Programa Mentor

Transcripción

1 Programa Mentor

2 OBJETIVO Estudiantes de últimos cursos acompañan a estudiantes de nuevo ingreso como complemento a las actividades de orientación que vienen ejerciendo los profesores de los distintos programas de acción tutorial de nuestra Universidad. PROGRAMA MENTOR

3 TAREAS Cuál es la función principal del Mentor? Informar y orientar a los estudiantes mentorizados en cuestiones académicas y administrativas. PROGRAMA MENTOR

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9 PROGRAMA MENTOR

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11 PROGRAMA MENTOR

12 TAREAS DEL MENTOR Asistir a esta reunión de presentación-formación del Programa Mentor. Convocar y celebrar reuniones con el grupo de alumnos mentorizados, dos veces como mínimo en cada cuatrimestre. PROGRAMA MENTOR

13 TAREAS DEL MENTOR Registrar un breve resumen de las actividades desarrolladas con sus mentorizados, mediante el acceso a unas fichas online en Colaborar con el profesor-tutor o con la coordinación del Programa Mentor en tu centro en las actividades que sea preciso. PROGRAMA MENTOR

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15 PROGRAMA MENTOR

16 RECONOCIMIENTO Reducción de matrícula por importe de 80 Concesión de hasta 2 créditos por actividades universitarias (art. 12 del Acuerdo de 9 de julio de 2009, del Consejo de Gobierno de la UZ) Certificado, emitido por el ICE, en reconocimiento a las actividades desarrolladas a lo largo del curso PROGRAMA MENTOR

17 INTEGRACIÓN EN EL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL DEL CENTRO Actividades de los mentores Facilitadas y supervisadas por la dirección del centro o por el coordinador de la titulación Integradas en el Plan de Acción Tutorial del Centro PROGRAMA MENTOR

18 IDEAS IDEAS PARA PARA UNA UNA 1ª REUNIÓN 1ª REUNIÓN (1/2) Ofrecer a los estudiantes mentorizados una idea de conjunto del plan de estudios de la titulación y de las asignaturas a cursar en el cuatrimestre. Revisar el contenido de las Guías Docentes de cada una de las asignaturas del cuatrimestre, especialmente los resultados de aprendizaje y el sistema de evaluación. Analizar cada una de las asignaturas del cuatrimestre, y comentar las dificultades y problemas encontrados por los estudiantes hasta el momento, para aportar posibles soluciones. PROGRAMA MENTOR

19 titulaciones.unizar.es PROGRAMA MENTOR

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21 PROGRAMA MENTOR

22 IDEAS PARA UNA 1ª REUNIÓN (2/2) Compartir las experiencias e ideas positivas que puedan redundar en beneficio de todos los componentes del grupo. Poner en común las estrategias personales de estudio, y aportar ideas para el trabajo de cada una de las materias. Comentar otros aspectos de la vida universitaria que susciten preocupación o dudas en los estudiantes. PROGRAMA MENTOR

23 IDEAS PARA UNA 2ª REUNIÓN (1/2) Comprobar que los estudiantes conocen la mecánica de los exámenes (fecha, duración, tipo y criterios de evaluación) de cada asignatura, así como los contenidos objeto de examen. Analizar la evolución del cuatrimestre, las dificultades que hayan ido surgiendo en cada materia, conseguir que los estudiantes mentorizados se pregunten a sí mismos si están desplegando el esfuerzo necesario y las estrategias de estudio adecuadas. Compartir posibles soluciones. PROGRAMA MENTOR

24 IDEAS PARA UNA 2ª REUNIÓN (2/2) Asegurar el conocimiento de la normativa de permanencia y de evaluación de la UZ por parte de los estudiantes. PROGRAMA MENTOR

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26 PROGRAMA MENTOR

27 NORMAS DE PERMANENCIA Aprobar al menos 9 créditos en 1 er curso Aprobar al menos 18 créditos cada curso Aprobar al menos 30 créditos en los dos primeros cursos Matricular todas las asignaturas pendientes Mínimo 42 créditos por curso, máximo 90 (excepto en 1 er curso, mínimo 60 créditos) Máximo 7 años para finalizar los estudios PROGRAMA MENTOR

28 CONVOCATORIAS DE EXAMEN 2 convocatorias de examen por asignatura Máximo 6 convocatorias de examen Se consumen todas las convocatorias de la asignatura en que se matricule un estudiante (excepto en 1º, que se consumirá sólo una aunque no se presente a ninguna de las dos) PROGRAMA MENTOR

29 ENTREVISTAS INDIVIDUALES Los mentores pueden reunirse también individualmente con los estudiantes mentorizados o estar en contacto por medios electrónicos, de manera que se consiga una interacción más personal para intercambiar información o inquietudes sobre cualquier tema de índole académica, organizativa, etc. PROGRAMA MENTOR

30 RESUMEN La dirección del centro o el coordinador de la titulación te asignarán un grupo de estudiantes mentorizados. Convoca al menos dos reuniones con tu grupo de estudiantes en cada cuatrimestre. Deja registro por escrito de cada actividad en para obtener el reconocimiento de tu actividad como mentor. PROGRAMA MENTOR

31 Gracias por vuestra atención