ESTUDIOS ESPECÍFICOS DE GRAMÁTICA A NIVEL AVANZADO (SPA 1138)

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1 UNIVERSIDAD DE VILLANOVA ESTUDIOS ESPECÍFICOS DE GRAMÁTICA A NIVEL AVANZADO (SPA 1138) Del 14 de septiembre al 14 de diciembre de Profesora: Teresa Candón. teresa.candon@fueca.es. Horario: Lunes de 12:00-15:00 h. OBJETIVOS GENERALES Esta asignatura tiene como objetivo principal ofrecer las herramientas necesarias para corregir o mejorar posibles errores gramaticales que los alumnos hayan adquirido durante su formación; haciendo reflexionar sobre determinados puntos concretos de la gramática. También se pretende ofrecer estructuras que ayuden al alumno a expresarse con propiedad en determinadas situaciones que así lo requieran y asimilar construcciones propias de la lengua española tanto para usarlas como para comprender la intención del hablante. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Mostrar las principales estructuras morfológicas y sintácticas de la lengua española. - Corregir posibles malentendidos. - Diferenciar los tipos de oraciones subordinadas en español. - Diferenciar diferentes registros de lengua. - Que el alumno aprenda a presentar temas complejos y a sortear las dificultades con las que se pueda encontrar. - Presentar algunas sutilidades de la lengua española. MANUAL DE CLASE MORENO, C Temas de Gramática. Nivel Superior. Madrid: SGEL.

2 RECURSOS DIDÁCTICOS - Tarjetas. - Canciones. - Visionados. - Ejercicios teóricos. - Dinámicas en grupo. - Realización de esquemas. - Material multimedia. CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Participación en clase: 20% - Trabajo en clase y fuera del aula: 10% - Prueba parcial: 20% - Prueba final escrita: 50% ESCALA DE CALIFICACIONES A B B C D A B C C- < 60 F Cada sesión de aula tendrá una duración de 3 horas semanales, con alguna pausa intercalada de varios minutos. La planificación de la clase de Gramática Avanzada se llevará a cabo en torno a estos ítems: - Explicación de posibles dudas relacionadas con el tema que se verá en clase y que puedan haber surgido tras el trabajo introductorio para casa del día anterior. - Exposición del tema a tratar (audición, proyección ). - Ejercicios prácticos. - Conclusiones finales. - Orientación del tema a desarrollar para el día siguiente y breve explicación de la lectura o investigación que los estudiantes deberán realizar con vistas al trabajo del próximo día.

3 CALENDARIO ACADÉMICO 14 DE SEPTIEMBRE INAUGURACIÓN DEL CURSO. SEMANA DEL 26 DE OCTUBRE PRUEBAS INTERMEDIAS SEMANA DEL 7 DE DICIEMBRE PRUEBAS FINALES SEMANA DEL 14 DE DICIEMBRE REVISIÓN DE LA PRUEBAS PROGRAMACIÓN UNIDAD 1 La ortografía. Acentos. Valores del indicativo (I). - Contraste de los cuatros tiempos de pasado de indicativo. - Los marcadores temporales. - El contraste entre imperfecto e indefinido. - Imperfecto en lugar de presente. Ya y todavía. Dos palabras muy útiles. UNIDAD 2 Las preposiciones. Estructuras y usos especiales. - Consideraciones generales sobre las preposiciones. - Listado de preposiciones. - Por /Para. Verbos con preposición. - Verbos con preposición. Cambios de significado.

4 UNIDAD 3 Ser y estar. Estructuras y usos especiales. - Contraste entre ser y estar. - Adjetivos y cambios de significado. - Estructuras y usos especiales. La pasiva. - Ser + participio. - Estar+ participio. UNIDAD 4 Valores de Indicativo (II). - Futuro y condicional: usos y valores. - Contrastes de futuro. - El condicional de cortesía y otros usos. - La expresión de la probabilidad. Los pronombres. - Pronombres personales: recapitulación. - Valores y usos especiales de los pronombres personales. - Verbos con pronombres. Cambio de significado. UNIDAD 5 La expresión de la impersonalidad. - Construcciones con se. - Contraste de construcciones impersonales. Verbos de cambio. Perífrasis verbales. - Perífrasis de Infinitivo. - Perífrasis de gerundio. - Perífrasis de participio. UNIDAD 6 Valores del subjuntivo: Oraciones sustantivas. - Reglas generales del uso de indicativo y subjuntivo. - Verbos que expresan sentimiento (Regla 1). - Verbos de entendimiento, lengua y percepción (Regla 2). Usos especiales y excepciones. - Uso del indicativo en lugar de subjuntivo con verbos de opinión, lengua y percepción. - Uso del subjuntivo en las preguntas. - Verbos de doble construcción.

5 Prueba Parcial UNIDAD 7 El estilo indirecto. - Verbos de información. - Verbos de orden y petición. - Transformaciones. Oraciones de relativo. - Regla general del uso de indicativo o subjuntivo. - Contextos que permiten y favorecen la presencia del subjuntivo. - Los relativos. - Relativos con preposición. UNIDAD 8 Oraciones temporales - Conectores. - Usos y valores de mientras. Oraciones modales y comparativas - Uso de infinitivo, indicativo o subjuntivo. - Particularidades de los distintos conectores. - Estructuras comparativas. UNIDAD 9 Oraciones concesivas. - Conectores. - Uso de indicativo y subjuntivo. - Estructuras concesivas. Oraciones finales. - Conectores. - Uso de infinitivo y subjuntivo. - Particularidades semánticas y de registro de los conectores. UNIDAD 10 Oraciones causales. - Conectores y locuciones conjuntivas. - Uso de indicativo y subjuntivo. - Posición de la negación.

6 - Otros valores de porque. Oraciones consecutivas. - Uso de indicativo y subjuntivo, según el tipo de construcción. - Conectores en consecutivas con intensificación y sin intensificación. - Particularidades de los distintos conectores. UNIDAD 11 Oraciones condicionales. - Oraciones condicionales con si. - Otras construcciones condicionales. - Conectores temporales y condicionales. - Las oraciones condicionales y el estilo indirecto. Concordancia de tiempos en las oraciones subordinadas. Expresiones idiomáticas. BIBLIOGRAFÍA CASTRO, F Uso de la gramática española. Nivel avanzado. Madrid: Edelsa Grupo Didascalia. MILLARES, S Método de español para extranjeros. Nivel superior. Barcelona: Ariel. MORENO, C Temas de Gramática. Nivel superior. Madrid: SGEL.