ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE FÍSICA

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1 Página 1 de 7 CARACTERÍSTICAS GENERALES Tipo: Formación básica, Obligatoria, Optativa Trabajo de fin de grado, Prácticas externas Duración: Cuatrimestral Semestre/s: 1 Número de créditos ECTS: 6 Idioma/s: Castellano, Catalán DESCRIPCIÓN BREVE DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN La física forma parte esencial de cualquier carrera técnica, junto con las matemáticas forman la base sobre la cual se desarrolla cualquier conocimiento científico. La asignatura pretende familiarizar al alumno con las principales teorías físicas, con el planteamiento y la resolución de problemas y finalmente con las técnicas necesarias para la resolución de los modelos planteados, incluyendo la realización de simplificaciones razonables. La asignatura incluye como contenidos esenciales los siguientes: descripción de unidades y magnitudes físicas, desarrollo de los conceptos de la mecánica aplicable a sólidos y líquidos, descripción de los fundamentos del electromagnetismo y finalmente descripción de los principales conceptos relacionados con el movimiento ondulatorio y la óptica. COMPETENCIAS (B1) Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel, que si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. (B3) Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. (E1) Ser capaz de comprender y aplicar conocimientos básicos de Física, para su aplicación en el ámbito de la Biotecnología. REQUISITOS PREVIOS Las competencias propias de las etapas educativas anteriores. Se recomienda haber cursado Física y Matemáticas durante el Bachillerato.

2 Página 2 de 7 CONTENIDOS Tema 1. Introducción. Sistemas de unidades. Métodos matemáticos de la Física Ciencia y Física. El Método Científico Partes de la Física Medida física. Magnitudes físicas y sistema de unidades Análisis dimensional Imprecisión en la medida. Errores y propagación de errores Herramientas matemáticas de la Física (Sistemas de coordenadas; Álgebra vectorial; Derivación e integración). Tema 2. Cinemática Movimiento y sistemas de referencia (Posición, desplazamiento y trayectoria; Velocidad y celeridad; Aceleración; Componentes intrínsecas de la aceleración) Tipos de movimiento (Movimiento Rectilíneo y Uniforme MRU ; Movimiento Rectilíneo y Uniformemente Acelerado MRUA ; Caída libre y lanzamiento vertical; Movimiento Circular y Uniforme MCU ) Composición de movimientos. Principio de Superposición (Movimiento parabólico; Tiro horizontal). Tema 3. Dinámica Dinámica del punto material Concepto de fuerza y su medida. Ley de Hooke Momento lineal y su conservación Leyes de Newton (Primera ley o Principio de Inercia; Segunda ley o Principio Fundamental de la Dinámica; Tercera ley o Principio de Acción y Reacción) Dinámica del movimiento rectilíneo. Peso aparente Fuerzas de rozamiento. Coeficiente de rozamiento Dinámica del movimiento circular Momento angular y su conservación. Tema 4. Trabajo y energía Trabajo de una fuerza Energía. Relación con el trabajo Energía cinética y trabajo. Primer teorema trabajo-energía Fuerzas conservativas y no conservativas. Energía potencial Segundo teorema trabajo energía. Conservación de la energía mecánica Potencia y trabajo. Tema 5. Mecánica de fluidos Hidrostática (Propiedades de los líquidos. Densidad; Presión. Principio de Pascal; Ecuación fundamental de la hidrostática; Empuje. Principio de Arquímedes; Tensión superficial y capilaridad) Hidrodinámica (Ecuación de continuidad; Ecuación de Bernoulli; Viscosidad. Ley de Poiseuille; Turbulencia. Número de Reynolds).

3 Página 3 de 7 Tema 6. Electrostática Electrización. Cargas eléctricas Fuerza de interacción electrostática. Ley de Coulomb Campo eléctrico. Líneas de fuerza Flujo eléctrico. Ley de Gauss Energía potencial y potencial eléctrico. Superficies equipotenciales. Tema 7. Corriente eléctrica continua Corriente eléctrica. Modelo microscópico de la corriente Resistencia y resistividad eléctrica. Ley de Ohm Energía eléctrica. Efecto Joule Circuitos eléctricos. Asociación de resistencias Redes eléctricas. Leyes de Kirchhoff. Tema 8. Magnetismo Imanes. Experiencias de Oersted y Faraday Fuerza magnética (Carga puntual. Ley de Lorentz; Movimiento de una carga puntual en un campo magnético; Corriente rectilínea. Ley de Laplace) Campo magnético (Ley de Biot-Savart. Permeabilidad magnética; Interacción magnética entre dos conductores paralelos; Ley de Ampère). Tema 9. Movimiento ondulatorio. Óptica Física Ondas (Definición y tipología; Movimiento ondulatorio. Magnitudes; Ondas armónicas. Movimiento armónico simple MAS ) Ondas electromagnéticas (Síntesis electromagnética de Maxwell; Espectro electromagnético) Propiedades de la luz. Óptica física (Polarización. Ley de Malus; Interferencia y difracción). Tema 10. Óptica geométrica Propagación de la luz. Principios de Huygens y Fermat Reflexión y refracción. Ley de Snell Dioptrios. Formación de imágenes Lentes. Convergencia y divergencia de la luz Instrumentos ópticos. Microscopio.

4 Página 4 de 7 METODOLOGÍA ACTIVIDADES FORMATIVAS Actividades formativas Créditos ECTS Competencias Sesiones de exposición de conceptos 1,7 B1, E1 Sesiones de resolución de ejercicios, problemas y casos 0,4 B3, E1 Seminarios Trabajo práctico / laboratorio Presentaciones Actividades de estudio personal por parte de los estudiantes 3,5 B3, E1 Actividades de evaluación (exámenes, controles de seguimento ) 0,4 B1, B3, E1 TOTAL 6 B1, B3, E1 EXPLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA Se basa en las siguientes actividades: Exposición de contenidos mediante presentación o explicación (posiblemente incluyendo demostraciones) por parte de un profesor. Resolución de ejercicios, planteamiento/resolución de problemas y exposición/discusión de casos por parte de un profesor con la participación activa de los estudiantes. Periodo de instrucción realizado por un profesor con el objetivo de revisar, discutir y resolver dudas sobre los materiales y temas presentados en las sesiones de exposición de conceptos y sesiones de resolución de ejercicios, problemas y casos. Trabajo personal del estudiante necesario para adquirir las competencias de cada Materia y asimilar los conocimientos expuestos en las sesiones de exposición de conceptos y sesiones de resolución de ejercicios, problemas y casos, utilizando, cuando sea necesario, el material recomendado de consulta. Incluyen también la preparación de tareas relacionadas con las otras actividades, y la preparación de exámenes. Pruebas orales y / o escritas realizadas durante el periodo lectivo de una asignatura o una vez finalizada la misma (exámenes finales, controles de seguimiento).

5 Página 5 de 7 EVALUACIÓN MÉTODOS DE EVALUACIÓN Métodos de evaluación Peso Competencias Examen final 40% B3, E1 Examen/es parcial/es Actividades de seguimiento 50% B1, B3, E1 Trabajos y presentaciones - Trabajo experimental o de campo - Proyectos - Valoración de la empresa o institución - Participación 10% B1, E1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE El alumno debe demostrar el conocimiento teórico de los principales conceptos físicos. ( B1, B3, E1) [Examen final, Actividades de seguimiento] El alumno debe demostrar suficiencia en la compresión, planteamiento y resolución de problemas. ( B1, B3, E1) [Examen final, Actividades de seguimiento, Participación] El alumno debe demostrar suficiencia en la utilización correcta de las herramientas del cálculo y búsqueda bibliográfica aplicadas a la resolución de problemas físicos relacionados con química, biociencias e ingeniería química. ( B1, B3, E1) [Actividades de seguimiento, Participación] CALIFICACIÓN Evidencias formativas: El cálculo de la calificación se basará en los siguientes elementos: (i) 5 cuestionarios al acabar parte del temario, que darán una nota CU. Esta nota será el promedio ponderado de todos los controles: CU = 0,10 CU 1 + 0,15 CU 2 + 0,20 CU 3 + 0,25 CU 4 + 0,30 CU 5 donde CU 1, CU 2, CU 3, CU 4 y CU 5 son las calificaciones de cada uno de los cinco cuestionarios. (ii) 1 control a mitad de curso, que dará una nota CO. (iii) 1 examen final, que dará una nota EF. (iv) 1 calificación de participación, que dará una nota PA. Esta calificación tendrá en cuenta: asistencia a clase, asistencia a seminarios, participación en clase y/o participación en otras actividades de seguimiento que se planteen durante el curso (presenciales o a distancia). Cálculo de la calificación final: La nota final (NF) se calculará de acuerdo con: NF = 0,3 CC + 0,2 CO + 0,4 EF + 0,1 PA

6 Página 6 de 7 Condiciones necesarias y suficientes para aprobar la asignatura: (i) Para poder calcular la nota final de la asignatura, la nota mínima de CO y EF será de 3,5 puntos cada una. (ii) Si la nota final es igual o superior a cinco se aprueba la asignatura. Si es inferior, se suspende la asignatura. Como calificación final en esa convocatoria, aparecerá la menor de las notas de entre CC, CO y/o EF. (iii) Si se suspende en la primera convocatoria, se debe de ir al examen de recuperación, que dará una nota ER. En tal caso, la nota final de recuperación (NR) se calcularía de la siguiente manera: NR = 0,2 CC + 0,1 CO + 0,6 ER + 0,1 PA Si la nota final en la recuperación es igual o superior a cinco, se aprueba la asignatura. Si es inferior, se suspenderá la asignatura, constando como calificación final la menor de las notas entre CC, CO y/o ER. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Para la evaluación de las competencias, se usarán como indicadores las notas de los cuestionarios (CU), del control (CO) y del examen final (EF). Competencia B1: 80% CO + 20% CU. Competencia B3: 70% EF + 30% CU. Competencia E1: 20% CO + 30% EF + 50% CU. BIBLIOGRAFÍA Paul A. Tipler. "Física, para la ciencia y la tecnología", Ed. Reverté. Raymond A. Serway y John W. Jewett Jr. Física, Ed. Thomson. Murray R. Spiegel y col. "Fórmulas y tablas de matemática aplicada", Serie Schaum. Ed. McGraw Hill. S. Burbano de Ercilla, E. Burbano y C. Gracia, "Física General". Ed. MIRA (Edición XXXI). Miguel Ortuño Ortín, Física para biología, medicina, veterinaria y farmacia. Ed. Critica (Grijalbo Mondadori).

7 Página 7 de 7 HISTÓRICO DEL DOCUMENTO MODIFICACIONES ANTERIORES 16 de abril de 2013, Dr. Alberto Balfagón Costa. 9 de septiembre de 2013, Dr. Alberto Balfagón Costa. 5 de septiembre de 2014, Dr. Alberto Balfagón Costa. 15 de julio de 2015, Dr. Damián Monllor Satoca. ÚLTIMA REVISIÓN 12 de julio de 2016, Dr. Damián Monllor Satoca.