Producción de saberes y prácticas en el campo psicopedagógico

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José Francisco Revuelta Piñeiro
hace 7 años
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DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE TERCERA CIRCULAR III JORNADAS DE PSICOPEDAGOGIA DEL COMAHUE: Producción de

1 DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE TERCERA CIRCULAR III JORNADAS DE PSICOPEDAGOGIA DEL COMAHUE: Producción de saberes y prácticas en el campo psicopedagógico Avalado por Consejo Directivo CURZA-UNcoma Resolución Nº 263/12 Fecha: Jueves 11 y viernes 12 de abril de Lugar: Viedma, Río Negro Consultas: Dirección: Esandi y Ayacucho (8500) Viedma, Río Negro Teléfono: / interno 104 Días y horarios: lunes a viernes de 9,30 a 12,30 horas Mail: jornadas.psicopedagogia@curza.net Página de ingreso:

2 Programa III JORNADAS DE PSICOPEDAGOGIA DEL COMAHUE: Producción de saberes y prácticas en el campo psicopedagógico Fundamentación: Las III Jornadas de Psicopedagogía del Comahue: Producción de saberes y prácticas en el campo psicopedagógico surgen en el marco de una iniciativa del Departamento de Psicopedagogía de reinstalar las Jornadas de Psicopedagogía, organizadas desde el mismo Departamento en los años 1993 y 1994, en aquellos años con resultados altamente favorables en lo atinente a plasmar el intercambio necesario entre nuestra universidad, las universidades que forman psicopedagogos, los graduados y las instituciones sociales en las que se llevan adelante nuestras prácticas profesionales; y en cumplimiento de lo previsto en el Informe de Gestión 2011 del Departamento (aprobado según Resol. 152/12) en vista del área de vacancia de una actividad académica de carácter específica y con continuidad en el tiempo. La intención de estas jornadas es facilitar el intercambio de conocimientos, saberes y reflexiones epistemológicas surgidas de prácticas profesionales, investigaciones, proyectos de extensión, institucionales o actividades de transferencia acreditadas de carácter estrictamente psicopedagógicas implementadas en ámbitos educativos, jurídicos, de salud, socio- comunitarios. Con el logro de este propósito se busca contribuir al debate, intercambio, formación, investigación y transferencia de nuestra temática de análisis e intervención el sujeto en situación de aprendizaje. Antecedentes inmediatos: 1993: I Jornadas de Psicopedagogía en los Ámbitos de la Salud, Educación y Laboral. Organizadas por el Departamento de Psicopedagogía. CURZA. UNCo. Viedma. Octubre de : II Jornadas de Psicopedagogía: La Práctica Profesional. Organizadas por el Departamento de Psicopedagogía. CURZA. UNCo. Viedma. Octubre de Objetivos: Propiciar la profundización y el debate sobre los avances en las investigaciones, proyectos de extensión, institucionales o actividades de transferencia, reflexiones epistemológicas y prácticas profesionales psicopedagógicas en ámbitos: jurídicos, escolares, socio-comunitarios, de salud y de políticas públicas en los tiempos actuales. Habilitar un espacio de intercambio que contribuya a repensar la formación académica, a re-direccionar los objetos científicos a estudiar delimitando

3 espacios acotados de problemas propios y a incorporar las reflexiones epistemológicas al quehacer científico y profesional específico en un diálogo permanente Universidad-Sociedad Iniciar la elaboración del estado del arte de las investigaciones psicopedagógicas desarrolladas y en ejecución, con la finalidad de reunir y sistematizar enfoques, metodologías y temáticas recurrentes que propicien investigaciones en las áreas de vacancia que se vayan relevando. Ejes temáticos de trabajo: Eje 1: Prácticas Profesionales Psicopedagógicas en ámbitos: jurídicos, escolares, socio-comunitarios, de salud y de políticas públicas en los tiempos actuales. Eje 2: Producción de Saberes Psicopedagógicos: modos de producción y saberesconocimientos construidos. Eje 3: Reflexiones Epistemológicas sobre prácticas científicas y prácticas profesionales psicopedagógicas. Destinatarios: Académicos e investigadores de diferentes universidades; profesionales y docentes de todos los niveles del sistema educativo; estudiantes y graduados universitarios y no universitarios; funcionarios y personal que se desempeñen en ámbitos de trabajo institucional y en programas sociales, comunitarios, educativos, de salud y judiciales, en el campo del aprendizaje. Fecha: 11 y 12 de abril 2013 Lugar: Centro Universitario Regional Zona Atlántica (CURZA)- Universidad Nacional del Comahue (UNCo). Viedma (Río Negro) Organiza: Departamento de Psicopedagogía. Universidad Nacional del Comahue- Centro Universitario Regional Zona Atlántica Costo: 1) Asistentes: $ 100 2) Expositores: $ 200 3) Alumnos del CURZA- UNCo: sin costo 4) Alumnos externos: $ 50

4 Modalidades de presentación de trabajos libres: Resúmenes: Encabezado: Título de la ponencia Tipo de trabajo: investigación o extensión (indicar si se trata de una investigación/extensión psicopedagógica u otro tipo: educativa, social), práctica profesional (psicopedagógica u otras prácticas), reflexión epistemológica (sobre la práctica científica o práctica profesional en psicopedagogía o sobre otras prácticas) Ubicar en el marco de qué investigación o práctica desarrollada (profesional, académica, etc.) se despliega el trabajo o la reflexión epistemológica presentada Eje en que incluye la presentación: 1, 2 ó 3 Autores. Adjuntar: CV sintético de cada uno de los participantes (no más de 5 renglones) Dependencia institucional Dirección digital Ciudad, provincia Contenido: Síntesis del argumento a presentar, explicitación del abordaje teórico-metodológico (si se trata de una investigación o extensión) o del tipo de intervención (si se trata de una práctica profesional), localización temporo-espacial del mismo. Formato: Máximo 300 palabras, interlineado 1.5, tamaño A4, Times New Roman, tamaño12. Nota: sólo podrán presentar trabajos los alumnos que se desempeñen en: ayudantías de cátedra, tesistas, pasantes, becarios, integrantes de equipo de investigación y extensión. Fecha límite de presentación de los resúmenes: 24 de febrero 2013 Dirección de envío y modalidad de envío: Eje 1: practica.profesional@curza.net Eje 2: produccion.saberes@curza.net Eje 3: reflexiones.epistemologicas@curza.net Apellido del primer autor + palabra resumen. Ejemplo: SanchezResumen Confirmación: Los resúmenes serán evaluados por el Comité Académico, quienes notificarán a los autores sobre el resultado de la evaluación. El resultado podrá ser: aprobado, aprobado con sugerencia o rechazado. Trabajo Completo Optativo: para que se considere la inclusión del trabajo en el CD, el formato de presentación debe respetar las siguientes pautas:

5 Formato del texto: palabras, en hoja A 4, Fuente Times New Roman 12, Interlineado 1,5, márgenes 2,5, y alineación justificada. El texto debe mencionar muy brevemente el marco teórico, el objetivo principal, la metodología y resultados o argumentación (según el trabajo presentado sea empírico o teórico) y la conclusión más relevante. Tablas y gráficos: insertar título y numeración de la tabla o gráfico en el texto y desarrollar la/el misma/o al final del texto, después de las referencias bibliográficas. Modo de citación: Normas APA (American Psychologycal Association).Las referencias bibliográficas deberán colocarse en el cuerpo del trabajo con el sistema (autor, año). Se deberán consignar las referencias al final del trabajo, ordenada alfabéticamente. Sólo consignar los textos citados, y no la bibliografía utilizada. Las notas numeradas deberán figurar al final del trabajo (no a pie de página). Normas disponibles en castellano en: Fecha límite de envío: 15 de marzo de 2013 Posters 1. Trabajos inéditos. Presentación gráfica de proyectos institucionales, de investigación o extensión. Se expondrán en una franja horaria en la cual los autores/as estarán presentes para debatir con el público. A quienes expongan se solicita el envío de un resumen de máximo 300 palabras, interlineado 1.5, tamaño A4, Times New Roman, tamaño12, reseñando abordaje teórico-metodológico (si se trata de una investigación o extensión) o del tipo de intervención (si se trata de una práctica profesional), localización temporo-espacial del mismo. Las notas deben ir numeradas y colocadas al final (no al pie de página). 2. El material del póster deberá ser ligero. La dimensión de los pósters a ser presentados no deberá exceder un espacio de 0,90 x 1,20 m. 3. No es excluyente la carga del poster en.jpg Fecha límite de presentación del y/o imagen: 24 de febrero 2013 Comité Académico: Mgter. María Inés BARILÁ Mgter. Marta BUSANI Mgter Sandra BERTOLDI Dra. Patricia WEIGANDT Mgter Liliana ENRICO

6 Mgter María Claudia SUS Mgter. María del Carmen PORTO Lic. Marina LA VECCHIA Comité Organizador Docente: Lic. Viviana BOLLETTA Esp. Lidia CARDINALE Lic. María Luján FERNÁNDEZ Lic. Daniela SÁNCHEZ Mgter. Teresa BEDZENT Lic. Verónica CUEVAS Lic. Soledad VERCELLINO Lic. Mónica AMADO Colaboradores Alumnos: Desiré Barrera Valeria Campos Antonella Bonomi Cintia Morales Noemí Paez

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