GUÍA DIDÁCTICA: CURSO DE MONITOR DE NATACIÓN Y ACTIVIDADES ACUÁTICAS

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1 GUÍA DIDÁCTICA: CURSO DE MONITOR DE NATACIÓN Y ACTIVIDADES ACUÁTICAS

2 ÍNDICE: 1. ENTIDAD QUE IMPARTE EL TÍTULO. 2. ENTIDAD QUE EXPIDE EL TÍTULO. 3. DENOMINACIÓN DEL CURSO. 4. DENOMINACIÓN DEL TÍTULO QUE SE OBTIENE AL FINALIZAR EL CURSO. 5. FINALIDAD DEL CURSO 6. OBJETIVOS 7. ALUMNADO 8. DOCUMENTACIÓN 9. ESTRUCTURA Y METODOLOGÍA 10. TEMPORALIZACIÓN 11. CONTENIDOS CURRICULARES 12. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS 13. PROFESORADO 14. EVALUACIÓN

3 1. ENTIDAD QUE IMPARTE EL TÍTULO. Club Deportivo Movement + Wellness. 2. ENTIDAD QUE EXPIDE EL TÍTULO.. Club Deportivo Movement + Wellness. 3. DENOMINACIÓN DEL CURSO. Monitor de Natación y Actividades Acuáticas. 4. DENOMINACIÓN DEL TÍTULO QUE SE OBTIENE AL FINALIZAR EL CURSO. Monitor de Natación y Actividades Acuáticas. 5. FINALIDAD DEL CURSO El desarrollo socioeconómico, junto con la actual demanda de espacios de ocio y salud, hacen que las piscinas de uso colectivo tanto cubiertas como descubiertas, hayan proliferado exponencialmente en los últimos años. Este tipo de instalaciones demandan un profesional que sea capaz de planificar, desarrollar, guiar y evaluar actividades en el Medio Acuático, que tenga conocimientos teórico-prácticos sobre la Natación y las Actividades Recreativas, así como la formación docente para poder transmitirlas a sus alumnos. La falta de profesionales en este sector hace que personal sin formación en el campo de la enseñanza de la Natación imparta cursos, utilizando métodos y recursos obsoletos, en el mejor de los casos, o inadecuados y dañinos, en el peor, llegando a ser potencialmente perjudicial para los alumnos, dando una enseñanza sin calidad ni control alguno, e incumpliendo la normativa vigente que regula las competencias de los profesionales del Medio Acuático. La demanda de los profesionales de la Natación y la Recreación Acuática aumenta sustancialmente en los meses de verano. Desde este curso queremos cubrir estas necesidades y demandas, formando profesionales del Medio Acuático que estén capacitados para el desarrollo de actividades tanto de enseñanza como de recreación, siendo lo suficientemente competentes para actuar con solvencia en situaciones de emergencia, teniendo los recursos necesarios para proteger y socorrer a posibles accidentados en el desarrollo de Actividades Acuáticas.

4 6. OBJETIVOS El objetivo general de esta acción formativa consiste en adquirir y desarrollar los conocimientos, procedimientos y actitudes básicas y necesarias para desarrollar la actividad profesional de Monitor de Natación. Los objetivos didácticos específicos que se pretenden alcanzar son: 1. Dotar a los alumnos de los conocimientos teórico-prácticos necesarios para la confección, desarrollo y evaluación de programas de enseñanza, según las diferentes tendencias metodológicas aplicables en la enseñanza de la Natación y sus cuatro estilos. 2. Capacitar al alumno para la confección y desarrollo de Actividades Acuáticas contextualizadas en el ámbito de la actividad física y salud, así como en el ámbito lúdico-recreativo. 3. Introducir al alumno los conocimientos básicos necesarios para elaborar y llevar a cabo Actividades Acuáticas con poblaciones de atención especial, personas con algún tipo de patología física o psíquica y mayores. 4. Dotar a nuestros alumnos de conocimientos básicos en el ámbito de los primeros auxilios y salvamento acuático para que puedan aplicarlos tanto a nivel personal como profesional. 5. Formar profesionales que conozcan la forma correcta de interactuar con los diversos tipos de usuarios y antes distintas situaciones. 6. Proporcionar conocimientos teórico-prácticos a nuestros alumnos para crear un profesional autónomo, y que a su vez sepa la forma correcta de trabajar en equipo en caso necesario. 7. Formar profesionales que conozcan sus obligaciones y derechos en materia laboral y penal para que al incorporarse al mercado laboral puedan ejercerlas en su plenitud de conocimiento. 8. Fomentar el empleo formando profesionales competentes y poniéndolos en contacto con las entidades que requieren de sus servicios. 7. ALUMNADO Y REQUISITOS El número máximo de participantes es de 25, en caso de que no se llegue a 25 inscritos, Movement+Wellness podrá completar el grupo hasta los 25 establecidos. Como requisito básico, los alumnos deberán poseer una experiencia y conocimientos mínimos sobre actividades acuáticas. En caso de no llegar a 17 alumnos/as el curso no se desarrollará por no alcanzar el mínimo establecido. 8. DOCUMENTACIÓN La documentación necesaria para matricularse en el curso es la siguiente: Hoja de inscripción cumplimentada. 2 fotocopias del DNI. 2 fotografías recientes tamaño carnet.

5 Certificado Médico Oficial con el texto: No padece enfermedad física ni infecto-contagiosa que le impida desarrollar actividad física en una sala de musculación 9. ESTRUCTURA Y METODOLOGÍA Los contenidos curriculares de esta acción formativa se estructuran en cinco bloques de contenidos que se desarrollarán a lo largo de 50 horas lectivas, además se incluyen en estas horas prácticas en una instalación en la que puedan poner en práctica los conocimientos adquiridos y solventar sus posibles dudas. La metodología didáctica será eminentemente práctica, activa y participativa, potenciando un aprendizaje significativo. Tras las exposiciones teóricas del profesor/ponente, éste propondrá la resolución de supuestos prácticos que faciliten la consecución de los objetivos establecidos para el curso. Las clases teóricas se enriquecerán con el empleo de material didáctico audiovisual (cañón multimedia, videos, diapositivas y transparencias). A la hora de realizar prácticas, el grupo de 25 alumnos se subdividirá en subgrupos, con la finalidad de que estas sean lo más fluidas y provechosas posibles y permitan que todo el alumnado pueda realizar suficientes ejercicios prácticos. 10. TEMPORALIZACIÓN Los contenidos curriculares de esta acción formativa se estructuran en 16 módulos de contenidos que se desarrollarán a lo largo de 130 horas lectivas, además se incluyen en estas horas prácticas en una instalación en la que puedan poner en práctica los conocimientos adquiridos y solventar sus posibles dudas. La metodología didáctica será eminentemente práctica, activa y participativa, potenciando un aprendizaje significativo. Tras las exposiciones teóricas del profesor/ponente, éste propondrá la resolución de supuestos prácticos que faciliten la consecución de los objetivos establecidos para el curso. Las clases teóricas se enriquecerán con el empleo de material didáctico audiovisual (cañón multimedia, videos, diapositivas y transparencias). A la hora de realizar prácticas, el grupo de 20 alumnos se subdividirá en subgrupos, con la finalidad de que estas sean lo más fluidas y provechosas posibles y permitan que todo el alumnado pueda realizar suficientes ejercicios prácticos. Para alcanzar los objetivos previstos se desarrollarán los contenidos en un número de 5 fines de semana (sábado y domingo). El lugar de impartición será una de las instalaciones con las que la Federación Andaluza de Salvamento y Socorrismo tiene convenio, siendo otra posibilidad impartirlo en las instalaciones propias de la Universidad de Cádiz.

6 MÓDULO CONTENIDO HORAS TITULACIÓN DOCENTE 1. Introducción. 2 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 2. Descripción Actividades Acuáticas. 2 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 3. Física Aplicada: Hidrodinámica y Mecánica de Fuidos. 4 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 4. Estilos de Natación. 14 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 5. Recreación Acuática. 4 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 6. Poblaciones Especiales. 8 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 7. Anatomía Humana. 6 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 8. Primeros Auxilios. 4 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ / Monitor de SVB 9. Teoría del Entrenamiento. 4 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 10. Aprendizaje y Desarrollo Motor. 6 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 11. Programación y Planificación de programas acuáticos. 14 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 12. Psicomotricidad. 4 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 13. Legislación. 2 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 14. Psicología Aplicada. 2 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 15. Exámenes. 4 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 16. Plataforma Virtual. 25 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 17. Prácticas 25 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación Total Horas 130 Lic. CCAFD/Lic.Psicopedagogía/ Entr.Sup.Natación 11. CONTENIDOS CURRICULARES Los contenidos curriculares mínimos que se impartirán por bloque de contenido son: TEORÍA DE LA NATACIÓN Reseñas históricas. Biomecánica y Principios generales del desplazamiento en el medio acuático. Estilos de natación. Técnicas y normativa de competición (virajes, salidas, ) ENSEÑANZA DE LA NATACIÓN Estilos de enseñanza. Metodología de la enseñanza en el medio acuático. Objetivos y Contenidos Diseño de sesiones Seguimiento y Control Evaluación y Feedbacks Programación NATACIÓN ADAPTADA Natación y 3ª edad. Natación y discapacidad psíquica. Natación terapéutica. Disfunciones físicas.

7 NATACIÓN RECREATIVA Teoría y justificación. Actividades Acuáticas Recreativas en función a lo que queremos desarrollar. A.A.R. en función a la población a quien va dirigida. A.A.R. Activas y Pasivas, con Implementos y sin ellos. Diseño y evaluación de sesiones y juegos. FUNDAMENTOS BIOPATOLÓGICOS Introducción a la anatomía. Fisiología humana. Adaptaciones fisiológicas generales en el medio acuático. Principios básicos del entrenamiento de la natación y el desarrollo o mantenimiento de la condición física. Principales patologías físicas y psíquicas. PSICOPEDAGOGÍA Procesos psicológicos básicos: Percepción, Atención, Memoria y Aprendizaje y Emoción. Miedo al agua. Habilidades emocionales aplicadas a las actividades en el Medio Acuático. Asertividad y Empatía. LEGISLACIÓN Normativas vigentes aplicadas a actividades acuáticas. Legislación laboral. Legislación penal. 1º AUXILIOS Y SALVAMENTO ACUÁTICO Principios generales en primeros auxilios. 1º Auxilios en piscinas. Principios del Salvamento Acuático. Salvamento Acuático en piscinas. 12. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Movement + Wellness aportará el material didáctico curricular impreso de uso individual para el alumnado. Así mismo se dispondrá de los siguientes medios: Material audiovisual general TV y video. Proyector de transparencias (retroproyector). Cañón multimedia y ordenador portátil. Material didáctico para prácticas: Material de enseñanza para la natación.

8 13. PROFESORADO Licenciado en Ciencias de la Actividad física y el Deporte. Licenciado en Psicopedagogía Entrenador Superior de Natación. Personal Trainer Aquatic System (University of Nevada, Reno). Monitor de Soporte Vital Básico y DESA (Semicyuc) Técnico en Transporte Sanitario SAMU. 14. EVALUACIÓN La comprobación del grado de consecución de los objetivos generales y específicos previstos, y por tanto, del curso, está establecida mediante pruebas escritas en cada una de las áreas, realización de tareas de asimilación y pruebas prácticas con el fin de asegurar un correcto aprendizaje y asimilación de contenidos por parte del alumnado. Pruebas Prácticas: 50 metros de nado con corrección a crol, braza y espalda y 20 de mariposa. 500 metros de nado a estilo libre. Desarrollo de una sesión siguiendo los principios de planificación y didáctica en la enseñanza con un grupo de alumnos/as.