MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA ESCUELA POLITÉCNICA

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1 MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA ESCUELA POLITÉCNICA PRÁCTICAS EXTERNAS Reconocimiento de créditos por acreditación de experiencia profesional Curso 2011/2012 DATOS DEL ALUMNO: Nombre y Apellidos: Teléfono: DATOS DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN: Denominación: Sector de Actividad: Departamento de trabajo del alumno: Dirección: Teléfono: Fax: DATOS DEL RESPONSABLE EN LA EMPRESA/INSTITUCIÓN QUE ELABORA EL INFORME: Nombre y Apellidos: Cargo: Fdo.- Responsable en la Empresa o Institución Unavezcumplimentado,puedeentregarsealalumno ensobrecerradoyfirmadoenlasolapa porpartedelresponsableenlaempresaoinstitución.

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3 A CUBRIR POR EL RESPONSABLE EN LA EMPRESA O INSTITUCIÓN Evalúe en una escala de 1 a 10 marcando con una X donde corresponda las siguientes cuestiones que hacen referencia a las competencias adquiridas por el alumno en su actividad profesional en la empresa. Deberá cumplimentarse la mayor parte de las competencias transversales (si alguna no procede puede dejarse en blanco), y al menos una competencia específicaencadabloque gestiónytecnológicas.traselcuestionarioseincluyeunapartadode valoración global de la actividad del alumno en la empresa, que deberá cumplimentar en una escalade1a10.enelcasodequedeseecompletarinformaciónsobrealgunadelascuestiones, rogamosqueutiliceparaelloelcuadrodeobservacionessituadoalfinaldeesteformulario. ADQUISICIÓNDECOMPETENCIASTRANSVERSALES CT01:Espírituinnovadoryemprendedor CT02:Capacidadparaladireccióndeequiposyorganizaciones CT03:Capacidaddeliderazgo CT04:Capacidaddecomunicarconclusionesylosconocimientosyrazones últimasquelassustentanapúblicosespecializadosynoespecializados,de maneraoralyescrita,encastellanoyeninglés. CT05:Capacidaddetrabajoenequipo CT06:Habilidadesderelacionesinterpersonales CT07:Capacidadderazonamientocríticoycreatividad,comomediospara tenerlaoportunidaddeseroriginalesenlageneración,desarrolloy/o aplicacióndeideasenuncontextodeinvestigaciónoprofesional. CT08:Responsabilidadycompromisoéticoeneldesempeñodelaactividad profesionaleinvestigadora CT09:Respetoypromocióndelosderechoshumanos,losprincipios democráticos,losprincipiosdeigualdadentremujeresyhombres,de solidaridad,deaccesibilidaduniversalydiseñoparatodos,deprevenciónde riesgoslaborales,deproteccióndelmedioambienteydefomentodela culturadelapaz. CT10:Orientaciónalacalidadyalamejoracontinua CT11:Capacidaddeaprendizajeautónomo CT12:Capacidadpararesolverproblemasenentornosnuevosopoco conocidosdentrodecontextosmásamplios(omultidisciplinares) CT13:Capacidaddeintegrarconocimientosyenfrentarsealacomplejidad deformularjuiciosapartirdeunainformaciónincompleta ADQUISICIÓNDECOMPETENCIASESPECÍFICASDEGESTIÓN CDG01:Capacidadparalaintegracióndetecnologías,aplicaciones,servicios ysistemaspropiosdelaingenieríainformática,concaráctergeneralista,y encontextosmásampliosymultidisciplinares. CDG02:Capacidadparalaplanificaciónestratégica,elaboración,dirección, coordinación,ygestióntécnicayeconómicaenlosámbitosdelaingeniería Informáticarelacionados,entreotros,con:sistemas,aplicaciones,servicios, redes,infraestructurasoinstalacionesinformáticasycentrosofactoríasde desarrollodesoftware,respetandoeladecuadocumplimientodelos criteriosdecalidadymedioambientalesyenentornosdetrabajo multidisciplinares. CDG03:Capacidadparaladireccióndeproyectosdeinvestigación, desarrolloeinnovación,enempresasycentrostecnológicos,congarantía delaseguridadparalaspersonasybienes,lacalidadfinaldelosproductosy suhomologación.

4 ADQUISICIÓNDECOMPETENCIASESPECÍFICASTECNOLÓGICAS CTI01:Capacidadparamodelar,diseñar,definirlaarquitectura,implantar, gestionar,operar,administrarymanteneraplicaciones,redes,sistemas, serviciosycontenidosinformáticos. CTI03:Capacidadparaasegurar,gestionar,auditarycertificarlacalidadde losdesarrollos,procesos,sistemas,servicios,aplicacionesyproductos informáticos. Evalúeenunaescalade1a10 marcandoconunaxdondecorresponda laactividadglobaldel alumnoenlaempresa: VALORACIÓNGLOBALDELAACTIVIDADDELALUMNOENLAEMPRESA

5 En el caso de que desee completar información sobre alguna de las cuestiones anteriores, rogamosqueutiliceparaelloelsiguientecuadrodeobservacionesycomentarios. OBSERVACIONES / COMENTARIOS