mepsyd Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana 2009

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Cristián Mendoza Chávez
hace 7 años
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1 mepsyd Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana

2 Qué es la IEA? La IEA (Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo) fue creada en 1959 con el objetivo de realizar estudios de evaluación a gran escala que permitieran comparar las políticas y las prácticas educativas de diferentes países. Se trata de una asociación independiente cuyos miembros son universidades, institutos o agencias ministeriales, dedicadas a la investigación sobre evaluación educativa, que representan al sistema educativo de su país. España viene colaborando con los estudios de IEA desde los años ochenta del siglo pasado. El Instituto de Evaluación del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte es el representante de España en los estudios de la IEA. En qué consiste el estudio? El Estudio Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana (ICCS) de 2009 investiga en qué medida los jóvenes de 2º curso de educación secundaria obligatoria están preparados para comprender y asumir los derechos, las libertades y las responsabilidades que corresponden a los ciudadanos. ICCS evalúa los aprendizajes y la competencia cívica y ciudadana adquiridos por los alumnos, así como su actitud hacia la educación cívica. 2

3 Qué poblaciones están implicadas? El estudio se realiza con alumnos de 2º curso de educación secundaria obligatoria en 38 países. Además se pasan cuestionarios al profesorado y a los directores de los centros seleccionados. Qué países están participando? En el estudio principal ICCS participan los 38 países indicados en la figura 1. Además se han establecido tres módulos regionales de los que el estudio ofrece informes específicos: - Módulo europeo (25 países). La Unión Europea participa en el estudio apoyando el módulo europeo y contribuyendo a parte de la financiación de los costes del estudio para cada uno de los 25 países de la Unión. - Módulo latino americano (6 países). - Módulo asiático (5 países). 3

Figura 1 Austria Bélgica (Flamenca) Bulgaria Canadá Chile China Taipei Chipre Colombia Dinamarca Eslovenia España Estonia Federación Rusa Finlândia Francia Grécia Guatemala Hong Kong Indonesia

4 Figura 1 Austria Bélgica (Flamenca) Bulgaria Canadá Chile China Taipei Chipre Colombia Dinamarca Eslovenia España Estonia Federación Rusa Finlândia Francia Grécia Guatemala Hong Kong Indonesia Inglaterra Irlanda Irlanda del Norte Italia Letonia Lituania Luxemburgo Malta México Noruega Nueva Zelanda Países Bajos Paraguay Rep. Corea Rep. Dominicana República Eslovaca Suecia Suiza Tailandia 4

5 Cómo participa España? La muestra española de alumnos y centros, como en el resto de países participantes, se ha seleccionado en dos etapas. Primero, se han seleccionado de modo aleatorio 150 centros. En segundo lugar, en cada uno de dichos centros se ha seleccionado, también de modo aleatorio, un grupo de alumnos de segundo curso de ESO. En total, componen la muestra seleccionada alumnos que representan al conjunto del alumnado del sistema educativo español en dicho curso. Además en cada centro se han seleccionado 15 profesores entre el profesorado de esta etapa que, en total, forman una muestra de profesores aproximadamente. La administración de las pruebas y cuestionarios se llevará a cabo desde mediados de marzo a principios de abril próximos. En cada centro educativo, las pruebas previstas se realizarán en un solo día. 5

6 Qué instrumentos se utilizan en el estudio? INSTRUMENTOS DESCRIPCIÓN TIEMPO Prueba del alumno Cuestionario del alumno Módulo europeo (alumnos) Cuestionario del profesorado Cuestionario del centro Miden aspectos claves referidos a conocimientos, percepciones y actitudes de los estudiantes sobre los ejes temáticos del estudio: sociedad y sistemas cívicos, principios cívicos, participación cívica e identidades cívicas. Aporta información sobre el contexto en que se desarrolla la formación ciudadana de los estudiantes en cada país. Se recoge información sobre conocimientos y actitudes relativos a la ciudadanía que son importantes en Europa. Estos cuestionarios aportan información sobre el contexto en que se desarrolla la formación ciudadana de los estudiantes en cada país. 45 min. 40 min. 30 min. 30 min. 30 min. 6

7 Cuándo estarán disponibles los resultados? Después de la realización de los trabajos de campo se procederá a la preparación de los datos recogidos, a su análisis y a la elaboración de un informe internacional. Está previsto realizar también un informe español de los resultados obtenidos y su comparación internacional. Se prevé que la publicación de los resultados a nivel internacional y nacional sea a finales de Los resultados se refieren a países (sistemas educativos). No se entregarán resultados a nivel de centro o alumno, ya que las pruebas y cuestionarios no han sido diseñados con este fin. Gracias por vuestra colaboración La IEA y el Instituto de Evaluación agradecen a los centros seleccionados, a sus equipos directivos, al profesorado, alumnado y a las familias su disposición a colaborar en este importante estudio. 7

8 Instituto de Evaluación

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