ORIENTACIONES ACADÉMICAS SOBRE EL INGRESO EN EL CENTRO UNIVERSITARIO DE LA DEFENSA UBICADO EN LA ACADEMIA GENERAL MILITAR

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1 ORIENTACIONES ACADÉMICAS SOBRE EL INGRESO EN EL CENTRO UNIVERSITARIO DE LA DEFENSA UBICADO EN LA ACADEMIA GENERAL MILITAR Marzo

2 Las recientes modificaciones de la ordenación académica del Bachillerato, la nueva estructura de las enseñanzas universitarias y los consiguientes cambios de las condiciones de acceso a las mismas, así como la reforma de la formación militar y la creación del Centro Universitario de la Defensa ubicado en la Academia General Militar, adscrito a la Universidad de Zaragoza, están generando un notable incremento de consultas de centros educativos y de alumnos que se dirigen a este Servicio Provincial en demanda de información. Considerando que la enseñanza militar de formación ha quedado en gran medida integrada en el sistema educativo general, en las páginas siguientes se trata de dar respuestas directas y sencillas a las consultas más habituales. Alfonso García Roldán Inspector de Educación Qué título universitario de grado se imparte en el Centro Universitario de la Defensa (CUD) ubicado en la Academia General Militar (AGM) adscrito a la Universidad de Zaragoza? A partir del curso 2010/2011 se imparten las enseñanzas del grado en Ingeniería de Organización Industrial, título con plena validez civil que combina los conocimientos de ciencias básicas, tecnológicas y de gestión orientado especialmente al desarrollo profesional en el ámbito de la defensa. En el futuro, es posible que se impartan otras titulaciones. El grado en Ingeniería de Organización Industrial es una titulación exclusiva del CUD en la AGM? Actualmente son más de diez las universidades españolas que ofertan este mismo grado: Valladolid, Burgos, Pontificia de Salamanca, Navarra, Mondragón Deusto, y también otro centro de la Universidad de Zaragoza distinto del CUD, la Escuela Politécnica de La Almunia. El plan de estudios de este grado tiene un tronco común para todas las universidades, que se completa con materias propias de cada centro para darle una orientación o perfil especializado. Así, el CUD aporta a este grado un perfil relacionado con la defensa, mientras que la Escuela de La Almunia se orienta hacia el campo empresarial. También hay que tener en cuenta que los aspirantes a la escala superior de oficiales de la Guardia Civil, una vez superado el 2º curso en el CUD de la AGM, siguen otro plan de estudios en su Academia especial que les conducirá al título de grado establecido para ese Cuerpo. 2

3 Cuáles son los requisitos académicos para acceder directamente al CUD? Para el ingreso directo en este centro se establecen unos requisitos generales de edad, de condiciones psicofísicas, de competencia en lengua inglesa, y otros específicamente académicos. Puesto que el título de grado que se imparte en este centro tiene plena validez civil, los requisitos académicos son los mismos que para acceder a cualquier estudio universitario: haber obtenido el título de Bachiller y superar la prueba de acceso a estudios universitarios (PAEU), o estar en posesión del título de Técnico Superior y superar, en su caso, la fase específica de la citada PAEU como más adelante se explicará. Qué modalidad de Bachillerato es necesario haber cursado para acceder al CUD?. La modalidad idónea es la de Ciencias y Tecnología ya que buena parte de las asignaturas del grado de Ingeniería de Organización Industrial son de carácter científico-técnico, por lo que, en la práctica, se necesita haber adquirido una buena base en Bachillerato que permita afrontar esas materias con solvencia. También se puede acceder desde las demás modalidades de Bachillerato pero, en todo caso, hay que considerar las materias de examen en la PAEU, así como que, si hubiera empate en la calificación, tendrá preferencia quien proceda de Ciencias y Tecnología. Qué es lo que hay que tener en cuenta de la PAEU para quienes han cursado Bachillerato?. Lo más relevante del nuevo modelo de PAEU que se implantó en el curso 2009/2010 es su estructura en dos fases: - Una general y obligatoria, que comprende las materias comunes y una propia de la modalidad cursada en 2º de Bachillerato. - Otra específica y voluntaria, en la que el alumno puede examinarse de hasta un máximo de cuatro materias de modalidad de 2º, aunque sean de modalidades distintas a la suya y no las haya cursado. Qué ocurre si un alumno sólo se presenta a la fase general, que es la única obligatoria?. En este caso, una vez ponderara la calificación de esta fase con la media del Bachillerato, la máxima calificación posible es de puntos. Esta es una opción muy razonable para aquellos alumnos que aspiren a carreras en las que no hay problema de límite de plazas, pero no es lo más acertado cuando el cupo de vacantes es limitado y hay competencia para ocuparlas, como ocurre en el CUD ubicado en la AGM. Si no es obligatoria, para qué sirve presentarse a la fase específica?. La fase específica permite evaluar los conocimientos relacionados con los estudios que se pretende cursar y subir la calificación de la PAEU. El alumno puede examinarse de una, dos, tres o cuatro materias en esta fase, pero sólo se tendrán en cuenta las dos en las que obtenga mejor calificación, siempre que sea superior a 5 puntos y que estén adscritas a la rama de conocimiento de la carrera a la que se desea acceder, en este caso la rama de Ingeniería y Arquitectura. 3

4 Todas las materias tienen el mismo valor en la fase específica? La respuesta es no. El valor de esas materias depende de dos factores: la rama de conocimiento a la que corresponda la carrera y la reglamentación de cada universidad y centro. - Toda carrera universitaria está adscrita a una de estas cinco ramas de conocimiento: Artes y Humanidades, Ciencias Jurídicas y Sociales, Ciencias de la Salud, Ciencias e Ingeniería y Arquitectura. A su vez, todas las materias de Bachillerato están vinculadas a una o más ramas de conocimiento, y únicamente se tienen en cuenta en la fase específica si se corresponden con la rama a la que está adscrita la carrera que se quiere cursar. Por ejemplo, si se han superado en esta fase las materias de Latín y Griego, aumentará la calificación de la PAEU para acceder a las carreras de Humanidades porque ambas asignaturas están vinculadas a esa rama de conocimiento, pero no serán de ninguna utilidad para una carrera de Ciencias, por elevadas que sean las notas obtenidas, puesto que en este caso no se valorarán al no existir vinculación entre carrera y materias. - Por otra parte, cada universidad tiene capacidad para dar más valor a unas u otras materias en cada rama de conocimiento y carrera concreta. Así, para acceder a la misma carrera, una universidad puede conceder a una materia un valor sobre 2.00 puntos aplicándole un parámetro de ponderación de 0.2, y otra universidad distinta valora esa misma materia sobre 1.00 punto ponderándola sólo con 0.1. En definitiva, cómo se califica el conjunto de la PAEU? El cuadro 1 explica la estructura completa de la PAEU para los alumnos de Bachillerato y cómo se obtiene la calificación final de la misma. Cuadro 1 BACHILLERATO Nota media del Bachillerato (NMB) FASE GENERAL Obligatoria Vigencia: indefinida Cada ejercicio: 2 opciones y tiempo máximo de 90' Comentario de texto Hª España ó Hª Filosofía Lengua extranjera Materia de modalidad cursada en 2º (determina opción preferente) Nota media de los cuatro ejercicios (CFG) si 4 FASE ESPECÍFICA Voluntaria Vigencia: dos cursos Cada ejercicio: tiempo máximo de 90' Materia de modalidad 1 (M1) vinculada a la rama de conocimiento del grado al que se quiere acceder a = Nota ejercicio x 0,1 ó 0,2 (a determinar por la Universidad) Materia de modalidad 2 (M2) vinculada a la rama de conocimiento del grado al que se quiere acceder b = Nota ejercicio x 0,1 ó 0,2 (a determinar por la Universidad) 0,6 NMB + 0,4 CFG + a M1 + b M2 CALIFICACIÓN FINAL (NOTA DE ADMISIÓN) Calificación Bachillerato + Fase general sobre puntos NMB = 60 % CFG = 40 % Calificación fase específica: hasta 4,00 puntos más = Nota de acceso Para la calificación final, la nota media del Bachillerato aporta el 60 %, y la fase general el 40 % restante, pudiendo obtenerse una calificación máxima de 10 puntos. La fase específica puede incrementar esa nota hasta 1 ó 2 puntos más por cada una de 4

5 las dos materias (según los parámetros de ponderación de la universidad), con lo que la máxima calificación posible sería de 12 ó de 14 puntos. Por ejemplo, un alumno desea cursar Ingeniería y obtiene las siguientes notas: - Su nota inicial de acceso es de puntos como resultado del Bachillerato y de la fase general, en la que ha elegido Matemáticas II como materia propia de modalidad. - Para aumentar esa nota, se presenta en la fase específica a Química y Dibujo Técnico II, logrando 7.2 y 6.3 puntos respectivamente. Puesto que el centro universitario en el quiere ingresar nuestro alumno pondera para la carrera de Ingeniería con 0.1 la Química y con 0.2 el Dibujo Técnico II, se sumarían 0.72 y 1.26 puntos respectivamente a la calificación inicial, con lo que su nota de acceso ascendería a puntos, mejorando sensiblemente la probabilidad de obtener la plaza deseada. A qué rama de conocimiento está adscrita la titulación de grado en Ingeniería de Organización Industrial que se imparte en el CUD ubicado en la AGM?. El grado de Ingeniería en Organización Industrial está adscrito a Ingeniería y Arquitectura. Cuáles son las materias de 2º de Bachillerato con las que, en la fase específica, se puede conseguir más nota para acceder al CUD ubicado en la AGM?. Las materias de 2º de Bachillerato que sirven para añadir puntuación en la fase específica de la PAEU para cursar las enseñanzas del CUD son, exclusivamente, las que están vinculadas a la rama de conocimiento de Ingeniería y Arquitectura, de las cuales no todas son propias de la modalidad de Ciencias y Tecnología. Todas ellas se muestran el siguiente cuadro: Cuadro 2 Modalidad de Bachillerato Ciencias y Tecnología Ciencias Sociales y Jurídicas Artes Materia Biología Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente Electrotecnia Física Matemáticas II Química Tecnología Industrial II Dibujo Técnico II Economía de la Empresa Economía Diseño De acuerdo con esa relación de materias, el candidato al CUD puede examinarse en la fase específica de la PAEU de un número entre una y cuatro de ellas, sean de la misma modalidad, como Matemáticas II y Física, o de distinta, como Tecnología Industrial II y Economía de la Empresa. Las únicas limitaciones son que esas materias no se hayan utilizado en la fase general y que se cursen en 2º de Bachillerato. Esta última condición es importante porque la organización del Bachillerato puede variar de unas 5

6 Comunidades Autónomas a otras y, por ejemplo, en muchas de ellas la Economía se cursa sólo en 1º y, en consecuencia, no podrá ser asignatura de examen en la fase específica de las universidades de esos territorios. Si cada Universidad puede ponderar de distinta forma esas materias, están todos los candidatos en las mismas condiciones según donde hayan realizado la PAEU? Sí que están en las mismas condiciones, porque quien determina la ponderación de las materias es el centro universitario en el que se quiere ingresar. Retomemos el ejemplo anterior del alumno que, habiendo obtenido en la fase general puntos, ha alcanzado en la fase específica 7.2 en Química y 6.3 en Dibujo Técnico II. Pues bien, esas son sus calificaciones de la PAEU, pero será la Facultad o Escuela en la quiera ingresar la que le aplicará la ponderación que corresponda a esos estudios y a ese centro, de modo que se pueden dar varias situaciones: - Como ya hemos visto, en la Escuela de Ingeniería tendrá puntos al ponderarse con 0.1 la Química y con 0.2 el Dibujo Técnico II. - Si la Facultad de Medicina pondera con 0.2 la Química, pero no pondera el Dibujo Técnico II, la nota de acceso de nuestro alumno a esta carrera será de puntos como resultado de sumar al de la fase general 1.44 de la única materia específica que le ha valorado dicha Facultad. - Pero si tampoco descarta estudiar Filología Inglesa, y la Facultad correspondiente pondera otras materias específicas, pero en ningún caso la Química o el Dibujo Técnico II, el alumno se quedará únicamente con el de la fase general como nota de acceso a esta carrera. Qué materias se ponderan y con qué parámetros para ingresar en el CUD ubicado en la AGM?. El Ministerio de Defensa ha decidido que, a partir de 2011, las materias de Matemáticas II y Física se ponderen con 0.2 en la fase específica de la PAEU para la adjudicación de plazas en el CUD de la AGM, con independencia de lo que hayan establecido otros centros que impartan las mismas enseñanzas de grado. Todas las demás materias incluidas en el cuadro 2 se ponderan con 0.1. Esto hace que sea prácticamente determinante que quienes deseen ingresar en el CUD desde Bachillerato sigan este itinerario académico: - 1º: Bachillerato de Ciencias y Tecnología. - 2º: Fase general de la PAEU, cuya materia de modalidad no debería ser ni Matemáticas II ni Física con el fin de reservarlas para la fase específica. - 3º: Fase específica de la PAEU, eligiendo Matemáticas II y Física, porque son las únicas materias con ponderación de

7 Qué debería hacer un alumno que proceda de una modalidad de Bachillerato distinta a la de Ciencias y Tecnología para optimizar sus opciones de obtener plaza en el CUD?. Obviamente, no se debería limitar a la fase general de la PAEU. Lo más adecuado es presentarse a la fase específica para examinarse, al menos, de una o dos de las materias relacionadas en el cuadro 2. Pero hay que insistir en que, de esas materias, son Matemáticas II (las Matemáticas Aplicadas II no se deben confundir con las Matemáticas II) y Física las que tienen un peso preferente. En consecuencia, el aspirante al CUD con título de Bachiller en la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales o en la de Artes, como no las ha cursado, tendría que prepararlas por sus propios medios las materias preferentes y examinarse de ellas en la fase específica. En qué situación quedan quienes superaron la PAEU en convocatorias anteriores?. Los alumnos que ya tienen una nota de acceso a la universidad porque superaron la PAEU en convocatorias anteriores pueden: - Solicitar el ingreso en el CUD con la nota de acceso que obtuvieron si consideran que es suficiente para obtener plaza. - Presentarse a la PAEU del curso actual para subir nota, optando por: o o o Realizar sólo la fase general (lo cual no tendría mucho sentido). Examinarse únicamente de la fase específica, teniendo en cuenta que, en este caso, pueden realizar las pruebas de Matemáticas II y Física aunque en anteriores convocatorias se aplicara alguna de ellas a la fase general. Inscribirse en ambas partes, general y específica, para intentar obtener una nota más alta. En cualquier caso, no se debe olvidar que, mientras la fase específica tiene validez indefinida, la calificación de la fase específica tiene una vigencia de dos años y, pasado ese tiempo, caduca. Cuál es la nota de corte del grado de Ingeniería de Organización Industrial? En primer lugar, hay que recordar que la expresión nota de corte no quiere decir que un centro universitario exija una calificación mínima en la PAEU para el ingreso, si no que, en las carreras en las que hay límite de plazas, estas se adjudican por estricto orden de calificación de mayor a menor hasta completar el cupo de vacantes, y la nota del último candidato admitido es la que marca el corte o el límite de aceptados. En el curso 2010/2011 la nota de corte en el CUD de la AGM ha sido de 8.3 puntos, pero hay que tener en cuenta que la calificación más alta posible era de 12.0 puntos, y no 14.0, porque el factor de ponderación de la fase específica fue de 0.1 para todas las materias. Sin embargo, a partir del 2011 la nota de acceso se puntuará sobre

8 debido a la ponderación preferencial concedida a Matemáticas II y Física, como ya se ha dicho. Se puede ingresar en el CUD de la AGM desde la Formación Profesional? Al menos hasta el año 2012 también se podrá acceder a los estudios de grado del CUD con los títulos de Formación Profesional de Técnico Superior, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño y Técnico Superior Deportivo. Cualquier título de Técnico Superior de Formación Profesional es válido para ingresar en el CUD ubicado en la AGM? En principio, un Técnico Superior puede solicitar el acceso a cualquier grado universitario, pero sus posibilidades reales quedan sujetas al límite existente de vacantes y a la competencia por esas plazas. Existe un procedimiento específico de ingreso en el CUD ubicado en la AGM para los estudiantes que tengan un título de Técnico Superior? El procedimiento es el mismo que para cualquier otro centro universitario y, frente a los alumnos procedentes de Bachillerato, tiene estas peculiaridades (Ver cuadro 3): Cuadro 3 CICLO FORMATIVO PAEU (FASE ESPECÍFICA) CALIFICACIÓN Voluntaria Equivale a la fase general y Vigencia: dos cursos Media obligatoria de los alumnos Posibilidad de presentarse hasta 4 materias, Ciclo Formativo procedentes de Bachillerato pero sólo se tienen en cuenta las 2 mejor calificadas sobre puntos Cada ejercicio: tiempo máximo de 90' Nota media del Ciclo Formativo sobre puntos (NMC) El Título de Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño y Técnico Deportivo Superior determina la opción preferente según su vinculación a las ramas de conocimiento Materia de Bachillerato (M1) vinculada a la rama de conocimiento del grado al que se quiere acceder a = Nota ejercicio x 0,1 ó 0,2 (a determinar por la Universidad) Materia de Bachillerato (M2) vinculada a la rama de conocimiento del grado al que se quiere acceder M1+ M2: hasta 4,00 puntos más b = Nota ejercicio x 0,1 ó 0,2 (a determinar por la Universidad) NMC + a M1 + b M2 = Nota de acceso - Los técnicos superiores pueden acceder directamente sin PAEU. Su nota de acceso es la media, calificada sobre 10.0 puntos, obtenida en el ciclo formativo realizado. Es decir, esa calificación equivale a la fase general de la PAEU de los bachilleres. Lo que ocurre es que esto es suficiente cuando se aspira a estudios sin límite de plazas, pero será muy difícil competir con aquellos que, por haber hecho la fase específica de la PAEU, han podido elevar su calificación para acceder a centros que, como ocurre en el CUD de la AGM, tienen un cupo limitado de vacantes con fuerte competencia para ocuparlas. - Para tener oportunidades semejantes a los bachilleres, los procedentes de F.P. pueden subir nota para acceder a un grado universitario presentándose a la fase específica en las mismas condiciones que aquellos. Es decir, se examinarán 8

9 de las materias vinculadas a la correspondiente rama de conocimiento y con los mismos parámetros, con independencia de que no las hayan cursado en su ciclo formativo. Es decir, al Técnico Superior que aspire a ingresar en el CUD con ciertas garantías se le recomienda presentarse a la fase específica de la PAEU con Matemáticas II y Física como cualquier alumno de Bachillerato. Además, también hay que tener en cuenta la rama de conocimiento a la que esté vinculado el ciclo formativo cursado, porque en caso de empate en la calificación, tendrán preferencia aquellos cuyo título de Técnico Superior esté vinculado a la rama de conocimiento de Arquitectura e Ingeniería (Ver anexo I), tal como ocurre con la modalidad de Ciencias y Tecnología para los alumnos de Bachillerato. Un ejemplo: Un estudiante ha obtenido el título de Técnico Superior en Mantenimiento de equipo industrial con una media de 7.4. Para solicitar plaza en cualquier enseñanza de grado no está obligado a hacer ninguna prueba más. Ahora bien, sólo obtendrá plaza si esa nota es suficiente en función de la competencia que exista para ingresar en la carrera elegida. Si desea acceder al CUD debe saber que va a tener muchos competidores y, por lo tanto, le conviene presentarse a la fase específica de la PAEU, concretamente a Matemáticas II y Física para mejorar su nota de acceso. Suponiendo que obtenga en esas materias 6.2 y 5.5 respectivamente, su nota de admisión en el CUD será el resultado de sumar a su nota inicial de acceso (la media del ciclo formativo) la calificación ponderada de las dos materias específicas. Es decir, la nota final de admisión será: 7.4+(0.2x6.2)+(0.2x5.5)=9.7. Por lo tanto, el itinerario ideal para un estudiante de Formación Profesional que aspire a ingresar en el CUD es este: - 1º: Ciclo formativo de una familia profesional vinculada a la rama de conocimiento de Arquitectura e Ingeniería, no solo porque así tiene preferencia sobre los titulados de otras familias profesionales relacionadas con otras ramas, sino también porque los módulos cursados le habrán proporcionado unos conocimientos científico-tecnológicos muy necesarios para afrontar los estudios de ingeniería. - 2º: Fase específica de la PAEU, eligiendo Matemáticas II y Física, porque son las únicas materias con ponderación de 0.2. Puede solicitar la admisión en el CUD quien haya hecho los estudios de Bachillerato, o equivalente, según otro sistema educativo distinto al español? Si se trata de españoles que cumplen los demás requisitos establecidos por el Ministerio de Defensa, académicamente nada les impide solicitar la admisión. Nos referimos a alumnos que han realizado el Bachillerato Europeo, el Bachillerato Internacional o un título equivalente de un Estado miembro de la Unión Europea o con el que exista acuerdo de reciprocidad. Todos ellos deben solicitar previamente a la UNED una credencial para acceder a las universidades españolas sin necesidad de realizar la PAEU pero, en este caso, la calificación de su credencial es equivalente a la de la fase general de la mencionada PAEU. Es decir, que si quieren aumentar sus posibilidades de admisión en el CUD tendrán que presentarse a la fase específica con Matemáticas II y Física como, seguramente, van a hacer los demás candidatos 9

10 Anexo I NORMAS DE REFERENCIA SISTEMA EDUCATIVO - Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (B.O.E. 04/05/2006) - Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades (B.O.E. 24/12/2001) Modificada por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril (B.O.E. 13/04/2007) - Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales (B.O.E. 30/10/2007) INGRESO Y FORMACIÓN EN LAS FUERZAS ARMADAS - Ley 39/2007, de 19 de noviembre, de la carrera militar (B.O.E. 20/11/2007) - Real Decreto 35/2010, de 15 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso y promoción y de ordenación de la enseñanza de formación en las Fuerzas Armadas (B.O.E. 16/01/2010) - Orden DEF/792/2010, de 25 de marzo, por la que se aprueban las normas por las que han de regirse los procesos de selección para el ingreso en los centros docentes militares de formación para acceder a las escalas de oficiales de los Cuerpos Generales y de Infantería de Marina (B.O.E. 30/03/2010) - Instrucción 11/2010, de 23 de marzo, de la Subsecretaría de Defensa, por la que se establecen los parámetros de ponderación de las materias de la fase específica de la prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado (B.O.E. 29/03/2010). - Es imprescindible atender a la convocatoria anual de los procesos de selección de ingreso en los centros docentes militares de formación, que suelen publicarse en el mes de marzo o abril. Como referencia puede servir la convocatoria de 2010, establecida por la Resolución 452/38082/2010, de 22 de abril, de la Subsecretaría, por la que se convocan los, para el acceso como militar de carrera y militar de complemento, en diferentes Cuerpos y Escalas de las Fuerzas Armadas y en la Escala Superior de Oficiales de la Guardia Civil, y se aprueban las bases comunes y específicas que los regulan (B.O.E. 27/04/2010) CENTRO UNIVERSITARIO DE LA DEFENSA EN LA A.G.M. - Real Decreto 1723/2008, de 24 de octubre, por el que se crea el sistema de centros universitarios de la defensa (B.O.E. 17/11/2008) - Orden de 16 de septiembre de 2009, de la Consejera de Ciencia, Tecnología y Universidad, por la que se publica el acuerdo adoptado por el Gobierno de Aragón en su reunión celebrada el día 9 de septiembre de 2009, por el que se autoriza la 10

11 adscripción del Centro Universitario de la Defensa, ubicado en la Academia General Militar de Zaragoza, a la Universidad de Zaragoza (B.O.A. 01/10/2009) - Resolución 420/01910/2010, de 29 de enero, de la Secretaría General Técnica, por la que se da publicidad al Convenio de adscripción entre el Ministerio de Defensa y la Universidad de Zaragoza para regular las condiciones conforme a las cuales el centro universitario de la defensa en la Academia General Militar se adscribe a la Universidad de Zaragoza (B.O.D. 08/02/2010). - Resolución de 18 de octubre de 2010, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo de Consejo de Ministros de 1 de octubre de 2010, por el que se establece el carácter oficial de determinados títulos de Grado y su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (B.O.E. 11/11/2010). - Resolución de 12 de noviembre de 2010, de la Universidad de Zaragoza, por la que se publica el plan de estudios de Graduado en Ingeniería de Organización Industrial (B.O.E. 29/11/2010). - Resolución de 18 de enero de 2011, de la Universidad de Zaragoza, por la que se corrigen errores en la de 12 de noviembre de 2010, por la que se publica el plan de estudios de Graduado en Ingeniería de Organización Industrial (B.O.E. 07/02/2011). ESTRUCTURA DEL BACHILLERATO - Real Decreto 1467/2007 de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas (B.O.E. 06/11/2007). Corrección de errores B.O.E. 07/11/ Orden de 1 de julio de 2008, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el currículo del Bachillerato y se autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad autónoma de Aragón (B.O.A. 17/07/2008). Modificada por la Orden de 27 de mayo de 2009 (B.O.A. 02/07/2009) PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS - Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas (B.O.E. 24/11/2008) - Real Decreto 558/2010, de 7 de mayo, por el que se modifica el Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas (B.O.E. 08/05/2010) - Orden EDU/1434/2009, de 29 de mayo, por la que se actualizan los anexos del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los 11

12 procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas (B.O.E. 06/11/07) - Orden EDU/268/2010, de 11 de febrero, por la que se modifica la Orden EDU/1434/2009, de 29 de mayo, por la que se actualizan los anexos del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas. - Orden EDU/3242/2010, de 9 de diciembre, por la que se determina el contenido de la fase específica de la prueba de acceso a la universidad que podrán realizar quienes estén en posesión de un título de técnico superior de formación profesional, de técnico superior de artes plásticas y diseño o de técnico deportivo superior y equivalentes (B.O.E. 17/12/2010) - Acuerdo de 15 de mayo de 2009, del Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza, por el que se aprueban los parámetros de ponderación de las materias de la fase específica de la prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado (B.O.U.Z. 21/05/2009) - Acuerdo de 19 de enero de 2010, de la Comisión Organizadora de la prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado para quienes se encuentren en posesión del título de bachiller o equivalente, por el que se convoca la prueba de acceso correspondiente al curso académico (B.O.A. 27/01/2010). 12

13 Anexo II TÍTULOS DE TÉCNICO SUPERIOR ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA 1. Régimen general Familia profesional Actividades marítimopesqueras Agraria Artes gráficas Edificación y obra civil Electricidad y Electrónica Energía y Agua Fabricación Mecánica Imagen y Sonido Industrias Alimentarias Informática y Comunicaciones Instalación y Mantenimiento Madera, Mueble y Corcho Química Sanidad Textil, Confección y Piel Transporte y Mantenimiento de Vehículos Vidrio y Cerámica Título de Técnico Superior * Navegación, pesca y transporte marítimo * Producción Acuícola * Supervisión y Control de maquinas e instalaciones del Buque. * Gestión y Organización de Empresas Agropecuarias * Gestión y Organización de los recursos Naturales y Paisajísticos * Diseño y Producción Editorial * Producción en Industrias de Artes Gráficas * Desarrollo de Proyectos urbanísticos y operaciones topográficas * Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción * Proyectos de Edificación. * Realización y Planes de Obras * Sistemas de Telecomunicación e Informáticos * Sistemas de Regulación y Control Automáticos * Sistemas Electrotécnicos y Automatizados * Desarrollo de Productos Electrónicos * Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica * Programación de la Producción en Fabricación Mecánica * Producción por fundición y Pulvimetalurgía. * Construcciones Metálicas * Óptica y Anteojería. * Diseño en Fabricación Mecánica * Imagen * Producción de Audiovisuales, Radio y Espectáculos * Realización de Audiovisuales y Espectáculos * Sonido * Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria * Desarrollo de Aplicaciones Web * Administración de Sistemas Informáticos en Red * Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma * Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos * Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos * Mantenimiento de equipo Industrial * Prevención de Riesgos profesionales * Desarrollo de Productos de Carpintería y Mueble * Producción de Madera y Mueble * Plásticos y Caucho * Fabricación de Productos Farmacéuticos y Afines * Industrias Procesos de Pasta y Papel * Química Ambiental * Química Industrial * Ortoprotésica * Audiología Protésica * Diseño y Producción de Calzado y Complementos * Patronaje y Moda * Procesos textiles de Hilatura y Tejeduría Calada * Procesos textiles en Tejeduría de Punto * Procesos de ennoblecimiento Textil * Curtidos * Automoción * Mantenimiento aeromecánico * Mantenimiento de aviónica * Fabricación y Transformación de Productos de Vidrio * Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos 13

14 2. Régimen especial Artes Plásticas y Diseño Artes Aplicadas de la Escultura Artes Aplicadas a la Indumentaria Artes Aplicadas al Muro Cerámica Artística Diseño Industrial Diseño de Interiores Esmaltes Artísticos Joyería de Arte Textiles Artísticos Vidrio Artístico 14

15 Curso Cuatrimestre Créditos Curso Cuatrimestre Créditos Anexo III PLAN DE ESTUDIOS DEL GRADO DE INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL (Perfil Defensa) Asignatura Asignatura 1 1 Matemáticas I Matemáticas II Física I Física II Fundamentos de admón. de empresas Fundamentos de Informática Expresión Gráfica y DAO Estadística Química Inglés I Matemáticas III Electrotecnia Mecánica Sistemas automáticos Ingeniería del medio ambiente Investigación operativa Organización de empresas Calidad Inglés II Economía de la empresa Fundamentos de Electrónica Resistencia de materiales Dirección de la producción Sistemas de información para la dirección Logística Liderazgo Información geográfica digital y teledetección Gestión de la innovación y política tecnológica Inglés III Derecho Oficina de proyectos Relaciones internacionales Módulo optativo a elegir entre: Recursos humanos, Sistemas Radar y Misiles, Estructuras y materiales o Sistemas de Comunicaciones Mundo actual Inglés IV / Segundo idioma Trabajo fin de Grado 12 15