TEMA 5. LA SUBORDINACIÓN ADVERBIAL: TEMPORALES, LOCATIVAS Y MODALES
|
|
- Luis Miguel López Vidal
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 1 TEMA 5. LA SUBORDINACIÓN ADVERBIAL: TEMPORALES, LOCATIVAS Y MODALES 5.1. Introducción. Subordinadas adverbiales propias e impropias. - Oraciones subordinadas con función adverbial "lo adverbial" es todo lo que no es ni sustantivo ni adjetivo - Grupo heterogéneo con muchas subclasificaciones semánticas gran profusión de conjunciones - Esbozo: "circunstancial": tipo de oración subordinada con función de circunstante (no otras funciones adverbiales), más o menos integrada (1a) Trabaja temprano (1b) Trabaja desde que amanece + integración (2a) Por una mala planificación, el proyecto no pudo llevarse a cabo (2b) El proyecto se canceló porque nadie quiso responsabilizarse de él - integración - Más integradas: adverbiales propias / menos integradas: adverbiales impropias (concesivas, causales, condicionales, etc.) - Gutiérrez Ordóñez: subordinadas en función de aditamento / subordinadas circunstantes / subordinadas de la enunciación - Diferencias advs. propias / advs. impropias: a) Propias: se pueden sustituir por un adverbio (a veces con prep.) Impropias: no se sustituyen por adverbio (1) Vino entonces Lo sé desde entonces (aunque Vino después de eso - *de entonces) (2) Está allí (3) Cocina así (4) Me fui por eso (5) Se levantó para eso (6) *Se levantó aunque eso b) Propias: entran en estructura escindida Impropias: no entran en estructura escindida (1) Vino cuando pudo Cuando pudo es cuando vino (2) Está donde lo dejaste Donde lo dejaste es donde está (3) Me voy, porque estoy harta Porque estoy harta es por lo que me voy (4) Me voy aunque insistas-?aunque insistas es que me voy Oraciones causales y finales: no cumplen a) pero sí b) 5.2. Relación entre las subordinadas sustantivas, las relativas y las adverbiales Adverbiales y sustantivas: - Conjunción o prep. + que sustantivo? (1) Trabaja desde la una (2) Trabaja desde que amanece - Habría que analizar así porque, para que, aunque? Y con tal de que, una vez que, etc.? Adverbiales y relativas - donde, como, cuando (cuanto): conjunciones o adverbios relativos? Posibilidad de doble función Subordinadas temporales. - Delimitan el tiempo en el que transcurre lo expresado por el verbo principal.
2 - Dos nociones temporales básicas: a) simultaneidad (1) y b) sucesión (anterioridad (2) posterioridad (3) [del predicado principal]): (1) Cuando tú naciste yo aún estaba en la Universidad (2) Tú naciste antes de que yo terminara mis estudios (3) Yo terminé mis estudios después de que tú nacieras - Otros valores temporales: inmediatez (1), mediatez (2), iteración (3) (junto con el tipo de evento y con el tiempo verbal) (1) Apenas llegaste, se fue (2) Grité cuando oí el estruendo (3) Cuando llegaba a casa la comida estaba encima de la mesa Relaciones temporales. Nexos Simultaneidad: (1) Cuando quiso trabajar no pudo (2) Mientras te duchas recogeré el desayuno mientras: - carácter más durativo que cuando (3) *Cuando te duchas, recogeré el desayuno - puede emplearse para contraponer argumentos o ideas (mientras que) (4) Yo sé lo que me hago, mientras que tú das palos de ciego - con subjuntivo es un nexo condicional (5) Mientras tengas fuerzas, debes seguir corriendo cuando: - admite preposición (para) - tiene función dentro de la subordinada no admite otro CC del mismo tipo - puede aparecer sin verbo: yo no estaba allí cuando la explosión - posible valor condicional que le hace perder el carácter de relativo: Cuando dice eso será por algo Duración, habitualidad, progresión: en tanto (que), siempre que, cada vez que, nunca que, a medida que, según, conforme (1) En tanto Peruella desnudaba los cuerpos, el teniente registraba los bolsillos (2) Los detuvieron a medida que / según (que) iban llegando (3) El problema se ha incrementado conforme ha aumentado la llegada de inmigrantes (4) Siempre que / Cada vez que vuelves a casa me pillas en la cocina (5) Nunca que le he pedido ayuda me la ha denegado - Delimitación del espacio temporal: expresión del límite (comienzo o final) de la acción: desde que, hasta que, entre que... y [Introducen SPrep] (1) Desde que no fuma hace mucho deporte (marca el comienzo) (2) Hacía deporte hasta que se lesionó (marca el final) (3) Tardo cinco minutos entre que voy y vengo hasta que: si el predicado principal está negado, hasta que indica el momento en el que empieza a ser verdad. Por eso, el predicado que introduce no puede estar negado. Si hay negación es expletiva: (4) No paró hasta que (no) lo echó [equivale a No paró mientras no lo echó] hacer - En expresiones temporales durativas. Dos estructuras: A - Lo leí hace tiempo B - Hace tiempo que la conozco A- CONSTRUCCIÓN ADVERBIAL: Hace + SN temporal - valor: localización en el tiempo responde a cuándo?(evento télico) (1) - puede llevar prep. desde (evento atélico) (2) 2
3 (1) Murió hace cinco años (en un momento que se localiza cinco años atrás contando desde el presente) (2) Vive en Salamanca (desde) hace cinco años (duración) - Categoría de hacer? Es verbo o es otra cosa? Qué otra cosa? - Dos posturas: a) NGLE: es verbo, aunque raro - tiene flexión temporal: hace, hacía, hará (Lo había leído hacía tiempo Lo leí hará dos años ) - admite perífrasis verbales: Se divorciaron debe de hacer dos años o así - admite adjuntos temporales: Abandonó la ciudad pronto hará dos años - el SN (dice) funciona como CD y se puede clitizar con el verbo: Pronto hará tres años, si no los ha hecho ya - admite negación: Se casó no hace ni un mes b) Otros autores (L. García Fernández): no es verbo, constr. adverbial o pronominal - no cualquier forma verbal. Las formas compuestas o hizo solo si hay un adverbio El atentado fue ayer hizo cinco años / *El atentado fue hizo cinco años. - si SV, por qué se introduce sin conjunción? Por qué puede aparecer tras preposición? Lo conozco desde hace tiempo / *Lo conozco desde nos presentaron - rechaza el subjuntivo Lo haré cuando pueda / *Nos habremos casado mañana haga cinco años - no cumple las reglas de correlación temporal: *Lo conocí cuando está enfermo Lo conocí hace un año - SN es realmente CD? La mayoría de las veces NO se puede clitizar: *Lo conocí lo hace *El atentado fue los hizo. - Solución? Algo de naturaleza verbal, pero muy debilitada, lo cual le permite funcionar también como estructura adverbial o preposiciona??? 3 B- CONSTRUCCIÓN ORACIONAL: Hace + SN temporal + que - valor: cantidad de tiempo transcurrido desde un momento del pasado cuánto hace? (imperfectivo) - hace SÍ es verbo - hace en primera posición predicado principal - el SN es su CD: Hace dos años que la conozco los hace que la conozco - nunca tras preposición: *Desde hace tiempo que la conozco. - dos estructuras semánticas: (1) Hace dos años que trabajo allí (2) Hace dos años que acabé la carrera Diferencias: a) En (2) puedo introducir la preposición desde, en (1) no: (1a) Hace dos años *desde que trabajo allí (2a) Hace dos años desde que acabé la carrera b) (1) evento atélico, (2) evento télico c) (1) A veces admite paráfrasis progresiva (= llevar + gerundio): Llevo dos años trabajando allí; (2) no admite esta paráfrasis: *Llevo dos años acabando la carrera qué tipo de oración es la que encabeza que? Opciones: a) de relativo función de que? b) sustantiva se puede extraer información de ella:
4 (1) Hace dos años que conozco a Pedro - A quién hace dos años que conoces? (2) Este es el libro del que nos habló Andrés - * Quién es este el libro del que nos habló? (3) Llegué cuando Ana ya se había ido * Quién llegué cuando ya se había ido? qué función tiene la oración encabezada por que?: o L. García Fernández: verbo hacer verbo cumplir la oración encabezada por que es su sujeto: (1) La niña ha hecho (cumplido) tres años (2) (El hecho de) Que te fuiste ha hecho (cumplido) dos años o Porto Dapena: no es sujeto, porque cuando se sustituye por un SN siempre aparece una preposición: (2) Hace dos años que me instalé *Hace dos años eso / Hace dos años de eso Por lo tanto, oración impersonal; la oración sustantiva con que podría CC. Cfr.: (3) Llegó el lunes (4) Un día se levantó de mal humor SN en función de CC Anterioridad Posterioridad [del V1] antes de que / después de que, luego que - El nexo de anterioridad (antes de que) siempre lleva subjuntivo. (1) - Yo estaba allí antes de que tú llegaras [1º acc.1; 2º acc.2] - post. (2) Llegaste después de que nos fuéramos / nos fuimos [1º acc.2; 2º acc.1] - ant. - antes de que; después de que: Locuciones conjuntivas o adverbios + de + o.sustantiva?: (1') Yo estaba allí antes (2') Llegaste después, cfr. (3) Desde que te fuiste nada es igual (3') *Desde nada es igual Pero: variantes antes que / después que; luego que conjunciones subordinantes - Nexos de posterioridad inmediata: (4) Acudieron a casa en cuanto / así que / tan pronto como / apenas (que) / nada más que / no bien conocieron la noticia (4') *Llegué tan pronto / *Llegué apenas / *Llegué nada más... - Cuando: anterioridad + posterioridad (junto a los tiempos verbales): (1) Llegó cuando ya nos habíamos ido posterioridad (2) Yo estaba allí cuando tú llegaste anterioridad El modo en las adverbiales temporales. - Indicativo: carácter factual, es decir, designa un evento que se ha realizado (hecho experimentado) o se realiza realmente tiempos en pasado o presente: (1) Siempre que llegas a casa me pillas en la cocina (presente) (2) Después de que acabamos de cenar, nos fuimos a pasear (pasado) - Subjuntivo: carácter virtual, eventual, evento que no se ha realizado aún tiempo del V1 en futuro o imperativo (1) No dejes de escribir una vez estés instalada (2) Te avisaré cuando esté preparada la cena (3) Dijo que llamaría en cuanto pudiese - Nexos de simultaneidad pura: mientras (que); siempre que el subj. indica valor condicional: (1) No habrá postre mientras sigas portándote así (2) Lo haré siempre que me lo pidas por favor - Antes de que expresión de la posterioridad: siempre subjuntivo (1) Nos vamos antes de que lleguen (2) Nos fuimos antes de que llegaran 4
5 5 - Después de que subjuntivo también con eventos factuales analogía con antes de que? Acción subordinada en segundo plano: (3) Salimos después de que dieron/dieran las once - Desde que: falso subjuntivo (prosa periodística) (4) Era la primera vez que se veían desde que terminaran / *terminasen (=habían terminado) sus estudios Formas no personales en las adverbiales temporales Infinitivo - locuciones prepositivas: al, al tiempo de, antes de, después de, luego de, al poco de, enseguida de, nada más y preposiciones hasta, tras, entre (en): (1) Llegó al tiempo de comer (2) Luego de preparar las maletas, se echó la siesta (3) Me lo dijo nada más llegar (4) Estudiaré hasta terminar el tema (5) Pierdo mucho tiempo entre (en) ir y venir - Condiciones: sujetos correferenciales + acción factual (1) *Cerró el agua antes de que saliera de casa Cerró el agua antes de salir de casa (2) *Salió después de que llamó a Luis Salió después de llamar a Luis - Pero: contraejemplos con después de y antes de que: (1) Te llamaré después de que lea tu informe no factual (no ha sucedido) (2)?Me gusta leer un poco después de que como factual? (3) Me fui antes de que pudiera verle contrafactual (al final no sucedió) (4) *Me fui después de que hablara con él factual (sí sucedió) factual el hablante sabe que sucedió infinitivo no factual el hablante no sabe si sucedió o no no infinitivo contrafactual el hablante sabe que no sucedió no infinitivo - infinitivo con sujeto explícito diferente del de la proposición principal (CCAA): (1) Después de hablar tú, nadie más quiso pronunciarse (2) Al salir el sol, todos se levantaron Participio y gerundio - Sin preposición - Valor aspectual más definido: participio perfectivo-terminativo (anterioridad); gerundio durativo (simultaneidad) - Menos integradas adverbiales temporales / más integradas adjetivas (1) Comprando las entradas, vi a Juan (yo compraba las entradas) (2) Vi a Juan comprando las entradas ( quién compraba las entradas?) (3) Decididas a manifestarse, las mujeres emprendieron la marcha (4) Las mujeres decididas a manifestarse emprendieron la marcha - CCAA: más periféricas, sujeto propio: (1) Muerto el perro, se acabó la rabia (2) Entrando tú, todos callan (3) Habiendo terminado el concierto, nos fuimos todos a casa - Admiten a veces preposiciones y adverbios que matizan el valor temporal: (1) Después de / Una vez / Apenas / Nada más terminada la cena, los invitados se fueron (2) En llegando a la plaza, gire a la derecha - Otros valores no temporales añadidos: (1) Entrando tú, todos callan Cuando / Si tú entras, todos callan (2) Cansada de tanto esperar, Ana se volvió a casa sola como estaba cansada (3) Habiendo terminado el concierto, nos fuimos todos a casa dado que terminó...
6 (4) El ministro anunció la subida de impuestos, provocando con ello una grave crisis de modo que provocó [gerundio de posterioridad condenado por la Academia, aunque: Entró dando un portazo (más modo que tiempo)] - También al + infinitivo tiene a veces valores causales secundarios: (1) Al haber terminado a tiempo, pudo aún ir a comprar, frente a (2) Al terminar salió de la tienda, pero no (3) *Al haber terminado, salió de la tienda 5.4. Locativas - Sitúan la acción del verbo principal en un punto en el espacio - Nexo: donde + preposiciones: adonde, de donde, por donde, desde donde, hasta donde... (1) Iremos adonde / por donde tú quieras (2) Tiene dos horas desde donde vive (3) Llegaré hasta donde pueda - La prep. afecta a toda la oración subordinada o a la oración y a donde (= o. relativo libres): (1) Iremos adonde no nos encuentren ( iremos (a) allí - no nos encontrarán allí) (2) Tiene dos horas desde donde vive ( tiene dos horas desde allí - vive allí) (3) Llegaré hasta donde pueda ( llegaré hasta allí - puedo hasta allí) (4) Iremos por donde quieras ( iremos por allí - quieres ir por allí) - Otras funciones: término de preposición (1, 2) o función sustantiva (3): (1) Está encima de donde ya sabes (2) Murió lejos de donde nació (3) Es muy bonito donde vive [También cuando: Piensa en cuando seas viejo] - Adverbio o sustantivo? (1) Llamó desde la casa / llamó desde allí / llamó desde donde estaba (2) Empieza desde hoy a estudiar / empieza desde el lunes / empieza desde cuando quieras - Otros nexos: según, conforme (en realidad, son nexos temporales) (1) La tienda está según llegas a la iglesia (2) Mi puerta es la que está conforme sales del ascensor - Dondequiera (que) localización indefinida. Siempre subjuntivo, admite prep. Forma una unidad (1) Te seguiré hasta dondequiera que vayas (2) Se aburre dondequiera se encuentre - Modo: mezcla de relativas (inespecificidad) y temporales (virtualidad). Donde + subj. = dondequiera (que) (1) Donde tú estés estaré yo / Donde tú estás estaré yo (2) Podías haberme llamado desde donde estuvieras / desde donde estuviste 5.5. Subordinadas modales (de modo) - Expresan el modo en que se lleva a cabo la acción del predicado principal - Nexos: como, según, conforme (1) Juan se toma las cosas como vienen (2) Actúas según te interesa (3) Julia hizo el suflé conforme decía la receta - Relación con las comparativas (y cuantitativas) (1) Es tan tonto como parece como = tan tonto (2) Vuela alto como un pájaro (vuela) como = alto (3) Me encuentro como un pulpo en un garaje de modo? comparativa? (4) Miente tanto como/cuanto habla 6
7 - sería relativo si se puede recuperar el verbo (muchas veces es el mismo que V1); y comparativo (o preposición - 3), si no se puede: (1) Es como un hombre (es) (2) Me gusta la gente como tú (?eres) (3) La silla la usaremos como (=de) mesa - sin: negación del modo siempre subjuntivo: Se fue sin que nadie le oyera - Combinaciones de como: + según o tal ( loc. gramaticalizadas?): (1) Está tal y como lo recuerdo (2) Te lo cuento según y como me lo contaron a mí + que, si matiz de irrealidad ( subjuntivo): (1) Habla como si lo supiese todo (2) No hagas como si no lo supieras Como que: se emplea con hacer y parecer: (1) No hagas como que no lo supieras (2) Parece como que te gustara hacer daño - Construcciones periféricas: modales de la enunciación (a veces sin verbo (3)): (1) Tal como pensábamos, no acudieron a la cita (2) Como te dije, mañana firmamos el contrato (3) Según Pedro, los precios van a seguir subiendo - El gerundio en las adverbiales de modo (relación entre f. adverbial y f. adjetiva): 1. Sujeto V1 = Sujeto del gerundio f.adverbial Llegó arrasando con todo 2. CD V1 = Sujeto del gerundio f. adjetiva (1) He visto a mucha gente llorando (2) *He visto a mucha gente estando desesperada (3) Lo vi saliendo del cine ( quién sale?) yo salgo (adverbio) / él sale (adjetivo-pvo) - Relación con las oraciones de infinitivo: A- He visto a mucha gente llorando B- He visto a mucha gente llorar A: O.relativo: llorando que lloraba / B: llorar que lloraba A: Pvo. del CD (no se puede eliminar el CD) *He visto llorando / B: no Sí se puede eliminar el CD) He visto llorar - Confusión entre valores de modo y temporales: (1) Se rompió la pierna esquiando (así mientras esquiaba?) (2) Come cantando (así mientras canta?) 7
MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
MARía LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L Colección: Manuales de formación de profesores de español 2/L Dirección: María Luz Gutiérrez Araus 1ª edición, 2004.
Más detallesMANERA GENERAL AYUDA. Las oraciones subordinadas adverbiales Son un tema muy polémico. La manera de pensar la gramática del español ha
Las oraciones subordinadas adverbiales Son un tema muy polémico. La manera de pensar la gramática del español ha cambiado en los últimos años, y algunos investigadores consideran que este tipo de oraciones
Más detallesTrabaja detenidamente con: Clasificación de las oraciones (páginas 12-14) Proposiciones (páginas 31-35) Oraciones subordinadas (páginas )
MATERIAL DE CLASE-9: La oración compuesta. En esta clase de teoría trabajaremos con los ejercicios que encontrarás a continuación. Antes de la clase, es importante que hayas visto el Vídeo-9 y trabajado
Más detallesEn una oración, pues, la complementación adverbial puede ser realizada. a) un adverbio, el cual realiza por naturaleza esta función:
Lenguaje ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES.- Son la que, dentro de la oración, realizan la función de adverbio. Hemos estudiado ya cómo las oraciones subordinadas sustantivas actuaban en la oración como
Más detallesF. JAVIER HERRERO RUIZ DE LOIZAGA SINTAXIS HISTÓRICA DE LA ORACIÓN COMPUESTA EN ESPAÑOL CREDOS BIBLIOTECA ROMÁNICA HISPÁNICA
F. JAVIER HERRERO RUIZ DE LOIZAGA SINTAXIS HISTÓRICA DE LA ORACIÓN COMPUESTA EN ESPAÑOL s CREDOS BIBLIOTECA ROMÁNICA HISPÁNICA ÍNDICE GENERAL 1. INTRODUCCIÓN 9 2. YUXTAPOSICIÓN 20 2.1. Características
Más detallesFELLESUNDERVISNING. Trabaja detenidamente con el capítulo 1. Estudia detenidamente las siguientes páginas antes de la primera clase de teoría:
TEMA-1: El análisis gramatical Trabaja detenidamente con el capítulo 1 Spansk språkkunnskap Estudia detenidamente las siguientes páginas antes de la primera clase de teoría: EL ANÁLISIS GRAMATICAL 0. LA
Más detallesUnidad 23: todo, toda, todos, todas Indefinidos (1)... 54 Unidad 24: un, otro Indefinidos (2)... 56 Unidad 25: mucho, poco, demasiado, suficiente
Índice Unidad 1: el hijo, la hija Masculino, femenino (1)... 10 Unidad 2: el libro, la mesa Masculino, femenino (2)... 12 Unidad 3: libro, libros Singular, plural... 14 Unidad 4: un, una, unos, unas El
Más detallesEL VERBO ANTERIORIDAD (PASADO) Acción anterior al momento del habla
EL TIEMPO Sitúa la acción con respecto al momento del habla EL VERBO ANTERIORIDAD (PASADO) Acción anterior al momento del habla SIMULTANEIDAD (PRESENTE) Acción coincidente con el momento del habla POSTERIORIDAD
Más detallesMaría Moliner. Gramática básica del español GREDOS A/ SUB Hamburg
María Moliner 45 Gramática básica del español SUB Hamburg A/639397 GREDOS ÍNDICE PRESENTACIÓN 15 INTRODUCCIÓN: LA GRAMÁTICA 17 Niveles de análisis gramatical y sus unidades 18 CAPÍTULO I: MORFOLOGÍA TEMA
Más detallesLa noticia que han publicado hoy todos los periódicos es falsa. D N CN( Prop subor adjetiva)
ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Llamadas también: Oraciones subordinadas de relativo Las subordinadas adjetivas de relativo van introducidas por un relativo y desempeñan la función de complemento del
Más detallesMORFOLOGÍA Y SINTAXIS DE "QUE" EN LA EDAD MEDIA
A/478703 Rosalía García Cornejo MORFOLOGÍA Y SINTAXIS DE "QUE" EN LA EDAD MEDIA Prólogo Josefa M. a Mendoza Abreu Sevilla, 2006 SECRETAKIADO DE PUBLICACIONES UNIVERSIDAD D SEVILLA ÍNDICE Prólogo 13 1.Introducción
Más detallesSUBORDINADAS ADJETIVAS
SUBORDINADAS ADJETIVAS Realizan la misma función que el adjetivo en el SN El último libro que publicó fue unánimemente aclamado. El último libro publicado fue unánimemente aclamado. SUBORDINADAS ADJETIVAS
Más detallesEspañol para traductores Programación WS 2011/12
Gruppe 1 A2 Mittwochs 18:00 20:00 Ri 204 Dozentin: Sara Urabayen 26.10 Clases de sustantivos: nombres propios y nombres comunes -El género de los sustantivos: reglas y usos -El número de los sustantivos:
Más detallesANÁLISIS ORACIONAL LA ORACIÓN COMPLEJA PROF. BEATRIZ I. DÍAZ 1
ANÁLISIS ORACIONAL LA ORACIÓN COMPLEJA PROF. BEATRIZ I. DÍAZ 1 LA ORACIÓN COMPLEJA por COORDINACIÓN SUBORDINACIÓN PROF. BEATRIZ I. DÍAZ 2 COORDINACIÓN TIPOS COPULATIVA DISYUNTIVA ADVERSATIVA EXPLICATIVA
Más detallesSUBORDINADAS COMPARATIVAS Y CONSECUTIVAS., LA SUBORDINACION ADVERBIAL (1): SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS
SUBORDINADAS COMPARATIVAS Y CONSECUTIVAS., LA SUBORDINACION ADVERBIAL (1): SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS 1. CLASIFICACIÓN DE LAS SUBORDINADAS ADVERBIALES La gramática tradicional distingue entre oraciones
Más detallesOraciones subordinadas adverbiales. Jaime Valverde IES Padre Manjón
Oraciones subordinadas adverbiales Jaime Valverde IES Padre Manjón Oraciones subordinadas adverbiales Tradicionalmente, se definen como aquellas que realizan una función típica del adverbio, la función
Más detallesPROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES
PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES De la misma manera a lo que ocurría con las proposiciones subordinadas adjetivas y sustantivas, las proposiciones subordinadas adverbiales son aquellas que equivalen
Más detallesLas oraciones subordinadas adverbiales son las que realizan la función de un complemento circunstancial. Pueden distinguirse dos tipos:
ORACIONES SUBORDINADAS ADVERVIALES Las oraciones subordinadas adverbiales son las que realizan la función de un complemento circunstancial. Pueden distinguirse dos tipos: - Las oraciones subordinadas adverbiales
Más detallesModo indicativo Tiempos simples
El verbo Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto Futuro simple Modo indicativo Tiempos simples canto cantaba canté cantaré Tiempos compuestos tú cantaste Pretérito perfecto Pretérito pluscuamperfecto
Más detallesAlberto quiere que lo acompañes al concierto.
ORACIONES SIMPLES Y COMPUESTAS La oración simple es aquella que tiene un solo verbo sintáctico y, por tanto, un solo predicado El concierto duró solo una hora Sujeto Verbo Predicado ORACIÓN SIMPLE La oración
Más detallesEl SV. Estructura ARGUMENTALES. CI He donado un libro a la biblioteca. PVO Eva se volvió loca. Atributo Eva es enfermera.
El SV. Estructura Núcleo Complementos VERBO Forma simple ARGUMENTALES - Exigidos por el verbo - Si se suprimen: La oración es agramatical. El verbo cambia de significado. Cogí el libro. Forma compuesta
Más detallesTEMAS CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Teoría: El Verbo
TEMAS 6 5. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Teoría: El Verbo 1. DEFINICIÓN: el verbo es palabra capaz de constituir una oración por sí misma (ya que lleva implícito el sujeto) o con ayuda de un sustantivo. Muchos
Más detallesEL ADVERBIO Y LAS LOCUCIONES ADVERBIALES
EL ADVERBIO Y LAS LOCUCIONES ADVERBIALES El adverbio es una palabra invariable que complementa a un verbo (llegó ayer), a un adjetivo (llegó muy contento) o a otro adverbio (llegó demasiado tarde), indicando
Más detallesFormas no personales de los verbos
Formas no personales de los verbos Formas no personales de los verbos Recordemos Forma verbal Lexema Desinencia Información de la desinencia correremos corr eremos primera persona número plural tiempo
Más detallesINTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS SINTÁCTICO DEL ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: En las siguientes páginas se proponen una serie de actividades que desarrollan el esquema que tienes a continuación. Utiliza los ejercicios para realizar una reflexión sobre el análisis
Más detalles2º BACHILLERATO Pilar Mármol Jiménez
3. EL VERBO. Es una palabra que expresa acciones, estados o situaciones en un tiempo determinado. Está formado por un lexema (o raíz) y por unos morfemas llamados desinencias que aportan la información
Más detallesMi primo Félix es muy alto. El niño camina despacio. Olvidé los libros arriba. Después iremos al cine. No tengo dinero. Quizás venga otro día
1.- Subraya los adverbios y escribe de qué clase son: Adverbios (5º primaria) Mi primo Félix es muy alto El niño camina despacio Olvidé los libros arriba Después iremos al cine No tengo dinero Quizás venga
Más detallesLA GRAMÁTICA NO ES DRAMÁTICA
LA GRAMÁTICA NO ES DRAMÁTICA EL SINTAGMA VERBAL Es aquel sintagma cuyo núcleo es un verbo, normalmente en forma personal. Además del núcleo, este sintagma puede llevar adyacentes o complementos en forma
Más detallesLas relaciones sintácticas
Las relaciones sintácticas PROYECTO EDITORIAL CLAVES DE LA LINGÜÍSTICA PROYECTO EDITORIAL PSICOLOGÍA. MANUALES PRÁCTICOS Director: Juan Carlos Moreno Cabrera Directores: Manuel Maceiras Fafián Juan Manuel
Más detalles2.1 Función, forma y significación del adverbio
2. Gra m á t i c a Propósito: Sabía que: Así como el adjetivo enriquece la significación del sustantivo, el adverbio enriquece la del verbo. Es importante conocer las funciones básicas del adverbio y de
Más detallesLos diversos usos de que
Los diversos usos de que Usos de QUE Tónico (interrogativo-exclamativo) Pronombre Tiene las funciones propias del sintagma nominal, con o sin preposición: Sujeto: Complemento directo: Atributo: Suplemento:
Más detallesCuidado con el perro! / No hablar con el conductor! / Silencio, por favor!
LA ORACIÓN SIMPLE Y LA ORACIÓN COMPUESTA 1. LA ORACIÓN SIMPLE. Tradicionalmente se ha considerado que toda oración podía ser dividida en sujeto y predicado, pero esto no siempre es así. Sólo hay que pensar
Más detallesLengua Castellana y Literatura Jaime Arias Prieto
Gramática (1º ESO) Lengua Castellana y Literatura Jaime Arias Prieto TIPOS DE PALABRAS (I) - Nombre > Sirve para designar a personas, animales o cosas. Ej. Casa, abuelo, perro. - Personales: Yo, tú, él,
Más detallesAcción simultánea al momento del habla. Presente. Acción pasada que se prolonga en el tiempo. rito. rito imperfecto
Tiempos absolutos Tiempos relativos Presente imperfecto perfecto Futuro simple Condicional simple Futuro compuesto Condicional compuesto pluscuamperfecto anterior Acción simultánea al momento del habla
Más detallesÍ N D I C E VERBOS : CONJUGACIÓN ABECEDARIO... 2
Í N D I C E VERBOS : CONJUGACIÓN ABECEDARIO...... 2 FEMENINO/MASCULINO SINGULAR/PLURAL... 3 POSESIVOS..... 4 DEMOSTRATIVOS.... 5 COMPARATIVO... 6 EL SUPERLATIVO... 7 IR + A / EN / DE...... 8 POR / PARA.....
Más detallesLengua y Literatura 3º ESO Quincena 4
4. ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA ANTES DE EMPEZAR ORACIONES SIMPLES Y COMPUESTAS En la primera parte de esta quincena, se presentan los diferentes tipos de enunciados según su modalidad, así como las distintas
Más detallesProposiciones subordinadas causativas o de IMPLICACIóN LóGICA
Proposiciones subordinadas causativas o de IMPLICACIóN LóGICA Tipos Relaciones de CAUSA-EFECTO Seis tipos: Causales, Consecutivas, Causales Inversas, Finales, Condicionales, Concesivas. CAUSALES Expresan
Más detallesPALABRAS LÉXICAS SUSTANTIVO O NOMBRE VERBO
PALABRAS LÉXICAS Las palabras léxicas son palabras que tienen significado por sí mismas. SUSTANTIVO O NOMBRE Palabra que nombra seres, cosas y conceptos (ideas, sentimientos, etc.) Es variable: tiene género
Más detallesORACIONES SUSTANTIVAS
ORACIONES SUSTANTIVAS 1. Características generales: 1.1 Concepto: Una oración sustantiva es aquella que funciona igual que un sustantivo, un grupo nominal o un pronombre, dentro de una. En tanto que sustantivas,
Más detallesORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Y SUSTANTIVAS (pág. 36-44)
ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Y SUSTANTIVAS (pág. 36-44) 1.-ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS. Son oraciones que forman parte del sintagma nominal y su función es complementar al sustantivo de forma
Más detallesTEMA-6: Predicado verbal (2): complemento de régimen, complemento circunstancial y complemento agente. Trabaja detenidamente con:
TEMA-6: Predicado verbal (2): complemento de régimen, complemento circunstancial y complemento agente. Trabaja detenidamente con: Complemento de régimen (páginas 68-69; 104-105; 107) Complemento agente
Más detallesUso del subjuntivo en oraciones pseudoindependientes
Uso del subjuntivo en oraciones pseudoindependientes 1 Estructura 1. El verbo. La morfología del subjuntivo 2. Las oraciones independientes 3. Expresiones de deseo. (Desiderativas) 4. Réplicas 5. Expresiones
Más detallesTEORÍA SINTÁCTICA: LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES. Rocío Lineros Quintero
TEORÍA SINTÁCTICA: LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES Rocío Lineros Quintero LAS PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES Las proposiciones que desempeñan la misma función que un adverbio con respecto
Más detallesLA SUBORDINACIÓN ADVERBIAL Proposiciones subordinadas adverbiales
Índice LA SUBORDINACIÓN ADVERBIAL Proposiciones subordinadas adverbiales 1. Naturaleza 2. Identificación 3. Nexos. 4. Clases de PSAdv. 1. Naturaleza de las Proposiciones Subordinadas Adverbiales Todas
Más detallesUnidad 2 Ser y Estar 31 Adjetivos con Ser y Estar 37 Las preposiciones En y Entre 40 Los demostrativos 41 Sí... pero 42 El español en el mundo 44
ÍNDICE Unidad 0 Alfabeto 1 División silábica 5 La acentuación 6 Signos de puntuación 9 Cambio de conjunción 10 Los numerales 10 Mapas de España y de Hispanoamérica 14 Unidad 1 Los pronombres personales
Más detallesLA ORACIÓN COMPUESTA
LA ORACIÓN COMPUESTA A.- DEFINICIÓN Denominamos oración compuesta a aquella estructura oracional que tiene dos o más verbos. Cada uno de los verbos que forma una oración compuesta forma en torno suyo una
Más detallesDefinición, estructura y funciones del sintagma adjetivo
Definición, estructura y funciones del sintagma adjetivo El adjetivo Morfología del adjetivo Adjetivos calificativos y relacionales Adjetivos especificativos y explicativos El sintagma adjetivo: modificadores
Más detallesEL VERBO. MODOS VERBALES. FORMAS NO PERSONALES Y PERÍFRASIS SABÍAS QUE?
EL VERBO. MODOS VERBALES. FORMAS NO PERSONALES Y PERÍFRASIS SABÍAS QUE? LOS VERBOS constituyen una clase VARIABLE de palabras que POR su SIGNIFICADO Indican acción, proceso o estado. Luis lee una novela.
Más detallesComplementos del verbo JWR
SV Complementos del verbo JWR Cómo reconocer los complementos del verbo: CD Complemento directo (CD): Es un nombre o sintagma nominal que complementa a un verbo transitivo: Busco una casa en el campo,
Más detallesINTRODUCCIÓN. Depósito Legal: NA3220/2010 ISSN: REVISTA ARISTA DIGITAL
4-COMPRENDIENDO LA SINTAXIS 01/03/2012 Número 18 AUTOR:Milagros Baztán Maisterra CENTRO TRABAJO: Benjamín de Tudela INTRODUCCIÓN Estas páginas pretenden ser una respuesta para comprender la sintaxis. Desde
Más detallesOraciones subordinadas sustantivas
Oraciones subordinadas sustantivas Las oraciones subordinadas sustantivas desempeñan las mismas funciones que un elemento nominal (sustantivo, pronombre, grupo o sintagma nominal) y, por tanto, se pueden
Más detallesMATERIAL DE CLASE-6: Predicado verbal (2): complemento de régimen, complemento agente y complemento circunstancial. Trabaja detenidamente con:
MATERIAL DE CLASE-6: Predicado verbal (2): complemento de régimen, complemento agente y complemento circunstancial. En esta clase de teoría trabajaremos con los ejercicios que encontrarás a continuación.
Más detallesLAS ORACIONES SUBORDINADAS CIRCUNSTANCIALES. Xavier Sánchez Porras Departamento de Castellano I.E.S. Jaume I 2003-2004
LAS ORACIONES SUBORDINADAS CIRCUNSTANCIALES Xavier Sánchez Porras Departamento de Castellano I.E.S. Jaume I 2003-2004 CARACTERÍSTICAS GENERALES Dentro de la oración cumplen la función de Complemento Circunstancial.
Más detallesEL VERBO: LA CONJUGACIÓN
EL VERBO: LA CONJUGACIÓN El verbo es la parte de la oración que expresa esencia, pasión, estado o acción del sujeto de esta. Normalmente, un verbo sitúa al sujeto en un tiempo (presente, pasado o futuro)
Más detallesUnidad 5 Morfosintaxis I:
Unidad 5 Morfosintaxis I: Las categorías de la oración. El Sintagma. El Sintagma Nominal 0. Introducción En una unidad anterior ya estudiamos la palabra desde la perspectiva de su origen y de su estructura.
Más detallesINTRODUCCIÓN La lengua como sistema El signo lingüístico Las articulaciones La lengua como pluralidad de sistemas 24
INTRODUCCIÓN 15 1. EL SIGNO LINGüíSTICO y SU ARTICULACIÓN 19 1.1. La lengua como sistema 19 1.2. El signo lingüístico 20 1.3. Las articulaciones 22 1.4. La lengua como pluralidad de sistemas 24 2.1. La
Más detallesPROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
A 396747 MARÍA LUZ GUTIÉRREZ ARAUS PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LA GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL COMO 2/L ARCO/ LIBROS, S.L. ÍNDICE INTRODUCCIÓN: La instrucción gramatical en la enseñanza del Español como Segunda
Más detallesESPAÑOL 201 CONVERSACIÓN Y REPASO
ESPAÑOL 201 CONVERSACIÓN Y REPASO The College of Wooster 10.30.2013 Tiempos compuestos El participio El presente perfecto El presente pluscuamperfecto El futuro perfecto El condicional perfecto El participio
Más detallesProf. Mercedes Cartón Colegio Orvalle Lengua y Literatura 1º de bachillerato
Prof. Mercedes Cartón Colegio Orvalle Lengua y Literatura 1º de bachillerato El verbo y sus constituyentes Categoría gramatical que funciona como núcleo de un sintagma verbal (SV). Desde el punto de vista,
Más detalles24 - OR AC I Ó N C O M P U E S T A
24 - OR AC I Ó N C O M P U E S T A 01/08/2014 Número 47 AUTOR: [Milagros Baztán Maisterra..] CENTRO TRABAJO: [IES Basoko.] INTRODUCCIÓN Este artículo pretende ser una ayuda para el alumnado que se enfrenta
Más detallesCLASSES DE PALABRAS. Morfologia
1. El nombre o sustantivo CLASSES DE PALABRAS. Morfologia Son palabras cuyo significado hace referencia a seres, objetos, ideas o acontecimientos. Común: designa a todos los seres de la misma especie (amigo).
Más detallesLos adverbios se pueden formar añadiendo la terminación mente a un adjetivo: felizmente, rápidamente... no, jamás, nunca, tampoco.
Los adverbios Son palabras invariables, es decir, no tienen morfemas de género y número. No cambian de forma. Ejemplo: siempre, cerca, ahí... Expresan circunstancias, informaciones diversas. Sirven para
Más detallesCurso Superior Español Para Extranjeros Nivel Intermedio (Nivel Oficial Consejo Europeo B1)
Curso Superior Español Para Extranjeros Nivel Intermedio (Nivel Oficial Consejo Europeo B1) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Superior Español Para Extranjeros Nivel Intermedio
Más detallesSintagma Nominal PREPOSICIÓN + Sintagma Verbal. Sintagma Adjetival. Sintagma Adverbial PREPOSICIÓN + PREPOSICIÓN + PREPOSICIÓN +
PREPOSICIÓN + Nominal Determinante Núcleo Adyacente Artículo Demostrativo Posesivo Numeral Indefinido Exclamativo Interrogativo Relativo Sustantivo Pronombre Palabra sustantivada nominal C. Directo, C.
Más detallesEJERCICIOS DE GRAMÁTICA Y DE EXPRESIÓN (Con nociones teóricas)
A/452240 PILAR GÓMEZ MANZANO PALOMA CUESTA MARTÍNEZ MARIO GARCÍA-PAGE SÁNCHEZ ÁNGELES ESTÉVEZ RODRÍGUEZ EJERCICIOS DE GRAMÁTICA Y DE EXPRESIÓN (Con nociones teóricas) Segunda edición EDITORIAL CENTRO DE
Más detallesColegio Antonio de Nebrija
Colegio Antonio de Nebrija SUSTANTIVO GRAMÁTICA 5º DE PRIMARIA Palabras que designan seres, objetos, sentimientos, ideas, etc. Recuerda que los sustantivos tienen género (pueden estar en masculino o en
Más detallesPresentación del Programa LEXIS-web
Presentación del Programa LEXIS-web Hiroto Ueda (Universidad de Tokio) El objetivo principal de esta aplicación es ofrecer a los investigadores de lingüística y filología españolas una herramienta para
Más detallesPrograma de gramática
Programa de gramática nivel a2.1 1. El sustantivo. Nombres Propios. Topónimos que llevan artículo; nombres de instituciones, cargos, departamentos, materias o disciplinas, períodos temporales. Excepciones
Más detallesESTUDIOS ESPECÍFICOS DE GRAMÁTICA A NIVEL AVANZADO (SPA 1138)
UNIVERSIDAD DE VILLANOVA ESTUDIOS ESPECÍFICOS DE GRAMÁTICA A NIVEL AVANZADO (SPA 1138) Del 14 de septiembre al 14 de diciembre de 2015. Profesora: Teresa Candón. E-mail: teresa.candon@fueca.es. Horario:
Más detalles1.- Enunciado / oración 2.- Estructura de la oración 3.- Las funciones sintácticas 4.- Clasificación de la oración simple
1.- Enunciado / oración 2.- Estructura de la oración 3.- Las funciones sintácticas 4.- Clasificación de la oración simple Unidad comunicativa - Autosuficiencia semántica (sentido completo) - Independencia
Más detallesCLASES DE PALABRAS CATEGORÍAS GRAMATICALES
CLASES DE PALABRAS CATEGORÍAS GRAMATICALES Según sus propiedades morfológicas Invariables -preposición -conjunción -adverbio Variables -sustantivo -adjetivo -pronombre -verbo Según sus propiedades sintácticas
Más detallesEL ADVERBIO. Juegas bien. (En este caso, el adverbio bien, es el núcleo de una frase adverbial que complementa al verbo al que acompaña).
EL ADVERBIO El adverbio es una palabra invariable que puede expresar circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de lugar, o negación, afirmación o duda. La función sintáctica de los adverbios suele
Más detallesLOS VERBOS IRREGULARES. 1) E IE Querer, preferir, despertarse. 2) E I Servir, seguir, pedir, *decir, vestirse
LOS VERBOS IRREGULARES 1) E IE Querer, preferir, despertarse Despertarse 1. Me despierto 1. Nos despertamos 2. Te despiertas 2. Os despertáis 3. Se despierta 3. Se despiertan 2) E I Servir, seguir, pedir,
Más detallesCOMPLEMENTOS DEL PREDICADO
COMPLEMENTOS DEL PREDICADO El SV Predicado, cuyo núcleo ya sabemos que es el verbo, puede contener otros sintagmas que desempeñan distintas funciones (los complementos). Por tanto, al analizar el predicado,
Más detallesExpertos. Curso de español orientado al mundo del trabajo Cuaderno de ejercicios. Marcelo Taño
Expertos Curso de español orientado al mundo del trabajo Cuaderno de ejercicios Marcelo Taño La búsqueda de empleo Vocabulario de los anuncios de empleo Ofertas de empleo en la radio Utilización del futuro
Más detallesLAS ORACIONES COORDINADAS
LAS ORACIONES COORDINADAS COORDINACIÓN Es la unión de unidades del mismo nivel sintáctico Ninguno de los elementos coordinados es complemento o elemento dependiente del otro (lo contrario que en la subordinación)
Más detallesEso contradice la idea única de acción, que precisa de un agente. Cuando conjugamos un verbo combinamos raíz con desinencia.
14.09.2016 LENGUA 1. PRÁCTICO EL VERBO. Las clases de palabras: hoy, el verbo. Después: unidades sintácticas Los verbos denotan acciones, estados y procesos Estado: dormirse, enfermarse. Eso contradice
Más detallesLos determinativos posesivos, demostrativos e indefinidos. Julián Cosmes-Cuesta (juliancc@ilos.uio.no)
Los determinativos posesivos, demostrativos e indefinidos 1 Clases de palabras. Nueva clasificación Variables: Invariables: Verbo Sustantivo Adjetivo calificativo Determinativos Adjetivo determinativo
Más detallesUNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 AÑOS Curso 2015-2016 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA 1 ORIENTACIÓN DE LOS CONTENIDOS PARA EL EXAMEN DE
Más detallesORACIONES SUBORDINADAS CIRCUNSTANCIALES
ORACIONES SUBORDINADAS CIRCUNSTANCIALES Las oraciones subordinadas circunstanciales son las que realizan en la oración las mismas funciones que un complemento circunstancial. Ejemplos: Tu padre está allí
Más detallesCLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA
Sintaxis de 2º de Bachillerato 1 CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA COORDINADAS copulativas disyuntivas adversativas distributivas explicativas consecutivas SUBORDINADAS SUSTANTIVAS o DE SUJETO o DE
Más detallesProf. Mercedes Cartón Lengua castellana y Literatura 1º de Bachillerato Colegio ORVALLE
Prof. Mercedes Cartón Lengua castellana y Literatura 1º de Bachillerato Colegio ORVALLE LAS CATEGORÍAS Y LAS FUNCIONES DE LAS PALABRAS Las palabras se agrupan en sintagmas que son unidades de función sintáctica
Más detalles1. Voz pasiva. Expresión de la impersonalidad Contraste ser / estar: repaso y ampliación 11
ÍNDICE 1. Voz pasiva. Expresión de la impersonalidad 6 2. Contraste ser / estar: repaso y ampliación 11 3. Expresión de la causa: porque, como, ya que, que... 16 4. Pronombres indefinidos y cuantitativos:
Más detallesLos amigos de Pedro comieron hamburguesas en el restaurante nuevo. SN/Sujeto verbo
Hasta ahora hemos visto los elementos del lenguaje que utilizamos para comunicarnos: - Las palabras: sustantivos, adjetivos calificativos, adjetivos determinativos (determinantes), pronombres, verbos,
Más detallesESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel
ESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel VERIFICAÇÃO DO APRENDIZADO DE Espanhol NOME PROFESSOR(A) Pamela Burtuli UNIDADE LETIVA RECUPERAÇÃO VALOR 2,0 LOS PRONOMBRES COMPLEMENTOS DIRECTOS DATA Nº
Más detallescomo a fuerza de dado que considerando que teniendo en cuenta que rezón por la cual por esto pues con que en caso de con tal de sólo si
porque visto que a causa de por razón de con motivo de CONECTORES PARA ESTRUCTURAR IDEAS Indicar causa ya que puesto que gracias a que por culpa de pues como a fuerza de dado que considerando que teniendo
Más detallesEl verbo desempeña la función de núcleo del sintagma verbal y, por tanto, la función de núcleo del predicado. Ejemplo:
5. EL VERBO Los verbos son palabras variables que nombran acciones (comer), estados (estar quieto) o procesos (crecer, aprender) situados en un tiempo determinado. Cada verbo tiene un conjunto de formas.
Más detallesSUBORDINADAS ADVERBIALES-CIRCUNSTANCIALES SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS. Informan sobre cómo se realiza la acción expresada en el verbo principal.
DE MODO S ADVERBIALES-CIRCUNSTANCIALES Funcionan como adverbios y desempeñan por tanto la función de complemento circunstancial Hay dos clases de subordinadas adverbiales-circunstanciales: Propias (de
Más detalles-A pesar de su aparente complejidad, este tipo de oraciones tienen la misma estructura profunda que una oración simple:
INSTRUCCIONES DE ANÁLISIS SINTÁCTICO: LAS ORACIONES COMPUESTAS -Las oraciones compuestas son aquellas que tienen más de un verbo, es decir, más de un predicado. -A pesar de su aparente complejidad, este
Más detallesEJERCICIOS DE APOYO: 8ª QUINCENA LA ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN
EJERCICIOS DE APOYO: 8ª QUINCENA LA ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN 1. Indica si los "que" de las siguientes oraciones son pronombres relativos o no. Señala, en su caso, el antecedente. a) Le dio un
Más detallesORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES
ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES Llamadas también adverbiales o circunstanciales, ya que en muchos casos equivalen a una adverbio o un complemento circunstancial. Detente donde veas la señal = allí Sub.adv
Más detallesLas proposiciones subordinadas adverbiales
1. Introducción. Las proposiciones subordinadas adverbiales Hasta ahora, al hablar de proposiciones subordinadas, habíamos establecido equivalencias con las clases de palabras: las subordinadas sustantivas
Más detallesCurso de Gramática. Unidad I El verbo. Conceptos básicos El verbo. Conceptos básicos
Curso de Gramática. Unidad I. 1.1.1 El verbo. Conceptos básicos El verbo. Conceptos básicos Prof. Yula Álvarez Las Heras Twitter: @castellano_guao Presentaciones de la serie: Usted está aquí II. Las palabras
Más detallesORACIONES SEGÚN LA ESTRUCTURA (SUJETO Y PREDICADO)
APUNTES DE SINTAXIS 1. LA LENGUA COMO SISTEMA 2. CLASES DE PALABRAS PALABRAS VARIABLES PALABRAS INVARIABLES 3. CLASES DE ORACIONES ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DEL EMISOR ORACIONES SEGÚN LA ESTRUCTURA (SUJETO
Más detalles1. CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA MDALIDAD DE LA ORACIÓN
1. CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA MDALIDAD DE LA ORACIÓN 1. La MODALIDAD de la oración es la manera de expresar el contenido según la actitud y la intención del hablante. 2. SEGÚN SU MODALIDAD,
Más detallesAPUNTES BÁSICOS DE SINTAXIS (ORACIÓN SIMPLE)
APUTES BÁSICOS DE SITAXIS (ORACIÓ SIMPLE) SITAGMAS DEFIICIÓ La lengua es un sistema compuesto por unidades que a su vez se van agrupando formando unidades mayores. Así, por ejemplo, los fonemas forman
Más detallesActividad obligatoria 2. Hay 30 preguntas y 2 horas para hacerla. Clase Práctica. Viernes próximo de 18 a 20 horas. Práctico sobre cohesión. PARTE 1.
05.10.2016 LENGUA 1. PRÁCTICO AVISOS: Actividad obligatoria 2. Hay 30 preguntas y 2 horas para hacerla. Es hasta subordinación (clase pasada). Clase Práctica. Viernes próximo de 18 a 20 horas. Práctico
Más detallesLos accidentes verbales
Los accidentes verbales persona número modo tiempo JWR En la gramática tradicional española Los accidentes verbales (gramaticales) se refieren a las desinencias de los verbos y los diferentes significados
Más detallesLOS COMPLEMENTOS DEL VERBO
LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO Son siete los complementos que acompañan al verbo: Complemento Directo. El complemento directo es la persona, animal, cosa, entidad o proceso que recibe directamente la acción
Más detalles