INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

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1 INGENIERÍA HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Optativa I: Redes LAN y WAN. 2. Competencias Dirigir proyectos de Tecnologías de la Información (T.I.) para contribuir a la productividad y logro de los objetivos estratégicos de las organizaciones utilizando las metodologías apropiadas. 3. Cuatrimestre Primero 4. Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales Horas Totales por Semana 3 Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura El alumno será capaz de implementar la configuración IP de la red LAN y WAN requerida en los equipos de telecomunicaciones de la organización, para garantizar el servicio de comunicación. Unidades Temáticas Horas Prácticas Teóricas Totales I. Switching II. WAN Totales /Diciembre/2014 Página 1 de 9

2 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática I. Switching. 2. Horas Prácticas Horas Teóricas 6 4. Horas Totales 20 El alumno implementará la configuración switches de acuerdo a las 5. Objetivo necesidades de la red local en una organización, para compartir recursos e información. Temas Saber Saber hacer Ser 1.Conceptos y configuración básica de switcheo. 2.VLANs. 3.Spaning Tree. Identificar configuración de un Switch. la básica Definición de VLAN y tipos de VLAN Control de los Configuración básica del Switch: IP, hostname, contraseñas y gateway por default. Configuración básica de VLANs y trunking. dominios de broadcast con VLANs Trunking. Algoritmo Spanning Configuración Tree (STP) Spanning Convergencia del Protocol. Spanning Tree. Analítico. Sistemático. Proactivo. Hábil para trabajo en equipo. Sistemático. Proactivo. Analítico. Objetivo. del Sistemático. Tree Proactivo. Analítico. Objetivo. Coherente. 06/Diciembre/2014 Página 2 de 9

3 Resultado de aprendizaje El alumno será capaz de realizar la configuración de VLANs y del Spanning Tree Protocol para eficientar el desempeño de la red, además de proporcionar redundancia conmutación. OPTATIVA I: REDES LAN Y WAN a la Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1.Descripción del inicio del switch. 2.Modos de operación del switch. 3.Configuración básica del switch. 4.Administración de la tabla de direcciones MAC. 5.Establecer la configuración de la seguridad en los puertos. 6.Realizar la recuperación del password. Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicio práctico. Lista de Cotejo. 06/Diciembre/2014 Página 3 de 9

4 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos Exposición del docente. Switch. Demostración práctica. Equipo de Cómputo. Internet. Packet tracer. Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X 06/Diciembre/2014 Página 4 de 9

5 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática II. WAN. 2. Horas Prácticas Horas Teóricas 7 4. Horas Totales 25 El alumno realizará la configuración del direccionamiento WAN 5. Objetivo requerido en una organización, para garantizar el servicio de transmisión de la información. Temas Saber Saber hacer Ser 1. Conceptos de Tecnologías WAN. Identificar los principales conceptos de las tecnologías WAN: - Dispositivos utilizados para implementar redes WAN. - Conmutación por paquetes. y conmutación por circuitos. - Tecnologías WAN: Enlaces dedicados, DSL, cable, X25, Frame Relay y ATM. - Diseño de 3 capas de redes WAN. 2. DHCP. Identificar la asignación estática y dinámica de direcciones IP. Seleccionar la tecnología WAN que cubra las necesidades de telecomunicaciones de una organización. Sistemático. Proactivo. Analítico. Disciplinado. Objetivo. Configurarun servidor Asertivo. DHCP en un router. Analítico. Organizado. Sistemático. Hábil para trabajo en equipo. Objetivo. Coherente. 3. NAT. 0 Describir Ia Traducci6n Direcciones con NAT. de 0 Configurar NAT estatico, dinamico y sobrecargado. 0 Asertivo. 0 Analitico. 0 Organizado. 0 Sistematico. 0 H3bil para trabajo en equipo. 4. PAT. 0 Describir Ia Traducci6n Direcciones con PAT. de 0 Configurar PAT sobrecargado. 0 Asertivo. 0 Analitico. 0 Organizado. 0 Sistematico. o Trabajo en equipo. 06/Diciembre/2014 Página 5 de 9

6 Proceso de evaluación Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos El alumno será capaz de determinar la tecnología WAN que cubra las necesidades de una organización, así como la configuración de la traducción de direcciones y la asignación de direcciones IP. 1. Conocer los diferentes servicios de WAN disponibles. 2. Identificar los diferentes dispositivos empleados en los servicios WAN. 3. Explicar los conceptos de Conmutación por paquetes y Conmutación Circuitos. 4. Diseñar una red de acuerdo al modelo de 3 capas. 5. Configurar la distribución dinámica de direcciones IP (DHCP). 6. Configurar la traducción de direcciones IP para el acceso a la WAN. de Ejercicio práctico. Lista de Cotejo. 06/Diciembre/2014 Página 6 de 9

7 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos Exposición del docente. Switch. Demostración práctica. Equipo de Cómputo. Internet. Packet tracer. Routers. Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X 06/Diciembre/2014 Página 7 de 9

8 CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Implementar los switches de acuerdo a la configuración requerida en la organización. Criterios de Desempeño a) Configurar los switches de acuerdo a los requerimientos de la organización. Implementar VLANs que mejoren el a) Configurar VLANs de acuerdo a los requerimientos de la organización. Implementar el protocolo spanning a) Configurar Spanning Tree Protocols. tree que permita obtener la redundancia necesaria en la red local. Seleccionar la tecnología WAN que cubra las necesidades de la organización. Implementar de un servidor DHC mediante la configuración de un Router. Implementar NAT mediante la configuración de un Router. Implementar PAT mediante la configuración de un Router. a) Proponer la mejor solución de WAN de acuerdo a los requerimientos de la organización. a) Configurar del servidor DHCP que requiera la organización. a) Configurar el NAT, através del router de la organización. a) Configurar el PAT, a través del router de la organización. 06/Diciembre/2014 Página 8 de 9

9 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Año Título del Documento Allan Johnson (2008) LAN Switching and Wireless, CCNA Exploration Labs and Study Guide (Lab Companion) Allan Johnson (2007) Routing Protocols and Concepts, CCNA Exploration Labs and Study Guide (Lab Companion) Antoon Rufi, (2008) Network Fundamentals, Priscilla CCNA Exploration Labs and Oppenheimer, Study Guide (Lab Belle Woodward, Companion) and Gerlinde Brady Bob Vachon and (2008) Accessing the WAN, CCNA Rick Graziani Exploration Companion Guide John Rullan (2008) Accessing the WAN, CCNA Ciudad País Editorial Education, Cisco Education, Cisco Education, Cisco Education, Cisco Exploration Labs and Study Guide (Lab Companion) Education, Cisco Mark Dye, Rick McDonald, and Antoon Rufi (2007) Network Fundamentals, CCNA Exploration Companion Guide Education, Cisco Rick Graziani and Allan Johnson (2007) Routing Protocols and Concepts, CCNA Exploration Companion Guide Education, Cisco Wayne Lewis (2008) LAN Switching and Wireless, CCNA Exploration Companion Guide Education, Cisco 06/Diciembre/2014 Página 9 de 9

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