NORMAS APA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION. Prof: María Elena Bringas D.

Transcripción

1 NORMAS APA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION Prof: María Elena Bringas D.

2 NORMAS APA Qué son las Normas APA? Son un conjunto de estándares creados por la American Psychological Association (APA) con el fin de unificar la forma de presentar trabajos escritos a nivel internacional. Diseñadas ara proyectos de grado o cualquier tipo de documento académico y de investigación. Se actualizan con frecuencia; su versión más reciente es la sexta.

3 NORMAS APA Se debe tener en cuenta: 1.- La fuente o tipo de letra a usar será Times New Roman. 2.- El tamaño de fuente a utilizar será 12 pt. 3.- La alineación de los párrafos en el documento deberá ser justificado. 4.- Se seguirá utilizando la sangría en la primera línea de cada párrafo. 5.- Cada sangría mientras que la margen izquierda será de 3,0 cm. 7.- El espaciado entre cada línea que conforma el párrafo deberá ser doble. debe ser de 5 espacios. 6.- Las márgenes serán: superior, inferior y derecha 2,5 cm;

4 NORMAS APA 8.- No se debe hacer doble enter entre párrafo y párrafo. Se mantiene todo con el mismo interlineado de dos puntos. Para identificar que se inicia un párrafo nuevo, se utilizará la sangría anteriormente mencionada. 9.- Se utilizará papel tamaño carta o A En cuanto al uso de viñetas, solo será permitido el uso del punto y la línea. No se puede utilizar otro tipo de viñeta La extensión del título no podrá superar las 30 palabras Para la numeración de páginas, se deberá hacer empezando por la primera hoja, es decir por la hoja en donde se encuentra el título. Se utilizarán números 1, 2, La numeración debe ir en la parte superior a la derecha.

5 TABLAS Y FIGURAS FORMA DE REPRESENTACIÓN EMPLEADA EN EL TRABAJO SERÁ DENOMINADA TABLA O FIGURA las tablas exhiben valores numéricos exactos y los datos están dispuestos de forma organizada en líneas y columnas, facilitando su comparación (APA, 2001, p. 133). Las figuras son cualquier tipo de ilustración que no sea tabla. Una figura puede ser un cuadro, un gráfico, una fotografía, un dibujo u otra forma de representación (APA, 2001, p. 149).

6 TÍTULO DE LA TABLA -Debe ser breve, claro y explicativo. -Debe ser puesto arriba de la tabla, en el margen superior izquierdo, debajo de la palabra -Tabla (con la inicial en mayúscula) y acompañado del número con que la designa (las tablas deben ser enumeradas con números arábigo secuencialmente dentro del texto y en su totalidad). Ej.: Tabla 1, Tabla 2

7 TABLAS REPRODUCIDAS DE OTRA FUENTE Las tablas reproducidas de otra fuente deben presentar, debajo de la tabla, la referencia del autor original, aunque se trate de una adaptación. Ejemplos Nota Fuente: Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H.(2009). Publicar em psicologia: um enfoque para a revista científica (p.175). São Paulo: Associação Brasileira de Editores Científicos depsicologia/instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

8 NOTAS DE LA TABLA Notas generales: Una nota general cualifica, explica u ofrece informaciones relacionadas a la tabla como un todo y finaliza con una explicación de abreviaturas, símbolos y afines (APA, 2001, p. 145). Nota específica se refiere a una columna, línea o ítem específico y debe ser indicada por letra minúscula sobrescrita (a, b, c). Nota de probabilidad indica los resultados de pruebas significativos y se indican con asterisco sobrescrito (*).

9 EJEMPLO DE TABLA Tabla 4: EJEMPLO DE UTILIZACIÓN DE LA ESCRITURA DEL VALOR Y NOTA DE PROBABILIDAD VALORES EXACTOS DE LA PRUEBA MODELO APA PARA PUBLICACIÓN EN MODELO SUGERIDO PARA X2 REVISTA INTERNACIONAL PUBLICACIÓN EN BRASIL X2(1)=3,9,P=0, X2(1)=3.9* X2(1)=3,9,P=0,048 X2(1)=6,7,P=0, X2(1)=6.7** X2(1)=6,7,P=0,010 X2(1)=10,9,P=0, X2(1)=10.9*** X2(1)=10,9,P=0,001 X2(1)=15,2,P=0, X2(1)=15.2*** X2(1)=15,2,P=0,001 Nota.- Fuente: Sabadini,A.A.Z.P., Sampaio, M.I.C., & Koller, S.H. (2009). Publicar em psicología: um emfoque para a revista científica(p 176). Sao paulo: Associacao Brasileira de Editores Cientificos de Psicología/Instituto de Psicología de da Universidade de Sao Paulo. *valores significativos p<.05; **valores muy significativos p<.01; ***valores altamente significativos <.001.

10 EJEMPLO DE TABLA 1 Tabla 3: PROMEDIO NUMÉRICO DE RESPUESTAS CORRECTAS DE NIÑOS POR GÉNERO, ENTRENAMIENTO, GRADO Y TIPO DE PRUEBA PRUEBA ORAL PUEBA MATEMÁTICA NÚMERO DE GRADO NÚMERO DE GRADO GENERO ENTRENAMIENTO NIÑOS(a) 3(a) 4(a) 5(a) NIÑOS(a) 3(a) 4(a) 5(a) Niñas Con Sin (b) Niños Con Sin Nota.- El resultado máximo es de 320. Fuente: Sabadini,A.A.Z.P., Sampaio, M.I.C., & Koller, S.H. (2009). Publicar em psicología: um emfoque para a revista científica(p 175). Sao paulo: Associacao Brasileira de Editores Cientificos de Psicología/Instituto de Psicología de da Universidade de Sao Paulo. (a) El número total de niños que terminaron todas las puebas es de 20. (b) Una niña de este grupo respondió correctamente apenas dos preguntas

11 FIGURAS Según el APA «una figura es cualquier tipo de ilustración que no sea tabla. Una figura puede ser un cuadro, un gráfico, una fotografía, un dibujo u otra forma de representación»(apa,2001, p.149)

12 TÍTULO DE LA FIGURA El Título explica la figura de forma concisa, pero de forma discursiva. Debe ser puesto debajo de la figura, con números arábigos secuencialmente dentro del texto como un todo, precedido por la palabra Figura. Ejemplo Figura 1

13 CUERPO DE LA FUENTE DE LA FIGURA Times New Roman, tamaño 10 LEYENDA Se trata de la explicación de los símbolos empleados en la figura y debe ser dentro de los límites de la figura

14 FIGURAS REPRODUCIDAS DE OTRA FUENTE Las figuras reproducidas de otra fuente deben presentar debajo de la figura, la referencia del autor original, aunque se trate de una adaptación. Nota Fuente : Sabadini,A.A.Z.,P., Sampaio,. M.I.C, & Koller,S.H. (2009).Publicar en psicología :un enfoque para la revista científica (p.175).sao Paolo: Associacao Brasilera de Editores Científicos de Psicología/Instituto de Psicología de la Universidad de Sao Paulo.

15 IMÁGENES O FIGURAS ELEMENTOS: Nombre: Primer apellido seguido de la inicial del nombre. Año: Año de creación de la imagen. Titulo: El titulo original de la imagen. Tipo: El tipo de imagen, por ejemplo: Figura, mapa, ilustración, etc. Recuperado: Fuente de donde se obtuvo la imagen.

16 Citas textuales Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o ideas textuales de un texto. Las palabras o frases omitidas se reemplazan con puntos suspensivos (...). Para este tipo de cita es necesario incluir el apellido del autor, el año de la publicación y la página en la cual está el texto extraído. El formato de la cita variará según donde se haga el énfasis (en el autor, o en el texto).

17 CITAS DE MENOS DE 40 PALABRAS Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto y entre comillas. Se escribe punto después de finalizar la cita y todos los datos.

18 ÉNFASIS DE LA CITA PUESTO EN EL TEXTO El formato de la cita incluirá el texto y al final, entre paréntesis, el apellido del autor, el año de la publicación y la página. Ejemplo: Las dos directrices constitucionales que integran el patrimonio cultural son su conservación y difusión, misiones esenciales de los memorizadores sociales, como dqenominó Le Goof a los archiveros y bibliotecarios (Ramos Simón, 2003, p. 27). Y en la lista de referencias: Ramos Simón, L. F. (coord.) (2003). Impacto de las publicaciones periódicas en las unidades de información. Madrid: Complutense.

19 ÉNFASIS DE LA CITA PUESTO EN EL AUTOR: El formato de la cita incluirá el apellido del autor, entre paréntesis el año, el contenido del texto y entre paréntesis la página de la cual fue tomado. Ejemplo: Ramos Simón (2003) afirma: Las bases de datos se configuran como las herramientas más adecuadas y adaptables para la recuperación de información y de conocimiento (p. 69).

20 CITAS DE MÁS DE 40 PALABRAS Las citas de más de 40 palabras deben estar separadas del texto comenzando en línea aparte, con una sangría de 5 espacios desde el margen izquierdo y sin comillas, se disminuirá el interlineado. La motivación en los estudiantes es fundamental Los cambios efectuados en la metodología de las clases fueron motivadores, el 90 % de los estudiantes subió considerablemente sus calificaciones y manifestó un mayor agrado por la asignatura (Pérez, 2002, p. 5).

21 CITA NO TEXTUAL Es aquella en la que se propone la idea de un autor, pero no de manera literal, es decir, con palabras distintas de las originales.

22 EJEMPLO: En relación con este tema, es conveniente recordar que, para algunos autores, existe más de una categoría de producto. Así, por ejemplo, un consumidor puede recibir, en un intercambio comercial, un producto tangible o intangible, favorable o desfavorable (SULSER 2004:28). Como es evidente, para terminar de aclarar el punto, resulta necesario explicar con exactitud a qué se refiere cada categoría establecida.

23 CITAS CON MÚLTIPLES AUTORES Tipo de cita Primera cita en el texto Citas subsecuentes en el texto Una obra por un solo autor (Walker, 2007 (Walker, 2007) Una obra por dos autores (Walker y Allen, 2004) (Walker y Allen, 2004) Una obra entre tres y cinco autores (Bradley, Ramirez y Figueroa, 1999) (Bradley et al., 1999) Una obra por seis o más autores (Bradley et al., 2005) (Bradley et al., 2005)

24 CITA CON MÚLTIPLES AUTORES Cuando un trabajo tenga 2 autores, cite ambos cada vez que aparezca la referencia en el texto. En una cita con múltiples autores se emplea la y antes del último nombre: Ejemplo: Gómez y Cortés Cuando un trabajo tenga 3, 4 o 5 autores cite todos los autores la primera vez que aparezca la referencia y en las citas subsecuentes incluya sólo el apellido del primer autor seguido de la abreviatura: et al. (incluye punto después de al).

25 CITAS CON MÚLTIPLES AUTORES: Cuando un trabajo tenga 6 o más autores, cite únicamente el apellido del primero de ellos, seguido por: et al. (incluye punto después de al). Ejemplo 1 (formato sin paréntesis): Sánchez et al. (2009) Ejemplo 2 (formato con paréntesis): (Sánchez et al., 2009)

26 LISTAS DE REFERENCIAS: Proporcionan la información necesaria para identificar y localizar cada fuente que se haya utilizado en la investigación y preparación de su investigación.

27 ELABORACIÓN DE UNA LISTA DE REFERENCIAS: Los datos deben estar correctos y completos. Cada entrada por lo común contiene los siguientes elementos: autor año de publicación título datos de publicación

28 Elaboración de una lista de referencias: Abreviaturas Español Inglés Edición ed. ed. Edición revisada ed. rev. Rev. ed. Segunda edición 2ª ed. 2nd ed. Sin fecha (s.f.) (n.d.) Números arábigos: Se utilizan debido a que ocupan menos espacio y resultan más fáciles de comprender que los números romanos.

29 LISTA DE REFERENCIAS Ejemplo: Elizondo, R., García, M., Guzmán, S., López, N., Garza, O., & Mohamed, K. (2008). Curso de anatomía humana con base en el razonamiento clínico. Medicina Universitaria, 10(38), Rohen, J., Yokochi, C., & Lutjen-Drecoll, E. (2007). Atlas de Anatomía Humana: estudio fotográfico del cuerpo humano. (6ª ed.). Madrid: Elsevier. Salas, J. (2010). El aprendizaje fundamentado en competencias. Revista Odontología Vital, 2(13),

30 ORDEN DE LAS REFERENCIAS: En cada referencia se ingresan en el orden en que aparezcan en la obra. La lista de referencias o bibliografía debe ir en orden alfabético por el apellido del primer autor de cada entrada, seguido de las iniciales del nombre del autor. Además la lista de referencia debe ir con sangría en las entradas. Los autores o documentos que se citan en el texto deben aparecer en la lista de referencias y viceversa

31 Orden de las referencias Se deben incluir hasta 7 autores: Apellido, A., Apellido, B., & Apellido, C. Cuando el número de autores sea de 8 o más, se incluyen los 6 primeros, luego puntos suspensivos y se agregan los datos del último autor: Apellido, A., Apellido, E., Apellido, C., Apellido, H., Apellido, K., Apellido, D., Apellido, Z.

32 GRACIAS!