Máster Universitario en Biotecnología y Biomedicina por la Universidad de Jaén

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1 Máster Universitario en Biotecnología y Biomedicina por la Universidad de Jaén Memoria verificada

2 ÍNDICE 1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO DENOMINACION Y CARACTERISTICAS GENERALES DEL TITULO UNIVERSIDAD SOLICITANTE, CENTRO, Y DEPARTAMENTO RESPONSABLE DEL PROGRAMA TIPO DE ENSEÑANZA: NÚMERO DE PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS: NÚMERO DE CRÉDITOS Y REQUISITOS DE MATRICULACIÓN Y PERIODO LECTIVO, Y EN SU CASO, NORMAS DE PERMANENCIA RESTO DE INFORMACIÓN NECESARIA PARA LA EXPEDICIÓN DEL SUPLEMENTO EUROPEO AL TÍTULO DE ACUERDO CON LA NORMATIVA VIGENTE JUSTIFICACIÓN Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo Referentes externos a la universidad proponente que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales o internacionales para títulos de similares características académicas Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios OBJETIVOS Competencias generales y específicas ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES Sistema de información previa a la matriculación y procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad y la titulación Acceso y admisión Sistema de apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados Transferencia y reconocimiento de créditos: sistema propuesto por la Universidad PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS Estructura de las enseñanzas Planificación y gestión de la movilidad de estudiantes propios y de acogida Descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios PERSONAL ACADÉMICO Profesorado y otros recursos humanos necesarios y disponibles para llevar a cabo el plan de estudios propuesto Adecuación del profesorado y personal de apoyo al plan de estudios disponible RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

3 7.1 Justificación de la adecuación de los medios materiales y servicios disponibles Previsión de adquisición de los recursos materiales y servicios necesarios RESULTADOS PREVISTOS Valores cuantitativos estimados para los indicadores y su justificación Progreso y resultados de aprendizaje SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL TÍTULO CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN Cronograma de implantación de la titulación Procedimiento de adaptación de los estudiantes, en su caso, de los estudios existentes al nuevo plan de estudio Enseñanzas que se extinguen por la implantación del correspondiente título propuesto ANEXO I Fichas del Profesorado del Máster de Biotecnología y Biomedicina

4 1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO 1.1. DENOMINACION Y CARACTERISTICAS GENERALES DEL TITULO Denominación del título: Máster en Biotecnología y Biomedicina 1.2. UNIVERSIDAD SOLICITANTE, CENTRO, Y DEPARTAMENTO RESPONSABLE DEL PROGRAMA Universidad solicitante: Centro responsable del programa: Universidad de Jaén Centro de Estudios de Postgrado 1.3. TIPO DE ENSEÑANZA: Presencial 1.4. NÚMERO DE PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS: (estimación para los 4 primeros años) : : : : NÚMERO DE CRÉDITOS Y REQUISITOS DE MATRICULACIÓN Y PERIODO LECTIVO, Y EN SU CASO, NORMAS DE PERMANENCIA. Número de 60 créditos del título. Número mínimo de créditos europeos de matrícula por estudiante *** Tiempo parcial: dos años Mín. 24, máx. 36 ECTS Tiempo completo: un año Mín. 60, máx. 68 ECTS (según se trate de tiempo parcial o completo) 4

5 Normas de Permanencia *** Las Normas de Permanencia en la Universidad de Jaén se encuentran actualmente pendientes de aprobación por el órgano de Gobierno correspondiente. No obstante y hasta que se produzca dicha aprobación será de aplicación la Resolución que anualmente publica el Rectorado de la Universidad de Jaén por la que se hace pública la Normativa de matrícula y régimen de permanencia, así como el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación de los Alumnos pdf También hay que tener en cuenta el Decreto de la Consejería de Innovación Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía por el que se actualiza el Catálogo de Enseñanzas Universitarias conducentes a la expedición por las Universidades de Andalucía de títulos oficiales, así como la estructura de los centros que la imparten y se fijan los precios públicos y tasas a satisfacer por la prestación de servicios académicos y administrativos universitarios: RESTO DE INFORMACIÓN NECESARIA PARA LA EXPEDICIÓN DEL SUPLEMENTO EUROPEO AL TÍTULO DE ACUERDO CON LA NORMATIVA VIGENTE Rama de conocimiento Naturaleza de la institución que ha conferido el título: Naturaleza del centro universitario en el que el titulado ha finalizado sus estudios: Profesiones para las que capacita una vez obtenido el título: Lengua(s) utilizadas a lo largo del proceso formativo: Ciencias Universidad Pública Centro propio de la Universidad No procede Castellano e inglés *** Número mínimo de créditos europeos de matrícula, normas de permanencia. 5

6 El número mínimo de créditos por matrícula viene recogido anualmente en la Resolución del Rectorado de la Universidad de Jaén, por la que se hace pública la Normativa de matrícula y régimen de permanencia: También hay que tener en cuenta el Decreto de la Consejería de Innovación Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía por el que se actualiza el Catálogo de Enseñanzas Universitarias conducentes a la expedición por las Universidades de Andalucía de títulos oficiales, así como la estructura de los centros que la imparten y se fijan los precios públicos y tasas a satisfacer por la prestación de servicios académicos y administrativos universitarios: En cuanto a las normas de permanencias, la Universidad de Jaén tiene publicado el REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO Y DE EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS (Aprobado por el Consejo de Gobierno en su sesión nº 27, de 13 de marzo de 2006) así como la Resolución anual sobre la Normativa de matrícula y régimen de permanencia mencionada anteriormente. 6

7 IÓN 2. JUSTIFICACIÓN 2.1 Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo. La Biología Molecular, Celular y la Genética constituyen uno de los campos científicos más dinámicos y creativos; con un fuerte impacto social y económico, especialmente en su relación con la Medicina y la Biotecnología. Este Máster está diseñado para proporcionar a los estudiantes una formación avanzada y una experiencia práctica de los procesos y mecanismos biológicos así como de las técnicas para su estudio. El programa de Máster en Biotecnología y Biomedicina responde al objetivo de ofrecer la posibilidad de formación de nivel Máster en las áreas de conocimiento propias de la Biología Molecular, Celular y Genética, sus aplicaciones en los campos biomédico-farmacéutico y biotecnológico, mediante el aprovechamiento de los recursos humanos y materiales existentes en la Universidad de Jaén así como en otras Instituciones tanto públicas como privadas. El programa se propone es tiene su origen en el Programa de Doctorado Biología Molecular y Celular y el Máster en Investigación Básica y Aplicada en Biología Molecular y Celular. Ambos con mención de calidad otorgada por la ANECA. Teniendo en consideración la evaluación institucional del programa de Máster anterior realizada tanto por la Junta de Andalucía como por la ANECA, así como las encuestas realizadas entre el alumnado y el profesorado, hemos considerado adecuado proponer una reforma del mismo para adaptarlo a las recomendaciones recibidas y hacerlo más completo y atractivo para los potenciales alumnos. El objetivo del programa es dar a los alumnos interesados en iniciar una carrera profesional técnico/investigadora un núcleo de conocimientos de las principales estrategias experimentales y conceptuales en Biomedicina y Biotecnología. La primera parte del programa contribuye significativamente a una formación integral del alumno y a la adquisición de unas capacidades transversales aplicables a todas las líneas de investigación que se desarrollan en nuestros departamentos y empresas asociadas. El programa propuesto se centra en los principios estructurales y funcionales de la biología molecular y su aplicación a la Biomedicina y Biotecnología. Nuestro programa incluye a investigadores procedentes de empresas de biotecnología y farmacéuticas así como facultativos de hospitales, que aportan una visión aplicada de la investigación y pueden contribuir a potenciar la comunicación y transferencia de los resultados de investigación básica a la aplicada. También se incluyen asignaturas con unos contenidos más específicos y variados (aunque en el tronco común de la Biología Molecular y Celular) que aumentan el atractivo del programa ampliando el rango especialidades y por tanto el perfil de los potenciales alumnos (Biomedicina, Bioquímica, Biotecnología, Biología ambiental, Veterinaria, etc.). La segunda parte del programa está estructurada según las líneas de investigación en curso de los departamentos y empresas participantes y permite al alumno formarse en las técnicas y metodologías experimentales específicas de cada línea. Existe una 7

8 amplia oferta formativa con un total de 25 líneas de investigación, de las cuales 13 son ofertadas por los departamentos de I+D de diez empresas de biotecnología. El máster destaca también por su enfoque multidisciplinar con un equipo de profesores de múltiples áreas de conocimiento como Bioquímica y Biología Molecular, Biología Celular y del Desarrollo, Genética, Fisiología, Biología Animal, Microbiología, Física Aplicada, Matemática Aplicada, Estadística e Investigación Operativa, Medicina y Veterinaria. El programa de Máster se adecua a los objetivos del Plan Estratégico de la Universidad de Jaén, especialmente en los apartados siguientes: 1. Proporcionar formación integral de calidad, conectada con las necesidades del entorno social, cultural y productivo 2. Generar y transferir conocimiento. 3. Mejora de las enseñanzas de posgrado dirigidas a la implantación de la formación ajustadas a las necesidades del entorno y formación continuada y actualizada de profesionales e investigadores. 4. Adaptación de los planes propios de máster al espacio europeo de educación superior y a la legislación de posgrado. En cuanto a la integración del programa en la planificación estratégica de la universidad y programación plurianual de las enseñanzas de posgrado, comentar que actualmente en la Universidad de Jaén sólo se imparte otro programa con mención de calidad (Máster en Seguridad Alimentaria). Ello significa que en nuestra universidad existe un déficit de posgrados grave y, si no se pone remedio, podría significar una pérdida futura de doctorandos que podrían desplazarse hacia universidades de nuestro entorno. El máster en Biología Molecular, Celular y Genética tiene como objetivo dar una formación de alta calidad técnica e intelectual que fomente la vocación por una carrera científica en el ámbito académico o empresarial. En este sentido, las prácticas de empresa ofertadas en nuestro programa también pueden ser un gran estímulo y aliciente a aquellos alumnos que deseen adquirir experiencia en empresas de Biotecnología y decantarse por esta opción profesional. El número de alumnos licenciados en Biología (rama Biología Experimental) de nuestra universidad es muy bajo, no tenemos en la Universidad de Jaén otras licenciaturas afines (farmacia, biotecnología, etc) y la elevada actividad en investigación científica de prestigio que tienen los departamentos implicados en este máster, hace que tengamos un déficit crónico de doctorandos. El programa de máster sería un incentivo para aumentar el número de alumnos matriculados así como para la obtención de mejor puntuación en las convocatorias de becas predoctorales del Ministerio de Educación y Ciencia. 8

9 2.2. Referentes externos a la universidad proponente que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales o internacionales para títulos de similares características académicas A nivel regional se imparten varios programas de posgrado en el campo de la Biología Molecular y Celular: Universidad de Sevilla: Máster en Genética Molecular y Biotecnología, 60 créditos y 3 especialidades (genética molecular, biotecnología microbiana y biotecnología vegetal) También se imparte el Máster en Investigación Biomédica, 60 créditos y 2 especialidades. Universidad de Córdoba: Máster en Biotecnología Molecular, Celular y Genética de 60 créditos con un trabajo de fin de máster de 16 créditos. Cuenta con varias especialidades entre las que destaca la de Biotecnología Sanitaria. Universidad de Málaga: Máster en Biotecnología Avanzada, 60 créditos, ofertan la posibilidad de realizar prácticas en alguna empresa. El trabajo de fin de máster consta de 10 créditos. Universidad de Granada. Máster en Biotecnología, 60 créditos con un trabajo de fin de máster de 24 créditos. También se imparte el Máster en Biomedicina Regenerativa de 60 créditos con un trabajo de fin de máster de 24 créditos. A nivel nacional existen programas similares en varias universidades: Universidad de La Laguna: Máster en Biomedicina y Máster en Biotecnología. De 60 créditos en un año académico. En este caso existen varias asignaturas comunes a ambos másteres y 3 asignaturas específica de cada uno de ellos. Se ofertan un total de 15 asignaturas entre los dos másters más un trabajo de fin de máster de 10 créditos. Los contenidos son afines a los propuestos en el máster de la Universidad de Jaén. Universidad Autónoma de Madrid: Máster en Biomedicina Molecular de 60 créditos de los cuales el trabajo de fin de máster constituye la mitad de la carga lectiva total. Los contenidos son similares con un módulo obligatorio de Metodología en la Investigación y dos optativos (uno básico y otro especializado en la base molecular de diferentes enfermedades). Universidad de Alicante: Máster en Biotecnología y Biomedicina, con tres especialidades (biología de la reproducción y del desarrollo, laboratorio clínicopatología-inmunología y antropología biológica). Es un programa de 120 créditos y dos años de duración con un trabajo de campo de 10 créditos. Universidad Pompeu-Fabra: Máster en Industria Farmacéutica y Biotecnológica, con una especialidad en Biotecnología médica. Tiene un contenido de 60 9

10 créditos en un año académico. Los contenidos teóricos se complementan con prácticas en empresas asociadas al programa. La Universidad Politécnica de Valencia: Máster en Biotecnología Biomédica, en colaboración con el centro Príncipe Felipe del CSIC y dos hospitales públicos. Consta de 90 créditos y una duración de año y medio. Las prácticas externas suponen 24 créditos. Colaboran con varias instituciones públicas y privadas (ASEBIO, BIOVAL). La diferencia fundamental con estos otros programas es que el que propone la Universidad de Jaén permite realizar el trabajo de fin de máster en el contexto de la empresa de biotecnología, contamos con un listado muy amplio de empresas donde realizar estas prácticas tanto a nivel andaluz (Vircell, Neocódex, NBT, Biomedal,) como nacional (Sistemas Genómicos, Genómica, Laboratorios Esteve, Instituto Valenciano de Infertilidad) e internacional (Braum Medical, Merck), En paralelo se ofertan varias líneas de investigación en instituciones sanitarias, que permiten un complemento de formación en biomedicina. Además contamos entre el profesorado de los cursos teóricos con científicos procedentes de los departamentos de I+D de varias empresas que aportan una visión aplicada de la investigación y fomentan la transferencia de ideas desde la investigación básica a la aplicada. Las líneas de investigación propuestas en nuestro programa pertenecen a proyectos financiados por instituciones públicas o privadas con un fuerte respaldo en publicaciones en revistas internacionales. También hemos realizado un importante esfuerzo por incorporar profesorado de otras instituciones como el CSIC, Instituto de Salud Carlos III y otras universidades. Quisiéramos destacar que a diferencia de otros títulos de máster similares, en nuestro caso hemos conseguido darle un fuerte componente multidisciplinar con la participación de profesores y profesionales muy diversos en cuanto a su formación (matemáticos, estadísticos, físicos, ingenieros industriales, ingenieros químicos, químicos, veterinarios, farmacéuticos, médicos, etc ). Consideramos que este es uno de los aspectos que más pueden contribuir a aumentar la calidad de la docencia del máster. En el ámbito europeo también existen másteres similares: Alemania: Máster en Biotecnología de la Universidad Técnica de Mannheim. Ofrece un programa de 90 créditos en 18 meses con unas prácticas en laboratorio de investigación de 6 meses. Máster en Medicina Molecular de la Universidad Georg August de Gotinga. Consta de 120 créditos con una tesis de máster de 40. Suiza: Máster en Biotecnología de la Universidad técnica de Zurich de 90 créditos con una tesis de máster de 40 créditos. Muy enfocado a ingeniería de bioprocesos y producción industrial. 10

11 Holanda: Máster en Ciencias de la Vida Moleculares Aplicada. De la Universidad de Nijmegen. Consta de 72 créditos en un año. Con 5 módulos y una orientación al desarrollo de productos biotecnológicos. Suecia: Máster en Biotecnología Aplicada de la Universidad de Uppsala. Con 120 créditos en 18 meses la tesis de máster tiene una carga de 30 créditos. Conjuga una formación básica en biología molecular y celular con biomedicina y varias asignaturas relacionadas con economía y dirección de empresas. Finlandia: Máster en Bioingeniería de 120 créditos con contenidos muy variados desde ingeniería química a bases moleculares de la enfermedad. En general los programas de otros países europeos se caracterizan por un volumen más elevado de créditos que los españoles siendo la media de 90. También el tiempo dedicado al trabajo de fin de máster es mayor con una carga de créditos. El programa de doctorado de Biología Molecular y Celular, así como el programa de Máster en Investigación Básica y Aplicada en Biología Molecular y Celular que son el germen del programa máster que aquí se propone ha contribuido significativamente a poner en relación a investigadores de la Universidad de Jaén con diferentes empresas biofarmacéuticas y de hecho ya se han firmado contratos de investigación con estas empresas (Vircell, Neocódex y Biomedal). También doctorandos de nuestro departamento se han incorporado como científicos de plantilla a empresas. Además los alumnos de nuestro programa de doctorado y futuro máster han conocido en detalle el funcionamiento interno de estas empresas y sus perspectivas. No cabe duda de que ello puede contribuir significativamente a fomentar el espíritu innovador y que en un futuro nuestros alumnos puedan lanzarse a crear sus propias empresas dentro del sector de la biotecnología. 2.3 Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios. El programa previo de Máster en Investigación Básica y Aplicada en Biología Molecular es el antecesor del programa propuesto en esta memoria. La evolución del plan de estudios hasta llegar al que se presenta en este documento, ha estado motivada por los siguientes parámetros: Evaluación por parte de la ANECA y de la Junta de Andalucía del programa de Máster en Investigación Básica y Aplicada en Biología Molecular y Celular. En esta evaluación se realizaba una crítica constructiva del programa, recomendando su reforma mediante la incorporación de nuevos contenidos, la racionalización de la estructura académica y la eliminación de asignaturas excesivamente especializadas. 11

12 Consultas con empresarios del campo de la Biotecnología y Biomedicina sobre las necesidades formativas de los actuales licenciados en Ciencias de la vida que aumenten su competitividad profesional. Encuestas entre el alumnado egresado (tanto del máster como del doctorado) sobre los aspectos mejorables del programa y potenciales acciones para aumentar la calidad de la enseñanza, la racionalización de los contenidos. Principales nichos de trabajo para los licenciados en Ciencias de la vida y cuáles serían las mejores estrategias formativas para aumentar su competitividad profesional tanto en el ámbito empresarial como académico. Discusiones entre el profesorado implicado sobre los aspectos anteriormente mencionados así como sobre potencial docente e investigador de nuestro departamento para asumir con eficacia y responsabilidad institucional los objetivos formativos propuestos Necesidad social de fomentar el espíritu emprendedor e innovador, la creación de empresas y el desarrollo económico español. 12

13 3. OBJETIVOS 3.1 Competencias generales y específicas Objetivos generales Preparar profesionales con o Espíritu científico crítico o Capacidad para diseñar experimentos y proyectos de investigación o Capacidad para la comunicación científica y para el trabajo en equipo o Habilidad práctica en el laboratorio de investigación Proporcionar las competencias necesarias para la investigación en las áreas de Biomedicina y Biotecnología Fomentar el espíritu emprendedor, abriendo nuevas perspectivas profesionales en el amplio campo de la investigación en los sectores biotecnológico o biomédico, desarrollado en universidades, laboratorios de I+D+i o Centros de Investigación. Dar la posibilidad de acceder a los estudios de Doctorado de la Universidad de Jaén. Competencias transversales CT1. Fomentar el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos. Competencias generales CG1. Diseñar y planificar experimentos de investigación. CG2. Ejecutar dichos experimentos así como interpretar los resultados. CG3. Diseñar estrategias experimentales alternativas. CG4 Manejo de bibliografía y documentación científica en inglés. CG5. Organización del laboratorio, control de calidad, riesgos laborales y legislación. 13

14 CG6.Capacidad de crítica y argumentación así como de exposición escrita y oral de proyectos de investigación y sus resultados. CG7. Saber utilizar y sacar el máximo rendimiento las herramientas bioinformáticas, estadísticas y matemáticas. Competencias específicas CE1. CE2. CE3. CE4. CE5. CE6. CE7. CE8. CE9. CE10. CE11. CE12. CE13. CE14. CE15. CE16. CE17. Manejar bases de datos de biología molecular y saber extraer la información relevante para el desarrollo de un proyecto de investigación Conocer y manejar programas de bioinformática Realizar análisis de datos de Biología de sistemas Realizar análisis estadístico de experimentos de biología molecular y celular Manejar animales de experimentación Conocer los riesgos químicos, físicos y biológicos de un laboratorio Conocer la legislación específica Conocer los mecanismos de regulación de la expresión génica Conocer los fundamentos de la dinámica de proteínas y proteómica Conocer los fundamentos y el manejo experimental de cultivos celulares Conocer los fundamentos y el manejo del citómetro de flujo y sorting celular Conocer los fundamentos y el manejo de las diferentes opciones en microscopía avanzada y técnicas de preparación histológica Realizar en el laboratorio la clonación de genes en vectores de expresión Saber expresar y purificar proteínas recombinantes Conocer los fundamentos del análisis genético Saber realizar diagnóstico y consejo genético Conocer la tecnología más moderna de genotipación y secuenciación CE18. Entender los fundamentos y aplicaciones de las técnicas de bandeo cromosómico. CE19. Conocer los sistemas de diagnóstico celular mediante inmunohistoquímica e hibridiación in situ y sus aplicaciones en biomedicina. 14

15 CE20. Conocer los principios generales de biosensores y sus aplicaciones en biomedicina CE21. CE22. CE23. CE24. CE25. CE26. CE27. Saber realizar diagnóstico molecular de parásitos, virus y bacterias Conocer los sistemas de segundos mensajeros intracelulares Conocer los mecanismos neuroendocrinológicos Conocer las bases moleculares y celulares del envejecimiento así como las nuevas opciones terapéuticas basadas en el uso de células madre. Conocer en profundidad las bases moleculares de la enfermedad y la aplicación de la biología molecular en el diagnóstico y tratamiento. Conocer los principios de la terapia génica Conocer las bases moleculares e implicaciones del estrés celular CE28. Desarrollar capacidades para aplicar los conocimientos en la empresa de biotecnología CE29. servicios Conocer los métodos de optimización de la producción industrial de bienes y CE30. Conocer las principales aplicaciones de los microorganismos en la industria biotecnológica CE31. CE32. CE33. CE34. CE35. CE36. CE37. CE38. Aprender a realizar las técnicas citogenéticas más usuales. Ser capaz de hacer un cariotipo humano y poder diagnosticar las alteraciones cromosómicas más frecuentes Diseñar y aplicar procesos biotecnológicos Saber aplicar la ingeniería genética a la mejora animal y vegetal Conocer los métodos más utilizados para la modificación genética de organismos y sus aplicaciones. Conocer los protocolos para la creación de empresas de base tecnológica Conocer la legislación de patentes en el campo biofarmacéutico Conocer las características del sector biotecnológico español y andaluz 15

16 4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 4.1. Sistema de información previa a la matriculación y procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad y la titulación. La Universidad de Jaén dispone de información sobre acceso a la Universidad a través del Secretariado de Acceso a la Universidad perteneciente al Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral. Desde la el Centro de Estudios de Postgrado, se van a establecer dos procedimientos en este apartado: PC03: Procedimiento de perfiles de ingreso y captación de estudiantes: El objeto del presente procedimiento es establecer el modo en el que el Centro de Estudios de Postgrado define, hace público y mantiene continuamente actualizado el perfil idóneo de ingreso de sus estudiantes para cada una de las titulaciones oficiales que oferta, así como las actividades que deben realizar para determinar el perfil real de ingreso con que los estudiantes acceden a dichas titulaciones. Asimismo, establece las actuaciones a realizar para elaborar, aprobar y llevar a cabo un plan de captación de estudiantes acorde con el perfil definido y la oferta de plazas de cada una titulación. El presente documento es de aplicación a todas las titulaciones oficiales impartidas por el Centro de Estudios de Postgrado, _Perfiles_ingreso_estudiantes.doc PC04: Selección, admisión y matriculación de estudiantes: El objeto del presente documento es establecer la sistemática a aplicar en la selección, admisión y matriculación de estudiantes para el Centro de Estudios de Postgrado. El presente documento es de aplicación para la selección, admisión y matriculación de estudiantes para el Centro de Estudios de Postgrado. _Seleccion_admision_y_matriculacion.doc Vías y requisitos de acceso al título, incluyendo el perfil recomendado: Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster el candidato deberá estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que 16

17 facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster, tal y como se establece en el RD 1393/2007 de 29 de octubre, artículo 16. Así mismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. De esta forma, el alumno deberá estar en posesión del título de Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico, Diplomado o equivalente, o acreditar haber cursado un mínimo de 180 créditos ECTS los alumnos con titulación española o estar en posesión de título de grado o equivalente para los alumnos con titulación extranjera. Adicionalmente, debido a que parte de los contenidos del máster se imparten en inglés es necesario un nivel de conocimiento B2, según el marco común europeo de referencia para las lenguas. El máster está dirigido a licenciados en las siguientes disciplinas: Biología, Biotecnología, Ciencias Ambientales, Medicina, Farmacia, Veterinaria, Bioquímica, Ciencias del Mar, Química, Informática, Matemáticas, Física, Ingenieros de Montes y Agrónomo, Antropología y otras relacionadas. Cuando sea mayor el número de aspirantes al de plazas ofertadas, la selección se realizará aplicando el siguiente baremo a los candidatos: - Expediente académico. Contará hasta un 70 % del global de la puntuación, según la siguiente ecuación: (x 70)/ 4, siendo x la nota media del expediente obtenida del 1 al 4. - Beca de colaboración en el Departamento: un 10 %. - Colaboración en tareas de investigación del Departamento: un 10 %. - Otros méritos: hasta un 10 %. Se incluirán: cursos impartidos, cursos recibidos, trabajos de investigación publicados, asistencias a congresos, Premio Extraordinario de Licenciatura o Grado, becas de colaboración en áreas distintas a las del Departamento, etc. Los criterios de selección están publicados en la guía académica de la Universidad de Jaén (www.ujaen.es). El proceso de revisión es llevado a cabo por una comisión compuesta por el coordinador del programa (perteneciente al departamento de Biología Experimental) así como un representante de cada uno de otros departamentos implicados (Ciencias de la Salud y Biología Animal, Vegetal y Ecología). Los resultados del proceso selectivo serán publicados en el tablón del departamento de Biología experimental y se comunicará por correo ordinario a los aspirantes. En todo caso, el acceso a la Universidad se realizará desde el pleno respeto a los derechos fundamentales y a los principios de igualdad, mérito y capacidad. Igualmente, se tendrán en cuenta los principios de accesibilidad universal y diseño 17

18 para todos según lo establecido en la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. En cuanto al perfil de ingreso, es recomendable que el/la estudiante posea las siguientes características personales y académicas: Expediente académico alto, vocación por la investigación científica, capacidad de trabajo en equipo así como unas perspectivas profesionales o académicas dirigidas a la docencia universitaria, investigación científica o perspectivas de desarrollo profesional en las empresas del sector biotecnológico o farmacéutico. Mecanismos de información previa a la matriculación y procedimientos de acogida y orientación a los estudiantes de nuevo ingreso. La información relativa al acceso a la Universidad y preinscripción en los estudios universitarios se facilita a través de dos vías: a través del Distrito Único Andaluz (el artículo 10º de la Ley 1/1992, de 21 de mayo, de Coordinación del Sistema Universitario Andaluz dispone que, a los únicos efectos de ingreso en los Centros universitarios, todas las Universidades andaluzas se considerarán como un distrito único) y a través de la página web de la Universidad de Jaén En la Universidad de Jaén, desde hace algunos años, el Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral en colaboración con el Vicerrectorado de Comunicación y Relaciones Institucionales desarrollan el Programa "Conoce tu Universidad", cuyos objetivos generales son: Dar a conocer la oferta educativa de la Universidad de Jaén en cuanto a titulaciones, Planes de Estudio y salidas profesionales. Presentar a la sociedad de Jaén y provincia las instalaciones y servicios de la Universidad en Jaén. Ofrecer documentación escrita y puntos de información para asuntos relacionados con el Acceso a la Universidad. Suministrar información específica acerca de las Pruebas de Acceso a la Universidad y del proceso de preinscripción. Por otro lado la Universidad de Jaén participa anualmente en distintas Ferias y Exposiciones como el Salón Internacional del Estudiante. 18

19 4.2. Acceso y admisión No existen condiciones o pruebas de acceso especiales para la admisión a esta titulación autorizada por la administración competente Sistema de apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados Según establece la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en su artículo 46.2.e), uno de los derechos de los estudiantes hace referencia al asesoramiento y asistencia por parte de los profesores y tutores en el modo que se determine. En este sentido, los Estatutos de la Universidad de Jaén, aprobados por Decreto 230/2003, de 29 de julio, contemplan en su artículo 73 la figura de los Tutores de Titulación. En este marco se reconoce la importancia de las labores de orientación y tutorización dentro del sistema universitario actual. La Universidad de Jaén incide en la necesidad, dentro de una universidad moderna y cada vez mejor orientada en su labor de proyección social, de procurar medios de atención a los usuarios, tanto reales como potenciales, para con ello potenciar la cercanía a los estudiantes mediante la tutorización curricular y el apoyo académico personalizado, así como establecer mecanismos para su orientación profesional, implicando a los distintos agentes de la universidad. La figura del Coordinador de Máster tendrá la función de apoyar y procurar en todo momento la mejor integración y aprovechamiento académico por parte de los estudiantes, sin perjuicio de la posibilidad de establecer, conforme a la decisión que en cada caso pueda tomar el Centro, programas individualizados o personalizados de tutorización para cada estudiante o grupo de estudiantes. Con el fin de promover la orientación profesional a los estudiantes, el Coordinador se mantendrá informado/a e informará, a través de los estudios de egresados que lleven a cabo los servicios correspondientes de la Universidad, sobre las posibles proyecciones profesionales de los estudios a su cargo. En este caso, su papel será ante todo el de dinamizador y orientador. El Centro de Estudios de Postgrado, por su parte, establece el siguiente procedimiento: PC05: Procedimiento de Orientación a estudiantes. El objeto del presente procedimiento es establecer el modo en que el Centro de Estudios de Postgrado, hace público y actualiza continuamente las acciones referentes a orientar a sus estudiantes sobre el desarrollo de la enseñanza de cada una de los títulos que oferta, para que puedan conseguir los máximos beneficios del aprendizaje. Las actividades de orientación serán las referidas a acciones de acogida, tutoría, apoyo a la formación y orientación laboral, al menos. El presente documento es de aplicación a todos los títulos ofertados por el Centro de Estudios de Postgrado. 19

20 _Orientacion_a_estudiantes.doc 4.4. Transferencia y reconocimiento de créditos: sistema propuesto por la Universidad La Comisión de coordinación académica del Máster será la encargada de evaluar las propuestas de reconocimiento y transferencia de créditos de otras enseñanzas oficiales, así como otros méritos que el estudiante haya aportado (grado de doctor, Diploma de estudios Avanzados), y/o el reconocimiento de experiencia profesional reconocida en el campo profesional del máster. La unidad de reconocimiento será el crédito, sin perjuicio de poder reconocer asignaturas, materias o módulos de aprendizaje completos. El reconocimiento es la aceptación por una universidad de los créditos que habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma o en otra universidad, son computados en otras enseñanzas distintas a efectos de la obtención del título oficial. Para tal reconocimiento se tendrá en cuenta lo estipulado en el Real Decreto 1393/2007 en sus artículos 6 y 13, así como en la disposición adicional cuarta. Así pues, la Universidad de Jaén considerará aquellos créditos que el estudiante haya obtenido en enseñanzas oficiales de máster (y de licenciaturas) de cualquier Universidad y siempre que exista una adecuación entre las competencias adquiridas y las que exija el máster al que el estudiante pretende acceder, o bien que tengan carácter transversal. Siendo así, podrán ser computados estos créditos para la obtención de un título de Máster. Así mismo y teniendo en cuenta el carácter del Máster (académico, profesional o de iniciación a la actividad investigadora), se valorará la afinidad de la experiencia profesional realizada por el estudiante a efectos de reconocimiento. Para sus resoluciones, la Comisión de coordinación académica del Máster atenderá, entre otros, los siguientes criterios: 1. A los estudiantes con título de Doctor en cualquiera de las titulaciones o especialidades afines se le reconocerán 16 créditos 2. Los estudiantes con el título Diploma de Estudios Avanzados (D.E.A.) o con la suficiencia investigadora en las titulaciones afines se le reconocerán 16 Créditos 3. A los estudiantes con experiencia profesional reconocida en el ámbito del trabajo aplicado y ajustado al carácter profesional del Máster se le convalidarán 16 créditos por año de experiencia, hasta un máximo de 32 créditos. 4. En función de los estudios de grado o licenciatura cursados con anterioridad, los estudiantes podrán solicitar el reconocimiento de asignaturas concretas de las ofertadas en el Máster teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y conocimientos adquiridos y los exigidos en el Máster. 5. Aquellos estudiantes que tengan la titulación de Diplomado, Arquitecto Técnico o Ingeniero técnico tendrán que cursar/convalidar las asignaturas troncales de 20

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