BI-206V PENTATEUCO. Profesor: Mel Holland, M.Div. Casa Móvil Correo electrónico:

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1 Calle Santo Domingo, Nº Santiponce (Sevilla) Teléfono: Fax: Correo electrónico: Página Web: BI-206V PENTATEUCO Presencial 3 créditos Módulo 2 Trimestre Otoño 2009 Empieza el 2 de noviembre y termina el 14 de diciembre Sesiones los lunes de las 20 a 23 horas. Profesor: Mel Holland, M.Div. Casa Móvil Correo electrónico: HollandAsensio@gmail.com INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA Descripción de la asignatura Un estudio de los primeros cinco libros del Antiguo Testamento (Génesis, Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio) con un énfasis en el plan de redención de Dios, la creación, la caída, las naciones, las personas clave y el trato con los hijos de Israel. Comentario del profesor Este curso es una sinopsis del primer apartado del Antiguo Testamento: los cinco libros de la ley escrito por Moisés y que juntos se llaman el Pentateuco. Este estudio panorámico sirve para ayudar al estudiante a entender mejor esta parte de la Biblia que tristemente hoy es tan desconocida por los creyentes. Todas las doctrinas bíblicas tienen su comienzo en el Pentateuco. En estas páginas, describimos las raíces del cristianismo. En ellas, tenemos el fundamento de nuestra fe. Textos Requeridos La Santa Biblia, Versión Reina Valera, 1960, u otra traducción buena. Hoff, Pablo; El Pentateuco; Editorial Vida, 1978; ISBN Holland, Mel (apuntes del profesor); Sinopsis de los Libros de la Ley; CTAA, Libros Recomendados Atlas Bíblico Conciso Holman; Broadman & Holman Publishers (Nashville, TN), 2000; ISBN Atlas Bíblico Unilit; Editorial Unilet (Miami, FL), 2003; ISBN Benware, Paul N.; del Antiguo Testamento (Comentario Bíblico Portavoz); Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1993; ISBN , Francisco, Clyde T.; al Antiguo Testamento; Casa Bautista de Publicaciones, 2003; ISBN Dowley, Tim; Atlas Bíblico Portavoz; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1991; ISBN Halley, Henry H.; Compendio Manual Bíblico: de la Biblia RVR 60; Editorial Vida (Miami, FL), 2004; ISBN Henry, Matthew; Comentario Bíblico. Kuen, Alfred; al Estudio Bíblico; Editorial CLIE, Terrassa (Barcelona), 1993; ISBN Lasor, William S., David A. Hubbard, Frederic W. Bush. del Antiguo Testamento: Mensaje, forma y trasfondo del Antiguo Testamento. Editorial Nueva Creación, 1995; 675 páginas; ISBN MacDonald, William; Comentario al Antiguo Testamento; Editorial Clie, 2001; ISBN ,

2 Mears, Henrietta; De qué trata la Biblia; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 2003; ISBN Packer, J. I. y Merrill C. Tenney, William White; El Mundo del Antiguo Testamento; Editorial Vida, 1985; ISBN Pfeiffer, Charles F.; Comentario Bíblico Moody: Antiguo Testamento; Editorial Portavoz; 1993; ISBN Strange, John; Atlas Bíblico; Sociedad Bíblicas Unidas (Miami, FL). Turner, D.D.; al Antiguo Testamento: Génesis a Ester, tomo I; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1999; ISBN X. Unger, Merrill F.; Nuevo Manual Bíblico de Unger; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1987; ISBN Willmington, Harold L.; Auxiliar Bíblico Portavoz: Un Caudal de Información Bíblica; Editorial Portavoz, Recursos online - Libros Gillis, Carroll; El Antiguo Testamento: Un Comentario Sobre Su Historia y Literatura; Editorial Mundo Hispano, 1991; ISBN , MacDonald, William; Comentario al Antiguo Testamento; Editorial Clie, 2001; ISBN , Henry, Matthew; Comentario Antiguo Testamento Génesis a Deuteronomio Young, Edward J.; Una al Antiguo Testamento; T. E. L. L., 1977; Descarga gratis en formato PDF. Recursos online Páginas de Web Malick, David; Una al Pentateuco; BibleCourses.com Domínguez Marín, José Carlos; Las Sagradas Escrituras - 1º Antiguo Testamento; Bubok.com; Descarga gratis La Biblia: El Antiguo Testamento (Sinopsis); Literatura.itematika.com; Descarga gratis Seminario Reina Valera; Sinopsis del Antiguo Testamento (Índice) Vista previa de Google AT.pdf Enlace ESCRITURAS--1-ANTIGUO-TESTAMENTO Objetivos del curso Resultados Objetivos alcanzados Educativos Programa CTAA 1 CTAA 2 Al concluir esta asignatura el alumno podrá Dip. 3 Lic. 4 Bloom 5 1. Listar los personajes, lugares y eventos sobresalientes del Pentateuco , 2 2. Dibujar y explicar los movimientos geográficos más significativos del Pentateuco. 1 1, 4 1, 2 1 1, 2 3. Contestar preguntas sobre pasajes clave de los libros del Pentateuco, demostrado por medio de tareas semanales. 1, 2, 7 1, , 6 4. Profundizarse en la vida de un personaje del Pentateuco, demostrado por un ensayo y una presentación a la clase. 2, 4 1, , 4 5. Nombrar las características distintivas y tema de cada libro del Pentateuco, demostrado por un examen. 1, 2 1, 2, 4 1, 3 1, 2, Los resultados estudiantiles del Centro se encuentran en la página 3 del catálogo. 2 Los objetivos del Centro se encuentran en la página 2 del catálogo. 3 Los objetivos del Programa de Diplomatura se encuentran en la página 72 del catálogo. 4 Los objetivos del Programa de Licenciatura se encuentran en la página 74 del catálogo. 5 Los objetivos de Taxonomía Educativa por Bloom se refieren al nivel del dominio cognoscitivo. 2

3 Métodos de Enseñanza 1. Exposición de la materia por medio de lectura. 2. Dinámicas de grupo cooperativas y participativas. 3. Temas dirigidos, asesorados y evaluados. 4. Proceso investigativo y reflexivo. Requisitos del Curso 1. Participar en todas las actividades de la asignatura a tiempo. 2. Leer a tiempo las páginas asignadas del libro del texto y apuntes y contestar las preguntas asignadas. 3. Elegir e investigar un personaje del Pentateuco. Los resultados de tu investigación serán resumidos y presentados en un ensayo académico para entregar al profesor. Este ensayo incluirá: 1) una introducción, 2) una resumen del tema principal del ensayo, 3) un desarrollo de cada apartado en relación a este tema principal, 4) ilustraciones y aplicaciones dónde sean apropiadas, 5) un resumen final y conclusión. Luego, prepararás una presentación visual basada en el ensayo para entregar a los otros estudiantes. a. Instrucciones técnicas para el ensayo i. Use el Manual de Escritores Basado en Turabian como su guía. ii. Debe escribir toda tarea y ensayo con ordenador, toda de letra de tamaño 12, no se permite negrita, márgenes de 2,5 cm en todos los lados y interlineado doble. iii. Debe escribir un mínimo de seis (6) hojas seis páginas de texto. Nota que estas páginas de texto no incluyen la portada, el índice y la bibliografía. b. Instrucciones técnicas para la presentación i. Debe hacer la presentación de Powerpoint (MS Office) o Impress (OpenOffice). Sólo debe tomar un máximo de 10 minutos para verla. Debe utilizar los métodos de enseñanza para comunicar sus descubrimientos en forma resumida (precisa y concisa). Sé creativo. ii. Cada alumno tendrá que distribuir su presentación a sus compañeros. iii. Los otros estudiantes la evaluarán. 4. Memorización en orden de los nombres de los cinco libros del Pentateuco. 5. Memorización de siete pasajes bíblicos clave del Pentateuco. 6. Tomar el examen final. Evaluación Estudiantil 1. Versículos memorizados 5% 2. Calidad y cantidad de la participación en clase 15% 3. Cuestionarios sobre la lectura 30% 4. Ensayo académico y su presentación visual 20% 5. Examen final 30% 100% Bibliografía de la Asignatura Baxter, J. Sidlow; Explore the Book; Editorial Zondervan. Benware, Paul N.; del Antiguo Testamento (Comentario Bíblico Portavoz); Editorial Portavoz, 1993; ISBN , Dowley, Tim; Atlas Bíblico Portavoz; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1991; ISBN Geisler, Norman & William Nix; A General Introduction to the Bible; Editorial Moody Press, 1986; ISBN Halley, Henry H.; Compendio Manual Bíblico: de la Biblia RVR 60; Editorial Vida, 2004; ISBN Hoff, Pablo; El Pentateuco; Editorial Vida, 1978; ISBN Jensen, Irving; Jensen s Survey of the New Testament; Editorial Moody Press (Chicago, IL), 1981; ISBN Kuen, Alfred; al Estudio Bíblico; Editorial CLIE, Terrassa (Barcelona), 1993; ISBN Lasor, William S., David A. Hubbard, Frederic W. Bush. del Antiguo Testamento: Mensaje, forma y trasfondo del Antiguo Testamento. Editorial Nueva Creación, 1995; 675 páginas; ISBN MacDonald, William; Comentario al Antiguo Testamento; Editorial Clie, 2001; ISBN , Morgan, G. Campbell; Handbook for Bible Teachers and Preachers; Editorial Baker Book House; ISBN Pearlman, Myer; A Través de la Biblia; Editorial Vida; ISBN NOTA: 1. Se quitarán 10 puntos de la calificación de cualquier tarea por cada semana de retraso en entregársela al profesor. 2. Todas las tareas serán escritas a máquina de escribir u ordenador, letra tamaño 12. Los alumnos del seminario de nivel universitario deben saber cómo usar los ordenadores y preparar bien sus trabajos. Pfeiffer, Charles F.; Comentario Bíblico Moody: Antiguo Testamento; Editorial Portavoz; 1993; ISBN Turner, D.D.; al Antiguo Testamento: Génesis a Ester, tomo I; Editorial Portavoz, 1999; ISBN X. Vila Ventura, Samuel, Santiago Escuain; Nuevo Diccionario Bíblico Ilustrado. Editorial CLIE, 1985; ISBN Willmington, Harold L.; Auxiliar Bíblico Portavoz: Un Caudal de Información Bíblica; Editorial Portavoz, Wood, Leon J.; A Survey of Israel s History; Zondervan Publishing House, 1982; ISBN

4 PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA IMPORTANTE: Hay trabajos para hacer previos a la primera sesión de clase. Ven preparado! Trae los libros de texto, la programación, papel, lápiz o bolígrafo, los trabajos hechos y una mente alerta y abierta para aprender. ACLARACIÓN: Para que tu experiencia sea más efectiva, de gran satisfacción y mejor calificada, te aconsejo no usar títulos, resúmenes, etc., que se encuentran en tu Biblia. Asuntos Temas Didácticos a la asignatura de la asignatura Presentaciones Motivaciones Tema Introductor 0.1 al Antiguo Testamento Tema Introductor 0.2 al Pentateuco Semana Nº 0 Del lunes 26 de octubre hasta el lunes 2 de noviembre Asuntos preliminares / Unidad 0 Temas de esta semana: Asuntas preliminares, Presentaciones y motivaciones; al Antiguo Testamento y al Pentateuco. Memoriza durante esta semana: Los nombres de los cinco libros del Pentateuco en orden y los versículos Génesis Ensayo: Ora sobre cual personaje del Pentateuco quieres hacer para el ensayo. Si no lo has hecho ya, estudia toda la programación de la asignatura, prestando atención especial en los requisitos de la asignatura. Lee el Índice y el Prólogo (páginas iii-vi de las apuntes). Prepara para compartir en clase: Preséntate a tus compañeros. Prepara para compartir en clase: Por qué te apuntaste? Lee Capítulo 1: al Antiguo Testamento (páginas 1-6) y Capítulo 2: El Trasfondo del Antiguo Testamento (páginas 7-16) de los apuntes. Cuestionario 1 sobre la lectura de los apuntes. Prepara para compartir en clase: Qué más te cuesta entender del Antiguo Testamento? Lee el Prólogo y el Capítulo 1: del libro de texto (páginas 11-18) y el Apéndice 1: La Alta Crítica (páginas ). Lee el Capítulo 3: El Pentateuco (páginas 17-20) de los apuntes. Cuestionario 2 sobre la lectura de los apuntes. Trabajo 1: Haz un mapa del mundo bíblico y otro de la tierra de Israel de los tiempos del Antiguo Testamento. Sesión 1 27/10 29/10 31/10 02/11 Temas Didácticos Tema 1.1 a Génesis Tema 1.2 La Creación (1-2) Tema 1.3 La Caída (3-5) Tema 1.4 El Diluvio y Babel (6-11) Semana Nº 1 Del martes 3 hasta el lunes 9 de noviembre Unidad 1 Génesis 1-11 Temas de esta semana:, Génesis 1-11: La Creación, La Caída, El Diluvio y Babel Memoriza durante esta semana: Génesis Ensayo: Elige el personaje del Pentateuco que quieres estudiar y informa al profesor. Lee el Capítulo 4: El Libro de Génesis (páginas 21-26) de los apuntes. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 2: Contesta las preguntas 5 y 6 en página 22 del libro de texto. Lee las páginas del libro de texto y el Apéndice 2 (páginas ). Trabajo 3: Contesta las preguntas 1 y 2 en página 28 del libro de texto. Prepara para compartir en clase: En tu opinión creó Dios el universo en seis días literales? Por qué? Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 4: Contesta las preguntas 1 y 2 en página 35 del libro de texto. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 5: Contesta las preguntas 3 y 4 en página 44 y B-3 en página 48 del libro de texto. Prepara para compartir en clase: Fue universal o regional el diluvio? Defiende tu respuesta. Sesión 2 03/11 05/11 07/11 09/11 4

5 Temas Didácticos Tema 2.1 Abraham (12-21) Tema 2.2 Isaac (22-27) Tema 2.3 Jacob (Israel) (28-36) Tema 2.4 José (37-50) Semana Nº 2 Del martes 10 hasta el lunes 16 de noviembre Unidad 2 Génesis Temas de la semana - Génesis 12-50: Abraham, Isaac, Jacob (Israel) y José Memoriza durante esta semana: Éxodo Ensayo: Durante esta semana haz una investigación sobre el personaje elegido usando al menos cinco diferente fuentes. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 6: Contesta las preguntas 1 y 5 en página 58 y la 4 en página 65 del libro de texto. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 7: Contesta la pregunta 4 en página 73 del libro de texto. Prepara para compartir en clase: Quién era Melquisedec? Lee páginas del libro de texto. Trabajo 8: Contesta la pregunta 5 en página 80 y la 4 en página 87 del libro de texto. Prepara para compartir en clase: Cuál fue la esposa que Dios había elegido para Jacob? Explica. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 9: Contesta la pregunta 1 en página 96 y la 6 en página 104 del libro de texto. Sesión 3 10/11 12/11 14/11 16/11 Semana Nº 3 Del martes 17 hasta el lunes 23 de noviembre Unidad 3 Éxodo Temas Didácticos Tema 3.1 a Éxodo Tema 3.2 Moisés y las Plagas (1-11) Tema 3.3 El Éxodo y los Diez Mandamientos (12-23) Tema 3.4 El Tabernáculo (24-40) Temas de la semana Éxodo:, Moisés y las Plagas, El Éxodo y los 10 Mandamientos y El Tabernáculo. Memoriza durante esta semana: Levítico Ensayo: Durante esta semana organiza los datos que has obtenido sobre el personaje en un bosquejo detallado. Lee el Capítulo 5: El Libro de Éxodo (páginas 27-34) de los apuntes. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 10: Contesta las preguntas 1, 2 y 3 de página 118 del libro de texto. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 11: Contesta la pregunta 3 de página 125 y la 3 de página 131 del libro de texto. Prepara para compartir en clase: Qué significa el nombre Yahvéh? Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 12: Contesta las preguntas 3 y 4 de página 139 y la 2 de página 146 del libro de texto. Prepara para compartir en clase: Dónde estaba y qué era el Mar Rojo que cruzaron los israelitas? Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 13: Contesta la pregunta 1 de página 151 y la 1 de página 163 del libro de texto. Sesión 4 17/11 19/11 21/11 23/11 5

6 Temas Didácticos Tema 4.1 a Levítico Tema 4.2 Los Sacrificios (1-7) Tema 4.3 El Sacerdocio y la Purificación (8-15) Tema 4.4 La Santidad y las Fiestas Solemnes (16-27) Semana Nº 4 Del martes 24 hasta el lunes 30 de noviembre Unidad 4 Levítico Temas de la Semana: Levítico:, Los Sacrificios, El Sacerdocio y la Purificación, La Santificación y las Fiestas Solemnes. Memoriza durante esta semana: Números Ensayo: Durante esta semana desarrollo el bosquejo del ensayo y documenta todas las citas que quieres utilizar. Lee el Capítulo 6: El Libro de Levítico (páginas 35-40) de los apuntes. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 14: Contesta las preguntas 1 y 2 de página 176 del libro de texto. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 15: Contesta la pregunta 5 de página 176 y C-4 de página 177 del libro de texto. Prepara para compartir en clase: Por qué Dios exige sacrificios de sangre? Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 16: Contesta las preguntas 4 y 6 de página 185 y la 6 de página 192 del libro de texto. Prepara para compartir en clase: Por qué Dios castigó a Nadab y Abiú tan severamente por su pecado? Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 17: Contesta la pregunta 3 de página 195 y las 5 y 7 de página 206 del libro de texto. Sesión 5 24/11 26/11 28/11 30/11 Temas Didácticos Tema 5.1 a Números Tema 5.2 La Dirección de Dios Recibida (1-12) Tema 5.3 La Dirección de Dios Rechazada (13-19) Tema 5.4 La Dirección de Dios Realizada (20-36) Semana Nº 5 Del martes 1 hasta el lunes 7 de diciembre Unidad 5 Números Temas de esta semana - Números:, La Dirección de Dios Recibida, Rechazada y Realizada. Memoriza durante esta semana: Deuteronomio Ensayo: Durante esta semana, escribe el borrador del ensayo académico. Lee el Capítulo 7: El Libro de Números (páginas 41-46) de los apuntes. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 18: Contesta las preguntas 1 y 2 de página 219 del libro de texto. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 19: Contesta las preguntas 4 y 7 de página 219 del libro de texto. Prepara para compartir en clase: Qué alegoría hay entre los años en el desierto de los israelitas y la vida cristiana? Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 20: Contesta las preguntas 2 y 4 de página 226 y las 1 y 2 de página 235 del libro de texto. Prepara para compartir en clase: Cuál era el error de Balaam? Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 21: Contesta las preguntas 6 y 7 de página 235 y la 2 de página 239 del libro de texto. Sesión 6 01/12 03/12 05/12 07/12 6

7 Semana Nº 6 Del martes 8 hasta el lunes 14 de diciembre Unidad 6 Deuteronomio Temas Didácticos Tema 6.1 a Deuteronomio y el Primer Discurso (1-4) Tema 6.2 El Segundo Discurso (5-26) Tema 6.3 El Tercer Discurso (27-30) Tema 6.4 La Despedida Final (31-34) Entrega del Ensayo Académico Autoevaluación Presentaciones de los Proyectos Examen final Temas de esta semana - Deuteronomio:, El Primer, Segundo y Tercer Discurso, La Despedida Final. Memoriza durante esta semana: Deuteronomio Durante esta semana, escribe copia final del ensayo prestando atención especialmente en el formato y empieza desarrollando y elaborando la presentación visual del ensayo académico. Lee el Capítulo 8: El Libro de Deuteronomio (páginas 47-50) de los apuntes. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 22: Contesta las preguntas 1 y 4 de página 246 del libro de texto. Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 23: Contesta las pregunta 3 y 10 de páginas del libro de texto. Prepara para compartir en clase: Por qué odia tanto Dios al idolatría? Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 24: Contesta las preguntas 1 y 3 de página 256 del libro de texto. Prepara para compartir en clase: Por qué estableció Moisés el divorcio? Lee las páginas del libro de texto. Trabajo 25: Contesta las preguntas 3 y 5 de página 262 del libro de texto. Sesión 7 Repasa y corrige el ensayo académico, prestando atención especial al formato. Entrega el ensayo académico al profesor. Repasa y estudia para el autoevaluación. Toma el autoevaluación. Termina y entrega a los otros estudiantes tu presentación del ensayo. Mira a las presentaciones de los otros estudiantes. Repasa las presentaciones que el profesor de ha asignado para evaluar en Foro 16: Qué pienses de la presentación? Repasa y estudia para el examen final. Toma el examen final. Evaluación del curso Rellena el formulario Evaluación Estudiantil de la Asignatura 08/12 10/12 12/12 14/12 7

8 INFORMACIÓN GENERAL El Horario de la Biblioteca La habilidad de investigar es un aspecto importante de la educación universitaria. Se espera que los estudiantes hagan uso de la biblioteca para investigación, estudio y crecimiento personal. La biblioteca del Centro Teológico Al-Andalus tiene más de 2000 tomos, la mitad en español y la otra mitad en inglés. La colección teológica consta de unos 1000 tomos. El horario siguiente es para el año académico normal y no se refleja variaciones para fiestas. 17:00 20:00 horas 17:00 20:00 horas Miércoles 17:00 20:00 horas Evaluación Académica La siguiente escala de calificación está determinada en el catálogo del Centro Teológico Al-Andalus, y será aplicada en todas las tareas, cuestionarios, y exámenes durante este curso. Calificación Porcentaje GPA* Otras Anotaciones A A AU Oyente B CR Crédito B I Incompleto B NC No crédito C R Repetido C W Retirado C D D D F *GPA: promedio académico Asistencia Es necesaria la asistencia a cada clase. El instructor tratará de proveer ayuda especial para aquellos alumnos que, por causa de circunstancias ajenas a su voluntad, tuvieran que faltar a alguna clase. El CTAA asume que existe una relación directa de igualdad entre el tiempo que el estudiante emplea al asistir a una asignatura y la calidad de la educación recibida durante la asignatura. Debido a que los estudiantes, ocasionalmente, pierden toda o parte de una sesión de clase, es necesario tener un criterio para determinar si la asistencia ha sido suficiente para reunir los requisitos particulares de la asignatura, cumplir los requisitos para obtener el título o cumplir los requisitos para recibir ayuda financiera y legal. Si el alumno está ausente por más del 10% de cualquier sesión de clases, excediendo 10 minutos al tiempo mencionado, se le considerará como ausente de la sesión. El estar ausente, dependiendo del motivo, no lo justifica para cumplir con todos los requisitos de la asignatura. Los profesores pueden imponer las sanciones necesarias por no presentar trabajos durante la ausencia, como señala la póliza, la cual está detallada en la programación de la asignatura. Los profesores pueden hacer lo que ellos consideren que es lo mejor si perdiste menos del 10 % del inicio de cualquier sesión, puesto que está reflejado en la programación de la asignatura. La póliza de asistencia se establece en horas de 60 minutos, no en horas de clase. Calificación Incompleta Los alumnos que no puedan completar los requisitos del curso a tiempo, pueden hacer una petición para una calificación incompleta. Hay que hacer la petición por escrito, usando un formulario especial disponible en la oficina y hacer un pago de 12, como está determinado en la lista de pagos y gastos. Si la petición está aprobada, el alumno tendrá 30 días adicionales a partir de la última clase del curso para completar todas sus tareas y entregarlas al profesor. Si el trabajo no se completa durante este tiempo, se pueden pedir otras cuatro semanas más. La petición de esta nueva extensión debe hacerse en el lapso de las cuatro primeras semanas otorgadas. Si no se cumplen con todos los requisitos del curso durante la(s) extensión(es) otorgada(s), la anotación I en sus expedientes académicos será cambiada automáticamente a F. Usted no puede graduarse con una anotación I en su récord. 8

9 Terminando el Curso Cada alumno matriculado en el curso recibirá una calificación. Si por alguna razón el alumno no concluyera el curso, será OBLIGATORIO completar uno de los dos formularios siguientes: 1. El formulario de Notificación de Cancelación de Matriculación que se encuentra en la próxima página. Tienes derecho, establecido bajo la ley de España, a cancelar su Acuerdo Estudiantil de Matriculación sin cargos u obligaciones y obtener un reembolso si cancelas el Acuerdo antes del quinto día laborable después de la primera sesión de la asignatura. Cualquier pago que haya hecho será reembolsado y el Acuerdo firmado será devuelto dentro de los 30 días después de la fecha de recepción de la Notificación de Cancelación. Se debe cancelar por escrito y entregarlo personalmente o enviarlo por correo al Centro Teológico Al-Andalus, Administrativa Académica, c/ Santo Domingo, Nº 34, Santiponce (Sevilla). NOTA BIEN: No se puede cancelar por llamada telefónica o por no asistir a la clase. 2. El Formulario para Agregar o Retirarse de una Asignatura que se encuentra en la próxima página y hacer un pago de 12 para no recibir una calificación adversa. Para retirarse de una asignatura después del quinto día laboral después de la primera sesión, es preciso rellenar el Formulario para Agregar o Retirarse de una Asignatura. NOTA BIEN: No puede retirarse de una asignatura por llamada telefónica o por no asistir a la clase; debe rellenar el formulario, pedir que el profesor lo firme y entregarlo a la Administrativa Académica. Reembolso El CTAA pagará o abonará una cantidad reembolsable de acuerdo a las siguientes reglas, en un tiempo razonable, no sobrepasando los 30 días después de haber recibido la notificación de reembolso por escrito. 1. El CTAA reembolsará todos los pagos hechos de cualquier asignatura o programa educativo que se cancele. 2. Si cancelas tu Acuerdo Estudiantil de Matrícula antes del quinto día laborable después de la primera sesión de la asignatura, el CTAA le reembolsará los pagos hechos por los servicios institucionales, pero no los pagos hechos que no son reembolsables. 3. Si te retiras de una asignatura después de la primera semana de clases, pero antes de completar más del 60 por ciento de la asignatura, recibirás un reembolso a prorrata de la parte no usada del pago por estudios y otros pagos reembolsables. Hay unos ejemplos en el capítulo Finanzas en el catálogo. 4. No hay reembolso si te retiras de una asignatura después de completar 60 por ciento de la asignatura. 9

10 NOTIFICACIÓN DE CANCELACIÓN DE MATRICULACIÓN Año académico 2009 actual Trimestre: Otoño Primavera Verano Asignatura: BI-206V Pentateuco Comienza: 3 de noviembre de 2009 límite para cancelar: 10 de noviembre de 2009 El estudiante puede cancelar el Acuerdo Estudiantil de Matriculación con el CTAA sin recargos u obligaciones hasta la fecha límite para cancelar una asignatura (5 días laborables después del comienzo de la asignatura). Cualquier pago que haya hecho será reembolsado y el Acuerdo Estudiantil firmado será devuelto dentro de los 30 días después de la fecha de recepción de la Notificación de Cancelación. Recuerde, se debe cancelar por escrito y entregarlo personalmente o enviarlo por correo al Centro Teológico Al- Andalus, Administrativa Académica, c/ Santo Domingo, Nº 34, Santiponce (Sevilla). NOTA BIEN: No se puede cancelar por llamada telefónica o por no asistir a la clase. También, recuerde que se debe cancelar antes del quinto día laborable después del comienzo de la asignatura. Cancelo mi Acuerdo Estudiantil de Matricula. Nombre: Teléfono: DNI o Pasaporte: Beca Firma del Estudiante Firma de la Administrativa Académica 5/2009 FORMULARIO PARA AGREGAR O RETIRARSE DE UNA ASIGNATURA Año académico 2009 actual Trimestre: Otoño Primavera Verano [Cobro de 12 por agregar / retirarse de una asignatura] Nombre Teléfono Cambio de a créditos Programa Beca Agregar Retirar Módulo Código Título de la Asignatura Firma del profesor Nota Final Marque cada sesión ausente X 2 BI-206V Pentateuco Firma del Estudiante Administrativa Académica 5/2009