FUNDAMENTOS DE AGROECOLOGÍA
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- Luis Pereyra Soler
- hace 6 años
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1 FUNDAMENTOS DE 1 BIOL. WILLY PINEDA
2 Ernst Haeckel (1866): entendemos por ecología el cuerpo del conocimiento referido a la economía de la naturaleza, la investigación de las relaciones totales del animal tanto a nivel inorgánico como orgánico. Incluye sobre todo, sus relaciones amistosas y no amistosas con aquellos animales y plantas, con los cuales entra en contacto directa o indirectamente, en una palabra, la Ecología es el estudio de aquellas relaciones complejas a las que se refería Darwin como condiciones de lucha por la existencia. 2
3 Smith & Smith (2007): El estudio científico de la relación entre los organismos y su medio ambiente (biótico y abióticos). DIFERENCIA CONCEPTUAL: 1. MEDIO AMBIENTE ECOLOGISMO - ECOLOGISTA: movimiento activista cuyo objetivo establecido es mejorar el medio ambiente a través de programas de educación pública, de apoyo, legislación o tratado. 3
4 ÁREAS DE LA ECOLOGÍA: 1. ECOLOGÍA DE ECOSISTEMAS. 2. ECOLOGÍA DE POBLACIONES. 3. ECOLOGÍA EVOLUTIVA. 4. ECOLOGÍA DE COMUNIDADES. 5. ECOLOGÍA FISIOLÓGICA. 6. ECOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO. 7. ECOLOGÍA DEL PAISAJE. 8. ECOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN. 9. ECOLOGIA DE LA RESTAURACIÓN. 10.ECOLOGÍA GLOBAL. 4
5 1. ECOLOGÍA DE ECOSISTEMAS: estudio de los sistemas vivos. Interrelación entre plantas y animales. 5
6 2. ECOLOGÍA DE POBLACIONES: estudio de los patrones de crecimiento, incluyendo tasas de mortalidad y natalidad, fluctuación, dispersión e interacción de la población de una o un conjunto de especies determinadas. 6
7 3. ECOLOGÍA EVOLUTIVA: estudio de los procesos de selección natural y de la evolución en la población de una o un conjunto de especies determinadas y los orígenes evolutivos de los fenómenos ecológicos. 7
8 4. ECOLOGÍA DE COMUNIDADES: estudio del origen, el mantenimiento y las consecuencias de la diversidad dentro de las comunidades ecológicas y de las interacciones entre especies. 8
9 5. ECOLOGÍA FISIOLÓGICA: estudio de las respuestas de cada organismo a los factores físicos y químicos como luz, temperatura, humedad, ph y otras condiciones ambientales. 9
10 6. ECOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO: estudio de la relación de los comportamientos de las especies con su ecología. 10
11 7. ECOLOGÍA DEL PAISAJE: estudio de los patrones espaciales que relacionan comunidades y ecosistemas adyacentes de manera espacio-temporal. 11
12 8. ECOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN: estudio del impacto de los cambios del uso de la tierra en los ecosistemas naturales para el mantenimiento de la diversidad biológica VALUE ($ - M3) TREE VALUE ($ - M3) INDUSTRY Ara ambigua Dipteryx panamensis 12
13 9. ECOLOGIA DE LA RESTAURACIÓN: estudio de los principios de desarrollo y función de los ecosistemas en la gestión de áreas afectadas para acelerar y maximizar el restablecimiento de la condición primaria del ecosistema. 13
14 10. ECOLOGÍA GLOBAL: estudio de los fenómenos globales del planeta como sistema. Emisiones de carbono a la atmósfera por incendios (gc/m2/año) (J.T.Randerson) 14
15 15
16 Smith & Smith (2007): El estudio científico de la relación entre los organismos y su medio ambiente (biótico y abióticos). 16
17 Smith & Smith (2007): El estudio científico de la relación entre los organismos y su medio ambiente (biótico y abióticos). 17
18 Smith & Smith (2007): El estudio científico de la relación entre los organismos y su medio ambiente (biótico y abióticos). 18
19 CONCEPTOS: SISTEMA: conjunto de partes relacionadas que están articuladas bajo diferentes relaciones formando una unidad. 19
20 CONCEPTOS: COMPONENTES: conjunto de partes relacionadas que están articuladas bajo diferentes relaciones formando una unidad - Biótico y Abióticos. 20
21 COMPONENTES ABIÓTICOS: factores físico-químicos que estructuran el sustrato, medio y sus condiciones. 1. FÍSICOS: 1. ATMÓSFERA & CLIMA. 2. TEMPERATURA. 2. QUÍMICOS 1. PH. 2. SALINIDAD. 3. CONCENTRACIONES QUÍMICAS. 3. SUELO. 4. AGUA. 5. MECÁNICOS: 1. VIENTO 21
22 COMPONENTES ABIÓTICOS. EL UNIVERSO. 22
23 COMPONENTES ABIÓTICOS. EL UNIVERSO ( MILLONES DE AÑOS). 23
24 COMPONENTES ABIÓTICOS. EL UNIVERSO. 24
25 COMPONENTES ABIÓTICOS. LA VÍA LÁCTEA. GRUPO LOCAL AÑOS LUZ DEL CENTRO (9,46 X KM) KM MILLONES DE ESTRELLAS 1 GALAXIA ENTRE MILES DE MILLONES.. TIENE 1 BILLÓN DE VECES LA MASA DEL SOL. 25
26 COMPONENTES ABIÓTICOS. EL SISTEMA SOLAR. EL SOL TIENE UNA MASA DE LA TIERRA & REPRESENTA EL 98% DE LA MASA DEL SS. 26
27 COMPONENTES ABIÓTICOS. EL SISTEMA SOLAR. EL SOL TIENE UNA MASA DE LA TIERRA & REPRESENTA EL 98% DE LA MASA DEL 27
28 COMPONENTES ABIÓTICOS: LA TIERRA. 28
29 ma Moléculas Replicador 4800 ma 3000 ma Fotosíntesis O ma Peces
30 COMPONENTES ABIÓTICOS. TECTÓNICA DE PLACAS. 30
31 COMPONENTES ABIÓTICOS: LA TIERRA. 31
32 COMPONENTES ABIÓTICOS. EL CLIMA. CONJUNTO DE FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS (TEMPERATURA, PRESIÓN, LLUVIA Y VIENTO) QUE CARACTERIZAN UN LUGAR POR LARGOS PERIODOS DE TIEMPO. EL CLIMA DETERMINA EL TIPO DE VEGETACIÓN Y LA FAUNA PREDOMINANTE. 32
33 COMPONENTES ABIÓTICOS. LA RADIACIÓN SOLAR. 33
34 COMPONENTES ABIÓTICOS. EL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO. 34
35 COMPONENTES ABIÓTICOS. EL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO. 35
36 COMPONENTES ABIÓTICOS. LA RADIACIÓN SOLAR. 36
37 COMPONENTES ABIÓTICOS. CANTIDAD DE RADIACIÓN SOLAR RECIBIDA DEPENDE DE LA LATITUD: 1. ANGULO MÁS PRONUNCIADO. 2. CAPA DE AIRE MAS ESPESA. 37
38 COMPONENTES ABIÓTICOS. LA RADIACIÓN SOLAR (23.5 GRADOS). 38
39 COMPONENTES ABIÓTICOS. LAS ESTACIONES. 39
40 COMPONENTES ABIÓTICOS. LAS ESTACIONES. 40
41 COMPONENTES ABIÓTICOS. VARIACIÓN DE LA RADIACIÓN SOLAR. 41
42 COMPONENTES ABIÓTICOS. ISOTERMAS (líneas de igual temperatura) Enero. 42
43 COMPONENTES ABIÓTICOS. ISOTERMAS (líneas de igual temperatura) Julio. 43
44 COMPONENTES ABIÓTICOS. 44
45 COMPONENTES ABIÓTICOS. CAMBIOS EN LA TEMPERATURA ATMOSFÉRICA: 1. MAYOR CANTIDAD DE PARTÍCULAS MAYOR INTERACCIÓN Y MAYOR TEMPERATURA. 2. EFECTO DE CALENTAMIENTO. 45
46 COMPONENTES ABIÓTICOS. CIRCULACIÓN DE LAS MASAS DE AIRE (TEÓRICO). PERO EFECTO DE CORIOLIS. 46
47 COMPONENTES ABIÓTICOS. CIRCULACIÓN DE LAS MASAS DE AIRE. 47
48 COMPONENTES ABIÓTICOS. CORRIENTES OCEÁNICAS DEL MUNDO. 48
49 COMPONENTES ABIÓTICOS. SOMBRA DE LLUVIA. 49
50 COMPONENTES ABIÓTICOS. PRECIPITACIONES ANUALES MUNDIALES. 50
51 COMPONENTES ABIÓTICOS. CAMBIOS EN LA ZONA DE INTERCONVERGENCIA TROPICAL (ZICT). HEMISFERIO NORTE OTOÑO & HEMISFERIO NORTE VERANO PRIMAVERA INVIERNO 51
52 COMPONENTES ABIÓTICOS. ENOS. ENOS es un fenómeno oceánico-atmosférico: Interacción de las aguas superficiales del Océano Pacífico tropical con la atmósfera circundante. ENOS está relacionado con trastornos climáticos en muchas partes del mundo así como con alteraciones significativas en diversos tipos de ecosistemas tanto terrestres como marinos. 52
53 COMPONENTES ABIÓTICOS. ENOS. Dicho fenómeno presenta en su componente oceánica, un contraste importante relacionado con las temperaturas superficiales del Océano Pacífico Tropical: Dos eventos dependiendo de estos valores de temperatura: El Niño, que se presenta al tener anomalías cálidas La Niña, que se presenta al tener anomalías frías. 53
54 COMPONENTES ABIÓTICOS. CONDICIONES NORMALES. 54
55 COMPONENTES ABIÓTICOS. EL NIÑO. 55
56 COMPONENTES ABIÓTICOS. REGISTRO DE LOS FENÓMENOS EL NIÑO-LA NIÑADURANTE LA SEGUDNA MITAD DEL SIGLO XX. 56
57 COMPONENTES ABIÓTICOS. CLIMA EN COSTA RICA. COSTA RICA CON CARACTERÍSTICAS TROPICALES: INFLUENCIADO POR: 1. RELIEVE (disposición de montañas, llanuras). 2. CONDICIÓN ITSMICA (situación con respecto al continente). 3. INFLUENCIA OCEÁNICA (viento, humedad y temperatura de corrientes). 4. CIRCULACIÓN GENERAL DE LA ATMÓSFERA. 5. ORIENTACIÓN NOROESTE SURESTE DE EJE MONTAÑOSO. 1. DOS VERTIENTES CON CONDICIONES DE PRECIPITACIÓN Y TEMPERARATURA CON DISTRIBUCIÓN ESPACIO TEMPORAL DIFERENTE. 57
58 COMPONENTES ABIÓTICOS. CLIMA EN COSTA RICA (TEMPERATURA). 58
59 COMPONENTES ABIÓTICOS. CLIMA EN COSTA RICA (PRECIPITACIÓN). 59
60 COMPONENTES ABIÓTICOS. CLIMA EN COSTA RICA (DIAS CON LLUVIA). 60
61 COMPONENTES ABIÓTICOS. TEMPERATURA (PACÍFICO NORTE). 61
62 COMPONENTES ABIÓTICOS. TEMPERATURA (PACÍFICO CENTRAL). 62
63 COMPONENTES ABIÓTICOS. TEMPERATURA (PACÍFICO SUR). 63
64 COMPONENTES ABIÓTICOS. TEMPERATURA (VALLE CENTRAL). 64
65 COMPONENTES ABIÓTICOS. TEMPERATURA (NORTE). 65
66 COMPONENTES ABIÓTICOS. TEMPERATURA (CARIBE NORTE). 66
67 COMPONENTES ABIÓTICOS. TEMPERATURA (CARIBE SUR). 67
68 COMPONENTES ABIÓTICOS. PRECIPITACIÓN (PACÍFICO NORTE). 68
69 COMPONENTES ABIÓTICOS. PRECIPITACIÓN (PACÍFICO CENTRAL). 69
70 COMPONENTES ABIÓTICOS. PRECIPITACIÓN (PACÍFICO SUR). 70
71 COMPONENTES ABIÓTICOS. PRECIPITACIÓN (VALLE CENTRAL). 71
72 COMPONENTES ABIÓTICOS. PRECIPITACIÓN (NORTE). 72
73 COMPONENTES ABIÓTICOS. PRECIPITACIÓN (CARIBE NORTE). 73
74 COMPONENTES ABIÓTICOS. PRECIPITACIÓN (CARIBE SUR). 74
75 TIPOS DE DATOS & ANÁLISIS. 1. CATEGÓRICOS: OBSERVACIONES CUALITATIVAS. E.G. COLOR DEL PELO, EL SEXO O ESTADO REPRODUCTOR (PRE- REPRODUCTOR, REPRODUCTOR, POST-REPRODUCTOR). 1. NOMINALES: OBJETOS ORDENADOS EN CATEGORÍAS NO ORDENADAS. E.G. (COLOR DEL PELO, SEXO). 2. ORDINALES: OBJETOS ORDENADOS EN CATEGORÍAS ORDENADAS ESTADO REPRODUCTOR (PRE-REPRODUCTOR, REPRODUCTOR, POST-REPRODUCTOR). 75
76 TIPOS DE DATOS & ANÁLISIS. 2. NUMÉRICOS: OBSERVACIONES CUANTITATIVAS. E.G. NÚMERO DE DESCENDIENTES, NÚMERO DE SEMILLAS PRODUCIDAS, NÚMERO DE VISITAS DE POLINIZADOR, ALTURA, PESO,. 1. DISCRETOS: SOLO ES POSIBLE CIERTOS VALORES. E.G. (NÚMERO DE DESCENDIENTES, NÚMERO DE SEMILLAS PRODUCIDAS, NÚMERO DE VISITAS DE POLINIZADOR). 2. CONTINUOS: ES POSIBLE TEÓRICAMENTE CUALQUIER VALOR DE UN INTERVALO. E.G. (ALTURA, PESO). 76
77 TIPOS DE DATOS & ANÁLISIS. VISUALIZACIÓN. DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS. FRECUENCIA DE FLORES SEGÚN COLOR VIOLETA ROSA BLANCO 77
78 TIPOS DE DATOS & ANÁLISIS. VISUALIZACIÓN. DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS. INTERVALOS GRÁFICOS DE DISPERSIÓN. LONGITUD Y PESO DEL CUERPO DE PEZ LUNA. 78
79 TIPOS DE DATOS & ANÁLISIS. RELACIÓN POSITIVA. 79
80 TIPOS DE DATOS & ANÁLISIS. RELACIÓN NEGATIVA. 80
81 TIPOS DE DATOS & ANÁLISIS. NO HAY RELACIÓN. 81
82 TIPOS DE DATOS & ANÁLISIS. CÓMO SE CARACTERIZA UNA POBLACIÓN? MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL MEDIDAS DE VARIACIÓN. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: 1. MEDIA ARITMETICA (m): suma de las observaciones/cantidad de observaciones. LONGITUD DEL PICO (Carduelis tristis) 9,2 8,7 10,3 9,3 8,9 10,2 7,9 9,7 9, 5 9 OBSERVACIONES: 9,2 + 8,7 + 10,3 + 9,3 + 8,9 + 10,2 + 7,9 + 9,7 + 9, 5= 83,7 / 9 = 9,3 82
83 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: 1. MEDIA ARITMETICA (m): suma de las observaciones/cantidad de observaciones. LONGITUD DEL PICO (Carduelis tristis). 83
84 TIPOS DE DATOS & ANÁLISIS. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: 1. MEDIANA (m): punto medio de una distribución. ORDENAR! LONGITUD DEL PICO (Carduelis tristis) 9,2 8,7 10,3 9,3 8,9 10,2 7,9 9,7 9, 5 7,9 8,7 8,9 9,2 9,3-9,5-9,7-10,2 10,3 84
85 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: 1. MODA (m): valor que ocurre con mayor frecuencia. CANTIDAD DE CRÍAS PRODUCIDAS POR PAREJA (Carduelis carduelis)
86 TIPOS DE DATOS & ANÁLISIS. 86
87 MEDIDAS DE VARIACIÓN 1. RANGO: valor más alto menos el más bajo. LONGITUD DEL PICO (Carduelis tristis) 7,9 8,7 8,9 9,2 9,3-9,5-9,7-10,2 10,3 10,3 7,9 = 2,4 mm 87
88 MEDIDAS DE VARIACIÓN 2. DESVIACIÓN MEDIA: cada observación - media LONGITUD DEL PICO (Carduelis tristis) (7,9 9,3) + (8,7 9,3) + (8,9 9,3) + (9,2 9,3) + (9,3-9,3) + (9,5-9,3 ) + (9,7-9,3) + (10,2 9,3) + (10,3-9,3) = 0 88
89 MEDIDAS DE VARIACIÓN 2. VARIANZA (S 2 ): (cada observación media) 2 LONGITUD DEL PICO (Carduelis tristis) (7,9 9,3) 2 + (8,7 9,3) 2 + (8,9 9,3) 2 + (9,2 9,3) 2 + (9,3-9,3) 2 + (9,5-9,3 ) 2 + (9,7-9,3) 2 + (10,2 9,3) 2 + (10,3-9,3) 2 = 0,5 mm 2 89
90 MEDIDAS DE VARIACIÓN 2. DESVIACIÓN ESTANDAR VARIANZA LONGITUD DEL PICO (Carduelis tristis) (7,9 9,3) 2 + (8,7 9,3) 2 + (8,9 9,3) 2 + (9,2 9,3) 2 + (9,3-9,3) 2 + (9,5-9,3 ) 2 + (9,7-9,3) 2 + (10,2 9,3) 2 + (10,3-9,3) 2 = 0,5 mm 2 0,5 mm 2 = 0,71 mm 90
91 MEDIDAS DE VARIACIÓN: DESVIACIÓN ESTANDAR & VARIANZA. 91
92 TIPOS DE DATOS & ANÁLISIS. TAREA. I. LONGITUD Y ANCHO DE 25 HOJAS DE SOTACABALLO. II. ALTURA Y PESO DE 25 PERSONAS. III. LONGITUD Y ANCHO DE 25 HOJAS DE FICUS. IV. DAP DE 25 ÁRBOLES Y NÚMERO DE RAMAS DEL CAMPUS. V. EDAD Y PESO DE 25 PERSONAS. VI. PESO Y TALLA DE PIE DE 25 PERSONAS. DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS. GRÁFICO DE DISPERSIÓN. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL. MEDIDAS DE DISPERSIÓN Y VARIACIÓN. 92
93 ANÁLISIS Y PRESENTACIÓN DE ARTÍCULOS. 1. DE LO MÁS GENERAL A LO MÁS ESPECÍFICO. 2. GUIA DEL ARTÍCULO: 1. INTRODUCCIÓN GENERALIDADES. 2. METODOLOGIA: SITIOS TÉCNICAS ESTADÍSTICA. 3. RESULTADOS. 4. DISCUSIÓN - QUÉ SE ENCONTRÓ Y PORQUE ES IMPORTANTE? 5. CONCLUSIONES IDEAS FINALES. 6. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN. 93
94 INTRODUCCIÓN. SCIENCE VOL APRIL 2008 TOP-DOWN BOTTOM - UP
95 SCIENCE VOL APRIL 2008 INTRODUCCIÓN. TOP-DOWN VS
96 SCIENCE VOL APRIL 2008 METODOLOGÍA. ISLA BARRO DEL COLORADO. PANAMA. ENCIERROS DIURNOS, NOCTUNOS Y CONTROLES.
97 RESULTADOS.
98 CONCLUSIONES: 1. MAYOR HERVIBORÍA EN AUSENCIA DE MURCIÉLAGOS. 2. MAYOR REDUCCIÓN DE ARTRÓPODOS EN PRESENCIA DE MURCIÉLAGOS. 3. MURCIÉLAGOS MÁS IMPORTANTES QUE AVES. 4. DATOS CONSERVADORES POR: 1. DEPREDACIÓN AFUERA TAMBIÉN REDUCE HERVIBORÍA. 2. SE EXCLUYERON ARTRÓPODOS GRANDES. 3. ARTROPODOS CARNÍVOROS EXCLUIDOS. 4. POSIBLEMENTE MAYOR EN EL MICROECOSISTEMA MÁSPRODUCTIVO DOSEL. 5. POR SU IMPORTANCIA MURCIÉLAGOS DEBEN SER INCLUÍDOS EN PLANES DE CONSERVACIÓN Y AGROECOSISTEMAS.
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