Estrategias y herramientas para gestionar la imagen digital y mejorar la difusión. Víctor M. Moya-Orozco

Transcripción

1 Mejora de la reputación online Estrategias y herramientas para gestionar la imagen digital y mejorar la difusión Seminario Publicación en abierto y mejora de la reputación del investigador. Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla (1, 15 y 1 de junio de 201). Víctor M. Moya-Orozco (vmoya@us.es)

2 Introducción Reputación, marca y visibilidad Qué es la reputación online? Reputación: imagen que los demás tienen de nosotros. Reputación online: imagen que de nosotros tienen en Internet. Se construye a partir de lo que los demás ven en nosotros y de lo que transmiten los que nos conocen. Leiva-Aguilera, J. (2012). Gestión de la reputación online. Barcelona: UOC.

3 Introducción Reputación, marca y visibilidad Qué es la marca personal? Marca: imagen que ofrecemos de nosotros mismos. Nunca controlaremos del todo la información que de nosotros ofrece Internet, pero si podemos ofrecer información de calidad sobre nosotros mismos que intente atraer la atención lo suficiente

4 Introducción Reputación, marca y visibilidad Qué es la visibilidad? 1. Díc. De la persona que llama la atención por alguna singularidad. 2. Que es claro y manifiesto.

5 Introducción Reputación, marca y visibilidad Y la visibilidad científica? 1. Conseguir que nuestras publicaciones se vean más. 2. Hacerse un nombre en nuestra área de conocimiento.

6 Introducción Reputación, marca y visibilidad Visibilidad Por qué cuidarlas? Reconocimiento Coautores Impacto Citas Acreditación Difusión Rankings Promoción Sexenios Contratos Colaboradores

7 Introducción Reputación, marca y visibilidad Antes Reseñas Congresos Artículos Contactos

8 Introducción Reputación, marca y visibilidad Ahora! Nuevas herramientas Nuevas oportunidades Más inmediatez

9 Introducción Reputación, marca y visibilidad conectar Ciencia 2.0 difundir compartir publicar colaborar

10 Introducción Reputación, marca y visibilidad Difusión Por Daniel Torres Salinas

11 Web institucional Web personal Grupos de investigación Bases de datos BOE Perfiles en redes sociales g r h 5 j s f h s f h 7 w s F f l 7 8 j f j k f 8 k 7 8 P o 7 n m m 3 y 3 5 E t q u y u t w u w w y E t q u y u t w u E t q u y u t w u w w y E t q u y u t w u w w y g r h 5 j s f h s f h 7 P o 7 n m m 3 y 5 g r h 5 j s f h s f h 7 w s F f l 7 8 j f j k f 8 k 7 8 P o 7 n m m 3 y 3 5 E t q u y u t w u w w y E t q u y u t w u w w E t q u y u t w u w w y E t q u y u t w u w w y g r h 5 j s f h s f h 7 w s P o 7 n m Nuestros datos YA están en Internet F f l 7 8 j f j k f 8 k 7 8 E t q u y u t w u w w y F f l 7 8 j f j k f 8 k 7 8 E t q u y u t w u w w y E t q u y u t w u w w y E t q u y u t w u w w y g r h 5 j s f h s f h 7 w s Introducción Reputación, marca y visibilidad

12 Introducción Reputación, marca y visibilidad En un entorno digital somos Lo que decimos que somos Lo que los demás dicen que somos Lo que la web dice que somos

13 Introducción Reputación, marca y visibilidad (Re)Invéntate a ti mismo

14 Introducción Reputación, marca y visibilidad Demuestra tus

15 Introducción Reputación, marca y visibilidad El contenido es el rey

16 Introducción Reputación, marca y visibilidad Te has parado a pensar cuánto trabajo desaprovechas? Presentaciones de congresos Presentaciones de clase Recopilación de datos Trabajos no publicados

17 Introducción Reputación, marca y visibilidad Y si le sacamos partido?!recicla tu trabajo no publicado!

18 Introducción Planificando la visibilidad Planificando nuestra visibilidad

19 Introducción Planificando la visibilidad Objetivo Qué queremos? Alcance o público A quien? Líneas de actuación Cómo? Herramientas Seguimiento Mayor visibilidad para mis publicaciones Mayor visibilidad para mi Conseguir citas Compartir mis publicaciones Conocer y contactar con otros colegas Etc. Colegas nacionales de mi misma área Colegas extranjeros de mi misma área Investigadores de otras áreas Público en general (divulgación científica) Qué imagen queremos dar Qué queremos compartir Qué herramientas nos serán más útiles Qué herramientas sabemos utilizar Qué herramientas merece la pena aprender a utilizar en función de nuestros objetivos y líneas Estamos consiguiendo los objetivos? Estamos utilizando bien las herramientas Debemos cambiar alguna línea o volver a establecer objetivos? Herramientas de seguimiento

20 Introducción Planificando la visibilidad Objetivo Qué quiero conseguir? Alcance A quién quiero llegar? Líneas de actuación Cómo lo voy a hacer? Herramientas Qué voy a utilizar? Evaluación Cómo lo estoy haciendo? Normalización de la firma ORCID ResearcherID Google Scholar Citations Mendeley ResearchGate Citas Factor de Impacto Indización en BBDD idus Academia.edu Blog colectivo Blog personal Slideshare/Scribd Twitter Otras Altmétricas

21 Introducción Planificando la visibilidad Estrategia en 3 niveles Intermedio Avanzado Básico

22 Introducción Planificando la visibilidad Básico Medio Avanzado Quiero ser correctamente identificado en mi área de conocimiento. Quiero que mis publicaciones y perfiles sean recuperados fácilmente. Quiero hacer de mi nombre una marca reconocida en el entorno digital.

23 Introducción Planificando la visibilidad Nivel Básico A quién queremos llegar Investigadores de mi área de conocimiento

24 Introducción Planificando la visibilidad Nivel Básico Cómo lo vamos a conseguir Gestionando nuestro nombre y perfiles de investigador

25 Introducción Planificando la visibilidad Nivel Básico Herramientas Normalización de la firma Perfil institucional: SISIUS, SICA2 Identificadores de investigador: ORCID, ResearcherID Perfiles de investigador: Scopus, Dialnet, Google Scholar Acceso Abierto: idus, otros repositorios

26 Introducción Planificando la visibilidad En el mundo académico tu nombre es tu marca

27 Nivel Básico Normalización del nombre Normaliza tu nombre La falta de normalización de los nombres de los investigadores y de sus centros Disminuye su visibilidad a nivel nacional e internacional Dificulta la recuperación de las publicaciones y de las citas por ellas recibidas. Juan Ladrón de Guevara García Juan Ladrón-de-Guevara Juan Ladrón-Guevara Juan Ladrón-Guevara-García Juan Ladrón-de-Guevara-García Ana María Abad Montilla Ana Abad-Montilla Ana M. Abad-Montilla Ana-María Abad-Montilla Ana Abad Ana M. Abad Ana-María Abad José María Pérez Argote José M. Pérez-Argote José-María Pérez-Argote José Pérez-Argote

28 Nivel básico Normalización del nombre Recomendaciones Para NOMBRES: Utilizar sólo un nombre o, en caso de querer utilizar el compuesto, convertirlo en inicial. Los nombres de pila compuestos deben unirse directamente o por un guión. Sólo el segundo nombre puede convertirse en inicial. NO incluiremos preposiciones ni artículos internos. NO utilizaremos superíndices en las abreviaturas de los nombres. De esta forma, María será M. y no Mª. María de las Nieves Nieves José María José M. María del Carmen María-Carmen

29 Nivel básico Normalización del nombre Recomendaciones Para APELLIDOS: Usar siempre los dos apellidos, unidos directamente o con un guión. Los apellidos compuestos deben unirse por un guión, pudiendo conservarse la partícula: Álvarez-de-Toledo o bien Álvarez-Toledo. Conservar los acentos. NO usar nunca abreviaturas como Rguez. López de Biedmar Fernández López-Biedmar-Fernández

30 Nivel básico Identificadores de investigador

31 Nivel básico Identificadores de investigador Normaliza tu firma Muestra tu CV Conoce a otros investigadores Añade ORCID a la firma de tus publicaciones

32 Nivel básico Identificadores de investigador Investigador de la US Ya tienes tu ORCID!

33 Nivel básico Identificadores de investigador

34 Nivel básico Identificadores de investigador Juan-Jesús Torres-Gordillo ORCID ID: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla. C/Pirotecnia, s/n Sevilla Añade tu ORCID cuando firmes una publicación

35 Taller 1 Optimizando nuestro perfil ORCID Datos básicos recomendados Firma Otros nombres Datos biográficos Palabras clave Formación Webs Afiliación Publicaciones

36 Taller 1 Optimizando nuestro perfil ORCID Selecciona el nivel de privacidad - En Configuración de la Cuenta Preferencias de privacidad - En cada campo

37 Taller 1 Optimizando nuestro perfil ORCID Agregar la afiliación institucional Importante! Selecciona la institución de la lista

38 Taller 1 Optimizando nuestro perfil ORCID Añadir publicaciones

39

40 Nivel básico Identificadores de investigador Normaliza tu firma Muestra tu CV Conoce a otros investigadores Conoce tus estadísticas de citas y el FI de tus publicaciones en WoS de un único vistazo

41 Nivel básico Identificadores de investigador Unifica tus publicaciones en WoS

42 Taller 2 Añadiendo ORCID y ResearcherID al pefil de SISIUS Perfiles

43 Taller 2 Añadiendo ORCID y ResearcherID al pefil de SISIUS Acceso

44 Nivel básico Perfiles de investigador

45 Nivel básico Perfiles de investigador

46 Nivel básico Perfiles de investigador Muestra tus publicaciones Analiza tus citas Calcula tu Índice H Muestra tus colaboradores

47 Nivel básico Perfiles de investigador

48 Taller 3 Obteniendo una cuenta en Google Scholar Citations Paso Previo Tienes cuenta Gmail? Obtén tu cuenta. Paso 1

49 Taller 3 Obteniendo una cuenta en Google Scholar Citations Paso 2 Completa tus datos de investigador Correo us.es

50 Nivel básico Perfiles de investigador

51 Nivel básico Perfiles de investigador La Biblioteca te ayuda Contacta con nosotros para: Normalizar tu firma Añadir publicaciones Modificar o completar tus datos Unificar perfiles duplicados

52 Nivel básico Perfiles de investigador

53 Nivel básico Perfiles de investigador

54 Nivel básico Publicar Publica en abierto

55 Nivel básico Perfiles de investigador Deposita tus publicaciones en el repositorio de tu institución Fomenta el autoarchivo Mejora tu visibilidad y muestra tu trabajo y tus conocimientos Ten cuidado con las políticas y copyright de los editores de tus publicaciones La Biblioteca te ayuda Contacta con nosotros para: Conocer cómo autoarchivar publicaciones. Saber más sobre licencias editoriales. Modificar o completar tus datos Delegar el autoarchivo.

56 Nivel medio Perfiles de investigador Nivel Medio Quiero que mis publicaciones y perfiles sean recuperados fácilmente

57 Nivel básico Perfiles de investigador Nivel Medio A quién queremos llegar Investigadores de mi área de conocimiento y/o áreas afines

58 Nivel básico Perfiles de investigador Nivel Medio Cómo lo vamos a conseguir Aumentando la presencia de nuestras publicaciones en Internet

59 Nivel básico Perfiles de investigador Nivel Medio Herramientas Redes sociales académicas Blog/Web personal o colectivo Herramientas de publicación

60 Nivel medio Redes sociales académicas Redes Sociales Académicas Difundir nuestras publicaciones Conocer nuestro impacto social

61 Nivel medio Redes sociales académicas

62 Nivel medio Redes sociales académicas Además de gestor bibliográfico, es una red social académica. El perfil en Mendeley debe ser un resumen de nuestra actividad. Además de incorporar el CV, muestra nuestras publicaciones.

63 Nivel medio Redes sociales académicas My publications A través de la carpeta My publications del gestor bibliográfico, se añaden publicaciones a nuestro perfil. Tiempo estimado por publicación: 1-2 minutos

64 Nivel medio Redes sociales académicas Medición Estadísticas de los artículos

65 Nivel medio Redes sociales académicas

66 Nivel medio Redes sociales académicas ResearchGate Creada por investigadores para investigadores 7 millones de usuarios En la Universidad de Sevilla: usuarios 197 usuarios de FCCE + de 9000 publicaciones

67 Nivel medio Redes sociales académicas Overview Datos básicos Publicaciones destacadas

68 Nivel medio Redes sociales académicas Contributions Artículos y publicaciones Trabajos no publicados Recursos complementarios Generación de DOI Tiempo estimado por publicación: 3 minutos

69 Nivel medio Redes sociales académicas Información y CV Habilidades y conocimientos Temas de interés Experiencia Formación

70 Nivel medio Redes sociales académicas Stats Descargas de las contribuciones Vistas de las contribuciones Citas Vistas del perfil

71 Nivel medio Redes sociales académicas

72 Nivel medio Redes sociales académicas 22 millones de usuarios + millones de publicaciones Aumento de citas en 83% en 5 años

73 Nivel medio Redes sociales académicas Información y CV Área de conocimiento Temas de interés Contribuciones Añadir CV

74 Nivel medio Redes sociales académicas Subir publicaciones Arrastra el archivo Añade los datos Añade etiquetas Tiempo estimado por publicación: 3 minutos

75 Nivel medio Redes sociales académicas Medición Nº de veces que se ha visto el perfil Vistas de cada documento

76 Nivel medio Blogs Blog Úsalo como tu página personal. Sube tus publicaciones. Si puedes, enriquece el contenido: un resumen, comentarios personales, enlaces de interés, material anexo no publicado, etc. Personalízalo es tu imagen! Tiempo estimado por publicación: 5-10 minutos Haz un seguimiento de tu impacto (Estadísticas, Feedback, Pingback )

77 Nivel medio Blogs Crea tu propio blog o promueve un blog colectivo

78 Taller 3 Crea tu propio blog Con una cuenta de Gmail, puedes crear un blog gratuito en tan sólo 2 minutos.

79 Taller 3 Crea tu propio blog Elige el título Elige la URL Selecciona una plantilla

80 Taller 3 Crea tu propio blog Ya tienes tu blog! Ahora, vamos a personalizarlo

81 Taller 3 Crea tu propio blog En la pestaña Diseño, elegimos: - Los elementos que queremos en nuestro blog. - El número de columnas. - Los gadgets que queramos añadir.

82 Taller 3 Crea tu propio blog En la pestaña Plantilla: -Ver qué plantilla estamos utilizando. - Ver las plantillas gratuitas que ofrece Blogger. - Cambiar la plantilla de nuestro blog.

83 Taller 3 Crea tu propio blog Recomendaciones Sé original, dentro de las posibilidades. Cuida la imagen. Cuida el contraste entre el fondo y la letra. El contenido debe ser legible. No uses fondos recargados. Evita el exceso de elementos y procura que el contenido destaque sobre lo accesorio y/o el diseño. Añade información personal y académica. Añade tu Web institucional y/o personal.

84 Taller 3 Crea tu propio blog Publica tu primera entrada.

85 Taller 3 Crea tu propio blog Publica tu primera entrada. Escribe aquí tu texto. Añade enlaces, imágenes, vídeos y otros elementos. Programa tu entrada para que se publique automáticamente. Añade etiquetas para organizar tus entradas.

86 Nivel medio Blogs Medición Haz un seguimiento de tu impacto: Estadísticas de visitas/descargas Feedback Pingback

87 Nivel medio Compartir Herramientas de publicación Publicar en línea Subir, compartir y difundir publicaciones propias Obtener métricas de nuestras publicaciones Encontrar publicaciones de otros Interactuar con colegas Buscar, localizar y compartir publicaciones de otros Grupos especializados

88 Nivel medio Compartir Comparte tus presentaciones de congresos y clases. Comparte tus artículos recuerda que aunque esté en el repositorio, Slideshare llegará a un público mayor. Compártelas en tu blog. Enlaza con tus perfiles sociales e institucionales. Permite seguir las publicaciones de otros usuarios, marcarlas como favoritas, agregarles etiquetas Difunde resúmenes de los artículos que no puedes compartir por el copyright.

89 Nivel medio Compartir Comparte tus artículos, libros y capítulos de libro. Enlaza con el repositorio. Enlaza con tus perfiles sociales e institucionales. Utiliza los niveles de privacidad. Permite seguir las publicaciones de otros usuarios, marcarlas como favoritas, agregarles etiquetas Busca documentos de tu interés y valóralos. Crea colecciones de documentos.

90 Nivel avanzado Redes sociales académicas Nivel Avanzado Quiero hacer de mi nombre una marca reconocida en el entorno digital

91 Nivel medio Redes sociales académicas Nivel Avanzado A quién queremos llegar

92 Nivel medio Redes sociales académicas Nivel Avanzado Cómo lo vamos a conseguir Maximizando nuestra presencia en Internet con una actitud proactiva

93 Nivel medio Redes sociales académicas Nivel Avanzado Herramientas Redes sociales de investigador Blog/Web personal Herramientas de publicación Herramientas de difusión Evaluación por pares Otras herramientas de presencia en la Web 2.0

94 Nivel medio Redes sociales académicas Nivel Avanzado Herramientas La gran diferencia en el nivel avanzado es la actitud con la que las usamos. Mayor interactividad y actitud 2.0

95 Nivel medio Redes sociales académicas Nivel Avanzado Actitud 2.0 Conoce a otros usuarios Interactúa con ellos Colabora Comenta sus acciones/publicaciones Comparte contenido Descubre las nuevas aplicaciones

96 Nivel avanzado Redes sociales académicas Redes Sociales Académicas Nivel Avanzado Conoce a investigadores de tu área Comenta sus publicaciones y compártelas Sigue sus novedades Colabora con ellos

97 Nivel avanzado Redes sociales académicas

98 Nivel avanzado Redes sociales académicas Conoce a investigadores de tu área Encontrar personas con los mismos intereses Novedades de las personas a las que seguimos Novedades de nuestros grupos

99 Nivel avanzado Redes sociales académicas Colabora Sigue o crea grupos en Mendeley Grupos privados Grupos públicos

100 Nivel avanzado Redes sociales académicas Colabora Los grupos públicos sólo tienen referencias. Los grupos públicos permiten encontrar personas con los mismos intereses. Los grupos privados contienen el texto completo y las anotaciones.

101 Nivel avanzado Redes sociales académicas

102 Nivel avanzado Redes sociales académicas Conoce a investigadores de tu área Encuentra a otros investigadores. Sigue sus novedades. Asígnales conocimientos y habilidades.

103 Nivel avanzado Redes sociales académicas Colabora Conoce las publicaciones de tus contactos. Sigue las publicaciones. Revísalas y haz comentarios. Pregunta a la comunidad y responde a las preguntas de otros.

104 Nivel avanzado Redes sociales académicas Métricas de la comunidad RG Actividad sobre las publicaciones propias Cuántas preguntas y cuántas respuestas de la comunidad RG Score y Percentile

105 Nivel avanzado Blogs Crea un blog personal y Enriquécelo con contenidos diversos. Habla de lo que te interesa. Comparte artículos de otros autores. Escribe reseñas de artículos y libros de tu área. No te limites a contenidos textuales. Promueve el diálogo y la interacción a través de los comentarios. Informa de las novedades a través de Twitter.

106 Nivel avanzado Twitter Difunde a los cuatro vientos

107 Nivel avanzado Twitter Usa Twitter para Compartir y difundir tus publicaciones. Compartir y difundir las entradas de tu blog. Interactuar con colegas de tu área. Interactuar con investigadores de áreas afines. Buscar, localizar y compartir publicaciones de otros.

108 Nivel avanzado Twitter Recomendaciones Cuidar el perfil Es nuestra imagen! Twitea tus publicaciones Utiliza un perfil público Comparte publicaciones de otros Utiliza los hashtags para formar parte de áreas de interés y conectar con otros Menciona a tus contactos, comparte las ideas de otros Ser constante e interactuar

109 Nivel avanzado Twitter Qué es esto en Twitter? # Hashtags o Menciones RT Retweets Usa enlaces cortos Conoce los trending topics

110 Nivel avanzado Para los más atrevidos Otras herramientas para compartir resultados Crea videoresúmenes. Compártelos a través de tu blog y redes sociales.

111 Gracias. Más información: Víctor M. Investigación 2.0 Diapo 1: Segagman (2011). Steve Jobs [fotografía]. Recuperado de Licencia CC by Diapo 2: Ralph Alchinger (2010). Padlock [fotografía]. Recuperado de Licencia CC by Imágenes con licencia CC0 obtenidas de pixabay.com/, y Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.