Código de Conducta de Estudiantes Para Todos los Grados

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1 Resumen para Padres/Estudiante DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE Código de Conducta de Estudiantes Para Todos los Grados TODOS LOS ESTUDIANTES TIENEN LA RESPONSABILIDAD DE: 1. PROTEGER EL DERECHO DE OTROS PARA ESTUDIAR Y APRENDER Los padres envían a sus hijos/as a la escuela para ser educados. Nadie tiene el derecho de interferir con la educación de otros. Los maestros tienen el derecho de enseñar en un ambiente seguro y dedicado al aprendizaje. 2. ASISTIR A LA ESCUELA DIARIAMENTE En Carolina del Sur un estudiante debe por ley asistir a la escuela hasta la edad de 17 años. Las escuelas no pueden educar estudiantes que no se presentan a clase, y no van a ayudar o permitir que un estudiante se gradúe si no cumple con los reglamentos de asistencia del estado. 3. SER PUNTUAL EN LAS CLASES Estudiantes que entran al salón de clase después de que la clase ha empezado van a interferir con el derecho de los demás de aprender y estudiar. La puntualidad es un hábito que los estudiantes deben desarrollar si van a tener éxito en la escuela y en el mundo del trabajo. Los maestros tienen el derecho de enseñar sin ser interrumpidos por un estudiante retrasado. 4. OBEDECER REGLAS Y PERSONAL ESCOLAR Las reglas son diseñadas para permitir que la escuela cumpla con la obligación de educar a los estudiantes. Se requiere que los estudiantes obedezcan y sean corteses con todo el personal que trabaja con nuestras escuelas. Los maestros tienen el derecho de recibir obediencia y cortesía de sus estudiantes. 5. DAR INFORMACIÓN VOLUNTARIAMENTE Y COOPERAR CON PERSONAL ESCOLAR EN CASOS DISCIPLINARIOS Todos loso estudiantes tienen la responsabilidad de cooperar con el personal en casos disciplinarios Los maestros tienen el derecho de recibir honestidad de sus estudiantes. 6. COMPLETAR TODO EL TRABAJO DE CLASE/TAREAS ASIGNADAS Y CUMPLIR CON FECHAS LIMITE La responsabilidad de aprender no es solo del maestro. Todos los estudiantes deben participar en clase y completar las asignaturas para que la educación sea efectiva. Los maestros tienen el derecho de recibir atención de sus estudiantes y completar todo el trabajo asignado. 7. RESPETAR PROPIEDAD PUBLICA TENIENDO CUIDADO AL USAR Y REGRESAR TODO EL MATERIAL Y EQUIPO Las escuelas son un obsequio para los jóvenes de una comunidad. Es incorrecto abusar de este obsequio. Propiedad escolar dañada cuesta dinero. Usar dinero en reparaciones y reemplazos impide mejoras que podrían hacerse en las escuelas. Los estudiantes serán responsables por daños causados a propiedad escolar. 8. IR A LA ESCUELA CON SUFICIENTES LIBROS Y MATERIALES Un estudiante de ir a la clase preparado para empezar a trabajar. Un maestro no debe demorar la instrucción porque el estudiante se presenta sin preparación para empezar a trabajar. Esto interfiere con el derecho de los demás a aprender y estudiar. Los maestros tienen el derecho de enseñar sin demoras. 9. ENTREGAR CORRESPONDENCIA ESCOLAR A LOS PADRES O TUTORES La educación requiere de una colaboración entre la casa y la escuela. Para que esta colaboración funcione, todos deben estar enterados de lo que está ocurriendo bueno o malo. Algunas veces se le pide al estudiante que sea el mensajero. Más frecuentemente, se le pide al estudiante que cumpla con sus responsabilidades, ser honesto y no interceptar o destruir calificaciones, información de asistencia y reportes. Vea Reglamento JI para una lista completa de los derechos del estudiante en el Manual de Reglamentos del Comité en:

2 La siguiente lista de ofensas y las disposiciones requeridas o recomendadas se envían para informar al estudiante, padres y personal escolar. Acciones disciplinarias incluyen audiencias apropiadas y revisiones, así como retirar al estudiante del área de aprendizaje solo por causas Justas y de acuerdo con el proceso de ley. Las violaciones serán atendidas al nivel escolar antes de enviar al estudiante ante un oficial de Audiencia del Distrito. Hay tres niveles de ofensas: NIVEL I, NIVEL II, y NIVEL III. Dependiendo de la extremidad de cada caso individual, una ofensa de NIVEL I puede ser ascendida a NIVEL II. De igual forma una ofensa de NIVEL II puede ser ascendida a NIVEL III. Las siguientes reglas se aplican a cualquier estudiante: 1. que está en propiedad del Distrito (incluyendo edificio, campos, vehículos) 2. que está en una actividad escolar, función, o evento ya sea dentro o fuera del área escolar (incluyendo cualquier lugar en donde se lleve a cabo un evento atlético o académico). 3. que está en camino de o a la escuela en un transporte escolar u otros vehículo del Distrito, o en una excursión; o 4. cuya conducta en cualquier momento o lugar, tiene un efecto directo e inmediato para mantener orden y disciplina en el Distrito Escolar del Condado de Kershaw OFENSAS DE NIVEL I Conducta Desordenada Conducta desordenada incluye cualquier actividad de / los estudiante/s que impide procesos ordenados o actividades educativas, uso ordenado de la escuela o la frecuencia y seriedad de los disturbios en la escuela. Actos de conducta desordenada puede incluir pero no limitado a los siguientes: hacer trampa en exámenes o asignaturas. deshonestidad interferir con el proceso instruccional lenguaje abusivo u obsceno o gestos dirigidos hacia un estudiante/s. no llevar a cabo instrucciones golpear, patear o empujar no permanecer en una asignatura de detención de un maestro. retraso a clase o a la escuela. faltar a la escuela otros actos de desorden según son determinados por el Comité de administración. Posibles sanciones para casos de conducta desordenada pueden incluir pero no limitado a las siguientes: reprimenda verbal. retiro de privilegios. reunión con los padres. detención. suspensión en- la- escuela. retiro de privilegios /exclusión de participación en actividades extracurriculares. otras sanciones aprobadas por el Comité administrativo. OFENSAS NIVEL II Conducta Perjudicial Conducta prejudicial incluye actividades de estudiantes dirigidos en contra de personas o propiedad cuyas consecuencias ponen en peligro la salud o seguridad de sí mismo u otros en la escuela. Algunos casos de conducta prejudicial pueden considerarse ofensas criminales, lo cual justifica sanciones administrativas y procesos legales. Conducta desordenada (Nivel I) puede re-clasificarse como Conducta prejudicial (Nivel II) si ocurre en tres o más ocasiones. Actos de conducta perjudicial puede incluir pero no limitado a los siguientes: conducta prejudicial

3 uso de notas o excusas falsificadas faltar a clase o escuela pelear o instigar peleas vandalismo (menor) en contra de propiedad valuada en $25 o menos amenazas en contra de otros estudiantes / intimidación lenguaje abusivo u obsceno o gestos dirigidos al personal rehusar obedecer personal escolar o cuyas responsabilidades incluyes supervisión de los estudiantes uso de substancias no autorizadas incluyen pero no limitado a productos de tabaco cigarros electrónicos medicamentos sin prescripción, drogas y accesorios para drogas incluyendo papel para hacer cigarrillos. reuniones no autorizadas o salirse de la clase Interrupción mayor posesión o uso de sistemas de comunicación / teléfono celular u otro equipo no autorizado en violación de reglamentos del Distrito conducta verbal o física inapropiada de naturaleza sexual incluyendo demostraciones de afecto robo, posesión o venta de propiedad robada valuada en $25 o menos estar en un área o ubicación no autorizada no permanecer en detención administrativa no cumplir con procedimientos de seguridad / mala conducta arrojar objetos. Otros actos perjudiciales según lo determine el Comité administrativo Posibles sanciones aplicables en casos de conducta prejudicial incluyen pero no limitado a las siguientes: sacar temporalmente de la clase asignar a un programa de educación alternativa suspensión en - la-escuela suspensión fuera de la escuela transferencia trabajo en sábados referir a una agencia externa expulsión restitución de propiedad y daños según sea necesario remover privilegios / exclusión de participación en actividades extracurriculares otras sanciones aprobadas por el Comité administrativo OFENSAS NIVEL III Conducta Criminal /Conducta Severa Conducta criminal o conducta severa incluye aquellas actividades en donde los estudiantes terminan el violencia a si mismo u otra persona o propiedad, o que representa una amenaza directa y seria a la seguridad de sí mismo y de otros en la escuela. Estas actividades generalmente requieren acciones administrativas que pueden resultar en la remoción inmediata del estudiante de la escuela, la intervención de oficiales de la ley y / o acción por el Comité. Conducta perjudicial (nivel II) se puede reclasificar como conducta criminal o severa si ocurre seis o más veces y requiere de un oficial de audiencia. Administradores escolares llamaran inmediatamente a autoridades de la ley si una persona está o ha participado en actividades en la propiedad o eventos escolares que resulten en lesiones o amenaza seria de causar daño a la persona o a otra persona o a la propiedad Conducta criminal o severa puede incluir pero no está limitada a las siguientes:

4 actividad de pandillas asalto simple asalto agredido extorción amenaza de bomba activar la alarma de incendio sin autorización o destruir, robar o usar ilegalmente los extinguidores de incendio posesión o detonación de cohetes entrar ilegalmente a edificios propiedad del Distrito / traspasar posesión uso o transferencia de armas peligrosas incluyendo pero no limitado a pistola, cuchillo, manopla (brass knuckles), cachiporra (blackjack), dispositivos incendiarios o explosivos, balas y municiones ofensas sexuales vandalismo (mayor) contra la propiedad con un valor más de $25 robo, posesión o venta de propiedad robada con valor más de $25 incendio intencional uso, distribución, venta, fabricación o estar bajo la influencia de alcohol o una substancia no autorizada o controlada amenazar de matar o causar daño a un administrador, maestro, personal de apoyo, o miembros de sus familias u otro individuo uso de computadoras o Internet en violación del reglamento del Distrito molestar, intimidar, abusar pero no limitado a gestos, comunicaciones verbales, escritas o electrónicas o actos físicos perturbando la escuela. perturbar la escuela posesión, uso o transferencia de imitación de armas. violación de re-admisión condicionada por el Oficial del Comité de Audiencia otras acciones o actos criminares son determinados por el Comité administrativo Proceso Justo El comité Escolar y sus administradores trataran a todos los estudiantes en forma justa. El Comité Escolar instruye que las autoridades escolares se adhieran a requerimientos estatales y federales al hacer una decisión que afecta directamente los derechos del estudiante. Antes de que las autoridades escolares administren medidas disciplinarias, deben de hacer una investigación razonable para determinar los hechos de la ofensa. El administrador haciendo la investigación escuchara con atención la versión de hechos de cada estudiante.. La naturaleza de la investigación varía de acuerdo a la seriedad de la ofensa y sus consecuencias. Código de Vestimenta para Estudiantes del Distrito Los padres / tutores son responsables de asegurar que estudiantes individuales siempre se vistan en forma apropiada estando en áreas o actividades escolares. Generalmente la vestimenta estudiantil es considerada apropiada siempre y cuando no vaya a interferir con el proceso educacional, cause interrupción o dañar la propiedad escolar. Además de sombreros, y zapatos, Ia vestimenta del estudiante incluye cualquier joya, emblemas, símbolos, etiquetas, signos u otros artículos usados o mostrados por un individuo. 1. La vestimenta debe cumplir con requerimientos de salud y seguridad. 2. La vestimenta no debe ser inmodesta, obscena, profana, sensual, vulgar, indecente, u ofensiva. Pantalones cortos, faldas y vestidos deben de cubrir con modestia cuando el estudiante está sentado o participando en actividades escolares. Se debe usar ropa interior y debe estar cubierta con ropa exterior. Uniformes para actividades extracurriculares que son usados durante otras clases que no son educación física, deben ser modificados para cumplir con el reglamento de Vestimenta Estudiantil..

5 3. La vestimenta no debe mostrar evidencia de afiliación con una pandilla en ninguna forma negativa. 4. La vestimenta no debe mostrar ninguna información sobre representación de, o promoción de bebidas alcohólicas, tabaco, drogas controladas o drogas ilegales o accesorios asociados. Conducta Estudiantil en Transportes Escolares Alrededor o dentro del transporte escolar, los estudiantes deben comportarse en forma sana que no contribuya a peligrar a sí mismos o a otros estudiantes. Provisiones en el Código de Conducta Estudiantil del Distrito Reglamento JIC, y Reglamento administrativo JIC-R así como los lineamientos de conducta estipulados en este reglamento y Regla administrativas son aplicables para todos los estudiantes viajando en transportes escolares. Conductores del transporte escolar reportaran los nombres de estudiantes cuya conducta interfiere con la seguridad al conducir o que se comportan en forma desordenada, al administrador Escolar correspondiente y/o al supervisor de transporte. En cualquier forma si la conducta desordenada es reportada al Supervisor de transporte, él/ella notificara el incidente al administrador escolar. El Comité respalda el uso de cámaras de video en transportes escolares para ir y venir de la escuela así como excursiones y eventos curriculares o extracurriculares. Así mismo en Distrito usara cámaras de video para vigilar comportamiento estudiantil y puede usar videos como evidencia en el proceso disciplinario de un estudiante. Solo aquellas personas con un legítimo propósito educacional pueden ver los videos bajo regulaciones federales y estatales. El Comité autoriza al Distrito y administradores escolares a suspender o expulsar estudiantes viajando en transporte escolar o imponer otras sanciones provistas en el Código de Conducta Estudiantil por mala conducta en el transporte escolar o por violar instrucciones del conductor. TODAS LAS ACCIONES DISCIPLINARIAS EN ESTE CÓDIGO DE CONDUCTA ESTUDIANTIL SON APLICABLES A MALA CONDUCTA EN EL TRANSPORTE ESCOLAR. ADEMÁS EL PRIVILEGIO DE USAR EL TRANSPORTE ESCOLAR PUEDE SER REMOVIDO DEBIDO A LA MALA CONDUCTA DE UN ESTUDIANTE. REGLAMENTO DE NO DISCRIMINACIÓN DEL DISTRITO ESCOLAR DEL CONDADO DE KERSHAW El Distrito Escolar del Condado de Kershaw no discrimina en base a raza, sexo, incapacidad, edad o nacionalidad en su programa educacional y prácticas de empleo. Preguntas en relación al Título IX o Sección 504 pueden ser dirigidas al Coordinador del Título IX, Dra. Connie Long. Super-intendente asistente de Recursos Humanos, School District of Kershaw County, 2029 West DeKalb Street, Camden, South Carolina Telefono (803) Preguntas, preocupaciones, quejas solicitudes para más información o ayudas auxiliares o servicios para participación efectiva en programas y servicios pueden ser dirigidos a la Dra. Connie Long. A la dirección y teléfono indicados arriba. School Year Revisado Mayo 2017 Kershaw County School District