GUÍA DOCENTE DE TECNOLOGÍA TEXTIL: MATERIALES

Transcripción

1 Curso Escuela Superior de diseño de Madrid Centro Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunidad de Madrid GUÍA DOCENTE DE TECNOLOGIA TEXTIL: MATERIALES GUÍA DOCENTE DE TECNOLOGÍA TEXTIL: MATERIALES Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (Nivel grado)

2 TITULACIÓN: Superior de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño (Nivel grado) ASIGNATURA: TECNOLOGÍA TEXTIL: MATERIALES 1. IDENTIFICADORES DE LA ASIGNATURA Tipo 1 Especialidad Materia Periodo de impartición 2 Número de créditos 4 Departamento Prelación/ requisitos previos Idioma/s en los que se imparte Obligatoria de especialidad Diseño de Moda Materiales y Tecnología Aplicados al Diseño de Moda Curso 2º/ 1º semestre Ciencia, Materiales y Tecnología del Diseño Expañol 2. PROFESOR RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA Apellidos y nombre Rupérez Sastre, Begoña Correo electrónico begoruperez@hotmail.com 3. RELACIÓN DE PROFESORES Y GRUPOS A LOS QUE IMPARTEN DOCENCIA Apellidos y nombre Correo electrónico Grupos Rupérez Sastre, Begoña begoruperez@hotmail.com Todos 4. COMPETENCIAS Competencias transversales 1CT - Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora. 9CT - Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en contextos culturales diversos. 14CT - Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables. Competencias generales 7CG - Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad. 8CG - Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles. 9CG - Plantear, evaluar y desarrollar estrategias de aprendizaje adecuadas al logro de objetivos personales y profesionales. 13CG - Dominar la metodología de investigación. Competencias específicas 3CEM - Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria. 4CEM - Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria. 1 Formación básica, obligatoria u optativa.

3 2 Indicar el semestre y el curso.

4 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 6. CONTENIDOS Bloque temático Tema Tema 1. Clasificación y composición 1.1 Fibras textiles: naturales, artificiales, sintéticas. Origen Composición: Monómeros y polímeros. Enlaces químicos. Cohesión Observación microscópica. I. Fibras textiles 2.2 Ensayo pirognóstico. Tema 2. Identificación 2.3. Disolventes de las fibras Marcha química de identificación 2.5. Análisis cuantitativo de mezclas Lana. Tema 3. Explotación e hilatura de fibras naturales 3.2. Seda Algodón. II. Explotación e hilatura III. Propiedades y aplicaciones IV. Tinción Tema 4. Explotación e hilatura de fibras químicas Tema 5. Hilos: tipos, título y sistemas de numeración Tema 6. Propiedades y aplicaciones de las fibras Tema 7. Tintes naturales y químicos 3.4. Lino, cáñamo y yute Hilatura de fibras químicas: métodos y tipos de fibras Texturados Tipos de hilos Sistemas de numeración Designación de hilos 6.1. Características de las fibras Propiedades y aplicaciones. 7.1 Tipos de tintes naturales y sus mordientes Métodos de tinción con tintes naturales. 7.3 Tipos de tintes químicos y métodos de

5 tinción. 7. PLANIFICACIÓN TEMPORAL DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE Tipo de actividad Total horas Clases teóricas 28 Clases teórico-prácticas 8 Clases prácticas 30 Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.) 7 Realización de pruebas 2 Horas de estudio del estudiante 13 Preparación prácticas 24 Preparación del estudiante para realización de pruebas 8 Total de horas de trabajo del estudiante 120

6 8. METODOLOGÍA Clases teóricas 27 Clases teórico-prácticas 10 Clases prácticas 30 Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.) 7 9. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ASOCIADOS A LAS METODOLOGÍAS DOCENTES APLICADAS Clases teóricas 27 Clases teórico-prácticas 10 Clases prácticas 30 Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.) CRITERIOS DE EVALUACIÓN Conocer los distintos tipos de fibras textiles. Conocer las propiedades y aplicaciones de cada una de las fibras textiles. Determinar la composición de un tejido. Utilizar las técnicas de laboratorio de manera adecuada y ajustándose al objetivo perseguido. Expresar ideas y procedimientos correctamente, utilizando el lenguaje técnico científico adecuado. Conocer y comprender los procesos de fabricación de los materiales textiles. Adecuar la selección de un material textil al diseño atendiendo a sus propiedades. Seleccionar la técnica más adecuada para teñir un tejido determinado.

7 11. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistemas de evaluación y convocatorias: El proceso de evaluación será continuo. Uno de los principales instrumentos de evaluación será la observación directa del alumnado por parte del profesor, durante las clases y durante la realización de las prácticas. Además, se utilizarán los siguientes instrumentos de evaluación: - Control de la asistencia y grado de participación en clase de cada alumno. - Corrección de memorias de prácticas y trabajos. - Realización de una prueba objetiva (examen). CONVOCATORIA ORDINARIA: El alumno debe realizar la prueba objetiva (examen), así como entregar todos los trabajos que se pidan a lo largo del semestre en las fechas que el profesor indique. Para superar la asignatura se debe obtener una nota media global igual o superior a 5 además de obtener una nota mínima individual de 5 sobre 10 en el examen y de 4 sobre 10 en cada trabajo. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: Se realizará una prueba objetiva para aquellos alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria. Además tendrán una nueva oportunidad de entregar los trabajos. Para superar la asignatura se debe obtener una nota media global igual o superior a 5 además de obtener una nota mínima individual de 5 sobre 10 en el examen y de 4 sobre 10 en cada trabajo Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación continua Instrumentos Ponderación Pruebas escritas 50,00% Asistencia a prácticas 5,00% Actividades obligatorias 10,00% Asistencia a clase 10,00% Guiones de prácticas 25,00% Total 100% Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con pérdida de evaluación continua Instrumentos Ponderación Pruebas escritas 100,00% Total 100%

8 11.3. Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación extraordinaria Instrumentos Ponderación Prueba escrita 70,00% Actividades obligatorias 5,00% Guiones de prácticas 25,00% Total 100% Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad Las adaptaciones de los instrumentos de evaluación deberán tener en cuenta los diferentes tipos de discapacidad Instrumentos Ponderación Pruebas escritas 50,00% Asistencia a prácticas 5,00% Actividades obligatorias 10,00% Asistencia a clase 10,00% Guiones de prácticas 25,00% Total 100% 12. PLANIFICACIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS, METODOLOGÍA DOCENTE Y EVALUACIONES

9 CRONOGRAMA Semana CONTENIDOS, METODOLOGÍA DOCENTE ASOCIADA E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Total horas presenciales Total horas no presenciales Bloque 1: Fibras textiles Semanas 1-7 Clases teóricas: Fibras textiles. Clasificación y composición. 8 horas 4 horas Clases prácticas: Prácticas de identificación de fibras textiles 16 horas 12 horas Clases teórico /prácticas: Otras actividades formativas : Trabajo de análisis de utilización de fibras textiles 4 horas 3 horas Evaluación : Entrega del informe del análisis de utilización de fibras textiles Bloque2: Explotación e hilatura Semanas 8-11 Clases teóricas: Explotación e hilatura. 12 horas 4 horas Clases prácticas: Clases teórico /prácticas: Realización de ejercicios en clase 4 horas 3 horas Otras actividades formativas : Evaluación : Entrega en la semana 9 de los guiones de prácticas del bloque 1 Bloque 3: Propiedades y aplicaciones Semanas Clases teóricas: Propiedades y aplicaciones de las fibras 8 horas 2 horas Clases prácticas: Clases teórico /prácticas: Realización de la ficha de un tejido. 4 horas

10 12. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS Bibliografía general Los Tejidos: Su origen, cualidades y utilización María Dorado IR INDO Manual para el tinte de hilos y tejidos. Kendall, Tracy. Acanto Tecnología de la Confección Textil María de Perinat Edym Multimedia Diseño Textil: Tejidos y Técnicas. Jenny Udale Gustavo Pili Bibliografía complementaria Direcciones web de interés Dirección 1 Dirección 2 Dirección Otros materiales y recursos didácticos 3 Se recomienda que el número total de referencias bibliográficas no exceda de veinte títulos.