que presenten el material de forma interesante y que puedan ir más allá de llenar las mentes de los niños con información, sino también guiar a los niños a responder al material y a hacer suya la lección. Enseñar una lección requiere un compromiso serio de invertir tiempo en la preparación de la misma. En este currículo, no pretendemos ofrecer " tan solo 5 minutos de preparación!". Antes de la clase, el maestro tiene que estudiar el material a profundidad, leer todas las citas bíblicas, reunir y preparar las ayudas visuales, practicar cómo decir cada ilustración y ensayar la lección para verificar su tiempo y fluidez. El maestro debe organizar los materiales en el orden en que se usarán para que la lección pueda fluir con facilidad. Por supuesto que la preparación más importante es la espiritual. Es muy difícil para los maestros que solo conocen la información de las lecciones inspirar cambios en las vidas de sus alumnos. Aunque cambiar el corazón es la obra del Espíritu Santo, los niños responden a la fe y al corazón sincero y transparente del maestro. Con ese fin, es de suprema importancia pedir que Dios haga esta lección real en su vida, que su corazón sea tocado por la grandeza de Dios y que usted responda con fe a la verdad de la lección. Así, usted podrá compartir de la abundancia de su corazón y no solo de las palabras escritas en un papel. Según el Espíritu Santo los guie, los maestros necesitan presentar la verdad bíblica con entusiasmo, usando un lenguaje centrado en Dios para que los niños puedan oír, ver y sentir el verdadero corazón de Dios y responder al mismo. Esto no proviene de memorizar y presentar el material sin errores, sino de pensar, meditar, orar y aceptar las verdades de las Escrituras. Enseñar en equipo Una persona puede enseñar las lecciones o dos personas pueden enseñar, alternando distintas secciones. Una ventaja de alternar cada lección entre dos personas es que la responsabilidad de manejar y preparar el material es compartida. También, al trabajar en equipo y sentarse con los niños, escuchando parte de la presentación de la lección, los maestros sabrán mejor cómo los niños están respondiendo. Otra manera de enseñar en equipo es que los maestros enseñen el material en semanas alternas, dando a cada maestro dos semanas de preparación para una lección. Los compañeros de equipo se deben escoger con mucho cuidado, ya que es importante tener equipos de personas que trabajen bien juntas, se entiendan mutuamente, no resientan los aportes de la otra persona, tengan filosofías similares de enseñanza, vayan en la misma dirección y tengan horarios que les permitan reunirse a mitad de la semana. I-9

16 Introducción: Estructura del tiempo en la clase Ejemplar de Muestra Biblias Siempre use su Biblia para buscar los pasajes bíblicos y enseñe con una Biblia abierta frente a usted. Nuestro deseo es crear el hábito en los niños de buscar la verdad en la Biblia. Es importante demostrar que las respuestas a nuestras preguntas se encuentran en la Palabra de Dios. No queremos comunicar que el maestro y no Dios es la fuente de la verdad. Deseamos establecer que la Biblia es la autoridad. Enseñar con un versículo bíblico impreso en papel no es lo mismo que enseñar con una Biblia abierta enfrente de usted y de los niños. También se debe animar a los niños a traer sus Biblias a clase para buscar los textos bíblicos en las lecciones y leerlos en voz alta cuando sea posible. Si sus niños no tienen el hábito de usar sus Biblias, hable con los padres sobre la importancia de que sus hijos traigan sus Biblias a clase. De ser necesario, use pequeños premios e incentivos para animarles a formar el hábito de traer sus Biblias. Los niños necesitan estar bastante familiarizados con la ubicación de los libros, capítulos y versículos en la Biblia. Si los niños todavía no saben cómo buscar versículos, usted pueda utilizar el período de transición para desarrollar estas habilidades en los alumnos. Luego, ellos podrán descubrir sus versículos favoritos y desarrollar una familiaridad y un afecto por la Palabra de Dios. Acudir a la Biblia debe convertirse en algo "instintivo" para ellos. Cada lección de este currículo requiere una lectura bíblica por parte de los alumnos. Esperamos que al requerir que traigan sus Biblias a clase, los niños se familiaricen con la Palabra de Dios y crezcan en su afecto por ella. Aplicación en grupos pequeños (15-30 minutos) Todos nosotros respondemos a la verdad, ya sea con fe o con incredulidad. El objetivo del tiempo de aplicación consiste en tomar las verdades presentadas en la lección y animar a los corazones de los niños a responder de manera apropiada. A continuación presentamos algunos detalles acerca del rol del líder de grupo pequeño: Ya que esta es la parte de la lección que incluye más respuestas personales de parte de los niños, creemos que es mejor realizarla en grupos pequeños: un líder adulto con cinco a ocho niños. Si es posible, el líder de cada grupo debe ser la misma persona durante todo el estudio. El líder del grupo pequeño debe estudiar la presentación de la lección, así como las preguntas y los textos bíblicos en la sección de Aplicación. Por esta razón, es vital que cada líder de grupo pequeño tenga su propia copia de las lecciones y del Libro de Trabajo. El líder de grupo pequeño también debe pedir a Dios que le muestre cómo las verdades de la lección pueden ser aplicadas a su propia vida y a las vidas de los niños que él guía. Los adultos que guían los grupos pequeños deben tener el don de conversar con niños, deben poder tomar la verdad bíblica y aplicarla a sus pequeñas vidas y poder escuchar con paciencia y discernir las respuestas del corazón del niño. El líder deber poder controlar el rumbo de la discusión y mantenerlo enfocado en el material de la lección. I-10

17 Ser Como Jesús, 2013 Jill Nelson, Publicado por Children Desiring God Ejemplar de Muestra Ser Como Jesús Preparación y presentación de la lección Una lección: paso a paso Para que este currículo sea más fácil de usar para el maestro, cada lección tiene elementos y estructuras que se repiten. Título Los títulos de las lecciones han sido escogidos con cuidado para transmitir el tema central de la lección. Están redactados de manera que refuerzan la centralidad de la grandeza y el valor de Dios. Versículo a Memorizar Todos los versículos a memorizar han sido tomados de la versión La Biblia de las Américas. Estos versículos han sido escogidos cuidadosamente para dar a los niños un fundamento teológico firme, basado en la Biblia. No es tan importante que los niños recuerden cómo fue presentada una lección, sino que atesoren la Palabra de Dios en sus mentes y corazones. No podemos sobre-enfatizar la importancia de la memorización de las Escrituras en el caminar de la fe. se sientan en el salón de clase, un nombre bajo la clase. cada silla. Escriba el nombre de un niño presente en la clase Las tarjetas de versículos se proveen en el Paquete Cubra la cartulina con papel de regalo. Con un en la etiqueta del pequeño regalo. lápiz, dibuje una ligera línea vertical sobre el Imprima la hoja de información para los padres. papel de regalo al centro de la cartulina. Esta será de Recursos Visuales. Estas páginas pueden ser 27 impresas, recortadas, y provistas a los padres que deseen tener un conjunto completo de todos los versículos. También puede encontrar una lista completa de los versículos en el Apéndice. Temas Clave Los temas clave incluyen las verdades más importantes enseñadas en la lección y deben ser las ideas principales que los niños recuerden de la lección. Textos Bíblicos Todos los textos bíblicos utilizados en la lección están escritos en el orden en que aparecen en la misma. Ayudas Visuales Salvación: Escogidos por Dios Las ayudas visuales son los materiales utilizados para enseñar la lección. Las que se incluyen en el Paquete de Recursos Visuales se muestran con el número de la lección correspondiente y una letra (ej. 1A). Todos los demás elementos visuales necesarios para la lección también aparecen en esta lista. Lección 5 Versículos a Memorizar Efesios 1:4 según nos escogió en Él antes de la fundación del mundo, para que fuéramos santos y sin mancha delante de Él. Efesios 2:8-9 Porque por gracia habéis sido salvados por medio de la fe, y esto no de vosotros, sino que es don de Dios; 9 no por obras, para que nadie se gloríe. Temas Clave Textos Bíblicos Ayudas Visuales Preparación >La salvación se encuentra solo en Jesús. >Solo Dios escoge y predestina a quiénes Él salvará. >Las elecciones de Dios están basadas en Su buena voluntad no en algún mérito nuestro. >Dios conoce de antemano todas las cosas ( presciencia exhaustiva!). >La salvación es un regalo de Dios para pecadores que no la merecen. 1. Juan 3:36 2. Hechos 4:12 3. Hebreos 12:14 4. Efesios 1:4 >Biblia >5A Tarjetas de nombre (10 piezas) >5B Letrero: "Escogidos por Dios" >5C Letrero: "Por Gracia" >2L Póster de Salvación >4F Letras de la palabra "Salvación" (9 piezas) >Una pieza de cartulina (40 cm x 50 cm) Recorte las tarjetas de nombre (5A) y adhiéralas a la parte de abajo de las sillas en que los niños 5. Efesios 2: Efesios 1:10b-11 >Papel de regalo (40 cm x 50 cm) >Un pequeño regalo (ej., un dulce, un lápiz de color llamativo, etc.) envuelto en papel decorativo y con etiqueta. >Crayones o plumones (marcadores) >Papel en blanco >Cinta adhesiva o pegamento la plantilla usada en lecciones futuras y conocida como el "Cuadro de Salvación" (5D). Cuélguelo en I-11

18 Indicaciones: Recorte las piezas en las líneas punteadas. Ser Como Jesús 2013 Jill Nelson, Publicado por Children Desiring God 5B 5B-C 5C Ser Como Jesús, 2013 Jill Nelson, Publicado por Children Desiring God Ejemplar de Muestra Introducción: Preparación y presentación de la lección Los niños piensan concretamente. Necesitan ver, escuchar y tocar cosas reales para entender conceptos abstractos, como Dios. Por lo tanto, a pesar del tiempo que consume preparar las ayudas visuales (especialmente durante el primer año de usar el currículo), los mismos son extremadamente importantes para presentar la lección. Estos son algunas sugerencias adicionales en cuanto a las ayudas visuales: Si no las imprime a color, sugerimos que coloree las ayudas visuales para hacerlas más interesantes. Para hacer los carteles de palabras más atractivos, adhiera papel de colores a la parte posterior (para formar un "marco") o use pegamento con brillantina para delinear las palabras. Lamine las ayudas visuales para que duren por largo tiempo. Lea las instrucciones en el Paquete de Recursos Visuales y en la sección de "Preparación" de cada lección para obtener más detalles sobre la preparación de cada ayuda visual. Guarde todos los recursos visuales en un lugar conveniente, ya que muchas ayudas visuales serán usadas en más de una lección. Algunas ayudas visuales no están incluidas en el Paquete de Recursos Visuales. Usualmente, son objetos fáciles de encontrar, baratos y requieren preparación mínima. Hay un índice de ayudas visuales no incluídas detallado en el Apéndice. Algunas lecciones requieren preparación especial por adelantado para una ayuda visual o alguna demostración. Esto puede implicar arreglar algo en el aula o escoger a alguien para que actué cierto rol durante la presentación de la lección. La sección de Preparación sirve como un recordatorio al maestro de hacer esto antes que la lección comience. Es una buena idea leer esa sección por adelantado, en caso de que necesite preparar algo de antemano. Formato de la lección El formato de la presentación escrita de la lección incluye ayudas consistentes para que el maestro presente la lección. Lección 5 Salvación: Escogidos por Dios Tenga una competencia de versículos con el siguiente pasaje: Efesios 2:8-9 Porque por gracia habéis sido salvados por medio de la fe, y esto no de vosotros, sino que es don de Dios; 9 no por obras, para que nadie se gloríe. Ilustración Muestre la caja de regalo. Lea el nombre del niño en la etiqueta y pida al niño que la caja de regalo venga y reciba el regalo de parte suya. Recuerde a los niños que un regalo es una bondad inmerecida que alguien te da. Pregunte al niño que recibió el regalo si él sabía con anterioridad que el regalo era para él. Aunque el niño no sabía anteriormente que él recibiría un regalo, usted sí lo sabía porque usted lo había planeado. Un tipo de letra normal (ej. no en itálica, negrita u otro tipo de letra) significa que el maestro debe usar sus propias palabras para transmitir la información. Es decir, no es un guión. Cada maestro debe estudiar los conceptos y presentar este material usando su propio estilo de enseñanza y sus propias palabras. El formato de algunas frases en la lección está en itálica o usa sangría. El tipo de letra en itálica y la sangría significan que el maestro debe presentar ES COGIDO POR DIOS las hojas en blanco y la caja de crayones 30 POR GRACIA. Pregúntele si usted le pidió algo primero para poder ser elegido para recibir el regalo. Enfatice que el niño no hizo nada especial para recibir el regalo él no tenía requisitos especiales que los otros niños no tenían. El regalo le fue otorgado porque usted, el dador, decidió que usted quería darle este regalo a este niño. Podría este niño jactarse por haber recibido el regalo? Por qué no? La salvación también es un regalo una bondad inmerecida de Dios. Esa es la gracia: la bondad de Dios para los pecadores que no se lo merecen. Antes de la creación del mundo, Dios planeó y eligió dar bondad inmerecida a millones de personas para que ellos pudieran ser salvos en Jesús. Coloque el letrero "Por Gracia" (5C) sobre la palabra "Santos" (2B) en la flecha del póster de Salvación (2L). Dios no elige salvar a una persona debido a algo especial que él o ella haya hecho o vaya a hacer. Es la elección y el plan de Dios. Cómo hace Dios Sus elecciones? Cómo elije Dios quién recibirá Su regalo de salvación? Lea el siguiente pasaje: Efesios 1:11 En Él también hemos obtenido herencia, habiendo sido predestinados según el propósito de aquel que obra todas las cosas conforme al consejo de su voluntad Qué nos está diciendo este versículo? Ilustración Muestre las hojas en blanco para dibujar y la caja de crayones o lápices colores, o pinturas. Estoy planeando hacer cierto dibujo. El dibujo será de un granero rojo con una vaca de color café (marrón) y blanco adentro. Cuándo haga mi dibujo, cómo decidiré cuáles colores usar? Haré mis decisiones basado en cómo quiero que se vea mi dibujo. Quiero un granero rojo, no un granero morado (púrpura), entonces elegiré un crayón rojo. Enfatice que Dios también tiene un plan para Su mundo y para Su pueblo. Él hace Sus elecciones para poder completar lo que Él ha planeado. Dios sabe exactamente I-12

19 Ser Como Jesús estas frases usando las palabras mismas del texto tanto como sea posible. Estas frases fueron escritas cuidadosamente para transmitir conceptos específicos y, a veces, un estado de ánimo. Estas porciones a menudo presentan los temas claves de la lección, así que es importante presentarlas con cuidado. Las ayudas visuales que usted proporciona están escritas en el margen. Las ayudas visuales que se incluyen en el Paquete de Recursos Visuales aparecen al margen, en el momento en que serán utilizadas en la lección. El nombre de la ayuda visual también aparece en el texto, con el código (ej. 1C) después de ella. Por esta razón, las ayudas visuales que necesitan ser recortadas tendrán su código escrito en el lado posterior para ser identificada fácilmente. (Vea el Paquete de Recursos Visuales para más detalles.) Todos los textos bíblicos aparecen en itálica negrita. Cada vez que un texto bíblico aparezca en la lección, debe ser leído a la clase mientras los niños usan sus propias Biblias. Cada vez que se les pida, los niños deben Ser Como Jesús, 2013 Jill Nelson, Publicado por Children Desiring God buscar los textos en sus Biblias. Las porciones tomadas directamente de la Biblia son las más importante de cada lección. La Palabra de Dios es el medio por el cual Él nos atrae a la fe (Romanos 10:17). Asegúrese de mantener las ilustraciones breves y al punto, para que la mayoría del tiempo de la lección sea dedicado al texto bíblico. Cuando se indique, usted puede involucrar los niños en la búsqueda de algunos versículos con una competencia de versículos, la cual se explica con más detalles en el Apéndice. Esta es una manera divertida en que los niños pueden buscar los pasajes bíblicos. Recuerde que el propósito de las competencias de versículos es procurar que todos los niños participen, usando sus Biblias. No permita que se vuelvan demasiado competitivas. Muchas veces, después de haber leído un pasaje bíblico, el maestro debe hacer varias preguntas a los niños acerca del texto. Estas preguntas son muy importantes. Puede ser una tentación simplemente contarles y explicarles la información a los niños platicar con ellos. Pero los buenos maestros hacen buenas preguntas. Pedir a los niños que analicen el pasaje, preguntándoles cosas específicas sobre su contexto y significado, es un paso importante para desarrollar sus habilidades de estudio bíblico y para ayudarles a pensar de forma crítica y bíblica. Las buenas preguntas revelan lo que hay en el corazón del niño, indicando si ha realmente entendido y abrazado cierta verdad. Dé a los niños unos momentos para pensar y responder a las preguntas. Sin embarga, tenga en mente Lección 6 Lea el siguiente pasaje: Marcos 16:15-16 [Jesús] les dijo: Id por todo el mundo y predicad el Evangelio a toda criatura. 16 El que crea y sea bautizado será salvo; pero el que no crea será condenado. Jesús desea que Su Evangelio sea escuchado por todas las personas, en toda la creación. Pero existen dos respuestas diferentes. Cuáles son esas dos respuestas? [Fe o incredulidad.] Por qué algunas personas responden con fe mientras otras responden con incredulidad? Ilustración Muestre la caja de uvas pasas. Diga a los niños que usted tiene pasas para todos en la caja de uvas pasas la clase. Pida a los niños que levanten su mano si todos han escuchado su mensaje. A continuación, pida a los niños que quisieran comer algunas pasas que vengan al frente. Por qué podrían algunos niños quedarse en sus sillas? [No a todos los niños les gustan las pasas. Aunque ellos escucharon su oferta, puede que no la deseen.] Explíqueles que esto también es verdad también acerca del mensaje de salvación. Lea la historia contaban por Pablo y Timoteo acerca de la salvación de Lidia: Hechos 16:13-14 Y en el día de reposo salimos fuera de la puerta, a la orilla de un río, donde pensábamos que habría un lugar de oración; nos sentamos y comenzamos a hablar a las mujeres que se habían reunido. 14 Y estaba escuchando cierta mujer llamada Lidia, de la ciudad de Tiatira, vendedora de telas de púrpura, que adoraba a Dios; y el Señor abrió su corazón para que recibiera lo que Pablo decía.. Por qué recibió Lidia el mensaje del Evangelio y las otras no? Aunque Lidia estaba escuchando el mensaje del Evangelio que Pablo predicaba junto con otras mujeres, algo especial sucedió en su corazón. Ella no solo escuchó el mensaje con sus oídos, sino con su corazón. Ella pudo sentir que Jesús estaba llamándola a creer en Él. Dios abrió su corazón para responder. Tenga una competencia de versículos con el siguiente versículo: Romanos 8:30a A los que predestinó, a ésos también llamó. La palabra "predestinó" significa que Dios escoge y decide quiénes son las personas a las que Él salvará. Este versículo establece que cuando Dios elige salvar a alguien, Él también lo llamará a responder en fe, lo cual resulta en la salvación de esa persona. Muestre el letrero "Noticias: Llamado por Dios para creer" (6A). A través de la predicación y el escuchar el Evangelio, Dios llama a Sus escogidos (o elegidos) a creer en Jesús, lo cual resulta en la salvación de ellos. 35 I-13

20 Introducción: Preparación y presentación de la lección el peligro de hacer preguntas. A menudo llevan a comentarios que no se relacionan con el tema. Guíe a los niños a cierto tipo de respuestas que tengan conexión con el tema. Cuando la repuesta deseada no es obvia, usted puede encontrarla escrita dentro de corchetes [ ] en la lección. Esto le puede ayudar a guiar a los niños a través de la lección. Otras notas importantes o instrucciones que se pueden incorporar en la lección aparecen en letra pequeña de color gris. Un ejemplo de cómo enseñar la lección La mayoría de las lecciones empiezan con un repaso, lo cuál sirve para conectar la enseñanza de la lección previa a la lección actual, o con una ilustración, la cual está diseñada para introducir la idea principal. Por ejemplo, la ilustración para introducir la Lección 14, "Llegando a ser como Jesús a través del poder de la oración", utiliza la foto de un amigo y un telefono: Muestra una fotografía de su amigo o de un ser querido. Podría yo llegar a conocer muy bien a mi amigo si simplemente miro su foto todo el día. Por qué no? Pero, supongan que esa persona vive muy lejos y no la puedo ver en persona? Cómo podría yo comunicarme con él/ella? Muestre el teléfono. Pero qué puedo hacer con este teléfono? Incluso si él vive muy, muy lejos? Sí, los teléfonos nos permiten llamar a personas. De hecho, hace tiempo hubo un anuncio comercial sobre teléfonos que decía: "Extiende tu mano y toca a alguien." Qué crees que significa eso? Puedes tú realmente "tocar" a tu amigo al hablar con él/ella por teléfono? Esta ilustración debe ser hecha rápidamente, ya que es el puente hacia la lección. La lección Es muy importante involucrar a los niños en la lección, así que la interacción entre el maestro y los niños es altamente recomendada. En vez de decir a los niños los conceptos de la lección, tanto como le sea posible, guíe a los niños a descubrir dichos conceptos. Haga muchas preguntas y anime a los niños a pensar, a llegar a conclusiones, a buscar respuestas por sí mismos, etc. Muchas de las lecciones indican, "Enfatice los siguientes puntos " En vez de decir esos puntos a los niños, hágales preguntas que les ayuden a descubrir la verdad. Considere, por ejemplo, este extracto de la Lección 14: Pida a los niños que busquen Mateo 6. Elija a un niño para leer versículo 5: Mateo 6:5 [Jesús dijo:] Y cuando oréis, no seáis como los hipócritas; porque a ellos les gusta ponerse en pie y orar en las sinagogas y en las esquinas de las calles, para ser vistos por los hombres. En verdad os digo que ya han recibido su recompensa. Qué no debes hacer cuando oras? Está bien orar para presumir ante otras personas? I-14

Preparación para el estudio de la Biblia

Preparación para el estudio de la Biblia LECCIÓN 4 Preparación para el estudio de la Biblia Ya que hemos declarado las razones de por qué estudiar la Biblia y la hemos descrito brevemente, nos hace falta discutir cómo estudiarla. En esta lección

Más detalles

La enseñanza es un ministerio

La enseñanza es un ministerio Lección 1 La enseñanza es un ministerio Sabía usted que Dios quiere que sea maestro? En este estudio se dará cuenta de que así es. Sabrá por qué Dios quiere que enseñe, y también cómo enseñar como ministerio.

Más detalles

ANANÍAS Y SAFIRA (B.5.3.9)

ANANÍAS Y SAFIRA (B.5.3.9) ANANÍAS Y SAFIRA REFERENCIA BÍBLICA: Hechos 5:1-11 VERSÍCULO CLAVE: "No se mientan los unos a los otros " (Colosenses 3:9, Dios Habla Hoy). CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: Como miembro de la Familia

Más detalles

Lección 3 COMO SEGUIR AL REY

Lección 3 COMO SEGUIR AL REY ección 1 Lección 3 COMO SEGUIR AL REY (Parte A) INTRODUCCIÓN Usted se ha involucrado en las filas del ejército vencedor. Una de las tareas que tiene por delante en su crecimiento cristiano es aprender

Más detalles

Instrumento para descubrir sus dones espirituales

Instrumento para descubrir sus dones espirituales Instrumento para descubrir sus dones espirituales Esto no es una prueba. Disfrute el proceso! No hay respuestas correctas o incorrectas, sólo hechos verdaderos y claros, de su experiencia y preferencia

Más detalles

Proximos Pasos Lecciones Para Nuevos Creyentes Encontrando confianza en nuestra Fe

Proximos Pasos Lecciones Para Nuevos Creyentes Encontrando confianza en nuestra Fe Proximos Pasos Lecciones Para Nuevos Creyentes Encontrando confianza en nuestra Fe {Guía del Líder} Cómo Hacer Seguimiento a los Nuevos Creyentes Los nuevos creyentes en Jesucristo necesitan a alguien

Más detalles

LOS DOS HIJOS (C.7.1.3)

LOS DOS HIJOS (C.7.1.3) LOS DOS HIJOS REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 21:28-32 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Como hijos obedientes, no vivan conforme a los deseos que tenían antes de conocer a Dios. Al contrario,

Más detalles

DINÁMICO. Discipulado LISTA DE VERIFICACIÓN PARA LA LECCIÓN TRES. Para completar esta lección yo haré: (marque cuando haya completado)

DINÁMICO. Discipulado LISTA DE VERIFICACIÓN PARA LA LECCIÓN TRES. Para completar esta lección yo haré: (marque cuando haya completado) LISTA DE VERIFICACIÓN PARA LA LECCIÓN TRES Para completar esta lección yo haré: (marque cuando haya completado) PREPARACIÓN Prepararé para decir de memoria Apocalipsis 1:8. Leeré un capítulo por día, Juan

Más detalles

Lección 1 CÓMO COMPARTIR SU FE. El Propósito de Esta Lección

Lección 1 CÓMO COMPARTIR SU FE. El Propósito de Esta Lección Lección 1 CÓMO COMPARTIR SU FE El Propósito de Esta Lección Ahora que ha descubierto el gozo del perdón de los pecados y una nueva vida en Cristo, sin duda querrá que sus amigos y familiares no cristianos

Más detalles

Planes para los padres de la página uno de la lección 5. Siga los números.

Planes para los padres de la página uno de la lección 5. Siga los números. padres de la página uno de la 1 En esta lección su hijo comenzara el periodo final de preparación para su primera Comunión. 4 Asegúrese de que su hijo sepa y gradualmente comience a creer que Jesús está

Más detalles

MI HIJO MI SALVADOR Lección 4 JESUS JOVEN Y MARIA

MI HIJO MI SALVADOR Lección 4 JESUS JOVEN Y MARIA MI HIJO MI SALVADOR Lección 4 JESUS JOVEN Y MARIA PREGUNTAS DE REPASO 1. María habla en solo ocasiones en la Biblia. 2. En este estudio vemos la sección en la Biblia donde hace referencia a la juventud

Más detalles

Viviendo en el Reino de Dios Lección 8: Oración

Viviendo en el Reino de Dios Lección 8: Oración Viviendo en el Reino de Dios Lección 8: Oración Notas para el dirigente: Esta es la octovo lección de la serie Viviendo en el Reino de Dios. Esta lección se centra la acción que Jesús les ensena a sus

Más detalles

DIOS ME DIO UN CUERPO (A.1.1.2)

DIOS ME DIO UN CUERPO (A.1.1.2) DIOS ME DIO UN CUERPO (A.1.1.2) REFERENCIA BÍBLICA: Exodo 4:10-12 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "... mis labios te alabarán con alegría" (Salmo 63:5b, Dios Habla Hoy). Dios hizo

Más detalles

Puedo servir a dios (a.3.4.13)

Puedo servir a dios (a.3.4.13) Puedo servir a dios (a.3.4.13) REFERENCIA BÍBLICA: Hechos 2: 43-47 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Si alguno quiere servirme, que me siga " (Juan 12:26a, Dios Habla Hoy). Puedo

Más detalles

Sobre esta sección. SÉPTIMA PARTE Preparación de Niños Mayores. Esta sección incluye:

Sobre esta sección. SÉPTIMA PARTE Preparación de Niños Mayores. Esta sección incluye: Sobre esta sección SÉPTIMA PARTE Preparación de niños mayores El libro Eucaristía de los niños para este programa de preparación para los sacramentos fue escrito para niños entre las edades de siete a

Más detalles

Nivel B: Qué significa estar en Cristo? Lección 7: Cómo permanecemos cerca de Jesús?

Nivel B: Qué significa estar en Cristo? Lección 7: Cómo permanecemos cerca de Jesús? Nivel B: Qué significa estar en Cristo? Lección 7: Cómo permanecemos cerca de Jesús? Introducción En varias ocasiones Jesús le dio instrucciones a sus seguidores acerca de cómo permanecer cerca de Él.

Más detalles

Planes para los padres de la página 1 de la lección 4. Siga los números.

Planes para los padres de la página 1 de la lección 4. Siga los números. página 1 de la 1 Esta lección es central para el proceso de preparación. En ella, usted y su hijo aprenderán acerca de la Oración eucarística y la consagración del pan y del vino. 2 Como hemos dicho antes,

Más detalles

Nueva vida, nuevas actividades

Nueva vida, nuevas actividades 60 LECCIÓN 5 Nueva vida, nuevas actividades Cuando éramos niños, hacíamos las cosas que hacen los niños. Jugábamos y explorábamos nuestros alrededores. Nos gustaba correr, saltar y jugar. Nuestras responsabilidades

Más detalles

REGALOS, REGALOS, REGALOS (C.9.4.1)

REGALOS, REGALOS, REGALOS (C.9.4.1) REGALOS, REGALOS, REGALOS REFERENCIA BÍBLICA: Santiago 1:16-18, Lucas 1:26-38 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " todo lo bueno y perfecto que se nos da, viene de arriba, de Dios,

Más detalles

Su Padre le está hablando

Su Padre le está hablando 36 LECCIÓN 3 Su Padre le está hablando Cómo es que la oveja sabe cuándo apacentar en las colinas y cuándo volver al rebaño? Cómo evita seguir a un extraño? La oveja es dirigida y protegida cuando escucha

Más detalles

Cómo adorar en la oración

Cómo adorar en la oración Lección 3 Cómo adorar en la oración En la lección 1 aprendimos que la adoración es confraternidad y comunión con el Señor. Dios nos creó para ello precisamente. Quería compartir su amor con personas que

Más detalles

Lección 2 COMO SABER QUE SOY CIUDADANO DEL REINO

Lección 2 COMO SABER QUE SOY CIUDADANO DEL REINO ección 1 Lección 2 COMO SABER QUE SOY CIUDADANO DEL REINO Lucas 19:10 (Parte B) BREVE REPASO DE SU DECISIÓN POR CRISTO Lo siguiente es un breve repaso de su decisión por Cristo. El mismo le servirá para

Más detalles

LA FE DE ABRAHAM Y SARA EN UNA TIERRA EXTRANJERA (B.5.2.5)

LA FE DE ABRAHAM Y SARA EN UNA TIERRA EXTRANJERA (B.5.2.5) LA FE DE ABRAHAM Y SARA EN UNA TIERRA EXTRANJERA REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 12:10-20 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Confía de todo corazón en el Señor y no en tu propia inteligencia"

Más detalles

Vida de Cristo Del Evangelio de Lucas. Lucas. Lección 31. Jesús Enseña Sobre la Oración 11:1-13

Vida de Cristo Del Evangelio de Lucas. Lucas. Lección 31. Jesús Enseña Sobre la Oración 11:1-13 Vida de Cristo Del Evangelio de Lucas Lección 31 Jesús Enseña Sobre la Oración Lucas 11:1-13 13 Mission Arlington/Mission Metroplex Currículo/Vida de Cristo/Evangelio de Lucas Created for use with young,

Más detalles

LECCIÓN 6: LA ORACIÓN. Qué tan importante es la oración en mi vida?

LECCIÓN 6: LA ORACIÓN. Qué tan importante es la oración en mi vida? LECCIÓN 6: LA ORACIÓN Qué tan importante es la oración en mi vida? Alguien dijo en una ocasión que el cristiano es tan fuerte como lo es en su vida de oración. Eso es totalmente cierto porque la oración

Más detalles

EL REGALO DE LA PLENITUD DE DIOS EN LA VIDA (C.9.4.6)

EL REGALO DE LA PLENITUD DE DIOS EN LA VIDA (C.9.4.6) EL REGALO DE LA PLENITUD DE DIOS EN LA VIDA REFERENCIA BÍBLICA: Gálatas 5:16-27 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "En cambio, lo que el Espíritu produce es amor, gozo, paz, paciencia,

Más detalles

Porque por gracia sois salvos por medio de la fe, y esto no de vosotros pues es don de Dios, no por obras para que nadie se gloríe Efesios 2:8,9

Porque por gracia sois salvos por medio de la fe, y esto no de vosotros pues es don de Dios, no por obras para que nadie se gloríe Efesios 2:8,9 Porque por gracia sois salvos por medio de la fe, y esto no de vosotros pues es don de Dios, no por obras para que nadie se gloríe Efesios 2:8,9 SÍ! NO! Somos salvos por Somos salvos por medio de la No

Más detalles

Cómo motivar a los nuevos creyentes?

Cómo motivar a los nuevos creyentes? Educación Cristiana 1 Cómo motivar a los nuevos creyentes? Ésta es una de las razones por las que escribió los nombres y las direcciones de los convertidos. Estos creyentes son como niños pequeños en sus

Más detalles

SPIRITUALGIFTSTEST.COM EXAMEN DE DONES ESPIRITUALES PARA ADULTOS

SPIRITUALGIFTSTEST.COM EXAMEN DE DONES ESPIRITUALES PARA ADULTOS SPIRITUALGIFTSTEST.COM EXAMEN DE DONES ESPIRITUALES PARA ADULTOS Como hacer el examen: Conteste cada afirmación de acuerdo a quien usted es y no de acuerdo a quien le gustaría o debería ser. Cuál ha sido

Más detalles

Vida de Cristo Del Evangelio de. Lucas. Lección 4. Jesús es Tentado. Lucas 4:1-13

Vida de Cristo Del Evangelio de. Lucas. Lección 4. Jesús es Tentado. Lucas 4:1-13 Vida de Cristo Del Evangelio de Lucas Lección 4 Jesús es Tentado Lucas 4:1-13 13 Mission Arlington/Mission Metroplex Currículo/Vida de Cristo/Evangelio de Lucas Created for use with young, unchurched learners

Más detalles

Ha oído usted las cuatro leyes espirituales? 1

Ha oído usted las cuatro leyes espirituales? 1 APÉNDICE: Ha oído usted las cuatro leyes espirituales? 1 «Así como hay leyes naturales que rigen el universo, también hay leyes espirituales que rigen nuestra relación con Dios». 1 PRIMERA LEY: DIOS LE

Más detalles

Próxima Lección para Nuevos Creyentes Encontrando confianza en nuestra Fe

Próxima Lección para Nuevos Creyentes Encontrando confianza en nuestra Fe Próxima Lección para Nuevos Creyentes Encontrando confianza en nuestra Fe {Guía del Participante} Encontrando confianza en nuestra Fe Si usted recientemente ha puesto su fe en Jesucristo, está a punto

Más detalles

CÓMO PREPARARME COMO LÍDER?

CÓMO PREPARARME COMO LÍDER? CÓMO PREPARARME COMO LÍDER? Luís Gómez Usado con permiso La manera más fácil de aprender algo es practicándolo. Por ejemplo, a orar se aprende orando, a cantar se aprende cantando. El inglés se aprende

Más detalles

Un estudio para niños acerca de la sabiduría y el temor del Señor Sally Michael

Un estudio para niños acerca de la sabiduría y el temor del Señor Sally Michael Un estudio para niños acerca de la sabiduría y el temor del Señor Sally Michael La Sabiduría Clama a Gran Voz Tabla de Contenidos Prefacio Introducción Resumen del currículo Uso previsto Estructura de

Más detalles

Nuestra relación con Dios

Nuestra relación con Dios Lección 12 Nuestra relación con Dios Ya hemos aprendido que el amar a Dios constituye nuestra responsabilidad principal como cristianos. Según estudiamos en la lección 11, guardamos sus mandamientos porque

Más detalles

Especiales para Dios 1 Pedro 1:1-2

Especiales para Dios 1 Pedro 1:1-2 Especiales para Dios 1 Pedro 1:1-2 Hemos comenzado a estudiar lo que significa ser electo de Dios. Ahora vamos a continuar con ese tema, y vamos a comenzar el estudio con unas preguntas para los padres.

Más detalles

AYUDAR A OTROS (A.2.2.9)

AYUDAR A OTROS (A.2.2.9) AYUDAR A OTROS REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 25:35-40 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Todo lo que haces por uno de mis amigos, haces por mí" (Mateo 25:40, Dios Habla Hoy). Cuando ayudo

Más detalles

JESÚS Y LOS DIEZ LEPROSOS (D.11.1.10)

JESÚS Y LOS DIEZ LEPROSOS (D.11.1.10) JESÚS Y LOS DIEZ LEPROSOS REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 17:11-19 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Den gracias al Señor por su amor, por lo que hace en favor de los hombres! Ofrézcanle

Más detalles

PROCEDIMIENTOS. 1. INTRODUCCIÓN (15 minutos)

PROCEDIMIENTOS. 1. INTRODUCCIÓN (15 minutos) La clase que Dios usa para transformar: La iglesia que Dios usa para transformar llega a la Escuela Dominical Plan de enseñanza para los líderes de adultos Preparado por: J. David Apple, especialista en

Más detalles

Cuál es la iglesia del Nuevo Testamento?

Cuál es la iglesia del Nuevo Testamento? (Lección 13) Cuál es la iglesia del Nuevo Testamento? Así nosotros, siendo muchos, somos un cuerpo en Cristo, y todos miembros los unos de los otros (Romanos 12:5). El vivir responsablemente en este mundo

Más detalles

Líderes de Adolescentes en Acción, abril de 2014. Cuál es mi parte? SESIÓN 1: ESTUDIO BÍBLICO

Líderes de Adolescentes en Acción, abril de 2014. Cuál es mi parte? SESIÓN 1: ESTUDIO BÍBLICO Líderes de Adolescentes en Acción, abril de 2014 Cuál es mi parte? SESIÓN 1: ESTUDIO BÍBLICO Rompehielos: Qué te mueve? 1. Pida a las chicas que se pongan en el centro del salón. Explique que usted va

Más detalles

Conocer, Crecer, Servir. CONOCER Escrito por Luis y Susan Bautisa

Conocer, Crecer, Servir. CONOCER Escrito por Luis y Susan Bautisa Conocer, Crecer, Servir CONOCER Escrito por Luis y Susan Bautisa Serie: CONOCER, CRECER, SERVIR Sesión 1: CONOCER En esta serie de clases aprenderemos sobre los niveles de crecimiento espiritual. Es importante

Más detalles

PRINCIPIOS CRISTIANOS IMPORTANTES-PARTE 3 COMO COMPARTIR SU FE CON LOS DEMÁS

PRINCIPIOS CRISTIANOS IMPORTANTES-PARTE 3 COMO COMPARTIR SU FE CON LOS DEMÁS PRINCIPIOS CRISTIANOS IMPORTANTES-PARTE 3 COMO COMPARTIR SU FE CON LOS DEMÁS Este estudio es corto pero es muy importante. Explica cómo puede usted compartir su fe y como puede hacerlo de manera efectiva.

Más detalles

BIENVENIDO A MY316! DOS OPCIONES RECURSOS

BIENVENIDO A MY316! DOS OPCIONES RECURSOS BIENVENIDO A MY316! Si pudiera escoger una manera de enseñarle a todos en su iglesia como poder compartir de Jesús con otros, Cuál escogería? MY316 sería una buena opción, ya que ayuda a cada miembro de

Más detalles

Todos pueden ser maestros

Todos pueden ser maestros Lección 5 Todos pueden ser maestros Algunas de las mayores bendiciones de la vida las recibe el creyente que enseña. Cuando usted ve el gozo que alguien recibe porque ha aceptado al Señor Jesús como su

Más detalles

Lección 6. La Iglesia de Cristo. Os saludan todas las iglesias de Cristo (Romanos 16:16).

Lección 6. La Iglesia de Cristo. Os saludan todas las iglesias de Cristo (Romanos 16:16). Curso Bíblico Universal Os saludan todas las iglesias de Cristo (Romanos 16:16). Lección 6 La Iglesia de Cristo Presentado por las iglesias de Cristo (Romanos 16:16) Escrito por Don Iverson Traducido y

Más detalles

Cuál es la importancia de la Biblia en mi vida?

Cuál es la importancia de la Biblia en mi vida? LECCIÓN 5: LA PALABRA DE DIOS Cuál es la importancia de la Biblia en mi vida? Lo que separa al cristiano de toda la gente religiosa, es su afirmación de poseer por escrito (en la Biblia), la autoridad

Más detalles

Sesión 1: Lo que los bautistas creen acerca de Dios. Dios hizo todas las cosas

Sesión 1: Lo que los bautistas creen acerca de Dios. Dios hizo todas las cosas Escolares menores Hoja del alumno Unidad 10: Exploremos creencias bautistas Sesión 1: Lo que los bautistas creen acerca de Dios Versículo bíblico: En el principio Dios creó los cielos y la tierra. Génesis

Más detalles

Tal como eres. Cuatro experiencias misioneras sobre el tema de que Dios puede usarte tal como eres.

Tal como eres. Cuatro experiencias misioneras sobre el tema de que Dios puede usarte tal como eres. 1 Tal como eres Cuatro experiencias misioneras sobre el tema de que Dios puede usarte tal como eres. Ubicación: Japón (también Uruguay y Paraguay en América del Sur). Versículo clave: Efesios 2:10 Porque

Más detalles

ABRAHAM, SARA Y SU OFRENDA DE FE (B.5.2.12)

ABRAHAM, SARA Y SU OFRENDA DE FE (B.5.2.12) ABRAHAM, SARA Y SU OFRENDA DE FE REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 22:1-18 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Por fe Abraham creyó que Dios cumpliría sin falta su promesa" (Hebreos 11:11,

Más detalles

EL BUEN SAMARITANO (C.7.1.6)

EL BUEN SAMARITANO (C.7.1.6) EL BUEN SAMARITANO REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 10:25-37 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con todas tus fuerzas y con toda

Más detalles

El Buzón del CorreoLesson

El Buzón del CorreoLesson Course El Buzón del CorreoLesson Curso 1 Lección 6 La Salvación y Las Recompensas Querido Amigo: Cuando pensamos en el amor y misericordia de Dios al salvarnos, nuestro corazón se llena de gratitud y agradecimiento,

Más detalles

KJV King James Bible Study Correspondence Course An Outreach of Highway Evangelistic Ministries 5311 Windridge lane ~ Lockhart, Florida 32810 ~ USA

KJV King James Bible Study Correspondence Course An Outreach of Highway Evangelistic Ministries 5311 Windridge lane ~ Lockhart, Florida 32810 ~ USA 1 ETERNA SEGURIDAD LECCIÓN 2 Devuelve sólo las páginas 4, 5, Y 6 "Ahora Que Soy Salvo, " Puedo Perder Mi Salvación?" Una vez que el individuo ha arreglado la pregunta de salvación como la Biblia lo declara

Más detalles

JUDAS TADEO, UN HOMBRE DE CORAZÓN (B.5.1.6)

JUDAS TADEO, UN HOMBRE DE CORAZÓN (B.5.1.6) JUDAS TADEO, UN HOMBRE DE CORAZÓN REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 10:3; Juan 6:16; 14:22 Marcos 4:35-41, 6:45-56 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " Quién será éste, que hasta el viento

Más detalles

Talentos: los usas o los pierdes

Talentos: los usas o los pierdes Talentos: los usas o los pierdes LECCIÓN Año D Tercer trimestre Lección 7 SERVICIO Servimos obedeciendo y ayudando. Versículo para memorizar Tenemos dones diferentes, según la gracia que se nos ha dado.

Más detalles

jesucristo es el mejor regalo que dios me ha dado (A.3.2.12)

jesucristo es el mejor regalo que dios me ha dado (A.3.2.12) jesucristo es el mejor regalo que dios me ha dado REFERENCIA BÍBLICA: Efesios 2:8, 2 Corintios 9:15 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " Gracias a Dios, porque nos ha hecho un regalo

Más detalles

DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO (A.3.1.1)

DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO (A.3.1.1) DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO REFERENCIA BÍBLICA: Isaías 64:8; Juan 14:1-4 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE OBJETIVOS EDUCATIVOS: " Señor, tú eres nuestro padre " (Isaías 64:8a, Dios Habla Hoy). Mi Padre

Más detalles

ESTUDIO BÍBLICO PERSONAL

ESTUDIO BÍBLICO PERSONAL ESTUDIO BÍBLICO PERSONAL (Descubra por sí mismo lo que la Biblia enseña) Su nombre: Su dirección: (Para contestar estas preguntas, rogamos usar, en lo posible, la versión Reina Valera 1960) 1) LA BIBLIA

Más detalles

El Bautismo es un evento que vas a recordar por toda tu vida. Naciste otra vez y ahora, eres un seguidor de Cristo, un Cristiano.

El Bautismo es un evento que vas a recordar por toda tu vida. Naciste otra vez y ahora, eres un seguidor de Cristo, un Cristiano. El Bautismo es un evento que vas a recordar por toda tu vida. Naciste otra vez y ahora, eres un seguidor de Cristo, un Cristiano. Vas a ver que tu vida desde este punto es diferente porque has entrado

Más detalles

DIOS ES GUÍA (D.10.4.5)

DIOS ES GUÍA (D.10.4.5) DIOS ES GUÍA REFERENCIA BÍBLICA: Salmo 19:7-10; 1 Juan 2:3-5 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Si obedecemos los mandamientos de Dios, podemos estar seguros de que hemos llegado a

Más detalles

Arquidiócesis de Galveston-Houston Ambiente Seguro Plan de Lección - Octavo grado

Arquidiócesis de Galveston-Houston Ambiente Seguro Plan de Lección - Octavo grado Arquidiócesis de Galveston-Houston Ambiente Seguro Plan de Lección - Octavo grado Objetivo de la Lección: Ayudar a los estudiantes de octavo grado a identificar las diferentes maneras en las que pueden

Más detalles

LA FE VERDADERA ES LA QUE RECIBE BENDICION

LA FE VERDADERA ES LA QUE RECIBE BENDICION 1 LA FE VERDADERA ES LA QUE RECIBE BENDICION Texto: Mateo 21:22 Propósito: Enseñar que cuando la fe es autentica recibe bendición de Dios. Introducción: A. Siempre hemos dicho que a nuestro Dios le gusta

Más detalles

EL DISCÍPULO ES AMIGO DE DIOS NO DEL MUNDO (D.12.3.9)

EL DISCÍPULO ES AMIGO DE DIOS NO DEL MUNDO (D.12.3.9) EL DISCÍPULO ES AMIGO DE DIOS NO DEL MUNDO REFERENCIA BÍBLICA: Santiago 4:1-9 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: " No saben ustedes que ser amigos del mundo es ser enemigos de Dios?" (Santiago 4:4, Dios

Más detalles

Qué Creemos? Lección 14. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008

Qué Creemos? Lección 14. Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Lección 14/página 1 de 8 Qué Creemos? Lección 14 Mission Arlington Mission Metroplex Currículo 2008 Creado para uso como material para discipulado para niños mayores a adultos Qué Creemos? Lección 14:

Más detalles

Chad Jordan, Coordinador de entrenamiento y programas para jóvenes, Recursos Cristianos LifeWay

Chad Jordan, Coordinador de entrenamiento y programas para jóvenes, Recursos Cristianos LifeWay La clase que Dios usa para transformar: La iglesia que Dios usa para transformar llega a la Escuela Dominical Plan de enseñanza para los líderes de los jóvenes Preparado por Chad Jordan, Coordinador de

Más detalles

CAMBIOS SE AVECINAN EN TU VIDA DIOS COMENZÓ A TRABAJAR EN TÍ Nelson Daniel Venturini

CAMBIOS SE AVECINAN EN TU VIDA DIOS COMENZÓ A TRABAJAR EN TÍ Nelson Daniel Venturini CAMBIOS SE AVECINAN EN TU VIDA DIOS COMENZÓ A TRABAJAR EN TÍ Qué es la Salvación? La salvación es el objeto de la herencia cristiana, la poseción de la gloria divina. La salvación es una realidad presente,

Más detalles

Día Nacional de Evangelismo. Día Nacional de. Evangelismo. Que todo creyente testifique. Guía De Implementación. Día Nacional De.

Día Nacional de Evangelismo. Día Nacional de. Evangelismo. Que todo creyente testifique. Guía De Implementación. Día Nacional De. Día Nacional de Evangelismo Que todo creyente testifique Guía De Implementación Día Nacional De Evangelismo Introducción De qué forma puede ayudar este evento a su iglesia Como pastor o líder de la iglesia,

Más detalles

JESÚS DA DE COMER A MUCHAS PERSONAS (A.2.1.6)

JESÚS DA DE COMER A MUCHAS PERSONAS (A.2.1.6) JESÚS DA DE COMER A MUCHAS PERSONAS REFERENCIA BÍBLICA: Marcos 6:30-44 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Nunca hemos visto una cosa así" (Marcos 2:12b, Dios Habla Hoy). Jesús el Hijo

Más detalles

LA PALABRA DE DIOS ESCRITA EN PIEDRAS (C.8.2.3)

LA PALABRA DE DIOS ESCRITA EN PIEDRAS (C.8.2.3) LA PALABRA DE DIOS ESCRITA EN PIEDRAS REFERENCIA BÍBLICA: Exodo 24:12-18, 31:18; Salmo 119 VERSÍCULO CLAVE: Los Diez Mandamientos (Deuteronomio 5:6-21). CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: Dios me ha

Más detalles

Orden del Culto Comunidad Cristiana Jipijapa

Orden del Culto Comunidad Cristiana Jipijapa 06 de febrero de 2.011 Orden del Culto Comunidad Cristiana Jipijapa Tema del Culto: La Santa Cena del Señor Lucas 22:19 Ideología del Culto: acordarnos de lo que Dios ha hecho a favor nuestro, acercarnos

Más detalles

REALIDAD DE LA FE. Capítulo 1 Tienen un corazón lleno de fe

REALIDAD DE LA FE. Capítulo 1 Tienen un corazón lleno de fe Reality of Faith---Spanish REALIDAD DE LA FE Capítulo 1 Tienen un corazón lleno de fe MARK 11:22-26 22 Y Jesús contestar dice les, tener fe en Dios. 23 De verdad os digo que, quien deberá digo esta montaña,

Más detalles

La exaltación. La exaltación

La exaltación. La exaltación La exaltación Capítulo 47 Capítulo 47 El plan para nuestro progreso Cuando vivíamos con nuestro Padre Celestial, Él explicó un plan para nuestro progreso: podríamos llegar a ser como Él, un ser exaltado.

Más detalles

AMAR A DIOS (A.2.2.2)

AMAR A DIOS (A.2.2.2) AMAR A DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Deuteronomio 6:5 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón" (Deuteronomio 6:5a, Dios Habla Hoy). Dios me ha mostrado

Más detalles

Usted puede descargar La Guía del Líder de la página web en www.everymanawarrior.com

Usted puede descargar La Guía del Líder de la página web en www.everymanawarrior.com La Guía del Líder para la lección 3 La Prosperidad Una Perspectiva Balanceada Nota para los Nuevos Líderes Usted puede descargar La Guía del Líder de la página web en www.everymanawarrior.com para hacer

Más detalles

Principios Básicos de la Fe Cristiana

Principios Básicos de la Fe Cristiana Pregunta 7, lección 1 Respuesta: Los decretos de Dios son su propósito eterno, según el consejo de su propia voluntad, en virtud del cual Él ha preordenado, para su propia gloria, todo lo que sucede. Qué

Más detalles

El Cristiano Saludable

El Cristiano Saludable El Cristiano Saludable Introducción Estudio 1: La Salvación y la Seguridad Eterna Curso de Discipulado Básico Larocamiami.com Rev. 3 10 2010 El Cristiano Saludable Introducción Dios desea que sus hijos

Más detalles

EL REGALO DEL PODER DE DIOS EN LA VIDA (C.9.4.4)

EL REGALO DEL PODER DE DIOS EN LA VIDA (C.9.4.4) EL REGALO DEL PODER DE DIOS EN LA VIDA REFERENCIA BÍBLICA: 1 Corintios 12:1-31, Romanos 12:6-8, Efesios 4:1-16 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Una persona puede recibir diferentes

Más detalles

El Regalo de Gracia de Dios. Experimentamos la gracia de Dios

El Regalo de Gracia de Dios. Experimentamos la gracia de Dios El Regalo de Gracia de Dios Experimentamos la gracia de Dios Punto de Inicio Meta: Esta lección ayudará a los niños a saber que es sólo por el regalo gratuito de Dios de la gracia Su tierno amor que podemos

Más detalles

Plan de enseñanza para los líderes generales

Plan de enseñanza para los líderes generales Plan de enseñanza para los líderes generales I-6: Una estrategia de seis vías hacia una Escuela Dominical que invita a otros Plan de enseñanza para los líderes generales y/o líderes de todos los grupos

Más detalles

Cómo debemos escoger, dirigir y enseñar canciones? Cómo escoger, dirigir y enseñar canciones?

Cómo debemos escoger, dirigir y enseñar canciones? Cómo escoger, dirigir y enseñar canciones? Educación Cristiana Cómo debemos escoger, dirigir y enseñar canciones? Cómo escoger, dirigir y enseñar canciones? Es difícil sobreestimar la importancia del canto y el baile en nuestra cultura africana.

Más detalles

Nota para la familia. Objetivos del programa. Un programa para la familia. Grado 4

Nota para la familia. Objetivos del programa. Un programa para la familia. Grado 4 Nota para la familia Objetivos del programa Durante este curso su hijo va a descubrir cómo Dios nos llama a vivir con él para siempre. Los Diez Mandamientos se presentan como muestra del amor de Dios y

Más detalles

Además en cada encuentro compartiremos con el grupo algunos principios de discipulado que también debemos transmitir a otros.

Además en cada encuentro compartiremos con el grupo algunos principios de discipulado que también debemos transmitir a otros. Discípulos I Propósito Presentamos este material con varios propósitos en mente. El primero de ellos es que el Señor nos llama a vivir una vida de multiplicación, los discípulos de Jesús no se suman se

Más detalles

LECCIÓN. Ahora veo! Breve introducción SERVICIO. Servimos a Dios cuando nos interesamos en los demás.

LECCIÓN. Ahora veo! Breve introducción SERVICIO. Servimos a Dios cuando nos interesamos en los demás. LECCIÓN Año A Cuarto trimestre Lección 4 Ahora veo! SERVICIO Servimos a Dios cuando nos interesamos en los demás. Versículo para memorizar Lo único que sé es que yo era ciego, y ahora veo (Juan 9:25).

Más detalles

La Escuela Dominical y las funciones de la iglesia

La Escuela Dominical y las funciones de la iglesia La Escuela Dominical y las funciones de la iglesia La iglesia, en el Nuevo Testamento, se caracterizaba por cinco funciones esenciales que se desprenden de la Gran Comisión: evangelización, discipulado,

Más detalles

APENDICE D COMO COMPARTIR SU FE

APENDICE D COMO COMPARTIR SU FE Cómo Compartir su Fe Apéndice D APENDICE D COMO COMPARTIR SU FE Este apéndice presenta algunas maneras de compartir su fe y dar seguimiento a los creyentes. La Sección I explica cómo preparar su testimonio

Más detalles

NOÉ OBEDECIO A DIOS (A.2.3.3)

NOÉ OBEDECIO A DIOS (A.2.3.3) NOÉ OBEDECIO A DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 6:9-22 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " obedeceremos al Señor nuestro Dios" (Jeremías 42:6b, Dios Habla Hoy). Dios quiere que yo

Más detalles

Dios?? de que cuando mueras irás al Cielo a estar con. Por qué debo dejarte entrar en mi Cielo? Si Dios te preguntara, qué le responderías?

Dios?? de que cuando mueras irás al Cielo a estar con. Por qué debo dejarte entrar en mi Cielo? Si Dios te preguntara, qué le responderías? de que cuando mueras irás al Cielo a estar con Dios?? Si Dios te preguntara, Por qué debo dejarte entrar en mi Cielo? qué le responderías? No estás seguro? Este librito contiene... las mejores noticias

Más detalles

LECCIÓN. Las ventanas de Dios. Breve introducción a la lección GRACIA EN ACCIÓN. Dios se revela a nosotros.

LECCIÓN. Las ventanas de Dios. Breve introducción a la lección GRACIA EN ACCIÓN. Dios se revela a nosotros. LECCIÓN Año D Cuarto trimestre Lección 13 Las ventanas de Dios GRACIA EN ACCIÓN Dios se revela a nosotros. Versículos para memorizar Los cielos cuentan la gloria de Dios, el firmamento proclama la obra

Más detalles

NUEVO TESTAMENTO LECCIÓN 16. En QUIÉN CONFÍAS? Mateo 6:24-34; Lucas 12:13-34

NUEVO TESTAMENTO LECCIÓN 16. En QUIÉN CONFÍAS? Mateo 6:24-34; Lucas 12:13-34 NUEVO TESTAMENTO LECCIÓN 16 En QUIÉN CONFÍAS? Mateo 6:24-34; Lucas 12:13-34 Versículo de Memoria Mas buscad primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosas os serán añadidas (Mateo 6:33).

Más detalles

DEVOCIONALES SEMANALES SEMANAS 49-59 MEDITACIONES SOBRE LA VIDA CRISTIANA

DEVOCIONALES SEMANALES SEMANAS 49-59 MEDITACIONES SOBRE LA VIDA CRISTIANA DEVOCIONALES SEMANALES SEMANAS 49-59 MEDITACIONES SOBRE LA VIDA CRISTIANA ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Más detalles

2. En dónde son multiplicadas la gracia y la paz (v. 2)? 3. Qué es lo que Dios te ha dado para la vida espiritual (v. 3)?

2. En dónde son multiplicadas la gracia y la paz (v. 2)? 3. Qué es lo que Dios te ha dado para la vida espiritual (v. 3)? Estudio Uno. Los Pasos para Crecer. 2 de Pedro 1:1-15 Introducción. La vida cristiana no consiste en recibir a Jesucristo como salvador por fe, y luego seguir viviendo una vida mundana sin cambiar ni crecer

Más detalles

Lección 10 Cómo Memorizar la Palabra de Dios

Lección 10 Cómo Memorizar la Palabra de Dios Lección 10 Cómo Memorizar la Palabra de Dios La Palabra de Dios (la Biblia) es muy importante en la vida del cristiano. Es una fuente inagotable de conocimiento, fortaleza e inspiración. Ya hemos aprendido

Más detalles

EL DISCÍPULO Y SU MISIÓN (D.11.4.3)

EL DISCÍPULO Y SU MISIÓN (D.11.4.3) EL DISCÍPULO Y SU MISIÓN REFERENCIA BÍBLICA: 1 Timoteo 1:15-19, 2 Timoteo 2:1-7 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: Juan 8:31 y 32, Dios Habla Hoy. Como buen discípulo de Jesús, conozco

Más detalles

Usted sí necesita un mensaje

Usted sí necesita un mensaje 88 LECCIÓN 7 Usted sí necesita un mensaje Todos los años, la gente escoge ciertas semillas para sembrar en su huerta. La mayoría de los hortelanos no solamente siembra la semilla, sino que prepara primero

Más detalles

TOMÁS, EL QUE DUDABA (B.5.1.12)

TOMÁS, EL QUE DUDABA (B.5.1.12) TOMÁS, EL QUE DUDABA REFERENCIA BÍBLICA: Juan 20:24-29 VERSÍCULO CLAVE: "Pero sin fe es imposible agradar a Dios" (Hebreos 11:6). CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: Jesús quiere usarme en su obra a

Más detalles

ZAQUEO OBEDECIÓ A DIOS (A.2.3.12)

ZAQUEO OBEDECIÓ A DIOS (A.2.3.12) ZAQUEO OBEDECIÓ A DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 9:-9 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "... ahora obedezco tu palabra" (Salmo 9:67b, Dios Habla Hoy). La obediencia a Dios, trae bendición

Más detalles

www.losnavegantes.net Amigos y compañeros en la obra:

www.losnavegantes.net Amigos y compañeros en la obra: Amigos y compañeros en la obra: www.losnavegantes.net Un viejo amigo ha diseñado un sistema de estudios tópicos para usar en las grandes urbes del mundo donde hay tanta necesidad del conocimiento del mensaje

Más detalles

Iglesia Restauración y Esperanza

Iglesia Restauración y Esperanza Yo planté, Apolos regó; pero el crecimiento lo ha dado Dios. 1 Corintios 3:6 Primeros Pasos Hacia al Crecimiento Cristiano Iglesia Restauración y Esperanza Manual para el Nuevo Creyente TU VIDA EN CRISTO

Más detalles

Cómo Entender la Biblia INFORME DEL ALUMNO Y HOJAS DE RESPUESTAS

Cómo Entender la Biblia INFORME DEL ALUMNO Y HOJAS DE RESPUESTAS Cómo Entender la Biblia INFORME DEL ALUMNO Y HOJAS DE RESPUESTAS 252 Informe del alumno unidad uno INSTRUCCIONES Cuando haya completado el estudio de cada unidad, llene la hoja de respuesta correspondiente

Más detalles

UNOS VISITANTES DE LEJOS (A.1.4.6)

UNOS VISITANTES DE LEJOS (A.1.4.6) UNOS VISITANTES DE LEJOS (A.1.4.6) REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 2:1-12 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: " le ofrecieron oro, incienso y mirra" (Mateo 2:11b, Dios Habla Hoy). Debo dar

Más detalles