CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES

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1 CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES Apellidos y nombres: Botta Gioda, Rosana Gabriela Fecha de nacimiento: 29 de Diciembre de Lugar de nacimiento: Rafaela, Santa Fe, Argentina. D.N.I : CUIL : Estado civil: casada E - mail: rbottagioda@hotmail.com y rosanabotta@exactas.unlpam.edu.ar I FORMACIÓN a) Título Universitario Estudios Finalizados: - Profesor en Matemática y Computación. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad Nacional de La Pampa. (03-94 hasta 09-98). Estudios Parciales: - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales. Orientación Matemática. Facultad de Ingeniería. Universidad Nacional del Comahue. Neuquén. Aprobado los 9 seminarios establecidos en el plan de estudio. b) Otros Estudios: c) Cursos - Postítulo docente "Especialista Superior en Investigación Educativa". I.S.E.S.S (Instituto Superior de Estudios Psicopedagógicos y Sociales), Santa Rosa (L.P). Año Especialización Docente de Nivel Superior en Enseñanza de la Matemática. Programa Nacional de Formación Permanente Nuestra Escuela. Ministerio de Educación de la Nación. Modalidad semipresencial. Aprobados a la fecha cuatro módulos de los diez que conforman el Plan de estudios. Inicio Año Cursos y seminarios de postgrado (se detallan los últimos 5 años) - "Metodologías de Enseñanza compatibles con la Didáctica de las Ciencias y la Innovación Sistemática en cursos de Ciencias", dictado por el Dr. Diego Petrucci. Aprobado, con una duración de 60 horas reloj. Autorizado por Resolución Nº 427/11 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (Universidad Nacional de La Pampa). Santa Rosa. Octubre de Evaluación de los aprendizajes, dictado por la Dra. Rebeca Anijovich, Dra. Laura Capelletti y la Especialista Tamara Vinacur. Cursado (trabajo final en proceso de corrección), con una duración de 60 horas reloj. Autorizado por Resolución Nº 500/15 del Consejo Superior de la Universidad Nacional de La Pampa. Santa Rosa

2 Cursos de perfeccionamiento (se detallan los últimos 5 años): - Taller Los libros de texto de matemática: la construcción de una mirada crítica a partir de los aportes de la Didáctica de la Matemática. En la III Reunión Pampeana de Educación Matemática, carga horaria de 40 hs. reloj. Asistente. Facultad de Cs. Exactas y Nat. UNLPam. Santa Rosa (LP). Agosto de Taller Explora Razones y Verdades en Matemática. Aprobado, con una duración de 90 horas reloj. Disp. Nº: 023/12 Subsecretaría de Coordinación. Ministerio de Cultura y Educación. Santa Rosa, La Pampa. Abril de Curso Creación, edición y utilización de videos para la enseñanza y el aprendizaje. Aprobado, con una carga horaria de 60 horas reloj. Aprobado por Resolución N 422/11 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. UNLPam. Santa Rosa, La Pampa. Abril-Mayo de Taller Sistemas de álgebra computacional en el aula. En la IV Reunión Pampeana de Educación Matemática, carga horaria de 40 horas reloj. Asistente. Facultad de Cs. Exactas y Nat. UNLPam. Santa Rosa (LP). Agosto de Taller Instancias de desarrollo profesional: prácticas evaluativas de los aprendizajes en el aula. Aprobado, duración de 25 horas reloj. Disp. Nº: 007/13 Subsecretaría de Coordinación. Ministerio de Cultura y Educación. Santa Rosa, La Pampa. Marzo de Taller Explorando lugares geométricos con GeoGebra. En la V Reunión Pampeana de Educación Matemática, con una carga horaria de 40 horas reloj. Asistente. Fac. de Cs. Exactas y Nat. UNLPam. Santa Rosa LP). Agosto de Curso de Capacitación Docente. Concurso Público de Antecedente y Oposición para Cargos de Ascenso del Sistema Educativo Provincial. Módulo 1, Módulo 2, Módulo 3 y Módulo 4.. Aprobados, carga horaria de 40 hs. reloj, cada módulo, en la modalidad semipresencial. Disp. Nº: 014/15 y Nº: 33/15 Dirección General de Planeamiento, Evaluación y Control de Gestión. Ministerio de Cultura y Educación. Santa Rosa. La Pampa. Año Jornada: Proyecto jurisdiccional de uso de la información de evaluación. Asistente, con una carga horaria de 16 horas reloj, en la modalidad semipresencial. Disp. Nº: 078/15 Subsecretaría de Coordinación. Ministerio de Cultura y Educación. Santa Rosa. La Pampa. Octubre de Taller de Capacitación Problemas y alternativas del Primer Año en la Universidad. Asistente. Con una carga horaria de 12 horas reloj. Autorizado por Resolución del Rector N 580/2015. UNLPam. Santa Rosa, La Pampa. 5 y 6 de noviembre de II ANTECEDENTES DOCENTES a) Anteriores Universitarios: - Ayudante de Primera, con dedicación Simple, en la asignatura Matemática correspondiente al departamento de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Desde 22/04/99 hasta 06/08/ Jefe de Trabajos Prácticos Interino, en el Área de Ciencias Básicas con orientación en la asignatura Matemática de la carrera Ingeniería Agronómica de la Facultad de Agronomía (UNLPam). Desde 01/01/2009 y hasta 12/07/

3 - Ayudante de Primera Regular, con dedicación Simple, en la asignatura Matemática correspondiente a las carreras Licenciatura en Ciencias Biológicas e Ingeniería en Recursos Naturales y Medio Ambiente de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Por resolución Nº 106/2003 del Consejo Superior. Desde 07/08/2003 hasta 07/08/ Jefe de Trabajos Prácticos Interino, con dedicación Simple, en la asignatura Análisis I / Análisis Matemático I, para las carreras Licenciatura en matemática, Licenciatura en Física y de los Profesorados en Computación, Matemática y Física de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Desde 01/03/2010 hasta 12/ Jefe de Trabajos Prácticos Interino, con dedicación Simple, en la asignatura Práctica Educativa II, para la carrera Profesorado en Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Por resolución Nº 09/2009 del Consejo Directivo. Desde 12/03/2009 hasta 04/03/ Profesor Adjunto Interino, con dedicación simple, en la asignatura Práctica Educativa II, para la carrera Profesorado en Matemática de la FCEyN (UNLPam). Desde 11/04/2014 hasta 28/06/2014. Desde 20/03/2015 por el término de 90 días. Dictado de cursos y talleres (se detallan los últimos 5 años): - Taller: "El GeoGebra como herramienta en la resolución de situaciones problemáticas". En la III Reunión Pampeana de Educación Matemática, con una carga horaria de 40 horas reloj. Disertante. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Santa Rosa, La Pampa. Agosto de Taller "Gráficas con Graph". Autorizado por Resolución Nº 49/11 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Con una duración de 30 horas reloj. Santa Rosa. Año Curso "Geometría-Medida-GeoGebra". Autorizado por Resolución Nº 512/11 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Con una duración de 40 horas reloj. Santa Rosa. Año Taller de Análisis Matemático. Destinado a alumnos de 6 año del Colegio Universidad de La Pampa, con una carga horaria de 24 horas. Año Taller: Qué necesitamos de Matemática para ingresar a la Universidad?. Autorizado por Resolución N 436/14 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Con una duración de 40 horas reloj. Santa Rosa. Año 2014 y Curso de Nivelación en Matemática para ingresantes Autorizado por Resolución 55/15 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Desde 16/02/15 hasta 06 de marzo. Santa Rosa. Año Polimodal, EGB 3 y Colegio Secundario: - Profesor de Matemática y Computación desde 1997, en diversas instituciones de la ciudad de Santa Rosa, Provincia de La Pampa. - Directora Suplente del Colegio Secundario Prof. Julio Colombato desde hasta Directora Interina del mismo colegio desde hasta

4 b) Actuales Universitarios: - Jefe de Trabajos Prácticos Regular, con dedicación Simple, en el Área de Ciencias Básicas con orientación en la asignatura Matemática de la carrera Ingeniería Agronómica de la Facultad de Agronomía (UNLPam). Por resolución Nº 155/2011 del Consejo Superior. Desde 13/07/2011 y continuando al día de la fecha. - Jefe de Trabajos Prácticos Regular, con dedicación Simple, en la asignatura Matemática correspondiente a las carreras Licenciatura en Ciencias Biológicas e Ingeniería en Recursos Naturales y Medio Ambiente de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Por resolución Nº 210/2012 del Consejo Superior. Desde 07/08/2012 y continuando al día de la fecha. - Profesora Adjunta Interina, con dedicación Simple, en la asignatura Práctica Educativa II, para la carrera Profesorado en Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Por resolución Nº 10/16 del Consejo Directivo. Desde 04/03/2016 y continuando al día de la fecha. Colegio Secundario: - Profesor Titular de Matemática en 5 horas en 2º año (titularizadas ); 5 horas en 9º año (titularizadas ) y 5 horas en 9º año (titularizadas ). Colegio Secundario Prof. Julio Colombato de Santa Rosa. c) Carrera docente - Evaluaciones Positivas (unánime) de Plan de Actividades e Informes de Grado de Cumplimiento presentados hasta la fecha. d) Integración de jurados - Miembro suplente y titular de Comités de Selección de aspirante para cubrir Pasantías y diversos cargos de Ayudante de Primera Interino, dedicación simple, en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNLPam. e) Formación de discípulos, dirección de tesis, becarios, o similares - Participación en el Programa de Tutorías Académicas de la Universidad Nacional de La Pampa (Resolución N 073/2007 del Consejo Superior) como docente coordinando, supervisando y asesorando a los tutores académicos de la asignatura Matemática (Ing. En Recursos Naturales y Medio Ambiente y Lic. en Ciencias Biológicas) de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de La UNLPam en los siguientes períodos: - año 2007 y Resolución N 445/07 y N 317/08 del Consejo Superior. - año 2010 a Resolución N 481/10, Nº 273/11 y N 163/2014 del Rectorado. III ANTECEDENTES CIENTÍFICOS Y/O TÉCNICOS a) Categoría de investigador Docente Investigador, Categoría IV, por Resolución CRS Nº1484/10 (agosto de 2010) de la Comisión Regional de Categorización Zona Sur, en el marco del Programa de Incentivos a docentes investigadores de Universidades Nacionales, instituido por el Dto. 2427/93. 4

5 Participación en Proyecto de Investigación Acreditados : - "Aplicación de Técnicas de la Ingeniería Didáctica en la Enseñanza de la Matemática": Integrante del proyecto como Asistentes de Investigación, acreditado por la Resolución N 033/2001 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNLPam. Director: Prof. Nydia Dal Bianco de la UNLPam. Inicio: Finalización: "Construcción de Significados Matemáticos utilizando una Metodología Activa : Integrante del proyecto como Investigador, acreditado por la Resolución N 141/2004 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNLPam. Director: Prof. Nydia Dal Bianco de la UNLPam. Inicio: Finalización: Resolución N 119/2007 del CD. - "Diseño de estrategias didácticas para la enseñanza de la matemática en carreras técnicas : Integrante del proyecto como Investigador, acreditado por la Resolución N 114/2007 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNLPam. Director: Prof. Nydia Dal Bianco de la UNLPam. Inicio: Finalización: Resolución N 98/11 del CD. - "Uso de TICs en la formación de Profesores de Matemática : Integrante del proyecto como Investigador (a partir del por Resolución Nº 43/2008), acreditado por la Resolución N 115/07 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNLPam. Director: Mg. Nilda Etcheverry de la UNLPam. Inicio: Finalización: "Prácticas docentes como instancias articuladoras entre universidad, ISFD y escuelas asociadas : Participante del proyecto como docente de la UNLPam. Aprobado en el ámbito de la Universidad Nacional de La Pampa por Resolución N 054/10 del Rectorado conforme a la Resolución Nº 408/09 de la Secretaría de Educación y la Resolución Nº 524/09 de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación. Coordinación del proyecto: Mg. Sonia Alzamora (UNLPam). Coordinadora: Dra. Marta Souto (UBA) "Enseñanza por Competencias en la Formación Inicial de Profesores de Matemática : Integrante del proyecto como Investigador, acreditado por la Resolución N 242/12 del Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Nacional de La Pampa. Director: Mg. Nilda Etcheverry de la UNLPam. Inicio: Con finalización prevista: El proyecto cuenta con dos evaluaciones externas favorables y se encuentra en ejecución. b) Libros o capítulos de libros Publicados. - Hacia las prácticas educativas en Matemática. Libro de Texto para estudiantes universitarios. Autores: Etcheverry Nilda Josefa, Reid Marisa Elisabet, Botta Gioda Rosana Gabriela. ISBN N EdUNLPam. Universidad Nacional de La Pampa. Año Páginas. - Premio ABA 2009/10. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Cómo introducir su utilización en la escuela secundaria. Trabajos Premiados. 1º Premio por el trabajo Integrando las TICs y la modelización matemática en el aula. Pág ISBN N Asociación de Bancos de la Argentina (ABA). Septiembre Argentina. 5

6 c) Trabajos Publicados (se detallan los últimos 5 años): De investigación: - "La influencia de la tecnología en el currículo del profesorado de Matemática". Etcheverry, N., Reid, M., Botta Gioda, R. y Evangelista N. Trabajo completo en el CD del Congreso Internacional EDUTEC 2010: E- Learning 2.0: Enseñar y aprender en la Sociedad del Conocimiento. ISBN Pág.1-9. Noviembre de Bilbao, España. - "Introducción de tecnología en la formación de los profesores de Matemática". Etcheverry, N., Reid, M. y Botta Gioda, R. Trabajo completo en el CD del Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y aprender en la Sociedad del Conocimiento. ISBN Pág Noviembre de Bilbao, España. - "La formación de profesores de Matemática para carreras técnicas o no matemáticas. Etcheverry, N., Reid, M. y Botta Gioda, R. Trabajo completo en el CD Anales del XVI EMCI Nacional y VIII EMCI Internacional. ISBN Pág.1-6. Mayo de Olavarría, Argentina. - Pensando en la formación de los futuros Profesores de Matemática : Etcheverry, N.; Reid, M.; Botta Gioda, R. Unión. Revista Iberoamericana de Educación Matemática. Nº 28, p ISSN: Año "Experiencia utilizando GeoGebra como herramienta. Etcheverry, N., Reid, M. y Botta Gioda, R. Trabajo completo en el CD del Congreso Latinoamericano GeoGebra Argentina ISBN Noviembre de Presidente Roque Sáenz Peña, Chaco, Argentina. - Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC): Las competencias matemáticas a partir de una estrategia didáctica en un ambiente de geometría dinámica : Etcheverry, N.; Reid, M.; Botta Gioda, R. Unión. Revista Iberoamericana de Educación Matemática. Nº 36, p ISSN: Año Enseñanza-Aprendizaje en Carreras para no Matemáticos: Competencias Matemáticas. Etcheverry, N.; Reid, M. y Botta Gioda R. Publicado en las memorias del XVIII EMCI NACIONAL X EMCI INTERNACIONAL. 8 de mayo de Mar del Plata. ISBN Propuesta metodológica usando la modelización matemática. Etcheverry, N.; Reid, M. y Botta Gioda R. Trabajo completo publicado en las memorias XIX EMCI Nacional y XI EMCI Internacional, San Nicolás, Buenos Aires, Argentina, octubre ISBN Universidad y Secundario: integración de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática. Reid, M.; Botta Gioda, R. y Sanchez Jareño, J. Trabajo completo publicado en las memorias de las V Jornadas Nacionales y I Latinoamericanas de Ingreso y Permanencia en Carreras Científico-Tecnológicas: IPECYT Bahía Blanca, Buenos Aires, Argentina, 18 de mayo de ISBN Una manera de "pensar" la modelización matemática en la formación de profesores. Reid, M.; Etcheverry, N. y Botta Gioda R. Trabajo completo publicado en las memorias de la VI Reunión Pampeana de Educación Matemática (VI REPEM). Santa Rosa (La Pampa), 17, 18 y 19 de agosto de ISSN

7 c) Reuniones científicas y/o técnicas. (se detallan los últimos 5 años): Participación como Expositor o con Presentación del trabajo: - ETCHEVERRY N., REID M., BOTTA GIODA R., EVANGELISTA N. "La influencia de la tecnología en el currículo del profesorado de Matemática". Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y aprender en la Sociedad del Conocimiento. Autor-Expositor. Bilbao, España. Año ETCHEVERRY N., REID M., BOTTA GIODA R. "Introducción de tecnología en la formación de los profesores de Matemática". Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y aprender en la Sociedad del Conocimiento. Autor-Expositor. Bilbao, España. Noviembre de ETCHEVERRY N., REID M., BOTTA GIODA R. "La formación de profesores de Matemática para carreras técnicas o no matemáticas, Facultad de Ingeniería. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. XVI EMCI Nacional y VIII EMCI Internacional. Expositor. Olavarría. Argentina. Mayo de BOTTA GIODA R. "Integrando las TIC y la modelización matemática en el aula, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Ciclo de Charlas de Difusión. Expositor. Santa Rosa, La Pampa. Junio de ETCHEVERRY N., REID M., BOTTA GIODA R. Comunicación "Transformación de las Prácticas Educativas", Universidad Nacional de La Pampa. IV Reunión Pampeana de Educación Matemática. Autor Expositor. Santa Rosa, La Pampa. Agosto de ETCHEVERRY N., REID M., EVANGELISTA N., BOTTA GIODA R. "GeoGebra, una herramienta en las clases de Matemática". XV Congreso Internacional EDUTEC 2012: Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, Net-Coaching. Autor-Expositor. Las Palmas de Gran Canarias. Noviembre de BOTTA GIODA R. "Modelización Matemática y uso de Tecnología, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UNLPam). Ciclo de Charlas de Difusión. Expositor. Santa Rosa, La Pampa. Junio de ETCHEVERRY N., REID M., BOTTA GIODA R. "Una propuesta en Modelización Matemática y TIC en la formación inicial de profesores". Primera Jornada sobre uso Pedagógico de TICs en la UNLPam. Resol. CS N 159/13. Autor-Expositor. Santa Rosa, La Pampa. Septiembre de ETCHEVERRY N., REID M., BOTTA GIODA R. "Enseñanza-Aprendizaje en Carreras para no Matemáticos: Competencias Matemáticas". XVIII EMCI Nacional y X EMCI Internacional. Autor-Expositor. Facultad de Ingeniería. Universidad Nacional de Mar del Plata, Buenos Aires, Argentina. Mayo de FERNANDEZ A., MARCHANT E., BOTTA GIODA R. Comunicación "Formación de profesores: una experiencia con modelización", Universidad Nacional de La Pampa. V Reunión Pampeana de Educación Matemática. Autor Expositor. Santa Rosa, La Pampa. Agosto de REID, M.; BOTTA GIODA R. Y ETCHEVERRY, N. Nuevos ambientes de aprendizaje en la formación inicial de profesores de Matemática. Trabajo expuesto en las II Jornadas Internacionales Problemáticas en torno a la Enseñanza en la Educación Superior. Diálogo abierto entre la Didáctica General y las Didácticas Específicas. Luján, Buenos Aires, Argentina. 13 de agosto de 2015, pp

8 - REID, M.; BOTTA GIODA, R. Y SANCHEZ JAREÑO, J. Un puente entre la matemática y la universidad a través de las TIC. Trabajo expuesto en II Jornadas sobre uso pedagógico de TIC "Experiencias e investigación sobre uso pedagógico de TIC en la enseñanza universitaria". General Pico, La Pampa, Argentina. 22 y 23 septiembre de Participación como asistente o en comité organizador: - Miembro del Comité Organizador en la III, IV, V y VI Reunión Pampeana de Educación Matemática. Realizado en Agosto de 2010, 2012, 2014 y 2015 respectivamente. Santa Rosa. La Pampa. d) Premios y distinciones obtenidas. - Premio ABA 2009/10. Acreedora como coautora al 1º Premio del Concurso Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Cómo introducir su utilización en la escuela secundaria por el trabajo Integrando las TICs y la modelización matemática en el aula. Julio de Buenos Aires. - Premio Clarín Zurich a la Educación, Cuarta Edición: Mejores Prácticas en la enseñanza de las Matemáticas en la escuela secundaria. Acreedora como coautora a una mención de honor por el proyecto Modelización matemática y uso de tecnología. Noviembre de Buenos Aires Prof. Rosana Gabriela Botta Gioda 8