Actividad de evaluación:

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1 Guía Pedagógica y Evaluación Módulo: 10. Matriz Valoración o Rúbrica MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA Siglema: PIPM-03 Módulo: Procesamiento información por medios digitales Docente evaluador: Grupo: Fecha: Instalación y conexión equipo 1.1 Intifica los componentes físicos equipo cómputo mediante su caracterización y funciones Opera el equipo cómputo, bajo las instrucciones medidas seguridad establecidas en el manual fabricante ubicando sus componentes y dispositivos periféricos. Instala el CPU, monitor, teclado y mouse bajo los lineamientos establecidos en el manual fabricante., Encien y apaga el equipo cómputo aplicando medidas seguridad. Realiza las conexiones CPU, monitor, teclado, mouse revisando y aplicando medidas seguridad durante la instalación los mismos, Amás prevé espacios y lugar conexión, para soportar futuros equipos adicionales y orna el cableado para evitar accintes. Instala el CPU, monitor, teclado y mouse bajo los lineamientos establecidos en el manual fabricante. Encien y apaga el equipo cómputo aplicando medidas seguridad. Realiza las conexiones CPU, monitor, teclado, mouse revisando y aplicando medidas seguridad durante la instalación los mismos Instala el CPU, monitor, teclado y mouse bajo los lineamientos establecidos en el manual fabricante. Encien y apaga el equipo cómputo aplicando medidas seguridad. Realiza las conexiones CPU, monitor, teclado, mouse revisando y aplicando medidas seguridad durante la instalación los mismos

2 Guía Pedagógica y Evaluación Módulo: Configuración y operación dispositivos 50 Ajusta óptimamente el brillo y contraste monitor Activa todos los controles establecimiento ahorro energía. Usa controles splazamiento la imagen Ajusta eficazmente todos los controles estado la impresora y alimentación papel Estable distintos modos operación mediante el panel control. Amás Ejecuta eficazmente todas las funciones Mouse y establece idioma, velocidad y tipo teclado, tamaño la fuente, colores, protector pantalla con clave, tamaño, orientación y tipo papel conforme a los requerimientos usuario. Ajusta óptimamente el brillo y contraste monitor. Activa todos los controles establecimiento ahorro energía. Usa controles splazamiento la imagen Ajusta eficazmente todos los controles estado la impresora y alimentación papel. Estable distintos modos operación mediante el panel control. Ejecuta eficazmente todas las funciones Mouse. Establece idioma, velocidad y tipo teclado, tamaño la fuente, colores, protector pantalla, tamaño, orientación y tipo papel conforme a los requerimientos usuario. Ajusta óptimamente el brillo y contraste monitor. Activa todos los controles establecimiento ahorro energía. Usa controles splazamiento la imagen Ajusta eficazmente todos los controles estado la impresora y alimentación papel. Estable distintos modos operación mediante el panel control. Ejecuta eficazmente todas las funciones Mouse. Establece idioma, velocidad y tipo teclado, tamaño la fuente, colores, protector pantalla, tamaño, orientación y tipo papel conforme a los requerimientos usuario. Operación dispositivos almacenamiento (AUTOEVALUACIÓN) 5 Utiliza dispositivos almacenamiento extraíble acuerdo con sus características técnicas operación. Pone y quita dispositivos almacenamiento extraíble con seguridad. Adicionalmente Revisa mediante el software antivirus dispositivos almacenamiento extraíbles para evitar infecciones en el equipo. Utiliza dispositivos almacenamiento extraíble acuerdo con sus características técnicas operación. Pone y quita dispositivos almacenamiento extraíble con seguridad. Utiliza dispositivos almacenamiento extraíble acuerdo con sus características técnicas operación. Pone y quita dispositivos almacenamiento extraíble con seguridad.

3 Guía Pedagógica y Evaluación Módulo: Siglema: PIPM-03 Módulo: Procesamiento información por medios digitales Docente- evaluador: Grupo: Fecha: Ejecución comandos 1.2 Usa el sistema operativo mediante la administración recursos y ejecución tareas estableciendo la interacción hombremáquina Explora y ejecuta comandos administración recursos y tareas sistema operativo a su alcance, don hace uso : Menú inicio, escritorio, navegación íconos. Da formato y administra discos flexibles, compactos o extraíbles. Menú ayuda, accesorios principales y panel control. Instalación, configuración y control impresión. Ejecuta el menú inicio, escritorio, navegación íconos acuerdo con los procedimientos establecidos. Realiza todas las funciones Sistema operativo. Utiliza el menú ayuda y todos los accesorios principales. Amás Fija íconos acuerdo con el procedimiento establecido, en el menú inicio. Ejecuta el menú inicio, escritorio, navegación íconos acuerdo con los procedimientos establecidos. Realiza todas las funciones Sistema operativo. Utiliza el menú ayuda y todos los accesorios principales. Ejecuta el menú inicio, escritorio, navegación íconos acuerdo con los procedimientos establecidos. Realiza todas las funciones Sistema operativo. Utiliza el menú ayuda y todos los accesorios principales.

4 Guía Pedagógica y Evaluación Módulo: Configuración ambiente trabajo 35 Configura el ambiente trabajo acuerdo a los requerimientos usuario: Hora y fecha. Protector pantalla con clave. Cuentas usuario Archivos comprimidos y scomprimidos con parámetros distintos. Archivos organizados y purados. Control impresión. También configura archivos, sin afectación en caso volver a cargar el sistema operativo. Configura el ambiente trabajo acuerdo a los requerimientos usuario: Hora y fecha. Protector pantalla. Cuentas usuario Archivos comprimidos y scomprimidos con parámetros distintos. Archivos organizados y purados Control impresión. No configura elementos ambiente trabajo. Mantenimiento y seguridad al disco 15 Toma las siguientes medidas para mantener el disco duro funcionando óptimamente: Verificación errores lógicos y físicos Desfragmentación disco duro Da formato y administra discos almacenamiento, sin perr información en caso recargar el sistema operativo. Toma las siguientes medidas para mantener el disco duro funcionando óptimamente: Verificación errores lógicos y físicos Desfragmentación disco duro Da formato y administra discos almacenamiento. Carece alguna las siguientes medidas: Verificación errores lógicos y físicos Desfragmentación disco duro Da formato y administra discos almacenamiento. Administración archivos 15 Realiza todas las operaciones para la administración archivos con el explorador Sistema operativo como: Crear, copiar, mover, buscar, borrar, compartir, purar y recuperar. Organiza la estructura directorios y archivo. Comprime archivos en discos duros Adicionalmente Balancea la ocupación memoria los discos duros. Realiza todas las operaciones para la administración archivos con el explorador Sistema operativo como: Crear, copiar, mover, buscar, borrar, compartir, purar y recuperar. Organiza la estructura directorios y archivo. Comprime archivos en discos duros Realiza todas las operaciones para la administración archivos con el explorador Sistema operativo como: Crear, copiar, mover, buscar, borrar, compartir, purar y recuperar. Organiza la estructura directorios y archivo. Comprime archivos en discos duros

5 Guía Pedagógica y Evaluación Módulo: Siglema: PIPM- 03 Módulo: Procesamiento información por medios digitales Docente- evaluador: Grupo: Fecha: Elaboración documentos texto libre. 2.1 Utiliza funciones comunes programas aplicación por medio operaciones entorno editores y procesador texto Elabora documentos con formato texto libre haciendo uso editor texto o procesador palabras sobre temas solicitados en los módulos semestre. Ejecuta los menús block notas y cualquier editor para la elaboración documentos don: o Crea un documento nuevo, edita, mueve, corta, pega texto o párrafos. o Guarda el documento, lo abre, cierra, mueve y copia. o Configura fuente, página e imprime. o Agrega amás fecha elaboración documento Ejecuta los menús block notas y cualquier editor para la elaboración documentos don: o Crea un documento nuevo, edita, mueve, corta, pega texto o párrafos. o Guarda el documento, lo abre, cierra, mueve y copia. o Configura fuente, página e imprime. Ejecuta los menús block notas y cualquier editor para la elaboración documentos don: o Crea un documento nuevo, edita, mueve, corta, pega texto o párrafos. o Guarda el documento, lo abre, cierra, mueve y copia. o Configura fuente, página e imprime.

6 Guía Pedagógica y Evaluación Módulo: Elaboración básica documentos. Impresión Documento Ejecuta funciones procesador texto, don: o Crea un documento nuevo, edita, mueve, corta, pega texto o párrafos. o Verifica ortografía, apoyándose en la herramienta disponible. o Guarda el documento, lo abre, cierra, mueve y copia. o Visualiza el diseño impresión y hace vista preliminar. o Ajusta el diseño página, acuerdo a las características dispositivo salida. o Selecciona los requerimientos reproducción documento. o Amás imprime el documento. Impresión ntro los parámetros configuración establecidos Adiciona Datos intificación alumno. Ejecuta funciones procesador texto, don: o Crea un documento nuevo, edita, mueve, corta, pega texto o párrafos. o Crea un documento nuevo, edita, mueve, corta, pega texto o párrafos. o Verifica ortografía, apoyándose en la herramienta disponible. o Guarda el documento, lo abre, cierra, mueve y copia. o Visualiza el diseño impresión y hace vista preliminar. o Ajusta el diseño página, acuerdo a las características dispositivo salida. o Selecciona los requerimientos reproducción documento. o Amás imprime el documento. Impresión ntro los parámetros configuración establecidos. funciones: o Crea un documento nuevo, edita, mueve, corta, pega texto o párrafos. o Crea un documento nuevo, edita, mueve, corta, pega texto o párrafos. o Verifica ortografía, apoyándose en la herramienta disponible. o Guarda el documento, lo abre, cierra, mueve y copia. o Visualiza el diseño impresión y hace vista preliminar. o Ajusta el diseño página, acuerdo a las características dispositivo salida. o Selecciona los requerimientos reproducción documento. Amás imprime el documento. Carece impresión o algún parámetro establecido en:: Impresión ntro los parámetros configuración establecidos para su impresión y en páginas completas.

7 Guía Pedagógica y Evaluación Módulo: Siglema: PIPM-03 Módulo: Procesamiento información por medios digitales Docente- evaluador: Grupo: Fecha: Uso tablas e imágenes 2.2 Elabora documentos escritos formales e informales mediante funciones procesador texto Elabora y edita documentos sobre trabajos, investigaciones o proyectos solicitados en los módulos semestre empleando las funciones y características procesador texto, en el que: Inserta tablas e imágenes. Usa herramientas para fuentes, bors, copiar, borrar, mover, buscar, reemplazo, ornar, shacer y rehacer, párrafos, columnas y tablas. Usa las herramientas ayuda. Revisa ortografía y gramática. Combina, guarda e imprime documentos. Crea tablas utilizando sus opciones para su Elabora tablas utilizando todas sus elaboración. opciones para su elaboración. Inserta y maneja todo tipo imágenes. Inserta y maneja imágenes Amás realiza dibujos libres con cuadros texto en cualquier parte la hoja. Carece alguna las siguientes Elabora tablas utilizando todas sus opciones para su elaboración. Inserta y maneja imágenes Uso herramientas 20 Consulta las herramientas ayuda Revisa idioma, ortografía y gramática. Compara y combina documentos. Reproduce el documento en formato impreso y digital. Lo convierte a un formato sólo lectura para su integridad en cuanto a modificaciones. Consulta las herramientas ayuda Revisa idioma, ortografía y gramática. Compara y combina documentos. Reproduce el documento en formato impreso y digital. Consulta las herramientas ayuda Revisa idioma, ortografía y gramática. Compara y combina documentos. Reproduce el documento en formato impreso y digital. Formato texto 45 Utiliza las opciones para dar formato a Utiliza las opciones para dar formato a documentos. documentos. También hace uso opciones formato específicos para tablas. Carece uso opciones para dar formato a documentos.

8 Guía Pedagógica y Evaluación Módulo: Siglema: PIPM- 03 Módulo: Procesamiento información por medios digitales Docente- evaluador: Grupo: Fecha: Revisión existencia software 3.1 Busca, selecciona y discrimina información útil acuerdo a su relevancia y confiabilidad manera crítica y segura vía navegación en Internet Navega en internet manera segura haciendo uso : Filtro antiphishing Firewall Antispyware Antispam Verifica lo siguiente: Existencia antispyware y antispam en el equipo. Existencia firewall en el equipo. Existencia software antiphishing en el equipo. Adicionalmente configura la actualización automática las herramientas seguridad. Verifica lo siguiente: Existencia antispyware y antispam en el equipo. Existencia firewall en el equipo. Existencia software antiphishing en el equipo. Verifica lo siguiente: Existencia antispyware y antispam en el equipo. Existencia firewall en el equipo. Existencia software antiphishing en el equipo. Activación y/o actualización 50 Navega seguro mediante la activación software: Antispyware, antispam y antiphishing en el equipo. Firewall en el equipo. Amás Verifica que las herramientas seguridad están actualizadas a la versión más reciente. Navega seguro mediante la activación software: Antispyware, antispam y antiphishing en el equipo. Firewall en el equipo. Carece las herramientas para navegar seguro mediante la activación software: Antispyware, antispam y antiphishing en el equipo. Firewall en el equipo. MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA

9 Guía Pedagógica y Evaluación Módulo: Siglema: PIPM- 03 Módulo: Procesamiento información por medios digitales Docente - evaluador: Grupo: Fecha: 3.2 Busca, selecciona y discrimina información útil acuerdo a su relevancia y confiabilidad manera crítica y segura vía navegación en Internet. 3.1,2 Busca, recopila, organiza y presenta información verídica, confiable y consultada en Internet para su tratamiento en temas o trabajos solicitados en los módulos semestre. Obtención información Presentación documento Obtiene información relevante y publicación reciente y/o en otro idioma, sobre temas o trabajos solicitados vía Internet realizando búsqueda avanzada en: o Diccionarios, enciclopedias, investigaciones, noticias, wikis, tutoriales, apuntes o cursos avalados por instituciones u organizaciones reconocidas o Imágenes, vios o sonidos. o También Utiliza un traductor en línea para leer y seleccionar la información. Presenta información completa y ornada acuerdo al contenido solicitado anexando imágenes, vios o sonidos. Cita la fuente la página Internet y fecha consulta, acuerdo a los parámetros establecidos por el docente. Archiva correctamente la información para rápida referencia y creación un acervo. Imprime el documento. También Elabora un resumen, menos una cuartilla, la información contenida en el documento. Obtiene información relevante y publicación reciente y/o en otro idioma, sobre temas o trabajos solicitados vía Internet realizando búsqueda avanzada en: o Diccionarios, enciclopedias, investigaciones, noticias, wikis, tutoriales, apuntes o cursos avalados por instituciones u organizaciones reconocidas o Imágenes, vios o sonidos. Presenta información completa y ornada acuerdo al contenido solicitado anexando imágenes, vios o sonidos. Cita la fuente la página Internet y fecha consulta, acuerdo a los parámetros establecidos por el docente. Archiva correctamente la información para rápida referencia y creación un acervo. Imprime el documento. Obtiene información irrelevante sobre temas o trabajos solicitados vía Internet diccionarios, enciclopedias, investigaciones, noticias, wikis, tutoriales, apuntes o cursos que no son avalados por instituciones u organizaciones reconocidas Presenta información incompleta y sornada acuerdo al contenido solicitado sin anexar imágenes, vios o sonidos. Omite citar fuentes documentales o internet o lo hace sin seguir los parámetros establecidos por el docente Carece documento impreso.

10 Guía Pedagógica y Evaluación Módulo: Medidas seguridad 15 Resguarda la información obtenida por Internet en dispositivo almacenamiento externo. Amás elabora un directorio que muestre como está organizada la información Resguarda la información obtenida por Internet en dispositivo almacenamiento externo Omite realizar el resguardo resguarda la información obtenida por Internet en dispositivo almacenamiento externo.

11 Guía Pedagógica y Evaluación Módulo: MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA Siglema: PIPM Procesamiento información por 03 Módulo: medios digitales Docente - evaluador: Grupo: Fecha: Mensajes vía correo electrónico 3.2 Trasmite y recibe mensajes en tiempo real y en cualquier momento mediante herramientas multimedia en línea y cuentas correo electrónico Utiliza la mensajería instantánea y correo electrónico como medio para discutir y entablar conversaciones sobre temas en común propuestos en los módulos semestre. HETEROEVALUACIÓN Realiza las siguientes Crea cuenta correo electrónico, la configura y personaliza. Envía mensajes con archivo e imagen adjuntas. Revisa, contesta y reenvía mensajes. Imprime dos correos enviados y recibidos. Cierra sesión cuenta correo electrónico. Adicionalmente Organiza y configura carpetas para clasificación correos acuerdo a proyectos o temas. Realiza las siguientes Crea cuenta correo electrónico, la configura y personaliza. Envía mensajes con archivo e imagen adjuntas. Revisa, contesta y reenvía mensajes. Imprime correos enviados y recibidos. Cierra sesión cuenta correo electrónico. Crea cuenta correo electrónico, la configura y personaliza. Envía mensajes con archivo e imagen adjuntas. Revisa, contesta y reenvía mensajes. Imprime correos enviados y recibidos. Cierra sesión cuenta correo electrónico. Comunicación por mensajería instantánea 50 Realiza las siguientes Instala software mensajería instantánea en el disco duro. Registra cuenta nueva o correo electrónico para uso mensajería instantánea. También fine su tipo disponibilidad, acuerdo a opciones la mensajería instantánea. Utiliza la mensajería instantánea Realiza las siguientes Instala software mensajería instantánea en el disco duro. Registra cuenta nueva o correo electrónico para uso la mensajería instantánea. Utiliza la mensajería instantánea entablando conversaciones mediante mensajes escritos en línea Envía archivos, imágenes, vios o Omite instalar software mensajería instantánea en el disco duro. Omite registrar cuenta nueva o correo electrónico para uso la mensajería instantánea.

12 Guía Pedagógica y Evaluación Módulo: entablando conversaciones mediante mensajes escritos en línea y vioconferencia con cámara web. Envía archivos, imágenes, vios o sonidos en línea vía mensajería instantánea. Charla en conexión con más 2 compañeros en foro opinión en línea con cualquier software herramienta sobre temas solicitados. Imprime conversaciones. Desconecta la mensajería instantánea y cierra sesión. sonidos en línea vía mensajería instantánea. Charla en conexión con más 2 compañeros en foro opinión en línea con cualquier software herramienta sobre temas solicitados. Imprime conversaciones. Desconecta la mensajería instantánea y cierra sesión. Medidas seguridad 20 Establece filtros protección para correo no seado y contactos no aceptados. Registra y organiza los contactos. Amás Define su perfil público, a vista sus contactos y utiliza las herramientas para ocultarlo. Establece filtros protección para correo no seado y contactos no aceptados. Registra y organiza los contactos. Omite estableces filtros protección para correo no seado. Omite registrar contactos, pero no los organiza.