Boletín de Educación 2013/14 Oferta Educativa Colmenar Viejo/Tres Cantos

Transcripción

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2 Desde la Concejalía de Educación y la Concejalía de Juventud, estamos convencidos de la importancia que tiene la información a la hora de facilitar la igualdad de oportunidades entre nuestros jóvenes. Por ello, desde la Asesoría de Estudios y Profesiones de la Casa de la Juventud, se ha realizado el XVI Boletín de Información Educativa que aquí os presentamos. Desde hace diecisiete años, se vienen desarrollando las Jornadas de Orientación Educativa en colaboración con los centros de enseñanza secundaria de Tres Cantos dirigidas a jóvenes, padres, madres y educadores. En las Jornadas se desarrollarán talleres de orientación educativa, charlas y puntos de información en centros escolares. Esperamos que esta publicación consiga el objetivo de ser un recurso esclarecedor a la hora de la toma de decisiones respecto al futuro formativo ya que en ella se recoge el sistema educativo en sus diferentes modalidades e itinerarios. Un saludo. CONCEJAL DE EDUCACIÓN Manuela Gómez González CONCEJAL DE JUVENTUD Fátima Mera Alcalde Tres Cantos, 24 de febrero de 2013 Boletín de Educación 2013/14 Oferta Educativa Colmenar Viejo/Tres Cantos

3 índice Presentación 0 Asesoría de Estudios y Profesiones 5 El Sistema Educativo 7 Estructura del Sistema Educativo 8 Cuadro del Sistema Educativo L.O.E. 9 Educación Infantil y Primaria 10 Educación Secundaria Obligatoria 11 Organización de la Educación Secundaria Obligatoria 12 Programas de Cualificación Profesional Inicial 13 Educación Secundaria postobligatoria 15 Bachillerato 16 Primero de Bachillerato 17 Segundo de Bachillerato 18 Formación Profesional 19 Enseñanzas de régimen especial 25 Enseñanzas Artísticas 27 Enseñanzas de Idiomas 33 Enseñanzas Deportivas 35 Educación de Personas Adultas 37 Universidad 41 Plazos 73 Oferta Educativa de Colmenar Viejo 75 Escuelas infantiles Colmenar Viejo 76 Centros de Educación Infantil y Primaria Colmenar Viejo 76 Institutos de Colmenar Viejo 77 Otros centros de estudios en Colmenar Viejo 78 Oferta Educativa de Tres Cantos 81 Escuelas Infantiles Tres Cantos 82 Centros de Educación Infantil y Primaria Tres Cantos 82 Institutos de Tres Cantos 83 Otros centros de estudios en Tres Cantos 84 El presente Boletín ha sido elaborado por los técnicos/as de los Centros de Información Juvenil de Tres Cantos y Colmenar Viejo. Oferta Educativa en centros cercanos a Colmenar Viejo y Tres Cantos 87 Direcciones de interés 93

4 Asesoría de Estudios y Profesiones La Asesoría de Estudios y Profesiones de la Casa de la Juventud es un servicio especializado del Centro de Información, Documentación y Asesoramiento Juvenil, cuyo objetivo es facilitar la información y el asesoramiento, así como la toma de decisiones, sobre temas de educación e itinerarios formativos para jóvenes, padres y madres, profesorado y para todas aquellas personas que hayan abandonado hace tiempo los estudios y tengan interés en reiniciarlos. Dada la importancia que tendrá para su futuro de inserción socio-laboral y profesional es fundamental disponer de toda la información sobre los planes de estudios del sistema educativo reglado - E.S.O., Bachilleratos, Ciclos Formativos, Estudios Universitarios... -,fechas de matriculación, distintos centros de secundaria y universitarios, etc... Asimismo, debido a los cambios que se han incorporado con la nueva Ley Orgánica de Enseñanza, se hace más necesario conocer las nuevas carreras, itinerarios, etc. Desde la Asesoría de Estudios os facilitamos todos los elementos para que vuestras decisiones cuenten con el máximo de información previa. Además podrás encontrar toda la documentación sobre otro tipo de cursos así como becas y ayudas, pruebas de acceso a Ciclos Formativos, acceso a la Universidad para mayores de 25 años, mayores de 45 años, educación a distancia UNED, etc... La Asesoría de Estudios y Profesiones se encuentra en la Casa de la Juventud y el horario de atención personalizada es los martes y jueves de 17 a 20 horas y los miércoles y viernes de 10 a 14 horas. También puedes consultar en el departamento de Orientación de tu Instituto COLMENAR VIEJO TRES CANTOS Ctra. Hoyo de Manzanares, 16 Sector Literatos, 12 Colmenar Viejo Tres Cantos Tel.: Tel.: cidaj@colmenarviejo.com cijtc@tres-cantos.org cij@colmenarviejo.com

5 El Sistema Educativo Curso

6 10 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 EL SISTEMA EDUCATIVO 11 Estructura del Sistema Educativo Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación El sistema educativo se organiza en etapas, ciclos, grados, cursos y niveles de enseñanza de forma que asegure la transición entre los mismos y, en su caso, dentro de cada uno de ellos. LAS ENSEÑANZAS QUE OFRECE EL SISTEMA EDUCATIVO SON LAS SIGUIENTES: 1. Educación Infantil 2. Educación Primaria 3. Educación Secundaria Obligatoria 4. Bachillerato 5. Formación Profesional Ciclos Formativos de Grado Medio Ciclos Formativos de Grado Superior 6. Enseñanzas de Idiomas 7. Enseñanzas Artísticas Arte dramático Música Danza Artes plásticas y diseño Ciclos formativos de grado medio de artes plásticas y diseño Ciclos formativos de grado superior de artes plásticas y diseño Estudios superiores de artes plásticas y diseño Conservación y restauración de bienes culturales Diseño Cerámica Vidrio 8. Enseñanzas Deportivas 9. Educación de personas adultas 10. Enseñanza universitaria La educación primaria y la educación secundaria obligatoria constituyen la educación básica. La educación secundaria se divide en educación secundaria obligatoria y educación secundaria postobligatoria. Constituyen la educación postobligatoria el bachillerato, la formación profesional de grado medio, las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado medio y las enseñanzas deportivas de grado medio. Las enseñanzas de idiomas, las enseñanzas artísticas y las deportivas tendrán la consideración de enseñanzas de régimen especial. La Educación Superior está compuesta por la Formación Profesional de Grado Superior, las Enseñanzas Profesionales de artes plástcas y diseño de Grado Superior, las Enseñanzas Artísticas Superiores, las Enseñanzas Deportivas de Grado Superior y las Enseñanzas Universitarias. Las enseñanzas de personas adultas están dirigidas a mayores de 18 años con carácter general y mayores de 16 años circunstancialmente. Educación Superior Educación Secundaria Educ. Primaria Educ. Infantil Enseñanzas Artísticas Superiores Enseñanzas profesionales de música y danza Enseñanzas elementales de música y danza Música y danza Arte dramático Conservación restauración de bienes culturales Artes plásticas Diseño Enseñanza Universitaria Artes Ciencias y Tecnología Humanidades y CCSS ENSEÑANZA BÁSICA Educ. Infantil Educ. Primaria ESO Enseñanzas de Idiomas Prueba de Acceso Educación de personas adultas

7 12 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 Educacion infantil (0-6 años). La educación infantil constituye la etapa educativa que atiende a niños y niñas hasta los 6 años de edad. Tiene carácter voluntario y se organiza en 2 ciclos: El primero comprende hasta los 3 años y el segundo, que además es gratuito, comprende desde los 3 a los 6 años de edad. En el primer ciclo se atenderá al desarrollo del movimiento, al control corporal, a las primeras manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas elementales de la convivencia y relación social y al descubrimiento del entorno inmediato. En el segundo ciclo se procurará que el niño aprenda a hacer uso del lenguaje, descubra las características físicas y sociales del medio en que vive, elabore una imagen de sí mismo positiva y equilibrada, y adquiera los hábitos básicos de comportamiento que le permitan una elemental autonomía personal. La finalidad de la educación infantil es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños. Educación primaria (6-12 años). La Educación Primaria comprende 6 cursos académicos, desde los 6 a los 12 años de edad y se organiza en tres ciclos de dos años cada uno. Es de carácter obligatorio y gratuito. Su finalidad es proporcionar a todos los niños una educación común que haga posible la adquisición de los elementos básicos culturales, los aprendizajes relativos a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo aritmético, así como una progresiva autonomía de acción en su medio. LA EDUCACIÓN PRIMARIA CONTRIBUYE A DESARROLLAR EN EL ALUMNO CAPACIDADES COMO: Utilizar la lengua castellana de manera apropiada Comprender y expresar mensajes sencillos en lengua extranjera Resolver operaciones simples de cálculo y procedimientos lógicos elementales Adquirir habilidades para desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y en los grupos sociales Apreciar los valores básicos que rigen la vida y la convivencia humana Conocer las características fundamentales de su medio físico, social y cultural Valorar la higiene y salud de su propio cuerpo Utilizar la educación física y el deporte para favorecer el desarrollo personal EL SISTEMA EDUCATIVO 13 Educación Secundaria Obligatoria (ESO). La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa obligatoria y gratuita que completa la educación básica. Consta de cuatro cursos académicos que se realizarán ordinariamente entre los 12 y los 16 años de edad.se podrá repetir un máximo de dos cursos y permanecer, en régimen ordinario, hasta los 18 años cumplidos en el año que finalice el curso. Su finalidad es transmitir a los alumnos los elementos básicos de la cultura, afianzar los hábitos de estudio y trabajo, formarlos para que asuman sus deberes y ejerzan sus derechos y prepararlos para su incorporación a otros estudios posteriores y para su inserción en el mundo laboral. La etapa está dividida en cuatro cursos y organizada en materias diferenciadas. La evaluación es continua. El cuarto curso de la ESO tendrá carácter orientador, por lo que se establecen agrupaciones de materias según se muestra en el cuadro adjunto. Los alumnos cursarán una de de los itinerarios, teniendo en cuenta las posibilidades organizativas del centro. Itinerario A Itinerario B Itinerario C Opciones Opciones Opciones Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas B B B A/B A/B A/B A A A Biología y Biología y Biología y Latín Latín Latín Tecnología Tecnología Tecnología Geología Geología Geología Física y Física y Física y Segunda Segunda Música Educación Educación Educación Química Química Química Lengua Lengua Plástica y Plástica y Plástica y Extranjera Extranjera Visual Visual Visual Segunda Informática Tecnología Informática Música Informática Música Informática Segunda Lengua Lengua Extranjera Extranjera Para responder a las necesidades educativas concretas del alumnado y a la consecución en el mayor grado posible de las competencias básicas y objetivos de la etapa, los centros educativos deberán tomar distintas medidas de ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD reguladas por la Orden /2007, de 20 de junio. Entre las medidas de atención a la diversidad se encuentran las medidas de apoyo ordinario, destinadas a los cursos de 1º y 2º, programas de diversificación curricular, a partir de tercer curso, los programas de cualificación profesional inicial y las medidas de apoyo específico para los alumnos con necesidades educativas especiales. El título que se obtiene al alcanzar las competencias básicas y los objetivos de la etapa es el de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Los alumnos que no obtengan el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria recibirán un certificado de escolaridad en el que constarán los años y materias cursadas. OPCIONES AL OBTENER EL TÍTULO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Bachillerato Formación Profesional de Grado Medio Enseñanzas Artísticas de grado medio (con prueba de acceso) Enseñanzas Deportivas de grado medio Otras enseñanzas especializadas Acceso al mundo laboral OPCIONES CUANDO NO SE OBTIENE EL TÍTULO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Programas de Cualificación Profesional Inicial Educación de Personas Adultas (mayores de 18 años y a partir de 16 en algunas situaciones personales) Prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (con 17 años) Otras enseñanzas especializadas

8 14 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 Organización de la Educación Secundaria Obligatoria 1 er Curso 2º Curso 3 er curso 4º Curso Materias C. de la naturaleza C. de la naturaleza Biología y geología Obligatorias C. sociales, geografía C. sociales, geografía Física y química e historia e historia e historia C. sociales, geografía Educación física Educación física e historia Educación plástica Educación para la Educación física y visual ciudadanía y los Educación plástica y literatura Lengua castellana derechos humanos y visual y literatura Lengua castellana Lengua castellana Matemáticas Matemáticas Lengua extranjera Lengua extranjera Tutoría Tecnologías Matemáticas Matemáticas Tutoría Música Música Tutoría Tecnología C. sociales, geografía Educación ético-cívica Educación física Lengua castellana Lengua extranjera Lengua extranjera y literatura y literatura (Opción A o B) Tutoría Otras Biología y geología Materias Física y Química obligatorias Educación plástica y (a elegir 3) visual Latín Música Tecnología Segunda lengua extranjera Informática Materias Segunda lengua Segunda lengua Segunda lengua Cultura clásica optativas extranjera extranjera extranjera Ampliación de (a elegir 1) Recuperación de Recuperación de Cultura clásica biología y geología lengua castellana lengua castellana Teatro Ampliación de Recuperación de Recuperación de Otras materias física y química matemáticas matemáticas optativas,de iniciación Ampliación de Taller de música Imagen y profesional o no, matemáticas comunicación diseñadas por el centro, Geografía económica previamente Iniciación a la autorizadas vida laboral Iniciativa emprendedora Literatura universal Otras materias optativas,con carácter de iniciación profesional, diseñadas por el centro, previamente autorizadas Elección (Se elige Religión Religión Religión Religión Medidas de atención Medidas de atención Medidas de atención Hª y cultura de las una opción) religiones religiones religiones religiones Medidas de atención educativa educativa educativa educativa Programas de Cualificación Profesional Inicial Orden 1797/2008, de 7 de abril EL SISTEMA EDUCATIVO 15 La ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, incluye en la Educación Secundaria Obligatoria PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL dirigidos a alumnos mayores de 16 años que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Los PCPI tienen como objetivos proporcionar formación en las competencias profesionales propias de una Cualificación Profesional de nivel 1 del actual Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, favorecer una inserción sociolaboral satisfactoria, a la vez que se adquieren las competencias básicas para proseguir estudios y la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, así como la formación a lo largo de la vida y potenciar el ejercicio satisfactorio de la ciudadanía. Estos programas están dirigidos a jóvenes mayores de 16 años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año de inicio del programa, que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Excepcionalmente podrán acceder alumn@s de 15 años que una vez cursado segundo no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido una vez en secundaria. Los Programas de Cualificación Profesional Inicial están estructurados en MÓDULOS OBLIGATORIOS y VOLUNTARIOS MÓDULOS OBLIGATORIOS: 1. Módulos Específicos Módulos profesionales asociados a unidades de competencia de cualificación profesional nivel 1. Formación en centros de trabajo. 2. Módulos Formativos de carácter general. Módulo de formación básica (ámbito lingüístico-social y científico-tecnológico). Módulo de prevención de riesgos laborales. Módulo de Proyecto de inserción laboral. MÓDULOS VOLUNTARIOS. Se accede a ellos una vez superados los módulos obligatorios y están dirigidos a los alumnos que deseen obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Se organizan en tres ámbitos: Ámbito de Comunicación Ámbito Social Ámbito Científico-Tecnológico Decreto 23/2007 de 10 de mayo (BOCM ), Orden /2007 (BOCM ), Resolución de 27 de junio de la Dirección General de Ordenación Académica (BOCM ).

9 16 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 LOS MÓDULOS OBLIGATORIOS DE LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL SE DESARROLLAN EN LAS SIGUIENTES MODALIDADES: General. Un curso de duración, para alumnos escolarizados en régimen ordinario. Especial. Dos cursos de duración, para con necesidades educativas especiales. Aulas Profesionales. Un curso de duración, para desescolarizados, en situación de marginación o riesgo de exclusión social y con dificultades para adaptarse al medio escolar o laboral. Transición al empleo. Un curso de duración, para alumnos que no estuvieran escolarizados en el curso anterior al del comienzo del programa y que necesiten una inserción laboral urgente por disponer de menores recursos económicos y mayores necesidades familiares o personales. SALIDAS SUPERADOS MÓDULOS OBLIGATORIOS: Acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio de Formacón Profesional. SUPERADOS MÓDULOS OBLIGATORIOS Y VOLUNTARIOS: obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. MUNDO LABORAL: Cualificación nivel 1. LAS ESPECIALIDADES DESARROLLADAS EN LA COMUNIDAD DE MADRID SON: FAMILIA PROFESIONAL PERFIL PROFESIONAL Administración y Gestión Servicios auxiliares en administración y gestión Agraria Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería Artes Gráficas Operaciones básicas de reprografía Comercio y Marketing Actividades auxiliares de comercio Edificación y Obra Civil Operaciones auxiliares de revestimientos continuos en construcción Electricidad y Electrónica Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones en edificios Fabricación Mecánica Operaciones auxiliares de fabricación por mecanizado Hostelería y Turismo Servicios auxiliares de restaurante y bar Operaciones básicas de cocina Operaciones básicas de pisos y alojamientos Imagen Personal Servicios auxiliares de peluquería Servicios auxiliares de estética Industrias Alimentarias Operaciones auxiliares de elaboración en la industria alimentaria Informática y Comunicaciones Operaciones auxiliares en sistemas microinformáticos Instalación y Mantenimiento Operaciones de fontanería y calefacción-climatización Madera, Mueble y Corcho Operaciones auxiliares en carpintería y mueble Química Operaciones auxiliares en industrias químicas Servicios Socioculturales Servicios de limpieza general y empleo doméstico y a la Comunidad Textil, Confección y Piel Arreglos y adaptaciones de prendas y artículos en textil y piel Operaciones de manufactura y reparación de calzado y marroquinería Transportes y Mantenimiento Operaciones auxiliares en mantenimiento de vehículos de Vehículos Vidrio y Cerámica Operaciones de reproducción manual o semiautomática de productos cerámicos Educación Secundaria Postobligatoria

10 18 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 Bachillerato RD1467/2007de 2 de noviembre, BOE 06/11/2007 Decreto 67/2008, de 19 de junio, BOCM 27/06/2008 Orden 3347/2008, de 4 de julio (BOCM29/07/2008) Primero de Bachillerato (LOE) EDUCACIÓN SECUNDARIA POSTOBLIGATORIA 19 El bachillerato forma parte, junto a los Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional, de la Educación Secundaria Postobligatoria. Su finalidad es proporcionar a los alumnos formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales para incorporarse a la vida activa, así como para acceder a la educación superior. El Bachillerato se desarrolla en tres modalidades diferentes: Artes Vía de artes plásticas, imagen y diseño Vía de artes escénicas, música y danza Ciencias y Tecnología Humanidades y Ciencias Sociales Dentro de cada modalidad hay diferentes opciones de materias organizándose en: Materias comunes a todas las modalidades ( cinco en 1º y cuatro en 2º) Materias de modalidad (tres en 1º y tres en 2º) Materias optativas (una en 1º y una en 2º) La duración de estos estudios es de dos cursos y se puede permanecer cuatro como máximo en régimen ordinario. Si no se consigue se puede continuar en bachillerato nocturno y a distancia. ACCESO A BACHILLERATO Podrán acceder a los estudios de bachillerato, en cualquiera de sus modalidades, quienes cumplan alguno de los siguientes requisitos: Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria Estar en posesión del título de Técnico de Formación Profesional. Estar en posesión del título de Técnico Deportivo. Estar en posesión del título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño ALTERNATIVAS AL FINALIZAR BACHILLERATO Enseñanzas universitarias (con prueba de acceso) Enseñanzas artísticas superiores (con prueba de acceso) Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación Profesional Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior (con prueba de acceso) Enseñanzas deportivas de grado superior (con título de técnico deportivo y prueba de acceso) Mundo laboral MATERIAS ARTES CIENCIAS Y TECNOLOGÍA HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Comunes a todas las modalidades para el mundo contemporáneo Ciencias física Educación Filosofía y ciudadanía Lengua castellana y literatura I Lengua extranjera I Propias de cada Vía artes plásticas, y geología Biología Economía modalidad imagen y diseño técnico I I Dibujo Griego (se eligen tres materias) audiovisual y química del mundo Cultura Física Historia Dibujo artístico I I contemporáneo Matemáticas Dibujo técnico I industrial I I Tecnología Latín Volumen aplicadas a Matemáticas las CC SS I Vía artes escénicas, música y danza Análisis musical I Anatomía aplicada Artes escénicas Cultura audiovisual Optativas comunes a todas las modalidades Optativas vinculadas a la modalidad lengua extranjera I Segunda de la información y la comunicación Tecnologías Ampliación de lengua extranjera: Comprensión y expresión oral I Libre elección Religión * Alternativa a la religión de la forma experimentales de la música Matemáticas Técnicas Historia en ciencias * Las enseñanzas de religión tienen carácter opcional. Si el alumno opta por cursarlas lo hará en el primer curso de bachillerato

11 20 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 Segundo de Bachillerato (LOE) MATERIAS ARTES CIENCIAS Y TECNOLOGÍA HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Comunes a todas las modalidades Historia de españa Historia de la filosofía Lengua castellana y literatura II Lengua extranjera II Propias de cada Vía artes plásticas, Biología Economía de la empresa modalidad imagen y diseño CC de la tierra y Geografía (se eligen tres Dibujo artístico II medioambientales Griego II materias) Dibujo técnico II Dibujo técnico II Historia del arte Optativas comunes a todas las modalidades Diseño Electrotecnia Latín II Historia Técnicas gráfico-plástica Química a las CC SS II Vía artes escénicas, Tecnología industrial II música y danza Análisis musical II Historia de la música y de la danza Lenguaje y práctica musical Literatura universal lengua extranjera II Segunda de la información y la comunicación Tecnologías Ampliación de la lengua extranjera: comprensión y expresión oral II del arte Física Literatura universal de expresión Matemáticas II Matemáticas aplicadas Optativas vinculadas II (Vía de artes Volumen Geología Psicología a la modalidad plásticas, imagen fundamentales Principios y diseño) de electrónica Psicología Formación Profesional

12 22 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 Formación profesional La formación profesional del sistema educativo se define como el conjunto de acciones formativas que tienen por objeto la cualificación de las personas para el desempeño de las diversas profesiones, para su empleabilidad y para la participación activa en la vida social, cultural y económica. La finalidad de la formación profesional es cualificar a las personas para la actividad profesional, facilitar su adaptación a los cambios profesionales y sociales que se pueden producir, contribuyendo al desarrollo personal y aprendizaje a lo largo de la vida. Ordenación y organización de la FP Las enseñanzas de la formación profesional del sistema educativo se ordenan en: Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior Para acceder a Ciclos Formativos de Grado Medio se requerirá una de las siguientes condiciones: FORMACIÓN PROFESIONAL 23 Estar en posesión del título de Graduado en ESO o de un nivel académico similar o superior. Haber superado los módulos obligatorios de un programa de cualificación profesional inicial Haber superado el curso de formación específico para el acceso a ciclos formativos de grado medio Estar en posesión de un título de Técnico o Técnico auxiliar Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio. Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de Grado Superior, o la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. Módulos profesionales específicos de los programas de cualificación profesional inicial. Se obtiene un certificado de profesionalidad de nivel 1 de las cualificaciones profesionales. Ciclos formativos de grado medio. Forman parte de la educación secundaria postobligatoria y se obtiene el título de Técnico. Ciclos formativos de grado superior. Forman parte de la educación superior y se obtiene el título de Técnico Superior. Las principales características de los ciclos formativos son: Organización en módulos, constituidos por áreas de conocimiento teórico-prácticos en función de los diversos campos profesionales. Duración de 2000 horas, distribuidas en dos cursos académicos, en los nuevos títulos LOE y duración variable (entre 1300 y 2000) en los títulos LOGSE. Periodo de formación en centros de trabajo (FCT) de carácter obligatorio. Una vez finalizado un ciclo formativo de grado medio, las alternativas son: Acceso al mundo laboral Bachillerato Curso de acceso a ciclos formativos de grado superior (actualmente no se imparte en la Comunidad de Madrid) Para acceder a Ciclos Formativos de Grado Superior se requerirá una de las siguientes condiciones: Estar en posesión del título de bachillerato o equivalente Poseer un título de Técnico de grado medio y haber superado el curso de formación específico para el acceso a ciclos formativos de grado superior Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior. Estar en posesión del título de Técnico Superior o equivalente a efectos académicos Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años Una vez finalizado un ciclo formativo de grado superior las alternativas son: Acceso al mundo laboral Acceso a estudios universitarios

13 24 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 Relación de Familias Profesionales y Ciclos Formativos Familia Profesional Actividades físicas y deportivas Administración y Gestión Agraria Artes Gráficas Artes y Artesanía Comercio y Marketing Edificación y Obra Civil Electricidad y Electrónica Energía y Agua Fabricación Mecánica Ciclo Formativo de Grado Medio Conducción de actividades físicodeportivas en el medio natural Gestión Administrativa Jardinería y floristería Producción agropecuaria* Producción agroecológica* Aprovechamiento y conservación del medio natural* Impresión gráfica Postimpresión y acabados gráficos Preimpresión digital Actividades comerciales Construcción* Obras de interior, decoración y rehabilitación* Operación y mantanimiento de maquinaria de construcción* Equipos electrónicos de consumo Instalaciones de telecomunicaciones Instalaciones eléctricas y automáticas Conformado por moldeo de metales y polímeros* Joyería Mecanizado Soldadura y calderería Tratamientos superficiales y térmicos* Ciclo Formativo de Grado Superior Animación de Actividades físicodeportivas Administración y Finanzas Asistencia a la dirección Gestión forestal y del medio natural Gestión y organización de empresas agropecuarias* Paisajismo y medio rural* Ganadería y asistencia en sanidad animal* Diseño y producción editorial Producción en industrias de artes gráficas Artista fallero y construcción de escenografías* Comercio internacional Gestión de ventas y espacios comerciales Marketing y publicidad Servicios al consumidor Transporte y logística Proyectos de edificación Proyectos de obra civil Realización y planes de obra Automatización y robótica industrial Mantenimiento electrónico Sistemas de telecomunicaciones e informáticos Sistemas electrotécnicos y automatizados Eficiencia energética y energía solar térmica* Centrales eléctricas* Energías renovables* Construcciones metálicas* Diseño en fabricación mecánica Programación de la producción en fabricación mecánica Programación de la producción en moldeo de metales y polímeros* Óptica y anteojería Familia Profesional Hostelería y Turismo Imagen Personal Imagen y Sonido Industrias Alimentarias Industrias Extractivas Informática y Comunicaciones Instalación y Mantenimiento Madera, Mueble y Corcho Ciclo Formativo de Grado Medio Cocina y gastronomía Servicios en restauración Caracterización Estética y belleza Peluquería y cosmética capilar Laboratorio de imagen Video disc-jockey y sonido* Aceites de oliva y vinos Elaboración de productos alimenticios* Molinería e industrias cerealistas* Panandería, repostería y confitería Excavaciones y sondeos* Piedra natural* Sistemas microinformáticos y redes Instalaciones de producción de calor Instalaciones frigoríficas y de climatización Mantenimiento electromecánico Mantenimiento ferroviario* Carpintería y mueble* Instalación y amueblamiento Transformación de madera y corcho* FORMACIÓN PROFESIONAL 25 Ciclo Formativo de Grado Superior Agencias de viajes y gestión de eventos Dirección de cocina Dirección de servicios de restauración Gestión de alojamientos turísticos Guía, información y asistencias turísticas Asesoría de imagen personal y corporativa Estilismo y dirección de peluquería* Estética integral y bienestar Caracterización y maquillaje profesinal Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos* Iluminación, captación y tratamiento de la imagen Producción de audiovisuales y espectáculos Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos Sonido para audiovisuales y espectáculos Procesos y calidad en la industria alimentaria Vitivinicultura Administracción de sistemas informáticos en red Desarrollo de aplicaciones web Desarrollo de aplicaciones multiplataforma Desarrollo de proyectos de instalaciones térmicas y de fluidos* Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos Mecatrófica industrial Prevención de riesgos profesionales Diseño y amueblamiento Producción de madera y mueble* * Este Ciclo Formativo no se imparte actualmente en la Comunidad de Madrid. * Este Ciclo Formativo no se imparte actualmente en la Comunidad de Madrid.

14 26 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 Familia Profesional Marítimo-Pesquera Química Sanidad Seguridad y Medio Ambiente Servicios Socioculturales y a la Comunidad Textil, Confección y Piel Transporte y Mantenimiento de Vehículos Vidrio y Cerámica * Este Ciclo Formativo no se imparte actualmente en la Comunidad de Madrid. Ciclo Formativo de Grado Medio Operaciones subacuáticas e hiperbáricas* Cultivos acuícolas* Mantenimiento y control de la maquinaria de buques y embarcaciones* Navegación y pesca de litoral* Operaciones de laboratorio Operaciones de fabricación de productos farmacéuticos* Operaciones de proceso de pasta y papel* Operaciones de transformación de plásticos y caucho* Planta química Cuidados auxiliares de enfermería Emergencias sanitarias Farmacia y parafarmacia Atención a personas en situación de dependencia Confección y moda Fabricación y ennoblecimiento de productos textiles Calzado y complementos de moda* Ciclo Formativo de Grado Superior Acuicultura* Organización del mantenimiento de maquinaria de buques y embarcaciones* Transporte marítimo y pesca de altura* Fabricación de productos farmacéuticos y afines* Industrias de proceso de pasta y papel* Laboratorio de análisis y de control de calidad Plástico y caucho* Química ambiental Química industrial Anatomía patológica y citología Audiología protésica Dietética Documentación sanitaria Higiene bucodental Imagen para el diagnóstico Laboratorio de diagnóstico clínico Ortoprotésica* Prótesis dentales Radioterapia Salud ambiental Educación y control ambiental* Animación sociocultural y turística Educación infantil Integración social Interpretación de la lengua de signos Curtidos* Diseño técnico en textil y piel* Diseño y producción de calzados y complementos* Patronaje y moda Vestuario a medida y de espectáculos* Carrocería Electromecánica de maquinaria Automoción Mantenimiento aeromecánico Electromecánica de vehículos Mantenimiento de aviónica automóviles Conducción de vehículos de transporte por carretera* Mantenimiento de material rodante ferroviario* Fabricación de productos cerámicos* Desarrollo y fabricación de Operaciones de fabricación de vidrio productos cerámicos* y transformados* Fabricación y transformación de productos de vidrio* Enseñanzas de Régimen Especial

15 28 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL Enseñanzas Artísticas ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL 29 Enseñanzas Artísticas 1. Enseñanzas Elementales de Música y Danza 2. Enseñanzas Artísticas Profesionales Enseñanzas profesionales de Música y Danza Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño Ciclos formativos de grado medio Ciclos formativos de grado superior 3. Enseñanzas Artísticas Superiores Conservación y Restauración de Bienes Culturales Diseño (Gráfico, Productos, Interiores, Moda) Música y Danza Arte Dramático Artes Plásticas (Cerámica y Vidrio) Las enseñanzas artísticas tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático, las artes plásticas y el diseño. Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño Su finalidad es proporcionar una cualificación completa, basada en el dominio de oficios y técnicas artísticas para el ejercicio de una actividad profesional. Estas enseñanzas capacitan para el desarrollo cualificado de las diversas profesiones relacionadas con el ámbito del diseño, las artes aplicadas y los oficios artísticos. Se dividen en: Ciclos Formativos de Grado Medio Ciclos Formativos de Grado Superior Ciclos Formativos de Grado Medio ESTRUCTURA Dos cursos académicos Formación en centro educativo Fase práctica en empresas Obra final ACCESSO Condiciones generales: Graduado en Educación Secundaria o equivalente Superar una prueba de acceso específica. Otras formas de acceso: Tener 17 años y superar una prueba de acceso Acreditar, al menos, un año de actividad laboral Enseñanzas de Idiomas Enseñanzas Deportivas Ciclos Formativos de Grado Superior ESTRUCTURA Dos cursos académicos Formación en centro educativo Fase práctica en empresas ACCESSO Condiciones generales: Bachillerato o equivalente Superar una prueba de acceso específica. Otras formas de acceso: Proyecto final Tener 19 años y superar una prueba de acceso

16 30 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 Centros de la Comunidad de Madrid donde se imparten ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño Centros ESCUELA DE ARTE Nº 10 Avda, Ciudad de Barcelona, Madrid Telf / ESCUELA DE ARTE LA PALMA C/ La Palma, Madrid Telf / ESCUELA DE ARTE FRANCISCO ALCÁNTARA C/ Francisco y Jacinto Alcántara, Madrid Telf / ESCUELA DE ARTE Nº 12 C/ Mauricio Legendre, Madrid Telf / ESCUELA DE ARTE Nº 3 C/ de los Estudios, 1, Madrid Telf / Ciclo Formativo de Grado Medio FAMILIA: ARTES APLICADAS A LA INDUMENTARIA Artesanía de complementos de cuero FAMILIA: CERÁMICA ARTÍSTICA Decoración Cerámica Alfarería Ciclo Formativo de Grado Superior FAMILIA: DISEÑO GRÁFICO Fotografía artística Gráfica publicitaria Ilustración FAMILIA: ARTES APLICADAS AL LIBRO Grabado y estampación FAMILIA: ARTES APLICADAS A LA INDUMENTARIA Estilismo de indumentaria Modelismo de indumentaria FAMILIA: DISEÑO DE INTERIORES Amueblamiento Escaparatismo Arquitectura efímera FAMILIA: TEXTILES ARTÍSTICOS Arte textil FAMILIA: ARTES APLICADAS DE LA ESCULTURA Artes aplicadas de la escultura Artes aplicadas de la madera Artes aplicadas del metal Artes aplicadas de la piedra FAMILIA: ARTES APLICADAS AL MURO Artes aplicadas al muro FAMILIA: CERÁMICA ARTÍSTICA Cerámica artísticas Modelismo y matricería Cerámica FAMILIA: DISEÑO INDUSTRIAL Modelismo industrial Modelismo y maquetismo Mobiliario FAMILIA: JOYERÍA DE ARTE Joyería artística Orfebrería y platería artística FAMILIA: ESMALTES ARTÍSTICOS Esmalte artístico al fuego sobre metales Enseñanzas Artísticas Superiores RD. 1614/2009 del 26 de octubre (BOCM del 27 de octubre de 2009) ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL 31 Las enseñanzas artísticas superiores tienen como finalidad la obtención por parte del estudiante de una formación general, en una o varias disciplinas, y una formación orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional. Las especialidades son las siguientes: Conservación y Restauración de Bienes Culturales Diseño (Gráfico, Interiores, Moda y Productos) Música y Danza Arte Dramático Artes Plásticas (Cerámica y Vidrio) Conservación y Restauración de Bienes Culturales Decreto 33/2011 del 2 de junio. Estas enseñanzas tienen como objetivo la formación cualificada de profesionales competentes para definir, dirigir y realizar el estudio técnico, la preservación, la conservación y la restauración de los bienes y objetos que integran el patrimonio cultural, con capacidad de respuesta a los cambios sociales y tecnológicos que se vayan produciendo. Las especialidades son: Bienes arqueológicos Documento Gráfico Escultura Mobiliario Pintura Textiles Para acceder a estos estudios es necesario estar en posesión del título de Bachillerato o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años, así como la superación de la correspondiente prueba específica. Para las personas mayores de 19 años que no cumplan los requisitos anteriores, se convocará una prueba de madurez, que una vez superada podrán acceder a estos estudios. Las personas que estén en posesión de un título de Técnico Superior en Artes plásticas y Diseño podrán acceder a estos estudios directamente, sin necesidad de realizar la prueba específica. En la Comunidad de Madrid estos estudios se imparten en: ESCUELA SUPERIOR DE CONSERVAVIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES C/ Guillermo Rolland, Madrid Tel

17 32 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 Diseño Decreto 34/2011, de 2 de junio Tienen como objetivo la formación cualificada de los profesionales en el ámbito del diseño capaces de comprender, definir y optimizar los productos y servicios del diseño en sus diferentes ámbitos, dominar los conocimientos científicos, humanísticos, tecnológicos y artísticos, los métodos y procedimientos asociados a ellos, así como generar valores de significación artística, cultural, social y medioambiental. Las especialidades son: Diseño Gráfico Diseño de Interiores Diseño de Moda Diseño de Producto Para acceder a estos estudios es necesario estar en posesión del título de Bachillerato o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años, así como la superación de la correspondiente prueba específica. Para las personas mayores de 19 años que no cumplan los requisitos anteriores, se convocará una prueba de madurez, que una vez superada podrán acceder a estos estudios. Las personas que estén en posesión de un título de Técnico Superior en Artes plásticas y Diseño podrán acceder a estos estudios directamente, sin necesidad de realizar la prueba específica. En la Comunidad de Madrid estos estudios se imparten en: ESCUELA SUPERIOR DE DISEÑO C/ Camino de Vinateros, Madrid Tel / Música y Danza Música: Decreto 36/2010, de 2 de junio Danza: Decreto 35/2011, de 2 de junio ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL 33 Las enseñanzas profesionales de música y danza tienen como finalidad proporcionar al alumno una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música y la danza. Las enseñanzas superiores de música y danza tienen como objetivo general la formación cualificada de profesionales que dominen los conocimientos propios de estos estudios orientados a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional. Su estructura es la siguente: NIVELES ELEMENTAL PROFESIONAL SUPERIOR 4 cursos 6 cursos DURACIÓN 4 cursos (240 créditos) CONDICIONES DE ACCESO Prueba de acceso Prueba de acceso Título de Bachillerato y prueba específica Prueba de acceso a la universidad mayores de 25 años y prueba específica Mayores de 19 años que no cumplan los requisitos anteriores, superar prueba de madurez. TITULACIÓN EN LA COMUNIDAD DE MADRID LOS ESTUDIOS DE MÚSICA SE IMPARTEN EN: Real Conservatorio Superior de Música C/ Doctor Mata, Madrid. Telf Escuela Superior de Canto C/ San Bernardo, Madrid. Telf Certificado acreditativo Título Profesional en la especialidad cursada Estudios Superiores en música o danza, en la especialidad correspondiente EN LA COMUNIDAD DE MADRID LAS ENSEÑANZAS DE DANZA SE PODRÁN CURSAR EN: Real Conservatorio Profesional de Danza Mariemma C/ Soria, Madrid. Telf Conservatorio Superior de Danza María de Ávila C/ General Ricardos, Madrid. Telf Al margen de estas enseñanzas, pueden cursarse estudios de música y danza que no conduzcan a la obtención de títulos con validez académica o profesional en escuelas específicas, con organización y estructura diferentes y sin limitación de edad. La regulación de estas escuelas es competencia de las Administraciones Educativas de las Comunidades Autónomas.

18 34 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL 35 Arte Dramático Decreto 32/2011, de 2 de junio. Las enseñanzas superiores de Arte Dramático tiene como objetivo general proporcionar una formación básica y una formación específica orientada a la preparación para el ejercicio profesional cualificado en los ámbitos de la interpretación, la dirección escénica, la dramaturgia y aquellas áreas de conocimiento e investigación vinculadas con ellas. Hay tres Especialidades: Interpretación Dirección escénica y dramaturgia Escenografía Para acceder a estos estudios es necesario estar en posesión del título de Bachillerato o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años, así como la superación de la correspondiente prueba específica. Para las personas mayores de 19 años que no cumplan los requisitos anteriores, se convocará una prueba de madurez, que una vez superada podrán acceder a estos estudios. En la Comunidad de Madrid, estas enseñanzas se imparten en: Real Escuela Superior de Arte Dramático Avda. Nazaret, Madrid Telf / Artes Plásticas (Cerámica y Vidrio) Las enseñanzas artísticas de grado en Artes Plásticas tendrán como objetivo la formación cualificada de profesionales que desarrollen capacidades artísticas, científicas, tecnológicas, pedagógicas, de investigación y de creación aplicadas a la innovación industrial y artística para que puedan contribuir a la mejora de la calidad de las producciones. Enseñanzas de Idiomas Las enseñanzas especializadas de idiomas van dirigidas a aquellas personas que necesitan, a lo largo de la vida adulta, adquirir o perfeccionar sus competencias en una o varias lenguas, ya sea con fines generales o específicos, y obtener un certificado de su nivel de competencia en el uso de dichas lenguas. En la actualidad se imparten enseñanzas y se expiden certificados de: Español como lengua extranjera Lenguas cooficiales (catalán, euskera y gallego) Lenguas de la Unión Europea ( alemán, danés, finés, francés,griego, inglés, irlandés, italiano, neerlandés, portugués, rumano y sueco) Otros idiomas (árabe, chino, japonés y ruso) De forma experimental, sin acreditación académica, se imparten cursos de polaco y húngaro. Las enseñanzas de idiomas están organizadas en tres niveles: Básico, Intermedio y Avanzado. Tienen por objeto capacitar al alumno para el uso adecuado de los diferentes idiomas, fuera de las etapas ordinarias del sistema educativo. NIVEL BÁSICO INTERMEDIO DURACIÓN 2 cursos 3 cursos (árabe, chino y japonés) 2 cursos 3 cursos (árabe, chino y japonés) CONDICIONES DE ACCESO Tener 16 años en el año natural en el que se comienzan los estudios. Tener 14 años, haber superado 1º y 2º ESO y comenzar enseñanzas de un idioma distinto del cursado en ESO como 1ª lengua extranjera. Certificado de nivel básico. Título de Bachiller para estudiar el idioma que se cursó como primera lengua extranjera en el bachillerato. TITULACIÓN Certificado de nivel básico en el idioma cursado, equivale A2 en el Marco Europeo de Referencia para las lenguas Certificado de nivel intermedio en el idioma cursado, equivale B1 en el Marco Eurupeo de Referencia para las lenguas Hay dos Especialidades: Cerámica* Vidrio* AVANZADO 2 cursos Certificado de nivel intermedio. Certificado de nivel avanzado en el idioma cursado, equivale B2 en el Marco Europeo de Referencia para las lenguas *Estos Grados en la actualidad no se imparten en la Comunidad de Madrid

19 36 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 BOLETÍN DE EDUCACIÓN 37 En las Escuelas Oficiales de Idiomas se ofrecen enseñanzas de tres modalidades: Enseñanza Presencial: para alumnos integrados en un grupo que asisten a clase regularmente durante un curso académico. Enseñanza Libre: alumnos que sólo han de someterse a exámenes de ciclo, para obtener la certificación correspondiente. Enseñanza a Distancia: esta modalidad es sólo para el idioma inglés a través del programa That s English facilitando materiales audiovisuales y una hora de tutoría semanal. Enseñanzas Deportivas La finalidad de estas enseñanzas es preparar a los alumnos para la actividad profesional en relación con una modalidad o especialidad deportiva, así como facilitar su adaptación a la evolución del mundo laboral, deportivo y a la ciudadanía activa. Las enseñanzas se estructuran en dos grados: Grado Medio: que conduce a la obtención del título de Técnico Deportivo en la modalidad o especialidad correspondiente. Organizado en dos ciclos (inicial y final). Los centros de enseñanza de idiomas de la zona más cercanos están en: Grado Superior. Conduce a la obtención del titulo de Técnico Deportivo Superior en la modalidad correspondiente EOI S. S. de los Reyes Pasaje de la Viña, S. S. de los Reyes Telf eoi.sansebastian.educa.madrid.org EOI Tres Cantos IES Antonio López C/ Orégano, Tres Cantos Telf Grado Medio (1000 horas) FUNCIONES Iniciación deportiva, tecnificación deportiva y conducción de la actividad o práctica deportiva ESTRUCTURA Ciclo Inicial de Grado Medio (al menos 400 horas) ACCESO Condiciones generales: Graduado en ESO o equivalente Superar una prueba de acceso o acreditar un mérito deportivo Otras formas de acceso: Tener 17 años y superar una prueba de acceso y superar la prueba de acceso específica o acreditar un mérito deportivo IES Marqués de Santillana Programa That s English C/ Isla del Rey, 5 Telf / Ciclo final de Grado Medio (resto de horas hasta llegar a 1000) Tener superado el ciclo inicial de la correspondiente modalidad o especialidad deportiva., siendo necesario, en algunas especialidades deportivas, la superación de una prueba de carácter deportivo. Grado Superior (750 horas) Prepara para el entrenamiento, dirección de equipos y deportistas de alto rendimiento deportivo, conducción con altos niveles de dificultad en la modalidad o especialidad deportiva que se trate Ciclo de Grado Superior. Condiciones generales: Titulo de Bachillerato o equivalente Titulo de Técnico deportivo en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva. Otras formas de acceso: Tener 19 años y superar una prueba de acceso que versará sobre los contenidos de las materias comunes del currículo de Bachillerato. Tener el título de técnico deportivo en la correspondiente modalidad o especialidad. La Comunidad de Madrid no dispone en la actualidad de centros públicos en los que se impartan estas enseñanzas.

20 38 OFERTA EDUCATIVA 2013/2014 Modalidades/ Especialidades deportivas Grado Medio Técnico Deportivo Grado Superior Técnico Deportivo Superior ATLETISMO BALONCESTO BALONMANO DEPORTES DE MONTAÑA Y ESCALADA DEPORTES DE INVIERNO FÚTBOL FÚTBOL SALA BUCEO DEPORTIVO ESPELEOLOGÍA HÍPICA JUDO Y DEFENSA PERSONAL VELA Técnico Deportivo en Atletismo Técnico Deportivo en Baloncesto Técnico Deportivo en Balonmano Técnico Deportivo en Alta Montaña Técnico Deportivo en Barrancos Técnico Deportivo en Escalada Técnico Deportivo en Media Montaña Técnico Deportivo en Esquí Alpino Técnico Deportivo en Esquí de Fondo Técnico Deportivo en Snowboard Técnico Deportivo en Fútbol Técnico Deportivo en Fútbol Sala Técnico Deportivo en Buceo Deportivo con Escafandra Autónoma Técnico Deportivo en Espeleología Técnico Deportivo en Disciplina Hípica de Salto, Doma y Concurso Completo. Técnico Deportivo en Disciplina Hípica de Resistencia, Orientación y Turismo Ecuestre. Técnico Deportivo en Judo y Defensa Personal. Técnico Deportivo en Vela con aparejo fijo. Técnico Deportivo en Vela con aparejo libre Técnico Deportivo Superior en Atletismo Técnico Deportivo Superior en Baloncesto Técnico Deportivo Superior en Balonmano Técnico Deportivo Superior en Alta Montaña Técnico Deportivo Superior en Escalada Técnico Deportivo Superior en Esquí de Montaña Técnico Deportivo Superior en Esquí Alpino Técnico Deportivo Superior en Esquí de Fomdo Técnico Deportivo Superior en Snowboard Técnico Deportivo Superior en Fútbol Técnico Deportivo Supeior Fútbol Sala SALVAMENTO Y SOCORRISMO Técnico Deportivo en salvamento y socorrismo Técnico Deportivo Superior en salvamento y socorrismo Educación de Personas Adultas