Esta asignatura tiene carácter intensivo. Profesor: Paco Echevarría Álvarez, MA Biblia y Teología

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1 Calle Santo Domingo, N.º Santiponce (Sevilla) Teléfono: Fax: Correo electrónico: Página Web: BI-345S ANÁLISIS DE ROMANOS 3 créditos Módulo 3 Trimestre Invierno 2012 Empieza el 21 de octubre y termina el 29 de octubre Sesiones Los viernes 17 y 24 de las 18:00 a las 22:00 y los sábados 18 y 25 de las 9:00 a las 18:00 Esta asignatura tiene carácter intensivo. Profesor: Paco Echevarría Álvarez, MA Biblia y Teología Oficina Casa Móvil Correo electrónico: pacoechevarria@gyse.net Skype: pacoechevarria. INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA Descripción de la asignatura Estudio de la epístola de Pablo a los Romanos con énfasis en los grandes temas teológicos de la pecaminosidad del hombre, la justificación por la fe y la santificación a través del Espíritu Santo. Se presta especial atención a los aspectos dispensacionales de Israel y la iglesia en los capítulos nueve al once. Comentario del profesor Un estudio analítico y exegético de la Epístola a los Romanos haciendo énfasis en las doctrinas y en las instrucciones prácticas para la vida cristiana mencionadas en Romanos. Textos Requeridos La Santa Biblia, Versión Reina Valera, 1960, u otra traducción buena. Hendriksen, William. Comentario a los Romanos, Libros Desafio, ISBN-10: Apuntes del Profesor: La Epístola del Apóstol Pablo a los Romanos. Libros Recomendados Benware, Paul N.; Panorama del Nuevo Testamento (Comentario Bíblico Portavoz); Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1993; ISBN Bruce, F. F.; En los Pasos del Apóstol Pablo; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 2004; ISBN Bruce, F. F.; Pablo: Apóstol del Corazón Liberado; Editorial Mundo Bíblico (Las Palmas de Gran Canaria), 2003; ISBN

2 Calderón, Wilfredo; Panorama del Nuevo Testamento: Una introducción histórico-geográfica; Gospel Press, División de Senda de Vida Publishers (Miami, FL), 2004; ISBN Carballosa, Elvis L. Romanos: Una orientación expositiva y práctica. Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1994; ISBN x. Halley, Henry H.; Compendio Manual Bíblico: de la Biblia RVR 60; Editorial Vida (Miami, FL), 2004; ISBN Harrison, Everett F.; Comentario Bíblico Moody: Nuevo Testamento; Editorial Portavoz; Hendriksen, William. Comentario al Nuevo Testamento: Romanos, Libros Desafío, 2001; ISBN James, Edgar C. Romanos: Maravillosa Gracia! Editorial Instituto Bíblico Moody (Chicago, IL), Kuen, Alfred; Introducción al Estudio Bíblico; Editorial CLIE, Terrassa (Barcelona), 1993; ISBN Lacueva, Francisco. Doctrinas de Gracia, Volumen V: Curso de Formación Teológica Evangélica, Editorial CLIE, 1976, ISBN Lea, Thomas D.; El Nuevo Testamento: su Trasfondo y su Mensaje; Editorial Mundo Hispano (El Paso, TX), 2003; ISBN MacArthur, John. El Comentario del Nuevo Testamento de MacArthur: Romanos 1-8, Editorial Portavoz, 2001; ISBN MacArthur, John. El Comentario del Nuevo Testamento de MacArthur: Romanos 9-16, Editorial Portavoz, 2001; ISBN Mears, Henrietta; De qué trata la Biblia; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 2003; ISBN Tenney, Merrill C.; Nuestro Nuevo Testamento: Estudio Panorámico del Nuevo Testamento; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1989; ISBN Turner, D.D.; Introducción al Nuevo Testamento, tomo II; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1998; ISBN Unger, Merrill F.; Nuevo Manual Bíblico de Unger; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1987; ISBN Willmington, Harold L.; Auxiliar Bíblico Portavoz: Un Caudal de Información Bíblica; Editorial Portavoz, 1995 Objetivos del curso 2 Resultados Educativos CTAA 1 CTAA 2 Objetivos alcanzados Programa Al concluir esta asignatura el alumno podrá Dip. 3 Lic Ubicar la Epístola a los Romanos en la historia del Nuevo Testamento y entender su trasfondo histórico. 2. Memorizar varios versículos claves de la Epístola a los Romanos para mejor aplicar sus enseñanzas a la vida diaria. 3. Comprender los temas teológicos principales enseñados por la Epístola a los Romanos. 4. Digerir y aplicarse a uno mismo la instrucción sobre la vida cristiana que hay en la Epístola a los Romanos. Bloom 5 1, , 7 2 1, 2 1, , 3

3 5. Explicar al fin del curso el contenido de cada capítulo de la Epístola a los Romanos. 6. Interpretar la Epístola a los Romanos según el método literalgramático-histórico , , 5 1, Los resultados estudiantiles del Centro se encuentran en la página 16 del catálogo. Los objetivos del Centro se encuentran en la página 15 del catálogo. Los objetivos del Programa de Diplomatura se encuentran en la página 21 del catálogo. Los objetivos del Programa de Licenciatura se encuentran en la página 22 del catálogo. Los objetivos de Taxonomía Educativa por Bloom se refieren al nivel del dominio cognoscitivo. Métodos de Enseñanza 1. Exposición de la materia por medio de lectura. 2. Dinámicas de grupo cooperativas y participativas. 3. Temas dirigidos, asesorados y evaluados. 4. Proceso investigativo y reflexivo. Requisitos del Curso 1. Lectura: Lee las páginas de lectura obligatoria en el libro de texto y la Epístola a los Romanos enteramente tres veces. Por favor, lee a tiempo la lectura asignada. No se podrá reponer lectura atrasada para fines de calificación después de la fecha asignada; no obstante, la lectura debe ser completada para tener derecho a calificación final. Esta asignatura requiere 700 pág como mínimo de lectura. 2. Tareas: Haz los cuestionarios que están a partir de la página seis y entregas dos por cada sesión. Por favor, completa a tiempo estas tareas. Cualquier asignación no cumplida a tiempo no se podrá reponer con fines de calificación; sin embargo, debe ser completada para tener derecho a calificación final. 3. Proyecto: Hacer el proyecto de investigación un ensayo teológico de investigación doctrinal y controversial: a. Desarrollar uno de los siguientes temas: 1) Defensa teológica de la justificación sólo por la fe basada en Romanos ) Ensayo teológico sobre el significado del reino de la muerte y el de la vida en Romanos ) Ensayo teológico sobre el significado de la muerte al pecado en Romanos ) Ensayo teológico sobre el pecado que mora en el creyente en Romanos ) Ensayo teológico sobre el ministerio del Espíritu que mora en el creyente en Romanos ) Ensayo teológico sobre la elección y predestinación en Romanos ) Defensa teológica de la restauración de los judíos en Romanos ) Ensayo teológico sobre la transformación de la vida en Cristo en Romanos ) Defensa teológica del establecimiento divino del gobierno humano y sus implicaciones en Romanos ) Ensayo teológico sobre cómo reaccionar a los temas controversiales entre creyentes en Romanos b. No se calificará ningún proyecto que no se realice con el formato del "Manual de Escritores basado en Turubian." Debe contar con un mínimo de seis bibliografías (aparte de los libros de texto). c. Los proyectos deben tener un mínimo de 12 páginas (aparte de introducción y conclusión). e. Cada alumno hará fotocopias para distribuir a sus compañeros. 4. Presentación en clase: Haz un resumen de tu trabajo de investigación y preséntalo de una manera creativa (Powerpoint, etc.) en la clase. Tiempo máximo de presentación Exámenes: Tomar el examen final. 3

4 Evaluación Estudiantil 1. Asistencia y participación en la clase 10% 2. Lectura del libro de texto y cuestionarios 35% 3. Investigación doctrinal 35% 4. Presentación de la Investigación doctrinal 20% Total 100% NOTA: 1. Se quitarán 10 puntos de la calificación de cualquier tarea por cada semana de retraso en entregársela al profesor. Bibliografía de la Asignatura Benware, Paul N.; Panorama del Nuevo Testamento (Comentario Bíblico Portavoz); Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1993; ISBN Bruce, F.F. The Epistle of Paul to the Romans: An Introduction and Commentary, Vol. 6, Tyndale New Testament Commentaries, Wm. B. Eerdmans Publishing Co., Carballosa, Elvis L. Romanos: Una orientación expositiva y práctica. Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1994; ISBN x. Hendriksen, William. Comentario al Nuevo Testamento: Romanos, Libros Desafío, 2001; ISBN James, Edgar C. Romanos: Maravillosa Gracia! Editorial Instituto Bíblico Moody (Chicago, IL), Kuen, Alfred; Introducción al Estudio Bíblico; Editorial CLIE, Terrassa (Barcelona), 1993; ISBN Lacueva, Francisco. Doctrinas de Gracia, Volumen V: Curso de Formación Teológica Evangélica, Editorial CLIE, 1976, ISBN MacArthur, John. El Comentario del Nuevo Testamento de MacArthur: Romanos 1-8, Editorial Portavoz, MacArthur, John. El Comentario del Nuevo Testamento de MacArthur: Romanos 9-16, Editorial Portavoz, Moule, H.C.G. Studies in Romans, Kregel Publications, Tenney, Merrill C.; Nuestro Nuevo Testamento: Estudio Panorámico del Nuevo Testamento; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1989; ISBN Turner, D.D.; Introducción al Nuevo Testamento, tomo II; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1998; ISBN Willmington, Harold L.; Auxiliar Bíblico Portavoz: Un Caudal de Información Bíblica; Editorial Portavoz, 1995 Wuest, Kenneth S. Romans in the Greek New Testament, Wm. B. Eerdmans Publishing Co.,

5 PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA IMPORTANTE: Hay trabajos para hacer previos a la primera sesión de clase. Ven preparado! Trae los libros de texto, la programación, papel, lápiz o bolígrafo, los trabajos hechos y una mente alerta y abierta para aprender. ACLARACION: Para que tu experiencia sea más efectiva, de gran satisfacción y mejor calificada, te aconsejo no usar títulos, resúmenes, etc., que se encuentran en tu Biblia. Sesión Día y hora Programación de la sesión Trabajos previos a la sesión Nº 1 Viernes 17 de febrero de a 22.00h. 1. Presentaciones, Oración. 2. Panorama del curso. 3. Revisión de los trabajos asignados. 4. Temas de la sesión: Introducción a la epístola Romanos 1:1-3:8 5. Entregar los cuestionarios 1 y 2 1. Oración. 2. Revisión de los trabajos asignados. 3. Temas de la sesión: Romanos 3:9-8:27 4. Entregar los cuestionarios 3 y 4 1. Lecturas: Hendriksen pág. 13 al Contestar, escribir y presentar las preguntas de los cuestionarios 1 y 2 Nº 2 Sábado 18 de febrero De 9.00 a 18.00h. 3. Lecturas: Hendriksen pág. 160 al Contestar, escribir y presentar las preguntas de los cuestionarios 3 y 4 Nº 3 Viernes 24 de febrero de a 22.00h. 1. Oración. 2. Revisión de los trabajos asignados. 3. Temas de la sesión: Romanos 8:28-11:36 4. Entregar los cuestionarios 5 y 6 1. Lecturas: Hendriksen pág. 307 al Contestar, escribir y presentar las preguntas de los cuestionarios 5 y 6 Nº 4 Sábado 25 de febrero De 9.00 a 18.00h. 1. Oración. 2. Revisión de los trabajos asignados. 3. Temas de la sesión: Romanos 12:1-16:27 4. Entregar el cuestionario nº 7 1. Lecturas: Hendriksen pág. 443 al Contestar, escribir y presentar las preguntas del cuestionario 3. Entregar el Trabajo de investigación. 4. Presentar tu resumen del Trabajo de investigación en clase 5. Tomar el Examen final 5

6 BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos Cuestionario Nº 1 1. Escribe un párrafo sobre el autor de la epístola: 1) su nombre o nombres, 2) su trasfondo, 3) su carácter, 4) su estilo de escribir y 4) su biografía. 2. Escribe un párrafo sobre la fecha de redacción de la epístola: 1) Cuáles son las fechas posibles? 2) Cuál es la más posible? 3) Cuáles son los lugares posibles de la redacción? 4) Cuál de estos es el más posible? 3. Escribe un párrafo sobre los destinatarios de la epístola: 1) Quiénes son los destinatarios más posibles? 2) Cuál es la historia de la fundación de sus iglesias? 3) Cuáles son sus características más distintivas? 4. Escribe un párrafo sobre el propósito de la epístola: 1) Por qué razones fue escrita esta epístola? 2) Cuáles son las metas del autor al escribirla? 3) Cuáles son los temas principales del libro? 6

7 BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos Cuestionario Nº 2 1. Qué son cuatro razones expresadas en Romanos por qué Pablo no se avergonzaba del evangelio? 2. Qué ha sido la respuesta de los seres humanos incrédulos a la revelación general de Dios? Romanos Qué fue la respuesta de Dios a la incredulidad de los seres humanos? Romanos Cómo será el juicio con el cual el Señor Jesucristo juzgará a la humanidad? Romanos Por qué no escapará el judío de ser juzgado por Dios? Romanos

8 BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos 1. Quiénes son pecadores? Romanos Cuestionario Nº 3 2. Es posible alcanzar el cielo mediante la ley? Cuál versículo lo dice? 3. Cuál es el propósito primordial de la ley? Cuál versículo lo dice? 4. Por qué fue Dios justo al pasar por alto los pecados anteriores a la muerte del Señor Jesucristo en la cruz? 5. Cuál es la única manera que el ser humano pueda ser justificado delante de Dios? Romanos 3:24-5:21 6. Qué significa ser justificado por Dios? 7. Por qué es la justificación de Abraham importante para el judío tanto como para el gentil? Romanos 4:1-22 8

9 BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos Cuestionario Nº 4 1. Cuáles son los beneficios por haber sido justificados por nuestra fe en el Señor Jesucristo? Romanos 5: Por qué pasó la muerte espiritual a todos los seres humanos cuando Adán pecó? Romanos 5:12 3. Cómo sabemos que todos los descendientes de Adán y Eva son pecadores? Romanos 5: Cuáles son los contrastes entre Adán y Jesucristo, sus obras y los resultados de esas obras? Romanos 5: Cuáles son tres razones por qué los que han sido justificados por Dios no han de pecar voluntariamente? Romanos

10 BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos Cuestionario Nº 5 1. Por qué ha de cumplir la ley de Dios el creyente verdadero en Jesucristo? Romanos Si la ley de Dios no es mala, para qué fue dada? Romanos Cómo es la ley de Dios? Romanos 7:12 4. Qué lucha interior tiene el que ha sido justificado por Dios? Romanos Cuáles son tres razones por qué no hay ninguna condenación para las personas que han sido justificadas? Romanos Qué es la gloria venidera que ha de manifestarse en los hijos de Dios? Romanos Cuándo será quitada la maldición de la creación? Romanos Quién intercede por los hijos de Dios según la voluntad de Dios? Romanos Quiénes son los llamados de Romanos y cuándo les llama Dios? 10. Es posible que los escogidos de Dios pierdan su salvación? Romanos

11 BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos Cuestionario Nº 6 1. Según Romanos 9.4-5, en cuáles maneras son privilegiados los Israelitas? 2. Qué le hace a uno ser contado como descendiente? Romanos Por qué no es injusto Dios cuando EL inculpa? Romanos Por qué han alcanzado la justicia que es por fe los gentiles cuando los Israelitas no la alcanzaron? Romanos Cómo es la justicia que es por la fe? Romanos Quién rechazó a quién: Dios a Israel o Israel a Dios? Romanos Cómo sabemos que fue así? Romanos Por qué vino la salvación a los gentiles? Romanos Por qué no han de jactarse los gentiles? Romanos Hasta cuándo existirá la incredulidad de los judíos? Romanos Qué es la plenitud de los gentiles? Romanos Por qué será salvo Israel cuando haya entrado la plenitud de los gentiles? Romanos

12 BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos Cuestionario Nº 7 1. En qué manera se puede renovar el entendimiento? Romanos En relación a qué dice Pablo que cada quien no tenga más alto concepto de sí que el que debe tener? Romanos Por qué piensas que Dios manda que no nos vengamos nosotros mismos? Romanos Contra quién se opone el que se opone contra las autoridades superiores? Romanos Cuál mandamiento resume la segunda mitad de los diez mandamientos? Romanos Qué son unas maneras en las cuales proveemos para los deseos de la carne? Romanos Qué ha de ser nuestra actitud en cuanto a tomar cerveza si hay miembros de nuestra iglesia que lo condenan? Romanos

13 INFORMACIÓN GENERAL El Horario de la Biblioteca La habilidad de investigar es un aspecto importante de la educación universitaria. Se espera que los estudiantes hagan uso de la biblioteca para investigación, estudio y crecimiento personal. La biblioteca del Centro Teológico Al-Andalus tiene más de 2000 tomos, la mitad en español y la otra mitad en inglés. La colección teológica consta de unos 1000 tomos. El horario siguiente es para el año académico normal y no se refleja variaciones para fiestas. Lunes 17:00 20:00 horas Martes 17:00 20:00 horas Miércoles 17:00 20:00 horas Evaluación Académica La siguiente escala de calificación está determinada en el catálogo del Seminario Teológico Al- Andalus, y será aplicada en todas las tareas, cuestionarios, y exámenes durante este curso. Calificación Porcentaje GPA* Otras Anotaciones A A AU Oyente B CR Crédito B I Incompleto B NC No crédito C R Repetido C W Retirado C D D D F *GPA: promedio académico Asistencia Es necesaria la asistencia a cada clase. El instructor tratará de proveer ayuda especial para aquellos alumnos que, por causa de circunstancias ajenas a su voluntad, tuvieran que faltar a alguna clase. El STAA asume que existe una relación directa de igualdad entre el tiempo que el estudiante emplea al asistir a una asignatura y la calidad de la educación recibida durante la asignatura. Debido a que los estudiantes, ocasionalmente, pierden toda o parte de una sesión de clase, es necesario tener un criterio para determinar si la asistencia ha sido suficiente para reunir los requisitos particulares de la asignatura, cumplir los requisitos para obtener el título o cumplir los requisitos para recibir ayuda financiera y legal. Si el alumno está ausente por más del 10% de cualquier sesión de clases, excediendo 10 minutos al tiempo mencionado, se le considerará como ausente de la sesión. El estar ausente, dependiendo del motivo, no lo justifica para cumplir con todos los requisitos de la asignatura. Los profesores pueden imponer las sanciones necesarias por no presentar trabajos durante la ausencia, como señala la póliza, la cual está detallada en la programación de la asignatura. Los profesores pueden hacer lo que ellos consideren que es lo mejor si perdiste menos del 10 % del inicio de cualquier sesión, puesto que está reflejado en la programación de la asignatura. La póliza de asistencia se establece en horas de 60 minutos, no en horas de clase. 13

14 Calificación Incompleta Los alumnos que no puedan completar los requisitos del curso a tiempo, pueden hacer una petición para una calificación incompleta. Hay que hacer la petición por escrito, usando un formulario especial disponible en la oficina y hacer un pago de 20, como está determinado en la lista de pagos y gastos. Si la petición está aprobada, el alumno tendrá 30 días adicionales a partir de la última clase del curso para completar todas sus tareas y entregarlas al profesor. Si el trabajo no se completa durante este tiempo, se pueden pedir otras cuatro semanas más. La petición de esta nueva extensión debe hacerse en el lapso de las cuatro primeras semanas otorgadas. Si no se cumplen con todos los requisitos del curso durante la(s) extensión(es) otorgada(s), la anotación I en sus expedientes académicos será cambiada automáticamente a F. Usted no puede graduarse con una anotación I en su récord. Terminando el Curso Cada alumno matriculado en el curso recibirá una calificación. Si por alguna razón el alumno no concluyera el curso, será OBLIGATORIO completar uno de los dos formularios siguientes: 1. El formulario de Notificación de Cancelación de Matriculación que se encuentra en la próxima página. Tienes derecho, establecido bajo la ley de España, a cancelar su Acuerdo Estudiantil de Matriculación sin cargos u obligaciones y obtener un reembolso si cancelas el Acuerdo antes del quinto día laborable después de la primera sesión de la asignatura. Cualquier pago que haya hecho será reembolsado y el Acuerdo firmado será devuelto dentro de los 30 días después de la fecha de recepción de la Notificación de Cancelación. Se debe cancelar por escrito y entregarlo personalmente o enviarlo por correo al Seminario Teológico Al-Andalus, Administrativa Académica, c/ Santo Domingo, Nº 34, Santiponce (Sevilla). NOTA BIEN: No se puede cancelar por llamada telefónica o por no asistir a la clase. 2. El Formulario para Agregar o Retirarse de una Asignatura que se encuentra en la próxima página y hacer un pago de 20 para no recibir una calificación adversa. Para retirarse de una asignatura después del quinto día laboral después de la primera sesión, es preciso rellenar el Formulario para Agregar o Retirarse de una Asignatura. NOTA BIEN: No puede retirarse de una asignatura por llamada telefónica o por no asistir a la clase; debe rellenar el formulario, pedir que el profesor lo firme y entregarlo a la Administrativa Académica. Reembolso El STAA pagará o abonará una cantidad reembolsable de acuerdo a las siguientes reglas, en un tiempo razonable, no sobrepasando los 30 días después de haber recibido la notificación de reembolso por escrito. 1. El STAA reembolsará todos los pagos hechos de cualquier asignatura o programa educativo que se cancele. 2. Si cancelas tu Acuerdo Estudiantil de Matrícula antes del quinto día laborable después de la primera sesión de la asignatura, el STAA le reembolsará los pagos hechos por los servicios institucionales, pero no los pagos hechos que no son reembolsables. 3. Si te retiras de una asignatura después de la primera semana de clases, pero antes de completar más del 60 por ciento de la asignatura, recibirás un reembolso a prorrata de la parte no usada del pago por estudios y otros pagos reembolsables. Hay unos ejemplos en el capítulo Finanzas en el catálogo. 4. No hay reembolso si te retiras de una asignatura después de completar 60 por ciento de la asignatura. 14

15 NOTIFICACIÓN DE CANCELACIÓN DE MATRICULACIÓN Año académico Fecha actual Trimestre: Otoño Primavera Verano Asignatura: BI-345S ANÁLISIS DE ROMANOS Comienza: 17 de febrero de 2012 Fecha límite para cancelar: 23 de febrero de 2012 El estudiante puede cancelar el Acuerdo Estudiantil de Matriculación con el STAA sin recargos u obligaciones hasta la fecha límite para cancelar una asignatura (5 días laborables después del comienzo de la asignatura). Cualquier pago que haya hecho será reembolsado y el Acuerdo Estudiantil firmado será devuelto dentro de los 30 días después de la fecha de recepción de la Notificación de Cancelación. Recuerde, se debe cancelar por escrito y entregarlo personalmente o enviarlo por correo al Seminario Teológico Al- Andalus, Administrativa Académica, c/ Santo Domingo, Nº 34, Santiponce (Sevilla). NOTA BIEN: No se puede cancelar por llamada telefónica o por no asistir a la clase. También, recuerde que se debe cancelar antes del quinto día laborable después del comienzo de la asignatura. Cancelo mi Acuerdo Estudiantil de Matricula. Nombre: Teléfono: DNI o Pasaporte: Beca Firma del Estudiante Fecha Firma de la Administrativa Académica Fecha 7/2010 FORMULARIO PARA AGREGAR O RETIRARSE DE UNA ASIGNATURA Año académico Fecha actual Trimestre: Otoño Primavera Verano [Cobro de 20 por agregar / retirarse de una asignatura] Nombre Teléfono Cambio de a créditos Programa Beca Agregar Retirar Módulo Código Título de la Asignatura Firma del profesor Nota Final Marque cada sesión ausente Firma del Estudiante Fecha Administrativa Académica Fecha 7/2010