Sala de Lectura, Festival Internacional Cervantino, Guanajuato.

Transcripción

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2 Una Sala de Lectura es un mundo vivo que abre sus puertas para que lectores de todas edades, de todos oficios, en todo tipo de climas, hablantes de español o de alguna lengua materna, que habitan en cualquiera de los puntos cardinales del país, se reúnan en torno a la lectura con libertad de pensamiento, con derecho a participar en la vida ciudadana y a construir sus propias imágenes de mundos mejores. Sala de Lectura, Festival Internacional Cervantino, Guanajuato.

3 Desde el surgimiento del Programa Nacional Salas de Lectura en 1995, quedó de manifiesto un interés por los jóvenes, pues cada vez era mayor el número de iniciativas de fomento dedicadas al público infantil, mas no así al público joven. Las cifras aportadas por el Censo Evaluación del PNSL nos muestran cómo los lectores jóvenes se han ido acercando cada vez más a la cultura escrita. Sala de Lectura, Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil, México.

4 En este Programa consideramos importante dar seguimiento a un proceso de lectura enfocado al público juvenil, que sirva como referencia y testimonio de las posibilidades de desarrollo personal y social. Sala de Lectura, Festival Internacional Cervantino, Guanajuato.

5 La Sala de Lectura del Albergue Aprendiendo a vivir en libertad, en Campeche, a>ende principalmente a jóvenes Todos los miércoles a las seis de la tarde, los libros de la Sala de Lectura se llevan debajo de un árbol ubicado en uno de los patios de la casa, y ahí se comparte la lectura. El número de internos se mantiene en 35, de los cuales siete están aprendiendo a leer y gustan de la lectura. Los domingos entre las 12:00 a las 14:00 horas, se organizan actividades de Lectura en voz alta con los internos y sus familiares, en las que los internos pueden escoger libros o conversar sobre las lecturas hechas durante la semana. También los familiares pueden seleccionar libros para préstamos a domicilio. En el Programa consideramos importante dar seguimiento a un proceso de lectura enfocado al público juvenil, que sirva de referencia y testimonio de las posibilidades de desarrollo personal y social.

6 ü De manera periódica, los mediadores de Salas de Lectura acuden al Albergue para realizar ac>vidades tales como lectura en atril, teatro y radionovela. ü El segundo domingo de cada mes se prepara una charla informa>va de diversos temas de interés general dirigida al público asistente. ü Esta comunidad ha par>cipado en fes>vales y encuentros nacionales de lectura con sus lecturas en voz alta grabadas. Centro de tratamiento para jóvenes, Campeche.

7 Qué sucede con quienes par>cipan en las Salas de Lectura? Los libros son buscados porque les son placenteros a los lectores y dan sentido a sus vidas. Los lectores proponen cambios que mejoran sus comunidades. Muchos de ellos se convierten en líderes positivos en sus territorios.

8 Quiénes son nuestros lectores? 38 % niños 34 % adolescentes 24.5 % adultos 2.9 % tercera edad 60 % mujeres 40 % varones Fuente: Primer Censo Evaluación del Programa Nacional Salas de Lectura Conaculta 2009

9 Quiénes son nuestros lectores? Nivel socioeconómico Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo 3 % 5.3 % 40.7 % 32.9 % 20.7 % Fuente: Primer Censo Evaluación del Programa Nacional Salas de Lectura Conaculta 2009

10 Localización de las Salas de Lectura 11 % 2 % 5 % 11 % Parque Centro cultural Biblioteca 33 % 23 % IJnerante Escuela Casa Otros

11 El desarrollo del Programa Nacional Salas de Lectura ha propiciado la creación de nuevos proyectos, nuevas formas alternativas de atención para reforzar y enriquecer las Salas de Lectura existentes.

12 Paralibros Los Paralibros ofrecen mediación hospitalaria y préstamo a domicilio en horarios y días fijos. Además de un acceso libre y gratuito a la cultura escrita. Tienen 365 libros cuidadosamente seleccionados que abarcan literatura, manuales, revistas de ciencia, etcétera. Promueven el rescate de los espacios públicos. Fortalecen el tejido social al generar puntos de encuentro de familias en torno a la cultura escrita. Al término del 2012 habrá un total de 320 Paralibros en el territorio nacional. Paralibros instalado en Bellas Artes durante la celebración del Día Mundial del Libro.

13 Centros de Lectura y Formación Lectora Son también Salas de Lectura que comparten la misma misión general, tienen los mismos principios, y se distinguen por generar diálogos nuevos y crear el acceso a la lectura en diferentes soportes: herramientas tecnológicas y accesos virtuales. Centro de Lectura y Formación Lectora, Chihuahua. Centro de Lectura y Formación Lectora, Colima.

14 Servicios: ü Sala de Lectura con acervo de 600 títulos. ü Internet gratuito. ü Dispositivos para libros electrónicos. ü Videoteca seleccionada por la Cineteca Nacional. ü Estación de escucha otorgada por Radio Educación. ü Biblioteca del mediador de Lectura. ü Programa de actividades y talleres. ü Se instalarán 12 en los estados de Colima, Chihuahua, Querétaro, Sinaloa, Nayarit, Tamaulipas, Guerrero, Oaxaca, Baja California, Jalisco, Estado de México y Michoacán.

15 Librobicis ü Prestan libros a la gente que hace fila durante horas para cruzar la garita fronteriza de Tjjuana, México, a San Ysidro, E.U. ü 28 mil personas cruzan cada mañana de Tijuana a San Diego por esta garita. ü Las librobicis ofrecen a los jóvenes la oportunidad de recibir capacitación y sentirse útiles al contribuir en su comunidad. ü Hay librobicis en Baja California, Chihuahua, Coahuila y Sonora. Librobicis en Tijuana, Baja California.

16 Cabinas de lectura Aparecen al paso de los peatones en plazas y parques públicos. Un mediador lee en voz alta dentro de la cabina e invita a las personas a conocer otros libros. Se instalan en ferias del libro, festivales, homenajes nacionales. Cabinas de lectura en el Festival Internacional Cervantino, Guanajuato.

17 Profesionalización Conaculta desarrolló dos Diplomados avalados por la Universidad Autónoma Metropolitana que se imparten gratuitamente: ü Diplomado para la Profesionalización de Mediadores de Lectura. ü Diplomado en Acompañamiento y Mediación de Procesos Lectores.

18 Inicia>vas en favor de la diversidad cultural Encuentro Nacional de Niños Lectores en Lengua Materna Mi lengua, mi corazón. Las Salas de Lectura cuentan con libros escritos en náhuatl, maya, tzeltal, tzotzil, náhuatl, mixteco y dos vertientes del idioma zapoteco: dixsaa y distee. Encuentro de Niños Lectores en Lengua Materna, Cuetzalan, Puebla.

19 BibliograUa única El Programa Nacional Salas de Lectura tiene una bibliografía propia: la colección de 12 Cuadernos de Salas de Lectura, que incluye a autores mexicanos como María Baranda, Alberto Chimal, Lucina Jiménez y José Gordon. Colección Cuadernos de Salas de Lectura.

20 Qué puede lograr una Sala de Lectura? ü ü ü ü ü Transformar comunidades a través de los libros. Apoyar los procesos escolares de alfabejzación. Crear conciencia ciudadana. Fomentar la toma de decisiones comunitaria. Desarrollar proyectos a favor de la mejora común. Los mejores libros Para todos los lectores.

21 Salas de Lectura Los mejores libros para todos los lectores Conócenos: correo electrónico: