FEINA D ESTIU RECUPERACIÓ
|
|
|
- Jorge Maestre Fernández
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 FEINA D ESTIU RECUPERACIÓ Nota: per poder fer l examen de setembre cal presentar tota la feina d estiu TEMA METALLS I PLÀSTICS -Fes un esquema resum de la part de PLÀSTICS del tema metalls i plàstics -Fes els exercicis següents: 1- Què és un monómer? I un polímer? 2. Què s aconsegueix amb el procés de la polimerització? 3. Quina és la matèria primera per elaborar plàstics? 5. Creus que tots els plàstics tenen les mateixes propietats? Per què? Posa algun exemple 6. Quines diferències hi ha entre un plàstic termostable i un de termoplàstic? 7. Cita objectes d'ús comú construïts amb plàstic termoplàstic. 8. Cita alguna de les característiques comunes a tots els plàstics termoplàstics 9. Cita objectes d'ús comú construïts amb plàstic termostable. 10. Busca imatges d'objectes realitzats amb els diferents plàstics i enganxa'ls: metraquilat polietilè pvc baquelita 11. Què s aconsegueix amb un procés de polimerització? 12- Quines propietats destacaries dels plàstics? 13. Quina diferència destacaries entre la indústria química i la indústria del plàstic? 14- Què és el plegat, com funciona una plegadora? explica breument 15-Dibuixa el procés d enmontllament al buit i explica breument 16- Dibuixa de forma esquemàtica el procés d extrusió i explica breument 17-Dibuixa el procés d enmotllament per insuflació d aire a pressió, explica breument 18-Dibuixa el procés d injecció de plàstics i explica breument 19. Quines són les alternatives de reciclatge de residus plàstics? Quins beneficis se n obtenen? METALLS
2 -Fes un esquema resum de la part de METALLS del tema metalls i plàstics -Fes els exercicis següents: 1- D on s obtenen els metalls? 2- Què és la mena? 3- Quina diferència hi ha entre la mena i la ganga? 4- Quines operacions es duen a terme en el procés d'obtenció de metalls a partir dels minerals? 5- Per què són tant importants els metalls? 6- Enumera tres propietats dels metalls? 7- Què és un aliatge? Quins avantatges té un aliatge? 8- Fes una llista amb tots els metalls no fèrrics treballats i posa alguna característica. 9- És l'acer un aliatge? 10- Per què cal aliar el ferro pur amb altres substàncies? 11- Quins productes s obtenen de l alt forn? 12- Quina diferència hi ha entre els metalls fèrrics i els no fèrrics? 13- Quines són les propietats més importants del ferro colat? I les dels acers? 14- Quines són les matèries primeres necessàries per obtenir el ferro colat en un alt forn? 15- Com es transforma el ferro colat en acer? I en fosa? 16- Quin metall es va utilitzar primer l'acer o el coure? 17- Quins són els components de l'acer? 18- En que consisteix el forjat? 19-Quina diferencia principal trobem entre un torn i una fresadora? 20-Cita 10 objectes habituals del teu entorn i esbrina de quin tipus de metall es tracta. 21- Quins són els metalls més utilitzats? Raona la teva resposta. INTRODUCCIÓ A L ESTUDI DE MÀQUINES
3 -Fes un esquema resum del tema INTRODUCCIÓ A L ESTUDI DE MÀQUINES. -Fes els exercicis següents: 1-Una grua és capaç d aixecar 500kg a 12m en 10s. Determina: a)el treball realitzat. b)la potència desenvolupada en W i en CV. 2-Quin motor fa més feina, un de 50W durant 4h o un de 8CV en 3 minuts? 3-Un motor elèctric de 12 CV treballa durant 10h, què val l energia elèctrica que consumeix si el preu del KW h és de 0,21? 4-Quina potència es desenvolupa quan es sosté un cos de 10 Kg a 5m d altura durant 20s. 5-Calcula el treball en Joules que cal per poder aixecar 1 caixa de 10 kg i traslladar-la a 5 m de distància. 6-Quina força s'ha d'aplicar per aixecar una càrrega de 50 kg a pols? 7-Mira la imatge i digues si és possible. Raona la resposta. 8.- Calcula la força que s ha d aplicar per aixecar una pedra de 250 kg amb una palanca de 2,5 m si posem el punt de suport a 50 cm de l extrem de la barra que està en contacte amb la pedra
4 9.- En un gronxador de 3 m de llargada hi ha una noia i un noi en els seus extrems que pesen 45 kg i 55 kg respectivament. On és el punt de suport si el gronxador no es mou? 10.- Quina longitud ha de tenir un pla inclinat per reduir a la meitat la força que s ha d aplicar per remuntar un objecte 5 m? 11-Calcula la distancia des de la maneta a la roda en el carretó de la figura si per aixecar un pes de 700 N situat a 0,6 m del punt de suport (eix de la roda) s'ha d'aplicar una força de 300 N. 12-A quin tipus de palanca pertanyen els aparells dibuixats a continuació?
5 13-Si la teva massa és de 55 kg i vols aixecar una caixa de 550 kg utilitzant només el teu pes, quantes politges necessites? Fes un esquema del muntatge. 14- Volem elevar un pes que té una massa de 250 kg mitjançant un torn. El cilindre sobre el qual s'enrotlla la corda té un radi de 12 cm. a) Quina mida ha de tenir el radi de la maneta (la manovella) si volem reduir la força que s'ha d'aplicar a només 1500 N? b) Quin és l avantatge mecànic de la màquina? 15-Calcula el pes que es pot aixecar amb el mecanisme de la figura i una força de 400 N. 16.El polispast és un conjunt de A mesura que augmenta el nombre de el mecanisme es fa més complex i augmenta per tan la força que hem de fer
6 17. Quina força cal exercir per elevar 100 N de pes amb 80 Kg de força? MAGNITUDS ELÈCTRIQUES FONAMENTASL. CIRCUITS I MOTORS ELÈCTRICS
7 -Fes un esquema resum del tema MAGNITUDS ELÈCTRIQUES FONAMENTALS.CIRCUITS I MOTORS ELÈCTRICS. -Fes els exercicis següents: 1-Un circuit elèctric que té una resistència de 10 ohms, quan hi circula un corrent de 4 A, està connectat a : a/2.5v b/0.4v c/40v d/2.5w 2-Un circuit elèctric que té una resistència de 10 ohms, quan hi circula un corrent de 4 A desenvolupa una potència elèctrica de: a/40w b/160w c/40v d/2.5w 3-La connexió de làmpades en paral lel, es caracteritza perquè: a/el corrent que circula per cada làmpada és el mateix b/el corrent subministrat pel generador es reparteix entre totes elles. c/si una làmpada es fon les altres deixen de funcionar. d/és un sistema de connexió que no té una utilitat pràctica. 4-L amperímetre és un aparell que s utilitza per mesurar: a/la tensió I es connecta en paral lel b/la intensitat I es connecta en paral lel c/la intensitat I es connecta en sèrie d/la tensió I es connecta en sèrie 5-Dibuixa l esquema elèctric i calcula la tensió que ha de subministrar el generador d un circuit en què el generador alimenta 4 làmpades de 2V, connectades: a)en sèrie b)en paral.lel c)en connexió mixta, amb dues branques de dues làmpades cadascuna. 6-Completa la següent taula sabent que cada columna correspon a un receptor. ESTUFA TORRADORA BATEDORA LOT Intensitat Voltatge Resistència 15 potència Calcula la potència i la resistència d una planxa elèctrica que connectada a un circuit de 230V consumeix 4,35A. 8-Perquè és tant important la llei c Ohm per al càlcul dels circuits elèctrics? 9-La instal.lació elèctrica d una estança disposa d un punt de llum amb una làmpada de 60W que ens proporciona poca llum per poder-hi llegir amb comoditat. Què creus que hauries de fer per solucionar el problema sense modicar la instal.lació? Perquè? 10 Quina potència desenvolupa una làmpada de 230V/100W quan per error es
8 connecta a un circuit de 125V? 11-Disposem de 8 piles d 1,5V, totes de les mateixes característiques, dibuixa l esquema de connexió si han d alimentar: a)1 làmpada d 1,5 V/0,75W b)1 làmpada de 6V/3W c)1 làmpada de 12V/6W 12-De l exercici anterior, indica n quina és la làmpada que consumeix més intensitat, quina estarà més temps encesa abans no s esgotin les piles. 13-Explica perquè la majoria de les làmpades de casa teva estan connectades en paral.lel. 14-Explica els errors que hi ha en aquest esquema 15-Quina és la principal diferència que hi ha entre un amperímetre i un polímetre. 16-A partir del circuit elèctric representat en l esquema de l esquerra, assenyala a la taula del costat quines làmpades quedaran enceses(e) i quines s apagaran (A), en els casos indicats en què les làmpades 1,2,3,4 o 5 es trobin foses Làpada1 Làmpada2 Làmpada 3 Làmpada 4 Làmpada5 fosa fosa fosa fosa fosa
9 PRODUCCIÓ I CONSUM D ENERGIA -Fes un esquema resum del tema PRODUCCIÓ I CONSUM D ENERGIA -Fes els exercicis següents: 1- Per què és tan important l energia en la nostra societat? 2- Completa l enunciat següent: Les fonts d energia són els recursos, com ara,,, o dels quals podem obtenir energia per produir,, etc. 3- Classifica les fonts d energia següents, segons la seva naturalesa (primàries o secundàries): sol, vent, gas, butà gasoil, aigua, electricitat, carbó, petroli, fusta, gas natural, gasolina 4- Quines són les formes i manifestacions d energia més importants que l ésser humà ha aconseguit obtenir a partir de les fonts d energia? 5- Digues dels següents aparells quina energia consumeixen i quina energia se n obté: motor d un ciclomotor, planxa del cabell, ipod, dinamo bicicleta, llum de sobretaula. 6- Indica si les següents energies són energies renovables o no renovables: Solar tèrmica, petroli, plutoni, solar fotovoltaica, gas natural eòlica, carbó, hidràulica, geotèrmica, urani, biomassa, mareomotriu. 7- Per cada forma o manifestació d energia que es mostra a continuació posa m algun exemple representatiu d aparell o dispositiu on hi sigui present i se n utilitzi: energia mecànica, energia elèctrica, energia tèrmica, energia sonora, energia radiant, energia química, energia nuclear. 8- Quines consideres que són lels principals avantatges d utilitzar les energies renovables en comptes de les no renovables?. 9- Anomena, segons el teu parer els principals inconvenients de les energies no renovables respecte de les renovables. 10-Per què creus que les fonts d energia no renovables són més utilitzades que les renovables malgrat els inconvenients que presenten? 11- Com definiries què és, essencialment, una central elèctrica? 12-Per què cal produir electricitat en grans quantitats en les centrals elèctriques? 13-Per què creus que l electricitat és una energia molt utilitzada en les societats desenvolupades? 14-Quin és el principal inconvenient de l energia elèctrica? 15-Com s anomena la central elèctrica que genera electricitat a partir de l energia de l aigua associada al seu moviment en els rius o en circular forçadament a través de canonades des de les preses? 16-Esmenta els components més característics d una central hidroelèctrica.
10 17-Quina és la funció de la turbina hidràulica? 18- Com s anomena la màquina que rep l energia mecànica de la turbina i la transfoma en energia elèctrica? 19-Confecciona un diagrama de blocs que visualitzi les transformacions energètiques que es produeixen en una central tèrmica 20-Explica de forma resumida com funciona una central tèrmica convencional 21-Explica breument en què consisteix la pluja àcida? 22-Per què l efecte hivernacle causa un fort impacte ambiental negatiu en el planeta? 23-Quin és el principal inconvenient de les centrals nuclears? 24-A què anomenem energies renovables? 25-Explica la diferència entre l energia solar tèrmica i l energia solar fotovoltaica. 26-Enumera els dos tipus més destacats de màquines eòliques. 27- A què es considera biomassa? 28-D on podem obtenir biomassa?
Dossier de recuperació
Dossier de recuperació Tecnologia 3r ESO A 2n trimestre Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 Tema 3: Màquines simples 1. Què és una màquina? 2. Què és una màquina eina? 3. Quines parts es distingeixen
U.D. 1: L'ELECTRICITAT
U.D. 1: L'ELECTRICITAT QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 1: L'ELECTRICITAT - 2 1. Fes un llistat de precaucions que cal prendre a la llar,
L ENERGIA mecànica, calorífica, elèctrica, lluminosa, química, nuclear
L ENERGIA L energia es presenta sota diferents formes: mecànica, calorífica, elèctrica, lluminosa, química, nuclear, etc. Unes formes d energia es poden transformar en altres, i l home aprofita aquesta
a) Intensitat de corrent. b) Energia que consumeix la resistència exterior de 21,8 Ω en 10 minuts.
Problema 51 Una bateria de 12 V de f.e.m. i resistència interna 0,08 Ω subministra una intensitat de 5 A. Calcular la tensió en borns. Problema 52 Un generador de corrent continu de resistència interna
NATURALS DOSSIER DE RECUPERACIÓ 2n ESO C i D
NATURALS DOSSIER DE RECUPERACIÓ 2n ESO C i D S han de copiar els enunciats i resoldre les activitats en un full apart. El dia de la recuperació s entregarà el dossier al professor/a. TEMA 12 1.a) Què és
1. INTRODUCCIÓ A L ELECTRICITAT. MAGNITUDS ELÈCTRIQUES FONAMENTALS.
1. INTRODUCCIÓ A L ELECTRICITAT. MAGNITUDS ELÈCTRIQUES FONAMENTALS. 1.1. Magnituds elèctriques fonamentals 1.1.1. La tensió. La tensió es l energia amb la qual s impulsen els electrons a través del circuit.
U.D. 2: ELS CIRCUITS ELÈCTRICS
U.D. 2: ELS CIRCUITS ELÈCTRICS QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 2: ELS CIRCUITS ELECTRICS - 2 1. Dibuixa els símbols elèctrics d ús més
164 Teoria de circuits. Corrent continu. Problemes d aplicació de càlculs fonamentals de teoria de circuits
164 Teoria de circuits. Corrent continu TEORI DE CIRCUITS. CORRENT CONTINU Índex P.1. P.2. P.3. P.4. P.5. P.6. Problemes d aplicació de càlculs fonamentals de teoria de circuits Càlcul de resistències
FITXA 1: L origen de la matèria i les seves propietats
FITXA 1: L origen de la matèria i les seves propietats A.1. COL LOCA AQUESTS MATERIALS EN LA TAULA SEGÜENT SEGONS L ORIGEN DEL MATERIAL QUE EL FORMA: Vidre, cautxú, formatge, medicaments, butà, seda, espart,
CORRENT CONTINU: exercicis
OENT ONTINU: exercicis 1. Suposant que una pila de 9 fa circular una càrrega de 65 per una bombeta. alculeu l energia que el generador ha subministrat. (: 585 J) 2. Un corrent transporta 1,0.10 18 electrons
La porció limitada per una línia poligonal tancada és un
PLA Si n és el nombre de costats del polígon: El nombre de diagonals és La suma dels seus angles és 180º ( n 2 ). La porció limitada per una línia poligonal tancada és un Entre les seves propietats destaquem
VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D
VECTORS I RECTES AL PLA Un vector és un segment orientat que és determinat per dos punts, A i B, i l'ordre d'aquests. El primer dels punts s'anomena origen i el segons es denomina extrem, i s'escriu AB.
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA
DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA Abans de començar cal tenir uns coneixements bàsics que estudiareu a partir d ara. PUNT: No es pot definir, però podem dir que és la marca més petita que
a) La intensitat que circula. b) La potència que consumeix. a) Intensitat de corrent que circula. b) La potència que consumeix el circuit.
Problema 1 Un corrent altern té un període d'1/50 s. Quina és la freqüència d'aquest corrent? Problema 2 Un corrent altern té una freqüència de 50 Hz. Calcular el temps que tarda a realitzar un cicle.
Índex de diapositives
Índex de diapositives Què en saps? Energia solar fotovoltaica La central elèctrica I Centrals fotovoltaiques La central elèctrica II Centrals eòliques I La turbina Centrals eòliques II Turbines hidràuliques
Unitat 5 El circuit elèctric NOM :... DATA:...GRUP:...
NOM :... DATA:...GRUP:... 65 5.1 Necessitats d energia: l electricitat 1.- Imagina una persona d una cultura primitiva, que no hagi viscut mai en una civilització que conegui l electricitat. Prova d explicar-li
Tema 2. Els aparells de comandament elèctrics.
2 ELS APARELLS DE COMANDAMENT Els aparells de comandament són elements presents en qualsevol circuit o instal lació i que serveixen per governar-los. En aparença, alguns aparells de comandament poden semblar
TEMA 2: Múltiples i Divisors
TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3
PART II: FÍSICA. Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2.
PART II: FÍSICA Per poder realitzar aquest dossier cal que tinguis a mà el llibre de Física i Química 2. UNITAT 1: INTRODUCCIÓ AL MOVIMENT Posició i desplaçament 1- Marca la resposta correcta en cada cas:
TEORIA I QÜESTIONARIS
ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ
Districte Universitari de Catalunya
Proves d accés a la universitat Convocatòria 2014 Electrotècnia Sèrie 3 La prova consta de dues parts de dos exercicis cadascuna. La primera part és comuna i la segona té dues opcions (A i B). Resoleu
Com funcionen les bicicletes?
Com funcionen les bicicletes? Nom: Data: Dibuixa una bicicleta el més detalladament possible: 1/20 Nom: Data: Després d anar a buscar informació a la biblioteca i a internet, escriu les parts de la bicicleta
2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre
D11 2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre Per mesurar forces utilitzarem el dinamòmetre (NO la balança!) Els dinamòmetres contenen al seu interior una molla que és elàstica, a l aplicar una força
TECNOLOGIA 2on ESO QUADERN D ESTIU. Professora: Sabina Ferre
TECNOLOGIA 2on ESO QUADERN D ESTIU Professora: Sabina Ferre 1 Aquest quadern d estiu compta de 5 apartats corresponents als diferents temes explicats durant el curs. A la part final del dossier hi ha un
Annex I Material. Material per l activitat de treball cooperatiu MÀSTER UNIVERSITARI EN FORMACIÓ DE PROFESSORAT D EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA
Annex I Material Material per l activitat de treball cooperatiu LES MÀQUINES MOTRIUS Les màquines motrius transformen una energia primària, com la del vent, la de l'aigua o la del foc, en energia mecànica
TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25
TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per
Tecnologia 1 ESO. Unitat Didàctica 9. L Electricitat. 1. La càrrega elèctrica El corrent elèctric Circuit elèctric 5
Tecnologia 1 ESO Unitat Didàctica 9 L Electricitat Contents 1. La càrrega elèctrica 3 2. El corrent elèctric 4 3. Circuit elèctric 5 4. Representació gràfica dels elements d un circuit elèctric 6 1 5.
Fotografia del suport aïllant que subjecte el fil conductor: Suports aïllants que em van deixar el Seminari de Física i Química de l Institut.
Una cosa curiosa és el que poden fer les altes temperatures, com per exemple, dilatar un material, el coure. En aquest experiment observem aquest fet i tot seguit l expliquem. Material necessari: Un fil
DOSSIER D ACTIVITATS D ESTIU MATEMÀTIQUES 2n d ESO
Institut Galileo Galilei Departament de Matemàtiques Curs 015-16 DOSSIER D ACTIVITATS D ESTIU MATEMÀTIQUES n d ESO A continuació tens una sèrie d'exercicis i activitats relacionats amb els continguts treballats
Índex de diapositives
Índex de diapositives Què en saps de? La construcció El mètode de projectes Pla de treball Diagrama del mètode de projectes L avaluació del projecte Activitat 2 La documentació Descripció i anàlisi del
ε = N BS w sin (w t)
Problema 1. pàg, 253. Problema 20. La bobina d un alternador consta de 25 espires de 60 cm 2 i gira amb una freqüència de 50 Hz en un camp magnètic uniforme de 0,4 T. Calcula: a) la fem induïda en funció
4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones Magnituds característiques de les ones Ones estacionàries
Tema 4. Les ones ÍNDEX 4.1. Què és una ona? 4.2. Tipus d ones 4.3. Magnituds característiques de les ones 4.4. Ones estacionàries http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/laboratorio/ondas1/labondas1.htm
EL MOTOR DE LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL:
EL MOTOR DE LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL: LA MÀQUINA DE VAPOR VISITA AL MUSEU NACIONAL DE LA CIÈNCIA I DE LA TÈCNICA DE CATALUNYA (Terrassa) Jordi Regalés LA MÀQUINA DE VAPOR: ENERGIA PER A LA FÀBRICA TÈXTIL
La tecnociència de l'ictíneo
Què pesa més? Un quilogram de palla o un quilogram de plom? En alguna ocasió t'hauran plantejat aquesta pregunta, que no deixa de ser un parany, en què es comparen dos materials de densitat diferent, però
6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6
Geometria dossier estiu 2012 2C 1. Dibuixa dues rectes, m i n, que siguin: a) Paral leles horitzontalment. c) Paral leles verticalment. b) Secants. d) Perpendiculars. 6 2. Dibuixa una recta qualsevol m
Llei de conservació de l energia: l energia no es crea ni es destrueix, es transforma
Energia i humanitat UNITAT DIDÀCTICA 4: LES FONTS D ENERGIA - Primeres energies: Foc i energia de sang (muscular) - Vent (veles dels vaixells) - Energia hidràulica (molins, fargues,...) - Màquina de vapor
OLIMPÍADA DE FÍSICA CATALUNYA 2011
QÜESTIONS A) Dos blocs es mouen per l acció de la força F sobre un terra horitzontal sense fregament tal com es veu a la figura, on T és la tensió de la corda que uneix els dos cossos. Determineu la relació
EXERCICIS TEMA 6. EXERCICI 1. Calcula l esforç aplicat a una barra de diàmetre 10mm, quan se li aplica una força de tracció de 2000N.
EXERCICIS TEMA 6 EXERCICI 1. Calcula l esforç aplicat a una barra de diàmetre 10mm, quan se li aplica una força de tracció de 2000N. EXERCICI 2. Calcula l esforç aplicat a una barra de diàmetre 45mm, quan
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar?
La Noa va de càmping, quina llet ha de triar? La Noa té 16 anys, està estudiant Batxillerat científic. Ella i el seu germà de 12 anys van al supermercat a buscar uns tetrabricks de llet per endur-se n,
Problemes proposats A 30º
Problemes proposats.1.- Un cos es manté en posició mitjançant un cable al llarg d'un pla inclinat. a) Si l'angle del pla son 60º i la massa del cos es de 50 Kg, determineu la tensió del cable i la força
S'obté en trencar-se un nucli atòmic S'obté en unir-se dos nuclis Associada a les ones sonores originades per vibracions
1. Concepte d'energia És difícil definir l'energia ja que no és cosa material que es pugui veure. Es pot definir com la capacitat que té un cos per realitzar un treball mecànic o produir transformacions.
Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES UNITAT 2 TEOREMA DE TALES.
Unitat 2 TEOREMA DE TALES. TEOREMA DE PITÀGORES. RAONS TRIGONOMÈTRIQUES 41 42 Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 8. TRIGONOMETRIA UNITAT 2 QUÈ TREBALLARÀS? què treballaràs? En acabar la unitat has de ser
Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats
Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats Anomenem magnituds físiques totes aquelles propietats dels cossos de l Univers que es poden mesurar, és a dir, aquelles a les quals podem atorgar un nombre o valor;
IES ARGENTONA Física 1r Batxillerat
Imatges Reflexió: fenomen ondulatori que consisteix en que una ona, en arribar a la superfície de separació entre dos medis, canvia la direcció de propagació i continua propagantse en el mateix medi. Lleis
FORMA D ENERGIA UTILITZADA
LA CENTRAL ELÈCTRICA EL MOLÍ 1 1. NECESSITEM ENERGIA Cada dia, en les nostres activitats quotidianes, utilitzem diferents formes d energia. Necessitem aliments, llum del sol, electricitat i també energia
U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE. Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització:
U.D. 4: LES ESCALES QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 4: LES ESCALES - 2 1. Cita 10 objectes que tu consideris que ens cal dibuixar-los
CAMPS DE FORÇA CONSERVATIUS
El treball fet per les forces del camp per a traslladar una partícula entre dos punts, no depèn del camí seguit, només depèn de la posició inicial i final. PROPIETATS: 1. El treball fet pel camp quan la
operacions inverses índex base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari:
Potències i arrels Potències i arrels Potència operacions inverses Arrel exponent índex 7 = 7 7 7 = 4 4 = 7 base Per a unificar ambdues operacions, es defineix la potència d'exponent fraccionari: base
2 m. L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA. 0,1 kg. 3,4 m. x 1 m. 0,2 m. k = 75 N/m. 1,2 m 60º
2 m L = 3 m 42º 30º TREBALL I ENERGIA 0,1 kg k = 75 N/m x 1 m 3,4 m 0,2 m 1,2 m 60º ÍNDEX 3.1. Concepte de treball 3.2. Tipus d energies 3.3. Energia mecànica. Principi de conservació de l energia mecànica
RECULL D'EXÀMENS i EXERCICIS BÀSICS. Física i Química de 2n ESO a l'ies Vinyet. Curs
RECULL D'EXÀMENS i EXERCICIS BÀSICS Física i Química de 2n ESO a l'ies Vinyet Curs 2010-2011 1r Trimestre 2n Trimestre 3r Trimestre Tema 1: La mesura Tema 2: Les propietats de la matèria Tema 3: La matèria
Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2.
Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Organització de Proves d Accés a la Universitat PAU. Curs 2005-2006 Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2. Física sèrie 4
Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries
MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.
2. Llegeix l extracte d un article aparegut en un diari i respon les qüestions que es plantegen a continuació.
1. Classifica en propietats generals o específiques les propietats de la matèria següents: volum, color, densitat, conductivitat tèrmica, sabor, massa, duresa i fragilitat. 2. Llegeix l extracte d un article
avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria
curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
30 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Completa la taula següent: Graus Minuts Segons 30º 30 x 60 = 1.800 1.800 x 60 = 108.000 45º 2.700 162.000 120º 7.200 432.000 270º 16.200 972.000
L ENTRENAMENT ESPORTIU
L ENTRENAMENT ESPORTIU Esquema 1.Concepte d entrenament 2.Lleis fonamentals Llei de Selye o síndrome general d adaptació Llei de Schultz o del llindar Deduccions de les lleis de Selye i Schultz 3.Principis
ÍNDEX Flux magnètic 8.9. Força electromotriu induïda Moviment d un conductor dins d un camp magnètic
ÍNDEX 8.1. Introducció 8.2. Força de Lorentz (Recordem el concepte de producte vectorial). 8.3. Força electromagnètica sobre una càrrega puntual 8.4. 8.5. Camp magnètic creat per distribucions de corrents
Problemes de dinàmica:
Problemes de dinàmica: 1- Sobre una massa M = 5 kg, que es troba en repòs a la base del pla inclinat de la figura, s'aplica una força horitzontal F de mòdul 50 N. En arribar a l'extrem superior E, situat
PRODUCCIÓ I DISTRIBUCIÓ D ENERGIA ELÈCTRICA
UNITAT 2 PRODUCCIÓ I DISTRIBUCIÓ D ENERGIA ELÈCTRICA TECNOLOGIA INDUSTRIAL 1 BATXILLERAT Centrals elèctriques productores d energia (I) Principals centrals elèctriques a Catalunya el 2010 rincipals centrals
ESTUDI DE LA CÈL LULA: FORMA, MIDA I CONTINGUT. Nom i cognoms: Curs i grup:
ESTUDI DE LA CÈL LULA: FORMA, MIDA I CONTINGUT Nom i cognoms: Curs i grup: 1. SÓN PLANES LES CÈL LULES? Segurament has pogut veure en algun moment una imatge d una cèl lula al microscopi, o bé una fotografia,
PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Nom i cognoms DNI / NIE PROVA D APTITUD PERSONAL ACCÉS ALS GRAUS EDUCACIÓ INFANTIL I EDUCACIÓ PRIMÀRIA COMPETÈNCIA LOGICOMATEMÀTICA 1. Està prohibit l ús de la calculadora o de qualsevol altre aparell
Introducció als elements químics. Sessió 1
Introducció als elements químics Sessió 1 Que tenen en comú aquests objetes? Bateria liti Microxips Vidre Etiqueta Paper Mòbils TOTS ESTAN FORMATS PER ÀTOMS Carcassa de plàstic Pantalla LCD Polímers Poliamides
avaluació educació primària
avaluació educació primària ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI curs 2015-2016 competència matemàtica instruccions Per fer la prova utilitza un bolígraf. Aquesta prova té diferents tipus
Electricitat i magnetisme
Electricitat i magnetisme 1 OBJECTIUS DIDÀCTICS 1. Registrar les característiques d una observació per mitjà de preguntes obertes. 2. Descriure un fenomen a partir de l observació. 3. Construir un circuit
Física Sèrie 1. Instruccions
Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2015 Física Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS DE CORRECCIÓ
PROJECTE CONSTRUCTIU 4RT ESO CONSTRUCCIÓ D UNA MAQUETA D UNA CRUÏLLA DE SEMÀFORS CONTROLADA AMB L EQUIP SADEX
PROJECTE CONSTRUCTIU 4RT ESO CONSTRUCCIÓ D UNA MAQUETA D UNA CRUÏLLA DE SEMÀFORS CONTROLADA AMB L EQUIP SADEX Jordi Polo i Mercader DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA I.E.S. CAN MAS DE RIPOLLET 1 PROJECTE DE TECNOLOGIA
Exercicis de magnetisme PAU
1) Una espira circular de 4,0 cm de radi es troba en repòs en un camp magnètic constant de 0,50 T que forma un angle de 60 respecte de la normal a l espira. Calculeu el flux magnètic que travessa l espira.
ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6
LA MATÈRIA ÍNDEX LA MATÈRIA... 2 MASSA I VOLUM DE SÒLIDS I LÍQUIDS... 4 LES SUBSTÀNCIES I LA MATÈRIA... 5 ELS ESTATS DE LES SUBSTÀNCIES... 6 LES PROPIETATS DELS MATERIALS... 10 MESCLES I DISSOLUCIONS...
Dossier de recuperació Ciències Socials
Dossier de recuperació Ciències Socials 1er ESO Curs: 2011-2012 El dossier s ha d entregar en un quadern ben presentat escrit a ordinador o a mà el dia de l examen de recuperació de Setembre. El dossier
avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria
curs 2011-2012 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica * Nom i cognoms Grup INSTRUCCIONS Llegeix atentament cada pregunta abans de contestar-la. Si t equivoques, ratlla
DOSSIER DE RECUPERACIÓ TECNOLOGIA 2n ESO
Departament de tecnologia INSTITUT S AGULLA CURS 2013-2014 DOSSIER DE RECUPERACIÓ TECNOLOGIA 2n ESO -Aquestes activitats són de carácter obligatori i es lliuraran al profesor/a el dia i hora de la convocatoria
PROYECTO ELEVAPLATOS
PROYECTO ELEVAPLATOS Herramientas Fotos detalles Fotos Objetivos Materiales Dibujos Recomendaciones Esquema eléctrico Contextualización Exámenes y prácticas inicio Fotos detalles Letras para identificar
FUNCIONS REALS. MATEMÀTIQUES-1
FUNCIONS REALS. 1. El concepte de funció. 2. Domini i recorregut d una funció. 3. Característiques generals d una funció. 4. Funcions definides a intervals. 5. Operacions amb funcions. 6. Les successions
4.- Expressa en forma de potència única indicant el signe resultant.
Pàgina 1 de 8 EXERCICIS PER LA RECUPARACIÓ 1A Avaluació 1.- Calcula de dues maneres (TP i RP): a) 25 + (-1+7) (18 9 + 15)= TP= RP= 9 (-12 + 5 8 = TP= RP= 2.- Treu factor comú i calcula: a) 5.(-3) + (-7).
ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:
INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat Matemàtiques Tasca Continuada 4 «Matrius i Sistemes d equacions lineals» Alumne: dv, 18 de març 2016 LLIURAMENT: dm, 5 d abril 2016 NOTA: cal justificar matemàticament
L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc
L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc Educació Secundària Obligatòria Consulteu la nostra web: www.centreinteractiudelpeix.org 1. LA PESCA I LA LLOTJA ECOLOGIA DELS ORGANISMES
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
106 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Diferencia els dos conceptes següents: primeres matèries i materials. Les primeres matèries són els materials que s obtenen directament de la
Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS
M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen
Activitats de repàs DIVISIBILITAT
Autor: Enric Seguró i Capa 1 CRITERIS DE DIVISIBILITAT Un nombre és divisible per 2 si acaba en 0 o parell (2,4,6,8). Ex: 10, 24, 62, 5.256, 90.070,... Un nombre és divisible per 3 si la suma de les seves
L AUDITORIA AL CENTRE EDUCATIU DOSSIER ENERGIA. Introducció, treball previ de motivació. + info. tel mail:
L AUDITORIA AL CENTRE EDUCATIU DOSSIER ENERGIA Introducció, treball previ de motivació + info. tel. 872 080 258 mail: gea@lacopa.cc Introducció / 2 Arribada la situació crítica en la que ens trobem en
Qüestionari (Adreçament IP)
Qüestionari (Adreçament IP) 1. Quina longitud, en bits, té una adreça IPv4? Com es representa una IPv4? 2. Per cadascuna de les classes IP (A, B i C), digues: valors dels primers bits rang del 1r byte
VII.b.4.1. Energia primària i final per càpita a Menorca
VII.b.4.1. primària i final per càpita a Menorca 1990-2016. Aquest indicador recull informació sobre l energia primària i final consumida a Menorca per habitant de dret i de fet. Cal diferenciar l energia
UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS
UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor
Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:
Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: ax + by = k a x + b y = k Coeficients de les incògnites: a, a, b, b. Termes independents:
EXERCICIS PROPOSATS. 3 cm
EXERCICIS PROPOSATS 1.1 Calcula el perímetre de les figures següents. a), b) cm cm cm a) p,5 8 5 1 b) p 9 cm 1. Calcula el perímetre d aquestes figures. a) Un quadrat de 6 centímetres de costat. b) Un
Electrotècnia Corrent altern. Selecció de Problemes de selectivitat
Electrotècnia Corrent altern. Selecció de Problemes de selectivitat Recopilat per Vicenç Lazaro. vicensafa@gmail.com Corrent Altern 1. SÈRIE 1 PAU. LOGSE. Curs 2001-2002 Del circuit de la figura, determineu:
Districte Universitari de Catalunya
Proves dʼaccés a la Universitat. Curs 2007-2008 Tecnologia industrial Sèrie 4 La prova consta de dues parts de dos exercicis cadascuna. La primera part és comuna, i la segona té dues opcions (A o B), de
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
34 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Digues, per ordre històric, els tipus d energia que s han utilitzat en l habitatge al llarg del temps. Primer es va utilitzar la fusta, però durant
UNITAT 1: L ESTUDI DE LA TERRA
UNITAT 1: L ESTUDI DE LA TERRA 1. La Geologia 2. L estructura interna de la Terra 3. L estructura dinàmica de la Terra 4. La química de la Terra 5. Mètodes d estudi 1. LA GEOLOGIA 2. L ESTRUCTURA INTERNA
Districte Universitari de Catalunya
Proves d accés a la Universitat. Curs 2006-2007 Tecnologia industrial Sèrie 3 La prova consta de dues parts de dos exercicis cadascuna. La primera part és comuna i la segona té dues opcions (A o B), de
Escola Anoia PRÀCTICA 1
PRÀCTICA 1 La figura de la dreta representa una premsa dedicada a l estampat d objectes diversos, que realitza un recorregut vertical d anada i tornada. La sortida del pistó neumàtic ha de tenir lloc quan
COM ÉS DE GRAN EL SOL?
COM ÉS DE GRAN EL SOL? ALGUNES CANVIS NECESSARIS. Planetes Radi Distància equatorial al Sol () Llunes Període de Rotació Òrbita Inclinació de l'eix Inclinació orbital Mercuri 2.440 57.910.000 0 58,6 dies
fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so
TEMA 1: LA MATÈRIA I ELS MATERIALS 1. Indica les coses que estan formades de matèria: fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so És matèria No és materia 2. Propietats de la matèria.
T.10- DINÀMICA 1. Desam R.G. IES SIVERA FONT FÍSICA I QUÍMICA 1r. Batxillerat: Dinàmica(I) TEMA 10
T.10- DINÀMICA 1 ACTIVITAT 1 Dibuixeu totes les forces que actuen sobre els cossos que apareixen a les següents figures: Fig.1: Una poma que està en repòs damunt d uns llibres. Fig.2: Un cos que mou amb
DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA
DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE
SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la
Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats
Tema 0.- Magnituds Físiques i Unitats Anomenem magnituds físiquesf totes aquelles propietats dels cossos de l Univers l que es poden mesurar, és s a dir, aquelles a les quals podem atorgar un nombre o
La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat
La Lluna canvia La Terra i el Sistema Solar Seguim la Lluna Full de l alumnat De ben segur que has vist moltes vegades la Lluna, l hauràs vist molt lluminosa i rodona però també com un filet molt prim